你正在使用的浏览器版本过低，将不能正常浏览和使用知乎。软件工程 ,计算机科学与技术 ,通信工程 ,电子信息工程，网络工程，信息工程专业 这几个的区别，那个比较好
本回答由提问者推荐2015级电子信息类专业培养方案（计算机科学与技术、信息安全、网络工程、通信工程、电子信息工程） | 海南大学 | Hainan University
&& 2015级电子信息类专业培养方案（计算机科学与技术、信息安全、网络工程、通信工程、电子信息工程）
2015级电子信息类专业培养方案（计算机科学与技术、信息安全、网络工程、通信工程、电子信息工程）
信息学院 ]
一、培养目标
&&&&&& 电子信息类专业按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的基本原则，学生在一、二年级主要修读公共通识课程和学科基础课程，三年级开始根据学生兴趣与特长进行专业课程的修读。采用“专业定额，志愿优先，择优录用”分流原则。以下是各专业培养目标：
&&&&&& 1．电子信息工程专业：培养学生以电路与系统、信号与信息处理、通信与网络等理论为基础，研究各种信息数据的采集、处理、交换、传输及应用，成为知识结构完整，具有良好工程素质的应用型及研究型工程技术人才。毕业生可从事各类电子信息系统的研究、设计、制造和应用。
&&&&& 2．通信工程专业： 培养学生以电路与系统、信号与信息处理、通信与网络、电磁场与电磁波等理论为基础，研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，及各类通信系统的理论和工程应用问题，具有一定创新能力的研究型及应用型工程技术人才。可在通信及相关企事业单位从事电子设备、通信设备、通信系统和通信网的研究、设计、开发、运营和技术管理等工作。
&&&& &3．计算机科学与技术专业：培养学生具有较好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识、基本技能和方法，具有专业技能和能从事计算机系统的研究、设计、开发、和应用，具有国际竞争力的工程师和技师。毕业生可到企事业单位、政府管理部门从事科技研究、应用开发、信息管理和教学工作。
&& & 4．网络工程专业: 培养学生具有较好的科学与工程素养，系统地掌握计算机网络系统设计、研发、管理维护、网络安全等相关的理论、知识、技能和方法的创新型高级技术人才。毕业生可到企事业单位、政府部门从事网络系统设计、研发、运营与管理等工作。
&&& &5．信息安全专业：培养学生具有深厚信息安全专业理论知识，掌握一定网络攻防技术，具备组织管理能力和团队协作精神，能独立思索、开拓创新的专业人才。毕业生可在政府机关、科研院所、金融、通信等领域从事信息安全系统的研发和管理工作。
二、培养要求
&&&&& 电子信息类专业学生主要学习信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术等方面的基本理论和基本知识。学生具有身心健康、品德优良、爱国敬业、良好的人文科学素养和社会责任感。学生熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；掌握文献检索、资料研习的基本方法，具备一定的自学能力和自我持续发展的能力；具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。以下是各专业培养要求：
&&&& 1．电子信息工程专业：学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识； 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造的初步能力；了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求。
&&& &2．通信工程专业：学生主要学习通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和通信网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握通信领域的基本理论和基本知识；掌握光波、程控交换、多媒体、移动通信等有线、无线通信技术； 初步掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；了解通信系统和通信网络建设的基本方针、政策和法规；了解通信技术的最新进展与发展动态。
&&& &3．计算机科学与技术专业：学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事应用与开发计算机软硬件的基本训练，具有开发、应用计算机系统的基本能力。毕业生应获得如下几个方面的知识和能力：掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；了解与计算机有关的法规、具有高尚的职业道德；了解计算机科学与技术的发展动态。
&&& &4．网络工程专业: 学生掌握科学思维方法和工程设计方法，具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风； 掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具，并且有将其应用于网络系统的设计实现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力；了解本学科的发展现状和趋势；具有良好的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
&&& 5．信息安全专业：通过本专业学习，学生可获得以下几方面知识和能力：掌握信息安全的基本理论、基本知识；掌握信息安全系统分析与管理的基本方法；了解信息安全产业有关政策和法律法规，掌握信息安全工程与信息安全基础设施建设、实施与管理的基本技术和方法，具有信息安全产品研发、信息系统安全规划与设计的基本能力；?了解信息安全领域的最新发展动向，具备一定的科技创新能力；熟练掌握一门外语，具有良好的外语听、说、写、译的能力和专业外语文献阅读能力。
三、主干学科
&&& 1．电子信息工程专业：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
&&&&2．通信工程专业：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
&&& 3．计算机科学与技术专业：计算机科学与技术。
&&& 4．网络工程专业: 计算机科学与技术、通信工程。
&&& 5．信息安全专业：计算机科学与技术、网络信息安全。
四、核心课程
&&&&&&大类核心课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、C++程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络。 以下是各专业核心课程：&&&
&&&& 1．电子信息工程专业：通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、EDA技术、单片机与接口技术、信息论与编码、嵌入式系统等。
&&&& 2．通信工程专业：通信电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理、通信网基础、微波与天线等。
&&&& 3．计算机科学与技术专业： Java程序设计、离散数学、数据库系统、操作系统、软件工程、编译原理、算法分析与设计等。
&&&& 4．网络工程专业: 数据通信原理、操作系统、数据库原理与应用、软件工程、网络应用开发、网络系统集成技术、网络协议分析与设计、路由与交换技术、移动通信与无线网络、网络安全、网络管理与测试等。
&&&& 5．信息安全专业：信息安全数学基础、应用密码学、Java程序设计及安全编程、数据库原理与安全、操作系统原理及安全、数字图像处理技术、网络安全理论与技术、软件工程等。
五、主要实践性教学环节
&&&&&&大类主要实践教学环节：入学教育、军事技能训练、社会实践Ⅰ、数据结构课程设计、计算机网络课程设计。以下是各专业主要实践教学环节：
&&&&& 1．电子信息工程专业：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）和社会实践Ⅱ等环节共37周。
&&&&& 2．通信工程专业：课程设计、社会实践Ⅱ、科研训练、毕业实习、毕业论文等环节共34.5周。
&&&&& 3．计算机科学与技术专业：课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）和社会实Ⅱ践等环节共34周。
&&&&& 4．网络工程专业: 课程设计、社会实践Ⅱ、科研训练、毕业实习、毕业论文等环节共34.5周。
&&&&& 5．信息安全专业：课程设计、社会实践Ⅱ、专业实践、毕业实习、毕业论文等环节共37周。
六、大学生素质拓展学分
&&&& 3学分。该学分不作为课程学分，是指要求和鼓励学生自主参加各种有助于提高自身综合素质的课余活动，并分层次规定相应学分要求的一种培养安排。按社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与技能发展、社团活动与社会工作等方面计学分。
七、修业年限
&&&&&& 四年
八、授予学位
&&&& 工学学士
九、学分要求
&&&&& 1．电子信息工程专业：本专业学生毕业所需学分包括课程总学分和大学生素质拓展学分，共计178.5学分。课程总学分共175.5学分，其中课内必修课应修112.5学分，包括公共必修课应修30.0学分，学科基础必修课应修54.5学分，专业必修课应修28.0学分；课内选修课不少于33.0学分，包括专业选修课不少于17.0学分，文化素质教育选修课不少于7.0学分，英语拓展选修课不少于6.0学分，创新创业课不少于3.0学分；实践教学环节应修30.0学分。
&&&&& 2．通信工程专业：本专业学生毕业所需学分包括课程总学分和大学生素质拓展学分，共计179.0学分。课程总学分共176.0学分，其中课内必修课应修113.0学分，包括公共必修课应修30.0学分，学科基础必修课应修54.5学分，专业必修课应修28.5学分；课内选修课不少于33.0学分，包括专业选修课不少于17.0学分，文化素质教育选修课不少于7.0学分，英语拓展选修课不少于6.0学分，创新创业课不少于3.0学分；实践教学环节应修30.0学分。&
&&&&& 3．计算机科学与技术专业：本专业学生毕业所需学分包括课程总学分和大学生素质拓展学分，共计179.0学分。课程总学分共176.0学分，其中课内必修课应修113.0学分，包括公共必修课应修30.0学分，学科基础必修课应修54.5学分，专业必修课应修28.5学分；课内选修课不少于33.0学分，（包括专业选修课不少于17.0学分，文化素质教育选修课不少于7.0学分，英语拓展选修课不少于6.0学分，创新创业课不少于3.0学分）；实践教学环节应修30.0学分。
&&&& 4．网络工程专业：本专业学生毕业所需学分包括课程总学分和大学生素质拓展学分，共计179.0学分。课程总学分共176.0学分，其中课内必修课应修113.0学分，包括公共必修课应修30.0学分，学科基础必修课应修54.5学分，专业必修课应修28.5学分；课内选修课不少于33.0学分，包括专业选修课不少于17.0学分，文化素质教育选修课不少于7.0学分，英语拓展选修课不少于6.0学分，创新创业课不少于3.0学分；实践教学环节应修30.0学分。&
&&&& 5．信息安全专业：本专业学生毕业所需学分包括课程总学分和大学生素质拓展学分，共计179学分。课程总学分共176学分，其中课内必修课应修113学分，包括公共必修课应修30学分，学科基础必修课应修54.5学分，专业必修课应修28.5学分；课内选修课不少于33学分，包括专业选修课不少于17学分，文化素质教育选修课不少于7学分，英语拓展选修课不少于6学分，创新创业课不少于3学分；课外实践教学环节应修30学分。
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互联网人才需求依旧紧俏
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专业：网络安全、软件工程、计算机科学与技术、大数据、网络工程等
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