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大学英语四级通过了,要考口语应注意些什么???
四级考试成绩必须超过及格分多少分才能报考口语考试?
要考口语要买什么资料?
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改革后报考口语考试的资格线，四级暂定为550分；六级暂定为520分。2005年6月以前已获得四、六级证书的在校学生，报考口语考试的资格线仍为四级80分或六级75分&&
口试目标&&&& 为适应国家改革开放的需要，&全国大学英语四、六级考试委员会&从 1999 年 11 月起已在部分城市开始实施大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ） && 申请参加口语考试的考生必须是已经获得大学英语四、六级考试证书的在校生，且六级成绩在 75 分及以上或四级成绩在 80 分及以上 && 四、六级口语考试 2004 年已在全国 28 个省市的 34 个城市设立了考点 && 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A 、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书 && 大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下： 等级 等 级 描 述 A 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难 B 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际 C 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际 D 等 尚不具有英语口头交际能力 大学英语四、六级考试口语考试大纲 一、评分标准 CET-SET 主考在评分时使用以下标准： a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力 f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 二、语言功能 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。 友好往来 问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。 相互交流 开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。 态度 愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。 劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情 焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在 存在和不存在，有和没有。空间描述 位置，方向，运动，距离。时间 时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法 询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。 争辩 讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。 三、考试形式 CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。四、输入信息 CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差： 1 ）画面提示（如图片、图表、照片等）； 2 ）文字提示。 五、标准描述 & 语言准确性和范围 话语的长短和连贯性 语言灵活性和适切性 5 分 && 语法和词汇基本正确 && 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂 && 发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音 && 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿 && 能够自然、积极地参与讨论&& 语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应 4 分 && 语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际 && 表达过程中词汇较丰富 && 发音尚可 && 能进行较连贯的发言，但多数发言较简短 && 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际 && 能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流 && 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应 3 分 && 语法和词汇有错误，且有时会影响交际 && 表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单 && 发音有缺陷，有时会影响交际 && 发言简短 && 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务 && 不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变 2 分 && 语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解 && 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际 && 发音较差，以致交际时常中断 && 发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际
祝你成功。
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server is ok英语四级口语考试有没有必要参加？ - 知乎69被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="4,799分享邀请回答10963 条评论分享收藏感谢收起302 条评论分享收藏感谢收起写回答大学英语四级口语怎么考才能拿高分？出题组的老师这么说大学英语四级口语怎么考才能拿高分？出题组的老师这么说放学冷宇百家号备考族-线上小班一站式保过方案四级口语分四个部分：热身：自我介绍(Self introduction) 考生作简短的自我介绍；1. 短文朗读(Read aloud) 考生经过准备后，朗读一篇短文；2. 简短回答(Question & answer) 考生回答2个与所朗读的短文有关的问题；3. 个人陈述(Individual presentation) 考生经过准备后，根据所给提示作1分钟发言；4. 小组互动(Pair work) 两位考生经过准备后，根据设定的情景和任务进行交谈；口语考试全部采用机考方式，也就是考生是对着机器在说话。所以那些看到老外就紧张的说不出一个字的同学可以松一口气了。考试的整个过程其实并不长：第一个，自我介绍。这个可以事先准备，每人也就20秒，准备几句话就可以了。具体语句可以在网上找一些固定的句型模板，然后结合自己特点，切记也不能太过于大众化。最好最后能表达下自己希望通过考试就ok了。第二个，短文朗读。大家可以平时多练，尤其是多跟读，而且是逐字逐句地跟读。个人建议可以跟着MP3音频跟读课文，或者更好的是跟读四级的听力材料。第三个&第四个，简短回答和个人陈述。这些都是有准备时间的，所以自己可以提前准备一些万能常用说话的开场、过渡、总结的句型，比如我认为XX，我支持XX，我不赞成XX，这件事情要分两面看XX，最后我想说XX、总而言之，XX。而这些语句，在四级作文中应该都可以用到，一举两得。第五个，小组互动。在这个时候电脑会随机给你安排一位考生（和你同考场的），在互动时要注意如果对方比较爱说表现欲望强烈，你要懂得去找到合适的机会表达自己的观点；如果对方相对寡言，你要懂得去适当地引导。交流中可以擦出火花，但最终最好能达成一致或拿出最后的讨论的结果。互动中双方能你来我往要比任何一方唱独角戏更能取得好成绩。简单来说，和搭档进行交流时可按照以下步骤：问好——提出问题——意见表达——意见交流——达成共识。备考族，一次过本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。放学冷宇百家号最近更新：简介:分享放学点滴，把握放学动态。作者最新文章相关文章据说2018年英语四级口语可能会成为必考项！还不快来看看怎么考？
正所谓知己知彼百战百胜！很多同学自四级口语开始设置后，都没有去参加过考试！
据说2018年的四六级可能会将口语设为必考项！
那么，现在快来了解一下吧！
看看口语考试的环节是怎么一回事！
英语四级口语考试1、自我介绍环节：
自我介绍构成部分：NAME+ NUMBER+ THE REST
THE REST部分最好能够有细节，避免泛泛的表达。比如说到hobby，在说明观点时要focus，不要追求大而全，要追求深而精，此时说：“I have a lot of hobbies such as …… ”不如说“I have some hobbies, my favorite is ”, 然后就此展开。具体怎么阐述hobby，用演讲的思路进行，做得尽量人性一些。
英语四级口语考试2、Question-Answer 环节：
首先，回答问题最好用完整的一句话，忌用一个词或词组来回答哦;
其次，回答问题开头就要说明自己观点，这样符合英语思维—开门见山;
然后，回答问题时，答案要有条理，让考官容易明白你的观点;
最后，回答问题时，运用细节性思维，引用具体事例阐述自己的观点。
英语四级口语考试3、小组讨论环节：
首先，懂得如何通过合作达到成事的目的，最后一个部分主要是考察这个能力。
其次，讨论的时候不要对对手表示出不屑，冷漠，甚至粗暴等等的不良个性。也不要霸道的占据讨论的大部分时间，那不是成功的表现。
最后，要学会主导一段谈话，学会引导别人，使最后的结论水到渠成，这样才是高手。
英语四级口语考试4、改善语音：
考生张口说第一个单词时，就已经基本决定了他的所得分数档次。说英语时，用嗓子后半部分发音，这样会让你的英语听起来很American。教你两个简易可行的方法，这可是我个人的深刻体会哦—
练就“假嗓子”功夫：
说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人
操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。
增强舌头的柔韧度：
说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。
操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。
英语四级口语考试5、PRACTICE MAKES PERFECT:
平常多就一些话题进行思考，形成自己对某些问题的看法;同时多背诵一些“原汁原味”的文章，避免中式英文的表达;去英语角练习或参加英语演讲比赛，获取一些宝贵经验。
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