扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
英语语法结构成分分析this phenomenon is very dangerous to the whole society.其中to the whole society是作什么成分的.there are advantages to reducing the numbers of private cars. to reducing the numbers of private cas,作什么成分,to 后面为什么是动词不定式.
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
this phenomenon is very dangerous to the whole society.中to the whole society是状语
为您推荐：
其他类似问题
the whole society介词to 后的宾语 to reducing the numbers of private cars是补语具体解释advantage
第一个问题中的to the whole society 做介词to 的宾语。第二个问题我认为there be句型是倒装句，to
reducing the number
of private cars 做advantages 的定语。
to 的用法：1）to do sth. 不定式2） to sth. / doing sth. 介词短语 问题里的两句都是第二种用法。 1、This phenomenon is very dangerous. 主系表
to the whole society 介词短语作状语，表示对象，对于整个社会来说，（这种现象很危险）...
标语补足语
补语 to the whole society 对于整个社会advantages to (to 是介词， 介词+名词）
to he whole society 是作什么的补语。
to reducing the numbers of private cas在整个句子中的成分是什么，谢谢。
扫描下载二维码初中英语语法整理：句子成分知识分析
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
初中英语语法整理：句子成分知识分析
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
初中英语语法整理：句子成分知识分析
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y k j.CoM 初中英语语法整理：句子成分知识分析
【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分?【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及短语充当?【答】1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如：The car is running fast.(名词)We are students.(代词)One of my classmates is from Shanghai.(数词)It's bad manners to spit in public.(不定式)Eating too much is bad for your health.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如：He works in a factory.(实义动词)I felt cold.(系动词+表语)How can I get to the station?(情态动词+实义动词)Do you speak English?(助动词+实义动词)They are working in a field.(助动词+实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。3.宾语：是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。如：He is doing his homework.(名词)They did nothing this morning.(代词)She wants to go home.(不定式)We enjoy playing football.(动名词)【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类动词常见的有：give，buy，lend，pass， tell，leave等。如：He bought me a book.Pass me the ball，will you?(间宾+直宾)直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或 for等。如：Han Chen lent some money to Li Hai.(直宾+间宾)Xiao Liu bought a dictionary for Tom.(直宾+间宾)②有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。这类动词有：want，wish， hope，promise，decide，agree， choose，care等。如：I hope to see you again.③有的动词一般只用动名词作宾语，而不用不定式。这类动词有：enjoy，finish，mind，practise，miss， suggest，keep(on)等。如：Do you mind my opening the window?④有的动词后接不定式与动名词含义不同。a)forget to do表示“未发生的动作”，forget doing表示“已完成的动作”。如：Don't forget to come here earlier tomorrow.(还没来)I forgot returning the book to him.(书已还给他了)b)stop to do(不定式为状语)表示“停下原来的事，去做另一件事”，stop doing表示“停止做某事”。如：I stopped to talk with him.(我停下来与他谈话。)The students stopped talking when the teacher came in.(老师进来时学生们停止谈话。)4.定语：用于修饰名词或代词，一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。如：What a beautiful kite it is!(形容词)She is a chemistry teacher.(名词)There are two students in the classroom.(数词)We have something to do tomorrow.(不定式)The man in blue is my brother.(介词短语)【注意】定语一般位于被修饰词之前，但若修饰不定代词或不定式等短语作定语，则放在后面。5.状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句，一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。单个副词作状语一般放在被修饰词之前，短语或从句放在句首或句末。如：Thank you very much.(副词)I get up at five in the morning.(介词短语)He is studying hard so as to catch up with others.(不定式短语)We were having breakfast when the telephone rang.(从句)【注意】enough作状语只能放在被修饰词之后。如：He is old enough to go to school.6.表语：用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有：be，look，get，sound(听起来)，feel，become， smell，turn，taste(尝起来)等。如：They are workers.(名词)Two and three is five.(数词)The story is very interesting.(形容词)M y job(工作)is teaching English.(动名词)She is at home.(介词短语)I feel terrible.(形容词)The dish tastes delicious.(形容词)7.宾语补足语：用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach， ask，see，have，order，make等。“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。如：We elected him monitor.(名词)I found it difficult to learn English well.(形容词)The doctor told me to do more exercise.(不定式短语)He is going to have his hair cut.(过去分词)They saw a bird flying in the sky.(现在分词)文章 来源莲山课件 ww w.5 Y k j.CoM
上一篇教案： 下一篇教案：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?如何进行英语句子成分分析_英语句子成分分析_沪江网
如何进行英语句子成分分析
英语作为国际通用语言，在国际社会上扮演着重要的角色，而随着我国在国际舞台上的地位日益提升，我们国家对于英语的重视程度也是越来越高。对于刚开始学习英语的人来说，在学习单词的过程中往往应该同步进行句子成分分析的学习。那么我们该如何进行英语句子成分分析呢?我来给大家讲讲方法。
(一)句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：
During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)
We often speak English in class.(代词)
(三)谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning.
2、复合谓语：(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。如：We are students.
(四)表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如：
Our teacher of English is an American.(名词)
(五)宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如：
They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词)
宾语种类：(1)双宾语(间接宾语+直接宾语)，例如：Lend me your dictionary, please.(2)复合宾语(宾语+宾补)，例如：They elected him their monitor.
(六)宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。例如：
His father named him Dongming.(名词)
(七)定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示：
Guilin is a beautiful city.(形容词)
(八)状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。可由以下形式表示：
Light travels most quickly.(副词及副词性词组)
He has lived in the city for ten years.(介词短语)
以上就是对于英语句子成分的分析，总的来说，英语句子成分只是英语语法中很少的一部分，我们考试过程中也不会去直接考你什么是主、谓语、宾，但是学好句子成分分析对于整个英语的学习而言却是十分重要的，只有学好了分析句子才能够打好基础，为后面的深入学习做好准备。所以，希望大家能够认真阅读本文再加以练习从而提高自己的英语水平。Jason：英语学习之殇 解析句子结构成分Jason：英语学习之殇 解析句子结构成分JasonEnglish百家号中国人听力、口语薄弱是普遍现象，也包括一些英语老师。Jason老师有一位好朋友专门做一个项目，就是带领中国初中学生去国外体验学习的。有一次他回来说，“这次随我们一起去的有位某中学的名师，结果到国外了发现她根本和外国人交流不了，什么事情都需要我亲自出面协调。本来以为不会那么辛苦，结果想错了！”这就是中国的现状。这位老师之所以被称为名师，是因为她课教的很好，“理论功底”扎实，什么语法啊，句子结构啊，统统难不倒她。学生面前有威信，学校领导也信任，因为带出的学生都是高分！这样一位大家都认为是英语大咖的名师，却遇到了如此尴尬的事情。你觉得，是什么原因呢？焦点错了！你好好回想下，你学英语的这么多年，是不是一直在跟老师一起分析句子成分？是不是一直在问老师这个词为什么放这里，这个短语为什么这么搭配？这个词是做补语还是宾语？……好多这样的问题都等着老师一一解答。不管怎么样，有问题的还是算好学生的。问题解决了，就和老师一样了，能分析天下最难懂的长句子，多牛啊！英语好不好，拿个句子考考他，能分析明白就算他厉害！你看看，能分析句子结构成分成了英语好的标准，可是，对吗？是这样吗？刚才那位名师的例子说明了一切！为什么中国人把学英语的焦点放在了分析句子结构成分上？1 考试考这样的题2 错误的考核标准考试考这样的题给中国学生的英语考卷里很多的考点都围绕着句子成分。一道题为什么选A不选C,老师讲题时要给出具体的理由，学生也需要听明白才能选出正确答案！可问题是，这些考卷都是中国人出的，里面的干扰逻辑，都是中国人的逻辑。错误的考核标准学习一门语言是拿来沟通的！所以正确的标准应该是看你能不能有效沟通，而不是看你能不能分析句子结构成分。就拿刚才那位名师来说，就算你每个句子都能分析的头头是道，那又怎么样呢？还是不能正常交流！ 如果我们每个人都把英语学成了这样，岂不是很悲哀！Jason老师有位学生跟我说过，他是到初中才开始学英语的。那时候根本不懂什么英语的重要性，又开了一门新课而已，只是单纯觉得那些ABCD有点好玩，每每都是到背单词的时候就有点痛苦，考试的时候更痛苦，因为那些句子成分完全不懂。高中的时候，因为有高考压力，为了能取得一个不错的英语分数，为了不再纠结到底是lead in，还是lead into，还是lead in to,也为了彻底搞明白，竟然开始了漫长的背单词、背语法的道路，口语更是差的一塌糊涂，可是谁在乎呢？因为只要你分数足够高，至于你的口语水平怎么样，根本不会影响到你考大学。直到大学，才突然开了窍，每天都花时间练口语，跟读，这才有了说英语的底气。你看，错误的考核标准导致了错误的学习方法。不过好在他在上大学的时候开了窍，懂得强化自己的英语表达能力。你呢？本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。JasonEnglish百家号最近更新：简介:帮助更多人进入真正的英语世界相关文章}