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有人想我没啊?自从离开石家庄吧以后我就少了个扯淡的地方，心里颇为不爽╮(╯▽╰)╭ 故此，回来瞅瞅。我是个不守信用的人，我还是回来看了。谁叫我闲得X疼呢。
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用分母相同的分数组成算式并计算四分之一 1 四分之三 九分之三 九分之四 五分之四 五分之二 九分之二 五分之一 九分之一 九分之七.
1/4+3/4=4/4=13/9+4/9+2/9+1/9+7/9=17/9=1又8/94/5+2/5+1/5=7/5=1又2/5不知回答的满意吗?祝你学习进步!
与《用分母相同的分数组成算式并计算四分之一 1 四分之三 九分之三 九分之四 五分之四 五分之二 九分之二 五分》相关的作业问题
解题思路： 分母相同的分数相加减，分母不变，用分子相加减。解题过程： 解：（1）1/5+3/5=4/5 （2）6/7-3/7=3/7最终答案：略
先通分,变成同分母的分数在进行计算.
您好!二分之一次方就是此数的平方根. 再问： 三分之一就是三次根了？ 再答： 可以这么说，一个数的X分之Y次方的计算方法就是将此数乘Y次方，再开X次方，例如5的三分之二次方就是25开立方。因此，负数的分数次方可能是虚数（如-1的平方根的几倍，等等），只要它的指数化到最简后分母是偶数，那么该负数的这次乘方运算的结果就是虚
再问： 大哥，再帮个忙行不 再答： 说吧再问： 一百三十八乘一又四分之一加二十三点三乘（二减百分之七十五）减三十八乘一百分之一百二十五加（一加零点二五）乘二十八点七 有括号的代表算式中的括号 再答： 也是用分配律计算
如果这个数是正数,则分母不变,分子变大,整个分式数值变大,分子不变,分母变大,分式数值变小如果这个数是负数,则分母不变,分子变大,整个分式数值变小,分子不变,分母变大,分式数值变大 再问： 能不能在教一题！？ 再答： 请讲~~~再问： 再问： 下面哪些分数在直线上可用一个来表示？在直线上把这几个点画出来。 再答： 1/
3+12=15 3/4=15/20,所以分母是20,分母应加上20-4=16算式 3/4=（3+12）/（4+16) 再问： 3/4=（3+12）/（4+16) 等于20分之15 再答： 20分之15=4分之3
27-3+1=(2*5)/(3*5)=10/15(10+3)/(15-1)=13/14
12又6/7=90/7分子：90÷10=9分母：7÷1/10=70原来分数是：70分之9
（2／2）／3＝1／3 再问： 谢谢！是这个算式吗？这道题对我来说至关重要！ 再答： 是算是，你要方程也行，设该分数为x，于是： 3x/(1/2)=6x=2 则：x=1/3 算式得含义：该分数分子得3倍就是该分数得3倍，分母的1/2，就是分母乘以1/2，就是整个分数除以1/2，即整个分数的2倍，所以就是：该分数的3倍的
设为x/yx/(y+2)=1/4(x-1)/y=2/9解方程即可如果想只用x,那就把第一个式子中的y用x表示在带入第二个式子中即可 再问： 我不懂 再答： 题中给出的分子分母都是未知的，所以设两个未知数，即将分数设为x/y 其中，分子是x，分母是y，在将他们看成已知的数字按照题中给出的条件列出算式即可。
分数的意思本来就是表示：分子除以分母的结果例如：“4 分之3乘以5分之2”可以写成“3除以4乘以2除以5”分数乘除法法则：除以一个数=乘以这个数的倒数
1/2+1/3 再问： 还有呢再问： 要两个分数加法式子 再答： 一个1/2...一个1/3再问： 两个[分数加法算式] 再答： 没错吧...二分之一加三分之一...再问： 对！！！ 再答： 记得好评哦...再问： 再答： 1/6+2/3再问： 嗯！对的！你真聪明!问题回答美好！给你好评！
七分之四就是十四分之8,九分之8和十四分之8比较,分子相同,分母大的反而小,所以九分之八大九分之八就是十八分之十六,六分之五就是十八分之十五,分母相同,分子大的分数大,所以九分之八更大.那么九分之八就是三个分数里最大的. 再问： 能确定吗，我期中考试这题填的是九分之八，可是给我改的是错的 再答： 嗯，能确定 100%
9/20 再问： 算式 再答： 设分母为X 分子是Y 所以就有 X/(Y+7)=1/3 (X+7)/Y=4/5然后解得X=9 Y=20再问： 能用算术方法吗 再答： 算术啊 不好做 我觉得做不出来哈再问： 不用xy行吗,用x解,我六年级没有学过xy,只学过x,老师会骂的 再答： 哦 这样啊 这有这样做的
324+；=16+38．故答案为：18，512，16，38．
1、9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）2、5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 3、7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 4、6/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 5、8 + （ 1/8 + 1/9 ）6、4/7 - （ 2/7 – 10/21 ） 7、2/9＋1/2-4/5＋3/8 8、1/2＋1/4+4/
分母相同的分数,分子大的分数就大
分母不同的分数相加减,先（ 通分）再按照（同分母分数加减法法则 ）进行计算
2/9 再问： 怎么算出来的？？？ 再答： 你几年级？学了方程没？ 再答： 我想用适当的方法讲解再问： 我五年级 再答： 学了方程没 再答： 就是设未知数 再答： 你可以这样理把4/3的分子乘上1/2，分母乘上3倍，就是原来的分数式了。 望采纳 再答： 就是倒转过来理解再问： 还是不懂 再答： 那你就设数吧，设原来分子}