创新策略,培养小学生英语书写能力--《文理导航(下旬)》2014年08期
创新策略,培养小学生英语书写能力
【摘要】：在小学英语教学中,书写教学一直是容易忽视的部分。与听、说、读能力比起来,书写在课堂教学中的分量较低,这主要是因为大多英语教师没有认识书写的重要性。从目前小学生英语书写状况来看,出现许多问题,主要体现在:书写不够规范;学生书写的英文字母笔顺、笔画不清;很多单词容易混淆等。基于此背景下,教师应重新审视小学英语书写教学。在本文中,将结合小学中年级学生特点和中年级英语教材案例,分析如何创新教学策略,培养小学生英语书写的能力。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.31【正文快照】：
书写并不是独立的,它与读、说等是相通的。实践也证明,写能唤起学生对语言的感觉;写能使学生的口语表达越来越规范;写能有助于激发学生学习英语的兴趣等。能正确书写字母是小学阶段对学生学习英语的最基本的要求。学生书写是否规范会影响单词拼写的正确性,这对于学生高一阶段
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京公网安备75号《批改网写作宝典（字帖篇）》——提高你的英语书写颜值和写作能力 - 简书
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《批改网写作宝典（字帖篇）》——提高你的英语书写颜值和写作能力
当音乐响起《Let
It Go》，《冰雪奇缘》中的美丽公主立刻会浮现在眼前：
可是，当你不小心眨了一下眼，这是谁( ⊙ o ⊙ )啊？Word 天！
当衡水中学的学生提笔书写英语时，一种“印刷体”瞬间火遍网络，连老外都集体膜拜。阅卷老师更是如遇春风，顿时内心荡漾，大笔一挥，高分拿来。
看到衡水的学生作文，感觉如何？是不是有点羡慕嫉妒恨？尤其是想到自己写的英语作文时。高考怎么办？谁来拯救我的英文？
当高考来临时，一篇高分的英语作文来源于两点：内容好，颜值高。试想，高考阅卷老师在电脑屏幕前以秒的速度去批阅一篇英语作文时，他会怎么做？一扫而过。如果当你的英文单词连你自己都看不清，老师觉不会手软——直接低分。因为颜值低造成的高考悲剧，这是多么可悲呀！别说了，能不能给点实际的建议？（看上去都哭了，“囧”）这简单呀，先去把字练好，再把作文写好，高考自然是高分。（鼓掌）谁教我呀？我可不敢找老师。（哼，还敢找老师，小心老师看到你写的字后抽你！再说老师也没那么多时间给你单个指导，能自己解决的问题就自己解决。）下面请允许我隆重介绍，一本神奇的字帖——《批改网写作宝典》！
《批改网写作宝典（字帖篇）》，是来自一线中学英语教师的亲自设计和众多师生的广泛实践，可以让学生在纠正错误的书写习惯的同时，完成对中高考作文内容的积累，真正提高学生英语作文书写及应试能力。主编姜联章，中学英语高级教师，英语教育硕士研究生毕业。现任职于国家级示范高中——四川省绵阳中学。
本字帖采用姜主编精心设计研发的斜体行书，特别适合中学生书写习惯。不仅可以让学生练得一手流利的斜体行书，而且学生在练习的同时还可以系统练习各种文体写作的写作模板，熟悉各种文体的写作套路。字体美观大方，易于模仿，本字帖从最基本的字母的书写笔顺、在四线三格本中的占位入手，对学生进行系统的训练，让学生有章可循，针对中、高考使用的考试单线格，本字帖还专门设计了单线格书写训练，对学生的英语书写的规范性的养成是一本不可多得的好书。通过对书面表达范文的积累和背诵，学生的短文改错能力也会得到一定程度的提高。
我们相信：只要你坚持一到两个月时间的系统训练，你的英语书写一定会得到质的飞跃。首先，了解字母的书写规范是必要的，也是最基础的。
其次，根据字帖开始模仿和学习字母的写法。
再次，在作文中摹写单词。每一篇作文都精选的优秀之作，一边临摹书法，一边揣摩优秀作文，边写边记，好处显而易见。
最后，临摹书面表达万能公式及优美句子，真正做到英语书法和英语写作能力提升相结合，当然还是考试提分小能手。
这就结束了吗？当然不是，都说了这是一本神奇的字帖嘛！看见开头几页的二维码了吗？它由24个经典的作文话题组成，你只要拿着手机轻轻一扫，立刻就可以看到作文要求，然后直接手机上书写作文了。可是没有老师批改怎么办？what？你真是out了。有了批改网，根本不用问老师。批改网会自动批改你的作文，然后1秒给出反馈，直接找出作文中错误的地方，并给出修改建议。你只要根据提示认真修改就行。然后，你就可以拿着一篇自己写的优美作文去惊艳老师喽，哈哈。
总觉得哪里不对？（额？）批改网可以自动改作文固然是好，但不是说还要练习书写吗？这在手机上咋练？来来来，看我的。你先下载一个批改网手机APP，注册账号后可以直接用语音输入。具体来说，你先在本子上根据题目把作文写好，然后扫描二维码，打开批改网手机APP，点击语音输入，直接对着它读就可以啦，效果是杠杠滴。唷，一个不小心又练了口语。
怎么样？是不是一个神奇的字帖！提高你的英语书写颜值和写作能力！还楞在这干啥，赶紧行动起来，先加个微信（手机）。
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