2016年九月十九日杭州天气_百度知道如何看待杭州外国语学校新校区操场被检出有毒物质超标？
杭州外国语学校在2015学年第二学期（2016年2月）整体搬迁到了位于留和路309号的新校区。最初的搬迁计划是2015学年直接搬迁到新校区，但是由于家长的坚持，推迟了一个学期到第二学期才搬迁。但是在第二学期的课程中，部分学生在操场上体育课时突发发热，呕吐等不良反应，在家长的坚持下学校和家长联系了第三方的检测机构对操场的环境条件进行了进一步的调查，调查结果如下图。
按时间排序
三流大学毁了一流中学
公主：怪我咯？
小学生毒死在跑道，中学生累死在教室，大学生热死在寝室。说好的再苦不能苦孩子呢[拜拜]#小学再现毒跑道##常外污染事件##为蹭空调挤爆图书馆#
简直不把我们公主殿下放在心上！
操场的毒，拿什么解？近日，国内出现了很多“毒操场”或是“毒校园”案例，而杭外新校园竟也不可避免的成了其中的一员。事情开始已经过去比较长的时间了，检查报告和知乎问题也都出现在众人眼前了；不管有没有人看，我总想写点什么，只是角度太多、一手信息太少，一直不知道从何入手。今早起床却突然想起夏校长在毕业典礼上讲的话，说起了师生关系这个问题；我一直坚持的消费者观念在他口中似乎一文不值。也许是我上次的知乎回答还太幼稚，没有打到您老人家及校方的心里头去。但这次，校方，针对人身安全这种基本人权，我不和你讲什么情，我们讲理。这次的事件，远不止“监督方失职”这么简单。我想先撇开监督方是谁、换校风波这种复杂的黑幕，直接谈谈校方乃至教育局作为教育人员以及成年人的渎职。在上次的答案中我提出学生是消费者这个概念，我首先要在此纠正一下我之前犯的错误，学生，起码是大部分学生，不能被算作是“纯粹的”消费者，而是带有一些消费者普遍特征的人。严格的说，一个消费者应该是为了自己的最终目的而购买并消耗商品或服务的人。然而，对于大部分学生来说，教育只是再生产过程的一个环节。严格意义上的消费者必须满足两个条件：最终消费与私人性质。然而学生作为一个消费者，既没有把教育当作最终消费，也没有满足私人性这个条件。因为一般情况下，学生消费教育是为了提高自身认可度，然后从这个认可度获得报酬（工作，薪水等）。所以学生的消费行为是个人——社会——个人的过程，对于一些人来说可能还会更加复杂。导致教育这个商品的消费者不止有学生一人，学生只是其消费者的一部分。但是，学生作为特殊行业里的消费者，依旧该受到《中华人民共和国消费者权益保护法》的保护，只是其权利会受到其他因素的限制，比如《中国人民共和国教育法》。那么让我们再打开这本教育法，看看里面是怎么描述校方与学生的权益关系的。根据此法第二十九条规定，学校及其他教育机构行使下列权利：(一)按照章程自主管理；(二)组织实施教育教学活动；(三)招收学生或者其他受教育者；(四)对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；(五)对受教育者颁发相应的学业证书；(六)聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；(七)管理、使用本单位的设施和经费；(八)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；(九)法律、法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。这样看来，这本《教育法》似乎给了学校行政主体的资格，也就是说法律赋予学校这些公权。而作为被管理方的学生，则理所应当被动接受校方的管理。那么这样说来，权益受到侵害的学生似乎没有办法抗争校方的霸权？咳咳，不是这样的。这本《教育法》，着实有很多矛盾或是复杂的地方。根据第三十条规定，学校及其他教育机构应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；(六)依法接受监督。这么一看，似乎我们的学校并没有好好遵循《教育法》啊？别急，我们再来看看别的部分：第四十三条 受教育者享有下列权利：(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(五)法律、法规规定的其他权利。第四十五条 教育、体育、卫生行政部门和学校及其他教育机构应当完善体育、卫生保健设施，保护学生的身心健康。第七十三条明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。如此看来，如果该次事件（不管在哪个学校）如果没有善终的话，作为受害者的学生和家长是完全可以走法律途径的。如果把学生界定为特殊消费者群体的话，毒操场这样的事件则是侵犯了消费者安全权。即使不把学生界定为消费者，生命健康权依然是公民最根本的人身权利，是“公民享受其他权利的基础……任何组织和个人都不得非法侵犯”。问题似乎是解决了，但是这并不能在长远的局面帮助到我们的教育。目前我们的教育，在木推瓜的歌词里是这样子的：教育是这样描述幸福是嵌着体制锻造的蹄铁教育是这样地描述幸福
是勒上道德编给的嚼子教育是这样描述幸福疼你的鞭子就来了来了马眼睛看啥都变大了不见 赶车的老板还笑嘻嘻的依在下拙见，我们的教育当前有如下几个主要问题：①教育者以及监护人（学校、家长）并没有保护孩子人权的意识（最近事件“高考生自杀引发的舆论风暴，记父母仇就是白眼狼”）；②教育者及监护人常把成年人的标准强加在孩子身上，比如要求孩子有和三四十岁的成年人一样的抗压能力；③教育者以及监护人没有“因材施教”，例如将七零八零的教育方式应用在二十一世纪的孩子身上，或是强迫未来的作家在并不擅长的数学考试上拿到满分（好似让孩子拿着冷兵器去打长枪大炮）；④教育者以及监护人固执己见，没有尊重孩子的选择，盲目代表孩子的利益（“我都是为你好”），就像兔子给狗喂胡萝卜，狗不吃，兔子还红了眼扑上去咬它；⑤教育者以及监护人时常在教育方针中出现自我矛盾、强词夺理，导致孩子对教育者以及监护人的信任度与好感降低；⑥教育者以及监护人时常控制不当，放养的放太开，严管的管太严。而为了拯救这局面，我们不仅需要从根本提高教育者以及监护人的受教育程度，也需要增强我国针对教育的法制法规。依照上面的条条款款来看，《教育法》似乎能够较为有效的保护学生的基本权益。然而如果事件侵权并没有达到“毒操场”这种程度的话，我觉得校方是很有可能不会受到足够的监督、做出相应的方案的。因为很明显，即使是面对“毒操场”这种威胁学生健康的恶劣事件，校方的处理态度也是不紧不慢，没有很好的尽到自己的责任。我依稀记得学费里是有“代管费”这一项的，学校连学生的健康都保证不了，又谈何“代管”了？那么接下来，我们就来看看《教育法》中比较含糊的条目；第四十四条 受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。乍看之下，这个条目似乎没什么自相矛盾的地方。然而其最大的不足，就是它所涉及到的一些较为模糊的“规定”。“行为规范”、“良好的思想品德和行为习惯”这几条可谓是涉及到了水深不可测的主观判断。何为规范？何为良好？这些个条条框框似乎成了一个无底洞，给一些教育者创造了无限可以钻的空子。我国法律本身就系东、西法律的杂交体，是一个仍在摸索阶段的孩童。人情大于法，是东方社会的特点；而在西方社会，则有亚里士多德提倡的一个“公正性质”，人与人之间大多以法律规则来约束。其中的优劣，见仁见智；但是中国法律，迷失于两者之间，正迫切地需要一个稳定的平衡点。就像这第四十四条里，一是遵守法律法规，二又要遵守道德与社会价值观；不免带来一些复杂的纠纷或是矛盾。不得不提的是，中国一些传统文化（的糟粕）与当今的法律法规是不合的。所以中国法律要想在这两者之间寻求一个合适的位置的话，其路还长远这那。此外，第四十四条里的第四点也实施得很不完善。按照第三十条的第六点“依法接受监督”来看，即使我们撇开消费者的权益不谈，学生与其监护人也是有一定的知情权的。然而学校在“管理制度”或是规章这方面的所谓“弹性”以及不透明性，似乎并不需要受到任何监督啊。这里当然不会是指学生被动的“弹性”，而是校方，即主动方的管理弹性。这点还体现在一些同样充满模糊性质的规章制度里，比如“奇装异服”等同样充满主观性的规矩里。判定一个学生行为对错的天秤仿佛被校方拿在手中，可以随意增减砝码，肆意玩弄。而这种状况的起因，就是国内教育者以及受教育者没有培养起很好的“消费者观念”，导致双方沟通非常有限，且效率低下。那么现在让我们看一下一些其他国家在这方面的进程。“在美国，战后其高等教育财政拨款制度的改变（从学校为单位变为学生为单位），促发了学生消费者（Student Consumerism）的观念，并在70年代得以成型。”老美把其市场管理哲学应用到了教育的竞争当中去，发展出了后来的“学生消费者至上理论”，大大提高了学生在教育活动中的地位。美国同时还出台、颁布了《富布莱特法案》（1946年）、《国防教育法》（1958年）与《国际教育法》（1966年）等政策，间接或直接加强了对学生乃至留学生消费者权益的保障。再比如澳大利亚：2008年位于悉尼市中心的私立学校环球学院（Global College）因违反《新南威尔士州职业教育培训法》而终止，其管理集团也在2009年宣告破产。新加坡更是有新加坡消费者协会（Consumers Association of Singapore - CASE）与新加坡经济发展局（Economic Development Board - EBD）保护新加坡私立学校学生的权益。2004年9月，CASE更是与EBD联手发布了学生权益保护计划（Student Protection Scheme - SPS），并且新加坡于2009年10月正式颁布私立教育法令，建立具有法定权力的私立教育委员会（CPE）。而反观中国一些高校，严重侵害学生权益。胡乱迁址等事更是给学生制造了不少麻烦。当然，我也不是说国外的月亮就圆了；美国的一些大学因为这个市场机制也打压了不少发生在学校的恶性事件。但不得不说的是，这些事情在中国的学校也是时有发生。我们能向他们学习的有很多，我们要比他们做得好的也有很多。马克思曾经说过：“有些服务是训练、保持劳动能力，使劳动能力改变形态等等的，总之，是使劳动能力具有专门性，或者仅仅使劳动能力保持下去，例如学校教师服务（只要他是‘产业上必要的’或有用的）医生的服务（只要他能保持健康）保持一切价值的源泉即劳动力本身购买这些服务，也就是购买提供‘可以出卖的商品等等’，即提供劳动能力本身来代替自己的服务，这些服务应加入劳动能力的生产费用或再生产费用。”虽然啰嗦了点，但马克思先生无疑是提出了一个观点——教育可以贸易的形式存在。也就是说，教育中出现了消费的行为，双方都应该尊重彼此的权利、履行彼此的义务，并受到监督。最后再说一句：没有什么该成为阻挡我们讨回自己权利的顽石。无论是情结还是所谓传统。不要把平常心放在这种时候，我们的沉默与所谓宽容终究会在某一天变成霸权的帮凶。无论是质疑有毒物质的来源，还是思考是哪方面的失职，我们都该坚持（前提是理智地）下去。师生平等，为什么我们要一直处于被侮辱的姿势？当你还能享有这种静默我的老爷这烂摊就不会收场引用：《“学生消费者”之辨》，陈敏，2002，《现代教育科学：高教研究》《西方国家留学生消费者权益保障研究——以美国、澳大利亚和新西兰为例》，王曦，2012，湖南师范大学《葵花宝马》，木推瓜乐队《一个短篇》，腰乐队
校区都换给浙外了，现在连命都要换过去了吗……
下一个ray young的命运会怎样？
两三个月前改的，没想到一语成谶已经不是吃枣药丸了ps：药丸党才是爱得深沉，真的……
我们可是久经食堂内各种佳（you）肴（du）美（wu）味（zhi）锻炼的！（大雾）
铲啊，铲了好啊，又可以拿一笔回扣了。
每次周末回学校我都觉得胸闷头晕 还纳闷难道自己已经厌学到这个程度了吗…
我只说一句剑高学生每学期四万五的学费就是来吸毒的吗????我们的学费都去了哪里????利益相关:在读剑高学生
浙外给建的309，就建成这样？是，我们人少了，299给你们用，现在299教室一片废墟，309操场还散发毒气。你们不把我们安置好，给出有问题的campus，我们怎么能不出声？希望校方能主动处理，问题摆在这，压不下去拖不下去。杭外是素质教育 ，先做人再做才，这点校方不体现，学生向谁学习？透明公开处理流程，遇见问题去处理去解决，给学生，给家长，给牵挂着学校的校友一个合理满意的说法，这是杭外应该有的作风。我已经毕业了，毒气轮不到我吸，但是我为我的学弟学妹感到担忧；领导们坐在办公室，浙外的领导们在299里享受蓝天白云、青山绿水，这毒气也轮不到你们来吸。吸毒气的是学生，可能里面没有你们的子女，但这是你们的责任。不是和自己的利益挂钩的才叫责任，责任就是责任。为什么几个月前检测结果合格，现在检测又不合格？验收的时候出了什么问题？这个是过去的事，是，压过去了。但是没有压下去，大家都记得。现在问题出来了，媒体报道了。看看学校怎么处理。怎么给现在的学生家长一个交代，怎么给牵挂这件事的校友、公众媒体一个交代。杭外精神，这个东西年年说，现在要看看，领导班子有没有这个杭外精神了。还有浙外，事情不处理好，压不过去的，拖不过去的。看到前面的回答，宿舍设计成这个样？309地方小，这点没办法。但是你们给建成这个样，什么态度，什么意思。看看给你们的299是什么样。这是强盗行为。其他偷工减料建设的背后既得利益者，谁干的事就是要谁来还的，不要想把损失都让学生来承担，自己拿着钱。看看自己的心，什么色儿？还是已经没有了？
引用上面评论看到最经典的一句话 学校安全都有问题 何谈育人？ 学校还有偷窃巨额金钱事件 复杂的很
大家帮个忙好嘛举报个人不累的呢海弗拉斯高二在读生鼻炎 过敏性体质 喉咙不能碰到任何刺激性气味 否则就会咳嗽 总之这学期鼻炎和喉咙没有好过BTW不知道这学期一直没有好过的身上过敏跟操场有没有关系【我一般身上不怎么会过敏高中部的教学楼算是离操场很远了吧上周二 33度 我们教学楼都闻得到气味real心疼初中的学弟学妹我曾经引以为豪的杭外 希望你还是那个HFLS
说实话，我的小学同学就是杭外的学生，毒跑到被查出来之前我就已经知道杭外的学生对于跑道上的异味和塌下来的床板以及不牢靠的阳台栏杆有了意见，接下来就是家长们开始反映情况，最后查出跑道有问题。不管怎么样，查出来就好，还是希望杭外能够尽快处理好这件事吧。学生的健康是最重要的。同时想说做人真的要知足，我所在的学校靠山，寝室不那么先进，夏天蚊虫特别多，但是至少我们的健康没有受到影响啊，硬件设施也齐全啊！还有什么好抱怨的呢？国际生交的巨额学费是用来买国外教材付考试费用聘请优秀外教的，住宿费和普通班一模一样的。如果来学校是冲着享福来的，那你干脆parenting算了。
希望杭外还是杭外。
虽然本人每天都会在被告操场上踢两个小时的球，并没有出现内分泌失调的症状，有些过敏气味确实很大，混杂着雾霾的硝烟味，汽车的尾气味，以及未散去的装修味。空气质量堪比二战前线
给某人：所以你的孩子所在的学校遇到问题。家长们抱团很不常规？
本部狗冒泡：苟利学校生死以，岂因毒草避趋之对于这个新校园我们忍了很久了啊啊啊啊啊！还没有搬之前，相熟的老师与我聊天时，就提到这个新校区是“把原来的楼挖空，再重新整一整 ”。当时没有太挂怀，觉得也就是小了一点【天真】。于是每天吐槽着“哇，这个新喷上去的颜色好丑”，是不是算算还有多少日子就要搬校区了。撤离老校区的那个学期末，我正好脱产了。新学期开始的时候，坐在家长的车里在新校区里兜了一圈，其实刚开始感觉也就那样。操场颜色好看一点了，宿舍楼的架空层莫名让我想笑，教室小的坐不下人，课桌的风格让我有吐槽的冲动，图书馆变成图书室了。。。还算能接受吧，毕竟寝室有热水啦啦啦啦啦！无情的现实击穿了我们内心的小确幸：浴室的水神tm冷热交替！寝室老师说：全宿舍楼都这样。噢。。。好吧。于是我们想出各种招数：浴室两个喷头全都打开然后左右横跳来解锁完美闪避热水的成就之类的。没事没事，我当时这样想，比起原来的澡堂好很多辣。又过了几天，听说有浴室的瓷砖开始往下掉。嗯。。。嗯？Excuse me? 那。。。怎么办呢？我们这样想到。然后。。。就没有然后了。再隔个几天，就听说上铺床板掉下来了，还有同学受伤。WTF?!于是本寝室的成员纷纷出走，由于本寝室四个出国党，脱产通校都已经请习惯了，于是有两个开始通校，一个干脆脱产，留下了。。。我。还好过几天，寝室老师通知我们说床铺又被加固过了【床板下加了钢条】，于是这几个又回来了。还有什么校园没有atm机，灯具开关各种装歪了，电风扇开始摇晃，走廊头顶处的铁栅格开始往下掉零件什么的。。。我就先不吐槽了。硬件什么的问题太多。那么问题来了，上学期我们听到说，新校区斥资多少来着 ？上学期我们似乎还听说，检查过后说新校区环境达标了所以我们才搬过来的？学校的态度。。。嗯。。。我挺支持以前在知乎上看到的一篇关于学校与学生间消费者关系以及契约精神的文章的观点的，现在看到说，学校领导在毕业典礼上说这个idea naive？那还是要提高姿势水平啊！林肯说：a school of the students, by the students, for the students, shall not perish from the earth.看，人家说的多好！难道一共倒下后，周总理的目光已经无法护佑我校？或者说，杭外药丸党或成最大赢家？我这回答掺杂大量私货，报道出了偏差概不负责。基本法是什么？能吃？（利益相关：杭外本部学生）
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录“毒跑道”事件后 杭州学校再爆“毒草坪”危害师生健康
　　 继各地学校频频发生&毒跑道&事件后，杭州外国语学校新校区的人造草坪被检出苯、甲苯和二甲苯等有害物质超标。6月21日，从杭州外国语学校获悉，目前该校已基本完成对人造草坪的铲除工作，出于对师生健康角度考虑，学校已于6月20日起全部停课。　　据新华网杭州6月21日消息，由于国内目前没有人造草坪检测的国家标准，校方在启用新操场时送检结果为合格，二次送检是参照其他标准才发现&有毒&。家长们呼吁政府尽快出台相关标准，&事关孩子的健康，经不起&亡羊补牢&&。　　浙江杭州外国语学校新校区操场的人工草坪被检出苯、甲苯和二甲苯等超标。图片来自网络　　杭州外国语学校创建于1964年，是我国首批重点建设的外国语学校，由周恩来总理和陈毅外长提议创办。该校是全国17所著名外国语学校之一，享有教育部认定的20%保送生资格，是浙江省教育厅直属的重点中学。该校每年约有75%高三毕业生保送国内重点大学或被国外著名高校提前录取，历届高考亦屡创佳绩。　　据介绍，2016年2月，杭外整体迁至新校园。其中学校田径场包括塑胶跑道和中心人造草坪于2015年10月完工。项目完工后，建设单位、施工方按规定将塑胶跑道样块送至华东理工大学运动场地合成材料检测中心进行检测，检测项目为苯、甲苯和二甲苯、甲苯二异氰酸酯，检测结论符合国标要求。将人造草坪样本送至国家环保产品质量监督检验中心检测，检测结论合格。　　今年5月中下旬起，随着气温的升高，陆续有杭外学生家长和老师反映学校田径场有较大异味，部分学生在参加完体育课后，出现身体不适症状。据新华网报道，部分学生的不适反应如咳嗽、流鼻血、头痛、发低烧。　　杭外相关人士表示，反映者怀疑学生出现的问题与学校新校园塑胶跑道等有关，要求学校对塑胶跑道进行重新取样检测。5月25日，学校邀请家长代表，与相关方面对田径场塑胶跑道、人造草坪及户外塑胶篮球场分别取样，于5月31日送权威监测机构进行加急检测。
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本帖最后由 vivian_zhf 于
14:33 编辑
因为大家总是纠结各校成绩的排名是否合理，数据是否准确，我根据目前看到的几个媒体发布的数据，整理了下几个初中的中考成绩汇总表；
表内数据都是根据媒体发布的信息和学校网站发布的信息收集，可能有错误，请大家及时指出，我可以跟进修改；
因为大家更关注一个学校的总人数，但大部分学校都没有这个数据。所以我根据各校报送预选名额来推算了一个，计算方法：学校总人数=保送预选名额/12%，根据已知的两个学校报送名额来验算，好像比例高于12%，大概在13.5%左右，有知情人，麻烦告知一下，我可以把表格数据重新调整一下。
如果有新数据，也欢迎大家贴在帖子里，我可以及时更新。
7.6 根据近期几个学校喜报的数据，已经将学校重高和优高录取情况统计进表格，因为民办这一块数据我未做过多整理，估表格暂时未把民办数据放入。数据并不完全完整准确，请大家若发现有问题，留言告知，我尽量改正过来，谢谢！
(48.35 KB, 下载次数: 318)
14:33 上传
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安吉路公办第一
十三中报送名额高的，有17.9%
这种数据ZF应该每年公布，让家长有底。
一下子就给力了！
楼主还是蛮拼的
江南实验学校616人做分母太假
总评分:&鲜花 + 18&
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本帖最后由 vivian_zhf 于
19:45 编辑
表格数据不完整也不完全准确，仅供大家参考，也请各位勿在帖子里互掐。
有新的数据，欢迎大家补充和指正。
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这才叫专业，相比之下，七院出来的蓉妈写的江南实验把钱新安吉路爆成渣的帖子简直就是狗屎
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kewell543 发表于
这才叫专业，相比之下，七院出来的蓉妈写的江南实验把钱新安吉路爆成渣的帖子简直就是狗屎
其实，不同的公办学校生源也各不相同，不能简简单单从一个比率上就来判断一个学校的好坏；
而且，学校办学时间长短也会影响最终的成绩，其实，我一直觉得生源是一个学校的根本，生源如果都一样，再来看成绩，更有说服力；
数据是分析的基础，但并不能作为结论的全部；
所以，看到论坛里很多人互掐，还是比较不理性的。
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数据中比较不确定的是公办学校的保送预选名额比例到底是多少，我是按照12%来推算的，实际好像要高于12%，这么算下来，可能总人数会相对减少一些。
有谁知道的可以告知一下。
还有，谁知道大关中学的保送名额有多少？大关中学的网站打不开，没查到有关数据。
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本帖最后由 amdek 于
20:04 编辑
建兰保送85人（不含特长等），实际考试人数大约400多一点。
等录取后可能还会出喜报，建兰特长生进杭二学军相加总人数是最多的（杭二遥遥领先，学军比文澜少一点）。
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楼主最好分民办、公办类
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地铁族 发表于
楼主最好分民办、公办类
已经大概分开了，下面的是民办，民办的数据和公办的根本不是一个级别。看多了，我要抑郁了。因为我打算让孩子上公办的
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十三中的保送生，
竟然有122人，
这个比例是怎么算出来的，
同样是600多学生跟它相差不多的其它两校，
也只有70多名保送，
就算是有800多学生的采荷，
保送生还是不及十三中。
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amdek 发表于
建兰保送85人（不含特长等），实际考试人数大约400多一点。
等录取后可能还会出喜报，建兰特长生进杭二学 ...
嗯，民办的数据我没怎么花心思去找数据，随便看看就甩公办老远了
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本帖最后由 vivian_zhf 于
20:17 编辑
流火 发表于
十三中的保送生，
竟然有122人，
这个比例是怎么算出来的，
13中的数据，是很有问题，你看这几个数据加起来是不一致的，我没有找到能核实的地方，先这么放着。
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流火 发表于
十三中的保送生，
竟然有122人，
这个比例是怎么算出来的，
这个数据不仅仅是保送生，还有出国等，我明天去查一下他们的保送名额看。
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状元, 积分 7598, 距离下一级还需 2402 积分
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数据有问题，去年杭师大东城实验学校500分以上的有四十多个，今年有60+，到这个表里变成鸭蛋。
文澜500分以上竟然只有13个，眼太瞎了吧。
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Fleur 发表于
数据有问题，去年杭师大东城实验学校500分以上的有四十多个，今年有60+，到这个表里变成鸭蛋。
文澜500分 ...
是不齐全，没有看到东城的数据，所以数据都没有填写。文澜是只有550分以上的数据，所以只登记了这一项，表格自动求和而已。
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Fleur 发表于
数据有问题，去年杭师大东城实验学校500分以上的有四十多个，今年有60+，到这个表里变成鸭蛋。
文澜500分 ...
你有大东城的详细数据么？可不可以告知下，我补充下
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贡生, 积分 627, 距离下一级还需 73 积分
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本帖最后由 杭州小虎哥 于
21:26 编辑
2016年【公办初中】成绩：数据来源于&&【都市快报】& &日报道 1、安吉路实验学校————500分以上，【46.62%】即使按照全部学生作为分母来计算，仍高达【33.82%】，其他靠做数字游戏的学校，惊呆！
2、杭十三中（本部）————500分以上，【31%】3、开元中学————500分以上，【30.76%】4、江南实验学校————500分以上，参考总人数预计是325左右，那么大概是&&【28.57%】5、杭州高新实验学校————500分以上，【28.45%】6、景成实验（属安吉路教育集团）————500分以上，【27.58%】7、杭州保俶塔实验学校————500分以上，【25.70%】8、大关中学————500分以上，【25.08%】 九年制的学校基本没有被民办掐尖，好生源还能保留，普通小学的尖子生都被民办掐尖了，对口公办的尖子生相对减少，所以，九年制的好处慢慢凸显了，人数不用多，老师都能顾及到每一位小朋友的成长。 太多的家长人云亦云没有独立思考和判断能力，而且总以为自己的小孩成绩会是很出色的，考上民办是不费吹灰之力的，结果往往是很残酷的，有传承有底蕴的9年制学校现阶段也许还只是一个很不错的中庸的选择，再过几年，我相信会成为优选的趋势。
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白衣举人, 积分 1556, 距离下一级还需 444 积分
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杭州小虎哥 发表于
2016年【公办初中】成绩：数据来源于&&【都市快报】& &日
1、安吉路实验学校————500分 ...
楼上，能有点脑子吗？
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