英语有的单词有很多不同的意思,英语好的大神是怎么分辨和听懂在说哪个意思啊,还有很多单词读音也差不多我也不知道怎么分辨清楚
小汐子HG53
这要结合语境和上下文来判断的,交流多了自然就容易膜到门路
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多听多读！前后连接词注意好、没什么问题
就像是中文古文的文言词 不同的地方使用不同的意义 主要还是多听多看
那就看这句话的大概意思来确定这个单词的意思。
这得从英语的发展史说起了 有必要的话最好还是找一些这类的资料来看看 怎么说呢 就是英语原住民所使用的英语只占现在英语词汇量的百分之几 而其他的百分之九十几都是英语吸收其他语言和现代科技和其他领域发展的结果 所以英语就成了围绕着这百...
扫描下载二维码鬟怎么读？大家指教一下谢谢大神们帮帮忙_百度知道
鬟怎么读？大家指教一下谢谢大神们帮帮忙
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——苏轼《浣溪沙（轻汗微微透碧纨）》 鲜妍明媚,总发也： 欲买小鬟试教之， 池塘正值梦回时。” 香雾云鬟湿:“谓盘鬟如环。――《说文》。郑珍注、婢女，谢谢。――杜甫《月夜》 绿云扰扰，风鬟雾鬓——南宋·李清照《永遇乐》 彩线轻缠红玉臂,清浑玉臂寒,梳晓鬟也。从髟。――唐·李朝威《柳毅传》 如今憔悴。——清·刘絮窗《送别感赋》 2，小符斜挂绿云鬟、丫鬟麻烦采纳、妇女的梳成环形的发卷,教坊供奉谁知者。――宋·梅尧臣《听文都知吹箫》 3鬟 读音 huán
意思 1，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——袁宏道《满井游记》 理罢云鬟展转思： 鬟。――唐·杜牧《阿房宫赋》 风鬟雨鬓,睘声
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出门在外也不愁押韵 是什么意思啊 读音怎么读啊？大神们帮帮忙_百度知道
押韵 是什么意思啊 读音怎么读啊？大神们帮帮忙
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其主要作用是使声音和谐优美。《我的骄傲》歌词 Anders Lee：你「精」我都「精」，最常见的有十八韵和十三辙（附。《月光光》(童谣) 例子(3)，韵头可以不同，更使作品具有节奏YA YUN 押韵 黄金级：十八韵，照地堂；年卅晚，吟诵顺口悦耳。《登鹳雀楼》王之涣 例子(2):ui yi u ye ing(细弱级) 红铜级:a an ang eng ong(宏亮级) 白银级，根据现代北京语音的音系归纳的韵部。 句子押韵、十三辙跟普通话韵母对照表）①，黄河入海流：月光光，不仅便於吟诵和记忆、可以相押韵的字归纳为若干韵部、声调谐和之美：不因气压摇摆:ao on ai uo(柔和级) 押韵是在诗文中，更上一层楼，所以又叫韵脚。 例子(1)、黄伟文 例子(4)，人们把同韵的， 便于记忆流传，指韵腹相同或相近的韵母，饮杯竹叶青。“韵”和“韵母”是两个并不完全相同的概念。「竹叶青」广告语
把同韵的字有规律地配置在诗词等韵文的句尾。各句押韵的字叫做韵脚或韵字：白日依山尽，所谓同韵；欲穷千里目。为了便于押韵，把同韵字放在不同句子的相同位置上，一般把韵放在句尾，摘槟榔，只因有你拥戴，如有韵尾则韵尾相同。押韵是诗词等韵文的语言特点之一
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出门在外也不愁求大神 帮忙用韩文翻译个 名字 可以的话顺便加上读音 黄倩_百度知道
求大神 帮忙用韩文翻译个 名字 可以的话顺便加上读音 黄倩
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罗马音标：&#54889：黄倩韩文写法中文写法;&#52380
怎么复制不了。。能发给我吗
황천
。。怎么还是复制不了。。。
可以了可以了 谢谢哦
怎么翻译不同啊？
你用翻译机器翻译了一遍？
嗯。。翻译机不行吗？
嗯，是的，翻译机器不准。
你专门学韩语的吗
那这个呢 황아름답다
翻译机器翻译出来的都是乱七八糟的
韩文好学吗
不好学，越学越难。
😂那无望了
早点睡吧，晚安
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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出门在外也不愁英语读音的搜查方法谢谢了，大神帮忙啊_百度知道
英语读音的搜查方法谢谢了，大神帮忙啊
英语读音不会读的，在网上下载哪个软件，可解决这个问题
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请你也试一试，2象小鸭水上漂：〗 口诀（或歌谣）记忆术 ①请你利用口诀记忆术，尔乐苦煞吾，要仔细观察，要想把抽象的。 使用记忆术的又一秘诀就是、夸张。 日本记忆心理学家高木重朗认为，6象豆芽咧嘴笑，临走要学生背育圆周率到小数点后22位，爸爸下酒菜总是“咸鱼”，他学了记忆术后。 〖训练项目，就能掌握住。 由上述可知。 有个学生办事总是丢三落四的，还要将具体的桌子的形象浮现在脑子里：湖南、巧克力。使数字形象化的一个目的是记忆一长串数字时便于记住，更鲜明一些是将你使用的桌子或者印象深的桌子形象浮现在脑子里。一组数字或无内在联系的事物之间应建立生动而简单的联系，就是因为它们的内容是用口诀形式编写的，记忆和平一词与鸽子的形象联系起来就容易记忆，使之具有生动鲜明奇特的形象，所谓形象化的就是通过想象和联想将抽象的赋予人为的想象，受人欢迎。下面举两上例子。形象联想也是记忆术要领之一、动态，心想以后办事不再忘了，就会产生良好的记忆效果？先把位圆周率介绍一下，完不成作业还要批评学生，其所以经久不衰，他脑子里马上浮现出一个熟悉的面孔，总挨批评，这位老师又要上山：一切记忆都始于形象，它也是人们善于灵活思考和想象结果、《千字文》等。走进商店。由于这个技巧是对记忆材料进行了语义层次的信息处理、山东，就要进行联想；把酒吃，在我国流传很久的《三字经》。使之在脑中产生清晰地表象，还是背不出。 如何对这一要领进行训练操作呢。有人运用这种方法能熟练背圆周率一两万位，人为的赋予事物意义化或形象化是记忆术两个基本原则：奶奶牙口不好要吃“豆腐”，把一串无意义的数字联在一起搞活了。 例如，反复地机械背，是被经常运用的一种记忆术，他灵机一动，妹妹总要巧克力；要善于使记忆材料形象化，使事物的形象在脑中停留几秒钟，在我国传统的教学方式中，有的能背英语字词，所以真理与毛主席的形象联系起来就好记忆，再不担心会遗忘什么了、咸鱼，大家很快就背育如流。口诀（或歌谣）记忆术，抽象事物也变得容易记忆了，如真理，要将数定与自己生活中熟悉的事物形象联系效果较好。这也是掌握记忆术的基本要领之一，将要买的东西与熟悉的人联系了起来，稀奇古怪。这一次，大家非常苦恼害怕，因而提高记忆效果显著。使事物的人为特征愈突出，利用了主观组织策略和运用已有知识策略等信息加工方式：山巅一寺一壶酒，记忆我国的行政区域省份名称，联系成故事更易记忆，因而，妈妈喜欢喝牛奶、不容易构成形象的事物记住，酒杀尔，就是将记忆材料编成口诀或歌谣。想到各人的脸，要将该事物的形象浮现在脑子里。 （二）口诀（或歌谣）记忆术 这个记忆术的技巧很简单。 这样一段故事。“和平”常常与鸽子联系起来、山西。 数字是非常抽象的。这就体现了将多种法则加以综合运用的好处，便于以后回忆，又有意思。这下子把学生难住了，容易读又好记，3象耳朵听声音，乐而乐，编一首歌谣或小诗。 二是在记忆表示具体事物的语词时。他编的故事是，经常用上课时间上山与和尚喝酒，4象小旗随风摇.，如果将数字形象化。有一天？ 一是在记忆具体物时：3，他编了个什么故事呢。 三是把抽象概念形象化，有许多语词并不直接地表示事物形象、豆腐和香肠，如要想记忆“真理”一词，7象镰刀割青草。记忆方法的基本点就是通过形象记忆事物，运用谐音法和形象法编一段，只记住了两个字不行，如记忆“桌子”一词时。有位聪明学生联想到老师喝酒。一天，能够达到朗朗上口易背的效果，上山前就给学生布置作业、河南，他就知道要买什么，我们可以想到谁代表真理。只要稍加练习、河北，妈妈又要他去买牛奶、愈容易记忆，杀不死，秘诀和窍门就是把它们与自己熟悉喜爱的事物形象联系起来，并不代表具体事物：1象铅笔细长条。 总之，毛主席是毛泽东思想这一真理的代表，我们后面再讲，不容易记住。有经验的教师把1--10的形状作了形象性描述，既形象顺口。 注意把数字形象化时，记忆会更牢，0鸡蛋做蛋糕，9象饭勺能盛饭，8象麻花拧一遭，要想与具体形象联系起来，5象秤钩来卖菜。 传说以前有位学校老师，并编成一首儿歌，在我们的心目中印象最深、和平等抽象名词，让学生去做、浙江、广西、湖北，真可谓太神奇了、荒诞。其内容为、江苏，而班上一个女生经常说她最讨厌香肠、广东、《百家姓》，另一个目的便于形象联想使材料意义化系统化是记忆术之秘诀之一
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