您现在的位置
自学钢琴入门到钢琴10级要多久？
文章来源：| 分类：|
发布时间：[]| 编辑：
& &钢琴是极富艺术性的乐器，三百多年来，无数的音乐家在钢琴上写下了难以计数的不朽名作，将这一乐器的表现力达到令人叹为观止的水准。钢琴是一件难度较高的乐器，要在钢琴上自由驰聘，确实是一件很难的事，任何事物的发展都有一个过程和规律，钢琴自不例外，上帝给每一个人的机遇是公平的，每个人都有机会成为钢琴家。当然，大部分的目的在初始时就十分明确：希望在钢琴学习中得到乐趣，修身养性，提高思维能力。自学钢琴入门的学习方法：我们将钢琴学习大体分为三个阶段：1.启蒙阶段；2.学习阶段；3.深造阶段。 & &难不难？由于各人学习音乐的条件、环境、基础等不同，每个人阶段性学习时间的长短不一样，不用刻意去追求每一阶段的具体时间。但是启蒙阶段还是比较短的，一般在半年至一年左右，当然，启蒙阶段后在启蒙阶段中出现的问题一定会重复出现，认真、用心去发现、改正就会有效果。各阶段注意点1.启蒙阶段注意点：强调方法的准确性（包括：手型，坐姿，识谱，读谱方法，手指、手腕、手臂的有机统一，唱与弹的同步和乐感化，初学期的练琴方法掌握等等）。2.学习阶段注意点：循序渐进的课程内容，乐理知识的配合，合理有效的练习方法，演奏中的错误识别与纠正，基本功的坚持练习，音乐作品风格的理解等等。3.深造阶段注意点：音乐作品的分析方法，对音乐作品的理解与悟性，演奏中的二度创造与原作精神的有机统一，善于吸收名家演奏中的精彩亮点等等。 & &各时期侧重不同的内容和要点有助于钢琴学习。只要你有恒心学习，一定会有所成，但有必要去咨询一下专业的音乐老师，有个好方法才好。的确不太容易，不过一定要相信自己。
上一篇文章：
下一篇文章：
扫一扫，有惊喜您当前的位置：&&
学习知识是一个循序渐进的过程
【字号： |
　　高金山学大教育校长
　　急功近利家长大忌
　　在生活中常常会看到，家长想给孩子报辅导班，但是又发愁&什么样的辅导班适合自己的孩子&？一对一？是小班，还是大班？把孩子交给怎样的教育机构才能放心？就此问题，记者采访了学大教育高金山校长。
　　本报记者史赞赞
　　记者：很多家长在为孩子选择辅导班时犯了难，哪种类型的孩子适合上哪种班容量的课程？到底是选一对一辅导呢？还是小班，还是大班？请您介绍一下。
　　高校长：我们也经常遇到带着困惑来咨询的家长，有的家长确实不确定自己的孩子更适合大班还是一对一教学，下面我给大家一些参考，具体情况还要根据孩子的情况来定。
　　如果选择大班，家长首先要知道孩子的基础是不是低于全班平均水平，如果基础差，学校里已经跟不上了，这时候在辅导机构里报大班效果也不会理想。第二，孩子知道自己适合哪种学习方法，并且学习上有积极性，只是没有完成好小学阶段的死记硬背到初高中阶段综合知识运用、举一反三等多种能力的转变。第三，想巩固知识、进行知识补充、提高成绩的可以选择大班。第四，暑假先修的课程可以选择大班。
　　具体到适合选择一对一课程的孩子，简单来说有这几类，首先是高三的孩子，在这样一个关键时期，因材施教有针对性的辅导是必须的。其次是学习方法不正确、学习能力偏弱、偏科、没有养成良好学习习惯、学习兴趣比较低或者成绩难以突破的孩子。
　　记者：您认为辅导机构要做到提高学生的成绩，应该在哪几方面下好功夫？
　　高校长：总体来说，要实现教育的专业化、系统化和信息化。以学大为例，首先要抓好的是招聘关，我们专职老师占到全员的百分之八十，老师必须具有三年以上教学经验，有国家颁发的《教师资格证》，并且有严格的教师考评及考核制度。第二，孩子进入学校以后，要做一个诊断，我们称之为PPTS学习力测评，制定一套符合孩子的学习方案。第三，每个校区配备专门的心理老师，随时为孩子和家长提供心理咨询和心理疏导工作。
　　记者：家长应该怎样配合学校激发孩子的学习兴趣，提高孩子的成绩？
　　高校长：首先，家长要和学校达成共识，统一教育观念。比如，家长要配合学校的分步骤教育，及时鼓励孩子，不要批评和打击。因为打击孩子可能只需要一句话，但是帮助他提高或恢复自信，激发他的兴趣，却要付出很多，不仅仅是几句话的事。
　　第二，无论是在孩子的学校还是在培训学校，家长都要积极与老师沟通。形成一个双向的无障碍的沟通，这样对孩子学习成绩的提高也大有好处。
　　第三，家长要遵循教育规律，不要急功近利。很多家长希望孩子在短时间内提高大几十分，显然是急功近利，这样一方面无形中给孩子增加很大的压力，另外一方面这样的急功近利也不切实际。学习知识的过程是一个循序渐进的过程，学习习惯的养成也是一个需要多次反复的过程。
　　记者：您怎样理解&诚信教育&，怎样做到&诚信教育&？
　　高校长：诚：诚实，信：相信、信用，诚信：乃是人类的无形资产。所以诚信教育对于我们是非常重要的，这也许以后会影响孩子的一生。诚信教育应该从娃娃做起。少年儿童的头脑就像一张白纸，从小接受什么样的信息和思想，其言行处事就会受到什么信息和思想的影响。要想使孩子从小就做到诚实守信，必须从幼儿园和小学开始就进行诚信教育。
　　嘉宾观点
　　诚信教育从娃娃抓起
　　诚信教育的方式方法要多种多样。诚信教育不能采取单一的教育方法，防止枯燥无味。只有根据不同的教育对象采取不同的教育手段，才能取得比较理想的教育效果。
　　要建立诚信教育的系统格局。诚信教育是一项系统工程，需要靠家庭、学校、单位和社会诸方面密切配合。单一性的诚信教育虽然也可以见效，但离开其他环节的有效配合，其效果往往不能持久。
　　诚信教育要同时辅之以诚信管理。诚信教育虽然重要，但是有时仅靠教育不能取得理想的效果，需要加强诚信管理，特别是要建立相应的诚信制度、诚信机制和诚信措施。
　　诚信教育应该从娃娃做起。少年儿童的头脑就像一张白纸，从小接受什么样的信息和思想，其言行处事就会受到什么信息和思想的影响。要想使孩子从小就做到诚实守信，必须从幼儿园和小学开始就进行诚信教育。
　　因此，诚信教育对于我们是非常重要的，这也许以后会影响孩子的一生。
关键词：循序渐进|教育|急功近利
稿源：石家庄新闻网
责任编辑：您是不是想看：
、 、 、 、 ...
　　考察宝宝　　●先天条件如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。　　宝宝对音乐的敏感也很重要，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。　　●因素学琴需要心静。相比之下，那些做事认真、有耐心、情绪平和、专注的孩子，更适合学琴，学习效果也更好。即便是性格好动、比较浮躁的宝宝，其注意力最短也要能持续集中10分钟以上，性格活跃的孩子更善于表现音乐。　　权衡实力　　●一次性投入在宝宝学琴前，父母要对未来的花费有心理准备。首先是购买钢琴的费用。一般孩子学琴都选用立式钢琴，因为立式钢琴相对于三角钢琴来说占地面积小，价格便宜，更适合做家庭学习用琴。在立式琴中，国内的著名品牌有珠江、聂耳和星海等，它们的质量都是很不错的，价格在8000元至2万元左右；国内组装的YAMAHA、KAWAYI等国际品牌售价在2万～4万元左右；而国际原装进口品牌钢琴的价格则在5万元以上了。家长可以根据自身经济实力来选择不同的钢琴。适合就是好的，1万～2万元的琴对于初学者来说已经足够用了。　　●长期投入不同水平、资历的老师所收的学费标准差别很大，一节45分钟的课，一般收费100～300元，高的为1小时500元。按一周一节课计算，宝宝一个月的钢琴学习费用为四五百元到上千元不等。确实是一笔不小的开销。如果考级，还要加上报名费、考前加课费；假如请陪练，一小时也需要30～50元左右。　　每次去上课，无论是开私家车还是打车，还需要花一笔不小的交通费。而且，每年至少要请调琴师为钢琴调音两次，每次的费用是150～200元。一般孩子初学弹得不是很多，一年一次就可以了。　　●物色合适的老师为宝宝物色一位学琴入门阶段的好老师，就等于为孩子铺稳了学琴道路上的基石。老师是否科班出身，其演奏水平、教龄、教学水准、学生的成绩，老师的耐心、友善、对孩子的要求是否适当等因素，都应在考虑范围之内。同时，给宝宝请的钢琴老师要懂一些儿童心理学，最好能以童话般的语言讲解乐理知识、弹奏技巧、音乐术语等，深入浅出、生动有趣，宝宝才能容易懂，也才会爱听、爱学。　　审视自身　　●足够的耐心和韧性宝宝学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有&持久战&的准备，保持平和的心态。　　弹钢琴属于&慢工出细活儿&，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的宝宝既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。　　●亲子同学宝宝年龄小，对老师的话领悟不到位，最好由爸爸或妈妈为主带宝宝学琴，并和宝宝&同学&记下每一个要点，帮孩子理解、掌握老师的授课内容；回家后扮演老师的&助教&，每天做&陪练&，比如提示孩子：手指抬高、注意休止符、保持速度均匀&&这都需要搭进不少时间和精力，父母要事先想到。在此过程中，还应引导孩子学习总结自己的练习情况，养成良好的学习习惯和品质。　　每个星期，父母还应该拿出一点时间，全家一起听一首名曲，然后和孩子一起讨论从中听到什么，一起认识和理解名曲的内容，也可以一起玩打乐器、打节奏的游戏；多听音乐会，听听名家们的演奏，这些都是很好的学习。如果父母能把&陪练&和共同欣赏音乐的过程看做是亲子学习和沟通的过程，宝宝对音乐的兴趣就不难培养起来了。　　●鼓励优先练琴是重复性的活动，不免单调、枯燥。当宝宝练琴时，爸爸妈妈所承担的任务则是仔细聆听和适时赞美，绝不是挑毛病。多表扬、多鼓励、少批评是必须坚持的原则。当孩子有弹得不准确、不细致的地方，最好别急急忙忙地中断曲子，而是在孩子弹完之后，用和缓的态度指出错误，请他修正。这既不破坏宝宝的情绪，也体现了父母对孩子的尊重，这样才能使孩子保持良好的情绪和状态，并学会尊重。　　另外，不同的孩子，其音乐天赋存在差异，父母不可一刀切，看人家的宝宝学得快、弹得好，就逼着自己的宝宝赶进度，攀比的结果很可能是欲速则不达。孩子学琴的最终成功，取决于努力的程度和持之以恒的毅力，而不是眼前的成绩。鼓励是让孩子努力的最佳方法。　　●给宝宝适度的压力4、5岁的宝宝学琴，大多抱着游戏的心态，自发性、随意性比较强，因此需要适度的压力。毕竟，弹琴本身是一项复杂的心智活动，有很强的技术性和技巧性&&要识谱、搞准指法、手眼协调、左右手配合，有时还要加上脚踩踏板，即便是音乐天分很高的人，也不会在绝对轻松愉快中习得，非经持久地日日磨炼，难以掌握。不过，这个压力不是体罚和责骂，而是规定具体的任务，比如可以考虑在正式开课以前，和宝宝制定一个学习计划、规划出每天固定的练琴时间，并督促孩子持之以恒、形成习惯；而在每天练习之前，确定当天的内容：复习一支曲子、一个音阶或一个指法基本练习，循序渐进。由于孩子年龄小，注意力时间短，可根据孩子的自身情况和知识掌握的程度，每天可分两次练习，每次15分钟、20分钟，然后逐渐延长。&&&&&&& 相关推荐：&&&&&&& 更多
　　一般来说女孩4~5周岁，男孩5~6周岁可以开始学琴。当然每个孩子对音乐的理解和感悟能力还是有个体差异的。&&&&&& 相关推荐：&&&&&& 更多
　　在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即、协调力与自信力。　　无论从哪个角度来说，这三种能力都是孩子健康成长所需要的。学习弹奏钢琴需要这三种能力，读书搞研究需要这三种能力，做学生、做教师、做演员、做领导、做科研人员，亦或做工人、农民、士兵&&想要干得出类拔萃，也都必须具备这三种能力。　　因而，不仅是教师，每位家长也应该了解到这一点，以期在辅导孩子练琴的过程中，抓住重点，收到良好的寓教于乐之效果。　　钢琴学习要求孩子具有这三种能力。不能想象一个注意力不够集中、脑眼耳手脚协调能力弱、自信心不强的孩子会是钢琴弹奏水平较高的学生。其二，也正是钢琴学习对这三种能力的客观&苛&求，使得每一个参与这一学习活动的孩子都有希望从中获得其原有基础与现有基础上的这三个&力&的改观和提高。这正是孩子练琴的益处之一。　　注意力、协调力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的?对此，美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析：　　①眼看单行乐谱，手弹单指旋律&&训练孩子的一般注意力。　　②眼看单行乐谱，用右手弹奏两三个音符组成的旋律&&训练孩子较强的注意力。　　③眼看两行乐谱，用左右手弹奏出各自不同的声部&&训练孩子高度注意力与协调力。　　④眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲&&训练孩子高度精确的注意力、协调力，从而产生自信力。&&&&&&& 相关推荐：&&&&&&& &更多
　　一.儿童启蒙教学必须规范　　就目前学琴儿童学习钢琴的动机而言，以提高素质为目的，不求进度与程度的约占一半以上。由此可见，素质教育既是一种时尚，也是一个趋势。然而这种&提高素质&的动机，会被某些家长曲解为&非专业性&的休闲，甚至是&消费享受式&的学习，这种&潜意识&很快地&传播&给准备学琴或正在学琴的孩子。于是便抱着一种游戏、娱乐的&休闲&心态进入钢琴课堂，很自然地一动手便毛病百出，因为&心病于先&，&手病&只是&心病&的一种表现。长此以往、且不谈孩子能达到多高水准的钢琴程度，就算是提高素质的初衷亦难实现。基于可能会养成孩子散漫、华而不实等不良的作风，所以，教师必须有预见地明示学琴的基本要求。即虽是业余学钢琴，不搞专业，但弹钢琴的方法不是业余的，必须按照规范正规的演奏方法去教、去学，这样才会有一个良好的开端。　　1、家长要让孩子明白一旦学琴，则应把练琴当成吃饭、睡觉一样必不可少。　　2、每天要安排足够的、较稳定的时间辅导孩子练琴，同时要养成精力集中的好习惯。因为精力集中是学习的好品质，是良好学习习惯和练习的重要标志。　　3、家长对孩子的严与爱应把握尺度。同时家长要注意自己的言行对孩子潜移默化的作用，尽可能多学一些基础音乐知识。　　二.运用正确的教学方法和教学语言　　俗语说：万事开头难，学习钢琴也不例外。一个良好的开端是学业成功的一半，此话一点不为过。它可以避免走弯路或少走弯路，可以避免一些不应有的毛病而成为日后钢琴学习过程中的障碍，甚至是难以纠正的坏习惯。　　因此，儿童从刚开始接触钢琴时起，教师就一定要注意教学方法和教学语言的正确运用，使他们能够顺利地踏入钢琴学习之门。五六岁学琴的孩子，大脑的形象思维比较活跃，逻辑思维尚未发展，他们的学习方法主要是模仿性的，所以教师正确的示范很重要。　　教学中，教师要根据儿童的心理特征和语言特点，运用生动形象、简单易懂的儿童语言来教学，才能收到好的效果。如：首先让孩子们了解钢琴键盘的排列及大概音响。弹一些小片段让他们猜猜象什么，引导他们去想象。孩子们有时会说高音像小鸟、像蛇，低音像大象、像老虎等，这时可以告诉他们钢琴是富于表现力的。可以表现很多东西，但是没有扎实的基本功是难以表现很多东西的。如小鸟的鸣叫声、大象的抬腿，没有灵巧的手指和牢固的手的架子是做不出来的。　　三.培养学生的音乐感和音乐表现力　　培养学生的音乐感和音乐表现力，必须从教学开始做起。在钢琴教学中，常常听到这样一句话：&音乐只能意会，不能言传&。这就是说，仅*言传只能帮助学生理解到一定程度，无法完全讲清楚，特别是一些感觉方面的体会，确实无法用语言来表达清楚。　　但问题的另一个方面是，如果我们能够对作品进行比较细致的分析，也将会对学生有一定的启发。作曲家通过作品表达其思想感情和丰富的想像力，而构成作品的一系列创作手段当然就可以成为我们演奏者深入具体地研究对象了。如作品的调性、旋律、和声、织体、速度、节奏、音型、声部、音区、句法、结构、表情等等。　　研究得越细致越合理，我们对作曲家的意图就会理解的更透彻，对演奏的再创造就有了可行的依据，这样，才使我们有可能帮助学生提高演奏的音乐表达能力。　　四.孩子学钢琴的最佳年龄　　被称为神童的莫扎特3岁就学习钢琴，4岁便能举行独奏音乐会;被誉为&乐圣&的贝多芬，5岁学琴，6岁便登台演奏;钢琴大师肖邦、李斯特以及音乐巨人舒伯特、舒曼等都是6岁便开始学习钢琴。可见，开始学习钢琴的最佳年龄应以5岁为宜。　　钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。　　在5-6岁这段时间里，孩子一般都是在轻松愉快的幼儿园里度过的。这段时间，幼儿园没有繁重的家庭作业，所以回家后有充足的时间来练琴。初学钢琴是很艰难的，也很乏味，既要识谱，又要注意老师的各种要求。倘若把这段艰难乏味的初学阶段放在孩子上小学时期，由于负担过重，会给孩子造成心理上的压力。久而久之，便会两极分化，或是厌烦学校的功课，或是怯于钢琴的学习。　　经过1-2年的学习，孩子对钢琴产生了一定的兴趣，也有了一定的基础。这时，即使再加进学校生活的紧张节奏也不会使孩子的学习重心发生偏移了。相反，弹一首轻松愉快的小曲，还可调节学校里紧张的学习气氛。这对孩子的智力开发、情操陶冶都有很大的好处。&&&&&&& 相关推荐：&&&&&&& 更多
　　快乐法则：懂得孩子心理是关键，除了用生动的语言循序渐进地引导或者表扬之外，懂得一些幼儿心理学的知识很重要。　　想要让孩子产生不间断的兴趣，实在是很难，但还是可以找到一些有效的办法。对于大部分小孩而言，适当的表扬可以促进他们的学习，增强小孩子的自信心，使之对钢琴学习更有兴趣。比如晚饭后，让孩子给大家弹一段新学的曲子，在掌声中让他们体会成功的喜悦。还有一个好办法是利用竞争意识，每个孩子都有强烈的自我表现需求，希望自己是突出的。妈妈不妨让自家的孩子和朋友的孩子一起练习，让其中一个看另一个弹奏。有了竞争者，小孩子就有了想要超过另一个的想法，练习时就有了动力和目标。陪练妈妈如何控制情绪　　当孩子的表现不尽如人意时，妈妈该如何控制自己的情绪？其实，孩子练习达不到要求，这是再正常不过的事了。当妈妈牺牲了逛街、做美容和健身的时间，陪孩子练习，在琴凳上一坐二三个小时却看不到成绩时，通常会开始不耐烦，然后就会说出一些自己都无法控制，会深深伤害孩子的话语，甚至做出一些打击小朋友学习兴趣的举动。可是妈妈是否意识到，孩子同样牺牲了自己玩耍的时间，在做一件符合你意愿的事呢？又或者想想小朋友蹒跚学步时的憨态，再想想他们现在居然能弹奏钢琴了，又有什么好抱怨呢？　　快乐法则：降低要求和尝试自己弹奏，是控制情绪的好办法。　　当孩子的表现迟迟不能达到要求时，妈妈如果还是能以一种欣赏的态度进行表扬，这对孩子而言是一种极大的激励，并且最大限度地保护了小朋友的自尊。积极的心态让孩子保持学习的热情，而批评和冷眼则容易产生对抗心理。　　很多妈妈小时候都没有学琴的机会，这时不妨自己动手试着弹孩子正在练习的曲子，和孩子一起学习。这样的话，家长和孩子的心态上就会形成平等的状态，并且会构成一种共同面对困难的联盟关系，这样在无形中抵消了孩子对家长的抗拒情绪，此时再巧妙地给予一定的指导，会起到事半功倍的效果。有效提高练琴的效率　　孩子天生会用很多小花招逃避自己的事情。比如让孩子练习时，他们会说&妈妈你等一下，我还有一点点事情&、&我先吃点东西，喝点水&等等。其实，这是孩子在故意拖延时间。等到孩子坐上琴凳后，也不时会找各种借口开小差。　　快乐法则：给孩子开小差的空间和时间，是集中孩子注意力的好策略。学龄前孩子注意力稳定性不强，这与生理条件有关，是孩子的天性。　　因此，当孩子提出要喝水或者上厕所时，妈妈明知道是小小诡计，也不妨让他们快乐地去做。科学研究表明，短暂的注意力的分散，更有利于高强度的注意力集中，反而会提高练琴效率。妈妈所做的一切都是为了让孩子快乐，所以适度地给孩子空间，也是对他自控能力的培养。培养孩子对音乐的敏感　　快乐法则：让孩子学会聆听，学会自己去发现问题。　　作为陪练，妈妈应从多方面引导孩子学会聆听，比如购买适合孩子听的CD，作为孩子在睡前、起床、吃饭时的背景音乐，在潜移默化中培养孩子对音乐的敏感度。别看孩子年龄小，其实小朋友已经有了鉴赏音乐的能力了，只是需要加强训练。他们能够通过这种方法来发现自己的不足。教孩子掌握学习的方法　　快乐法则：教给孩子学琴的方法，教会孩子学习的方法，是最为重要的。　　识谱是重中之重，这个问题解决了，再加上一些弹奏技巧就可以称为演奏了。很多家长经常问孩子：&记住老师讲的内容没有，清不清楚？&事实上，当时孩子可能明白了，但人的记忆力是需要不断重复来加深的。在学琴过程中，作为陪练的妈妈应该教会孩子知道预习和复习的重要性。学新课前，简单预习一下；学完新课后，很快进行复习，加深印象。&陪练是为了不用陪&，想要有这一天，妈妈就必须要有好的方法和心态。&&&&&&& 相关推荐：&&&&&&&&更多
相关专家达人解答
12个回答最佳答案：您好，希望我的回当能够帮助您：其实这个并没有严格的定义！也没... 高级讲师、音乐人1个回答最佳答案：现在小孩子在幼时学习钢琴的越来越多，但我现在希望父母先要培养... 音乐教育专家2个回答最佳答案：你好，很高兴为你的宝宝解答这个问题，这个关于你说的宝宝多大可... 儿科医师5个回答最佳答案：家长您好，现在很多家长在孩子两三岁的时候就开始了音乐启蒙教育... 幼儿教师3个回答最佳答案：你好！好处有：学钢琴可以开发孩子大脑智力，且锻炼孩子手指的协... 育婴师
提示：如果您没找到满意的内容，请到向专家提问吧。
还有更多钢琴的问题？
词条分类：
词条时期：
你可能感兴趣的百科
热门推荐文章
北京世纪摇篮网络技术有限公司版权所有，所有内容未经授权，不得转载或做其他使用
京ICP证010534号
客服信箱： & 电话：010-}