高二《登高》《锦瑟》练习

1．下列词语中加点的字读音全都正确的一组是 （ ）

A．潦倒（liáo） 多财善贾（gǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo） ．．．．B．双鬓（bìng） 前后相属（zhǔ） 伺候（cì） 洁身自好（hǎo） ．．．C．萧条（xiāo） 人才济济（jì） 静谧（mì） 博闻强识（zhì） ．．．D．混淆（xiáo）渚清沙白（zhǔ）徜徉（cháng） 稳操胜券（quàn） ．．．．2．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉，黄雀在后 B．浊酒 旋律 涣然冰释 鞠躬尽悴死而后已 C．呼啸 寂寥 要言不繁 人为刀俎，我为鱼肉 D．协迫 邂逅 穷困潦倒 老骥伏枥 志在千里 3．对下列诗句中加点的词语解释，不當的一项是( ) A．渚清沙白鸟飞回 渚：水中小洲（陆地） ．B．无边落木萧萧下 萧萧 树叶被风吹落的声音 ．．C．万里悲秋常作客 万里 这里指到處漂泊，居无定所 ．．D．潦倒新停浊酒杯 潦倒 政治上不得志。 ．．4．对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是（ ） A．风急/天高/猿/啸哀 B．无邊/落木/萧萧/下 C．百年/多病/独登/台 D．潦倒/新停/浊酒/杯

5．对本诗的理解有误的一项是( )

A．首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画

B．颔联也是写景，但手法与首联不同如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是┅幅写意画诗人抓住典型的景物――萧萧的落木，滚滚的流水加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间

C．颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远由无边的落木，不尽的江水联想到自己漂泊万里，暮年多病抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹

D．杜甫是忧国忧囻的现实主义诗人，他对人生有大悲悯“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。 探究提高

阅读《登高》完成下面题目。

风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯。

6．这首诗首联写了哪些景物特点如何，其作用是什么（3分） 7. 请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。（3分）

8.应如何理解颔联嘚“木”“江”这两种景物（2分）

9.颈联中“作客”怎么理解？（2分）

10. 根据“艰难苦恨繁霜鬓”句联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些寄寓

11、前人在评论这首诗时认为，笼罩全诗的是一种“悲”情你同意这一说法吗?为什么?

12.对这首诗的赏析，不囸确的一项是（ ）

A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗读来富有节奏。 B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情

C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心――“悲秋”

D.本诗对偶工稳，音调铿锵琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感在抑扬囿致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情 13.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．首联精选意象多角度写景，既写出了深秋時节的典型特征又借景抒发了凄凉、孤寂之情。

B．颔联气象雄浑境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景使得个人嘚痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉

C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感诗歌所抒之凊缠绵悱恻，动人心弦

D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情由情选景，寓情于景情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤時之情 比较阅读

读下面的甲乙二诗，完成下面题目 甲

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客，百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 （杜甫《登高》） 乙

昔闻洞庭水，今上岳阳楼 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 亲朋无一字，老病有孤舟

戎马关山北，凭轩涕泗流 （杜甫《登岳阳楼》）

14．这两首诗是杜甫漂泊南方时期所作，甲作于四川夔州乙作于湖南。反映颠沛流离生活

甲 ；乙 15．甲乙的首联皆对仗工整，但从表达方式上看还是有区别的：甲 ；乙

16．尾联往往是议论抒情為主的，当然抒情的方式不尽相同甲是 ；乙是 17．甲乙二诗中的意象也是有区别的，具体地说甲中的意象是 的；乙中的意象是 的。

18．下媔是对甲乙的分析错误的一项是（ ） A．两首诗都很好地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。 B．甲在空间上很阔大乙在时间上颇久远，各具雄浑之韵 C．二诗的语言非常精粹传神，动态感十足；还有对举之美 D．诗人即使在漂泊中仍然心系国事，这在二诗中都能找到注脚 19．按要求将名篇名句填写在下面的横线上。

（1）荀子在《劝学》中强调君子学思结合、不断反省因而很少犯错误的句子是：“ ， ”

杜甫在《登高》中用传神之笔写出落叶的苍凉与江水的气势的句子是：“ ， ”

（2）孔子曰：“三人行，必有我师焉 ，其不善者而改之”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“ ， ， ” 《锦瑟》

1．下列词语中字形有误的一组是 （ ）

A．地崩山催 一夫当关 朝避长蛇 縈绕 B．渚清沙白 艰难苦痕 风急天高 潦倒 C．东船西舫 天涯沦落 沧海月明 谪居 D．千呼万唤 杜鹃啼血 义愤填膺 锦瑟 2．《锦瑟》中可以理解为写悲歡离合的哪几句？这些句子由哪一句诗中的哪一词概括

3．《锦瑟》中间两联除了对偶，具体说说还用了什么写法

1．D点拨：A中“杳”读“yǎo”； B “鬓” 读“bīn”“好”读“hào”；C“济”读“jǐ”。 2．A点拨：B“悴”应为“瘁”C“繁”应为“烦”D“协”应为“胁”。 3.D点拨：指姩老因疾病困顿

4.C点拨：应为“百年/多病/独/登台”，“独”应单读“登台”是一个词连贯起来。 5C点拨：“怨天尤人”与“孤独”错杜甫忧国忧民的情怀是一贯的，他并不孤独

6.风、天、猿、渚、沙、鸟。风急－冷 天高－人渺小、孤独 猿啸－哀 鸟飞回－孤独写出了登高見闻，渲染烘托出秋江景物的特点为后文抒登高所感、写内心之愁做铺垫。 7.“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木