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写一种物品 作文教案
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我心爱的一件物品作文
建国60年征文
我心爱的一件物品
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――玩具狗“长江七号”
上海市竹园小学&&五年级&&秦之越
要问我心爱的一件物品是什么，那非玩具狗莫属了！
玩具狗长得和真狗一般大小。它穿一身银白色的盔甲，头戴一顶五彩的帽子。一双蓝眼睛下嵌着一只小巧的鼻子。在它的右眼旁，有一个红色的按钮。你只要轻轻一按，它就会走起路来。为了玩起来带劲，我给它起了个朗朗上口的名字――“长江七号”。
“长江七号”不仅长得不赖，而且用处多多！
有一回，邻居王阿姨家的院子里来了只野猫，怎么赶也不肯走。我知道后，带上“长江七号”前去拜访。没想到，野猫一见到“长江七号”，就一溜烟地逃走了。
还有一次，爸爸妈妈都不在家，我觉着无聊，就看起了电视。忽然，我听见有“吱――呀”的开门声。我怕极了，抱着“长江七号”悄悄地来到了门边。“啊！”那人先是一惊，然后揉揉胸口说，“吓死我了！”哟，原来是妈妈。
&“长江七号”是我的好伙伴，它永远都是我心爱的玩具！
文章标题:《我心爱的一件物品作文》相关阅读我心爱的学习用品 我有一个精致的芭比笔袋，它已经陪伴着我度过三个春秋了。这个笔袋是一次月练得了高分，爸爸奖给我的。当我第一次在芭比屋看 到这个时尚的笔袋时，便对它一见钟情。当爸爸送给我这个笔袋时，我高兴 得合不拢嘴。这个笔袋长约 20 厘米，宽约 9 厘米，呈优雅的紫色。笔袋的外壳上印有 芭比的照片呢!只见芭比笑容灿烂，正在翩翩起舞。我的笔袋不仅漂亮，而且很实用呢。虽然它只有三层，你可别小看它呀! 它把我的许多学习用品都“吃”进了肚子里。瞧!第一层里放了很多奖券和书签; 第二层放了我的三支荧光笔;第三层里放着好多铅笔、钢笔、橡皮和尺。听 ! 文具正在呼呼大睡呢! 当我写作业的时候，笔袋上的芭比笑眯眯地望着我， 仿佛在说：“要专心做作业哦!” 我真喜欢我的笔袋呀!它陪伴着我度过了快乐的学习时光。1
+申请认证文章标题:《我心爱的一件物品作文》相关阅读阳光英语作文备课本课次 2 辅导要求 状物（物品） 作文辅导重点 写出自己对物品的喜爱 之情。范文推荐篇目 《我心爱的文具盒》 上课形式 师生互动 教具准备 文具盒板基地作文题我心爱的一件物品引 入 新 课书 作 文 题 目 课本作文题 同类作文题基 地 题 目 分 析题眼 范围心爱 一件对象 体裁物品 记叙文创 造 材 料1．谜语导入课题①上课背肩上，下课放一边，成天不吭声，学问满肚装（书包） ②发现功课有错误，捐躯自身来帮忙（橡皮） ③长长、方方 1 个盒，装备齐全盒里装，别看盒小效用大，进修老是不离它（文具盒） 2． 以上三个谜语都抓住了这几个学习用品的特性， 它们都是咱们的小伙伴， 那么这节课咱们就来写一写我心爱的一件物品。3．审题：既然是写我心爱的一件物品，那么关键词就是“心爱” 。4．从哪些方面才能够体现出它是我最心爱的一件物品呢？出示范文《我心爱的文具盒》提炼方法。5．来源：是自己精挑细选的？还是别人送的？ 外形、图案、色彩 纪念意义 给你的学习带来了哪些好处？ 平日里你是如何爱惜它的？ 6．按照总结出来的方法，写一写你最心爱的一件物品。要写出你在哪些方面，抒发对它的一种喜爱之情。7．题目自拟。列写提纲①开头方法提示：对话、回忆、描写 ②词语运用：爱不释手、毫不犹豫、绽满了笑意 ③重点段强调外形、图案、色彩 给你带来了哪些方便之处？ ④修辞手法选用：比喻、排比、拟人 ⑤结尾方法提示：点题、抒情我心爱的一件物品 板 书 设 计 来源 外形、图案、色彩 纪念意义 给你带来了哪些方便之处 平日里你是如何爱惜它的引 导 构 思小 结审 阅文章标题:《我心爱的一件物品作文》相关阅读我心爱的 （物品） 要求（1）分几个部分介绍一件自己心爱的物品，要求说清楚。（2）展开些合理想象，说得更生动。（3）能表达出自己的喜爱之情。状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。本物包括：来历―外表形象―内部结构―用途等等。这是状物作文的起点。故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物 作文的核心。情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。一、写出该物特点。介绍物品可写它的形状、颜色、结构、质地等。写的时候要注意记叙要有条理，按一定的顺序进 行。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如介绍文具盒可从三个方面去写。盒子总的形状――扁平的长方体，还是较厚的长方体？长度、宽度、高度大致是多少？ 盒子的表面――什么颜色？印着怎样的图案？ 盒子的背面――有没有图案或课程表？如果是塑料文具盒，盒盖背有几个透明小塑料袋？各派什么用处？ 盒子的里面――分几层，几格？每一层、每一格放些什么文具？ 例如“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁 如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂――两根细 细的粉红色的横竿??” （习作《台灯》 ）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。除此之外还要写物品的功能或用途 二、充分展开联想。要把物品写“活” ，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸??奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿， 微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出 清脆动听的丁当声??我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋??” （习作《瓷马》 ）这丰 富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。三、物品带给我的欢乐或给予我的帮助（故事） 。四、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊； 你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒??小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。” （习作《小闹钟》 ）托物言 情，使文章的内涵丰富而深刻。我心爱的小笔筒 十岁生日那天，姐姐送我一个小笔筒，我十分喜欢它。小笔筒的整体是粉红色的，高约十厘米， 呈圆柱形。笔筒的正面有一只白色的凯蒂猫图案。这只凯蒂猫可漂亮了， 她穿着白底带粉花的裙子，头上扎一个大大的紫色蝴蝶结。胡须长长的，一面三根，末端还打着小卷，就像动画片里 阿凡提的胡子，让人一见就忍俊不止。笔筒的左侧还有一只小猫。这只小猫黄黑相间，头上也有一个紫色的蝴蝶结， 虽然比正面的凯蒂猫小很多，但仍然让人觉得乖巧、可爱。笔筒的右侧有一个圆形的小镜子，镜子四周镶一个长方形 小框，框上粘贴着一串串不知名的小花，非常精美。镜框的下方，有一小块空白的长方形区域，上面工整的写着：祝 妹妹学习进步，更上一层楼！ 我将小笔筒放在我的书桌上，每次写作业时，我都要仔细的看看它，看看姐姐给我写的话，每当这时，我都感觉 心里暖暖的，因为亲人的祝福与期盼如春天的雨露，时刻浇灌着我的心田，让我不断努力、努力、在努力?? 十字绣 走进我家的客厅，映入眼帘的便是一幅长一米半，宽七十厘米 的大幅十字绣。啊！好漂亮的十字绣哇！看上去五彩斑斓、高贵典雅，真是无与伦比、巧夺天工、独具匠心呀！ 我最喜欢的就数十字绣中央的五个烫金黑体大字啦！这五个字是“家和万事兴” ，它象征着家庭和和睦睦 ，家族才 会兴旺，国家和谐，社会才会安定，国家才能繁荣昌盛。在这幅画的左下边有一朵直径约七公分的牡丹花，这朵牡丹花在整幅画面中显得异常娇艳，如彩虹般美轮美奂。啊！牡丹不是“花种之王”吗？象征着富贵、吉祥。再仔细一看， 朵朵大红色的花瓣硕大而娇艳，绿色的叶子衬托在周围，花中央还有星星点点的黄色花蕊，好漂亮的牡丹啊！紧挨着 牡丹的便是几株苍翠欲滴的竹子啦！那竹子一节一节的，翠绿的叶子让人感觉心旷神怡。它象征着富贵节节高。再看 下面，是三条又肥又大的金鱼，与最厉害涂着红色的小泡泡，金色的眼睛炯炯有神，可爱无比。三条金鱼象征着连年 有余！在这幅画的右下方，是一株鲜艳怒放的荷花，整朵荷花有粉白两种颜色组成，花瓣片片柔嫩。看到这时，我仿 佛站在一池荷花旁，好像闻到一股淡淡的清香呢！所谓荷花象征着纯洁， “出污泥而不染”哇塞！好纯洁、好漂亮的荷 花啊！在烫金黑体大字的上面，有两只蝴蝶翩翩起舞，它象征着学生学业天天向上，家庭事业蒸蒸日上。这幅十字绣之所以绣得那么漂亮，是因为包含着妈妈的辛勤的汗水，妈妈之所以那么辛勤的付出，是因为妈妈说 十字绣是我国的传统文化，现在已发展到国外，在国外很畅销呢！此时，我心潮澎湃，热血沸腾，心里暗暗想：以后 一定要好好学习，长大以后报效祖国，把祖国传统文化发扬光大！ 我心爱的小雨伞 妈妈从临沂学习回来的时候，给我带了一把小雨伞！这是一件十分小巧、精致的装饰品，我可喜欢它了！ 小雨伞是淡绿色的，这是我最喜欢的颜色！小雨伞比普通雨伞小多了。伞面由几根钢丝支撑，伞面中间是一朵 朵相互交错的花儿，下面是一周草绿色的伞花。底面是一块白布，最下面是一簇簇“浪花” ，有空隙的地方，线条构成 了网状。虽然这把小雨伞没有工人们做的雨伞漂亮，但它是山村老农民手工制作的，相当精巧，我真佩服他们。我把小雨伞放在我的写字台上，有了它的点缀，我的房间变得更漂亮了！每当我放学回家，一进房间，首先映 入眼帘的就是那把小雨伞。一见到它，我心中的烦恼一下子就抛到了九霄云外。我会一心一意地做作业，心中感到十 分舒畅。有一次，我带小雨伞去外婆家，睿睿妹妹正闹个不停。于是，我从包里取出小雨伞，旋转着，妹妹一下子不哭了， 反而“咯咯”的笑了起来！腮边还挂着几颗晶莹的泪珠呢！小雨伞欢快的转着，好像对妹妹说“以后不能哭了，要做 个听话的好孩子！ ”小雨伞不仅惹人喜爱，还会教育人呢！ 如果我是拇指姑娘，我会撑着这把小巧玲珑的雨伞去周游世界，让大家都羡慕我！ 我心爱的小闹钟 我有一个非常漂亮的小闹钟，那是妈妈今年送给我的“六一”礼物，我可喜欢它了。因为小闹钟的形状像一个苹 果，所以我叫它做“小苹果” 。小苹果的中心有三根长短不一的针。高高瘦瘦的是老三秒针、不胖不瘦的是老二分针、又矮又胖的是老大时针。老三秒针像一只飞快奔跑的白兔子；老二分针像一位正在散步的老人；老大时针像一只正在慢悠悠地行走的大乌龟。老三跑一圈，老二才动一下，老二走了一圈，老大才动了一下。它们三个不知疲倦、日夜不停、有规律地在表盘里转 来转去，陪我度过每天的一分一秒。小苹果的周边均匀有序地镶嵌着 1 到 12 这 12 个五颜六色的数字。数字的颜色不尽相同，也有几个数字的颜色是 一样的。例如：1 和 7 是绿色的；4 和 10 是蓝色的；2、5、8、11 是黄色的；3、6、9 和 12 是红色的。这样的搭配既 和谐又漂亮，非常吸引眼球。数字周围有六十个点。有 12 个红色的大圆点和 48 个黑色的小圆点，在中心的周围也有一样的小圆点呢！中心周 围的那些小圆点围成一个小圆圈，小圆圈内被涂成粉红色。还“印着”一个 UP 的单词，意思是向上。妈妈当时送这个 闹钟给我，也是希望我能天天向上。小闹钟还具有定时的作用。每天早上六时三十分一到，小苹果就用清脆的铃声叫醒我，那铃声像在对我说“小主 人，小主人，快起床，快起床，就要迟到了！ ”每当我一听到那股清脆的铃声时，我就会立刻起床并且把闹铃关了?? 当我想在黑暗中看时间时，我就把照明按钮按一下，安装在数字 10 和 11 之间的小灯泡就会亮起柔和的灯光，我 就可以在黑暗中看到当时的时间了。有了这个闹钟，我把时间安排得妥妥当当，每天过得充充实实。就像那句话说的一样：这不仅是我的闹钟，也是 一个警钟！ 我爱我的小闹钟，它不但忠诚可靠、活泼可爱，而且做事有恒心，从不半途而废，这不正是一个好学生应具备的 品格吗！
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All Rights Reserved.每个人都有一件自己喜爱的物品，你的那件物品是怎么得来的呢?【篇1】一件心爱的物品我心爱的一件物品我有一个漂亮的贝壳，它是爸爸的在厦门旅游时买的。贝壳的外表有许多黑色和黄色的小斑点，非常密集有一些白色空隙，真像金钱豹的外皮。它的底色是白色的，两个的边缘是波浪形的，中间是空心。如果从它的上方观察，它就像一条小鱼正在清澈的河水里欢快地游着;如果从她的侧面去观察，它又好像一只小螺号，在尽情的歌唱。我把这个贝壳摆放在柜子上，每天晚上都用小手巾轻轻地擦去飘落到它身上的灰尘，从来不会把它弄脏。就这样，我的花贝壳一直保持着清洁和光滑。当我做作业疲劳时，看一看我的花贝壳，精力就会逐步充沛起来，疲劳也很快就会消失;当我被某些事弄得心情不爽时，把它拿在手中瞧一瞧，我的就会逐渐欢快起来，愁梦很快就会脱离我的脑海;当我玩耍玩的满头大汗时，拿起来把它贴在脸上，立刻就有一股凉气传遍全身，暑期很快就减轻了。可爱的贝壳，你为我的增添了乐趣，我要把你当做收藏之宝，永远爱惜你!【篇2】一件心爱的物品我友一个不倒翁，是爷爷去世时留给我的，至今还在我的桌子上摆着，事情发生在小时候。在我三岁时，爷爷得病去世了，去世前有一次，我在院子里追逐着一只纹白蝶，追着追着不小心被一块石头绊倒了，然后趴在地上哇哇大哭起来。这时，爷爷走过来把手中的不倒翁轻轻地往地下一扔，不倒翁这么好玩，一时忘记了疼痛，同时也停止了哭泣，爷爷蹲下身来一边把我扶起来一边语重心长地说：“你看，不倒翁多棒呀，每次你把它弄倒了，它都能自己站起来，你应该向它学习呀!”听了爷爷的话之后，我推开爷爷的手不服输地说：“不用您帮忙我自己也能行。”我终于勇敢地站起来了，拍拍身上的土，好像向爷爷示威似的，您看我也行。爷爷笑了，笑得那么开心，看到爷爷笑得那么，我也笑了，还给爷爷做了个鬼脸，捡起地上的不倒翁调皮地对爷爷说：“这个不倒翁归我了。”爷爷说：“这就是给你的。”突然，我停止了笑，因为，我想起了爷爷还在生病，为了让爷爷不再担心我能赶快回屋休息，大声地说：“我没事了，我会像不倒翁一样强的，爷爷您放心吧!”爷爷看见我真得没事了，放心的会屋休息了。望着爷爷背影，我想：“要是爷爷早点恢复健康，那该多好!”那时，爷爷就可以天天跟我玩了。很可惜这件事过去没几天，爷爷就去世了。爷爷走了，却把不倒翁留给了我。是啊，不倒翁多么坚强啊，每次摔倒都能勇敢地站起来。从此以后，每当我摔倒爬不起来时，我都会想起爷爷留给我的不倒翁，每次想到这我都会坚强的爬起来。那个不倒翁的身子圆滚滚的，个子矮敦敦的。它的整体颜色是红的，脸是肉色的，圆圆的头上长着一双大大的眼睛，瞪得很直又那么有神，嘴巴上面的胡子是翘着的，是黑色的文章出自，转载请保留此链接！。每当我摔倒时，我都会勇敢的爬起来，因为那时我会想起不倒翁和爷爷曾对我说过的话。有一次，我把心爱的不倒翁装在兜里就和朋友们出去玩了，当跟朋友玩得太激烈时，却忘记了危险，只顾眼前，没顾脚下，结果被一块很大的石头绊倒了，狠狠地摔在了地上，痛得我眼泪都掉了下来。朋友们跑过来安慰我说：“别哭了，让我们扶你起来。”说着把手伸给了我，而我视而不见继续哭。不倒翁如知何时从口袋里溜了出来，站到了我的面前，我看见了它，立刻就想起爷爷生前对我说的话。对，我应该坚强，我要战胜疼痛勇敢的爬起来，不能辜负爷爷对我的期望，我咬紧牙关爬起来继续和朋友们玩。我不知道不到了多少困难，摔倒过多少次，但我总会战胜困难，坚强的爬起来。因为有不倒翁的陪伴，我会永远记住爷爷的话，请您放心。【篇3】一件心爱的物品六一儿童节的时候，我又多了一位新“伙伴”，那就是我最心爱的玩具――智能机器人米菲。我又高兴又好奇，连忙打开这个包装盒，把机器人拿出来仔细端详。机器人的头像飞碟，上半部分是透明的，看起来像是一个操作室：里面的操作台连着一个透明的粗管子，粗管子里面装着许多泡沫飞盘;操作台前面长着一双红色的圆眼睛，亮起来的时候像两盏红色的探照灯。机器人头部后方长着一对能弯曲的小触角，像两只长耳朵;头下半部不透明的地方是一张扁扁的长方形嘴巴。它身体是银灰色的，好像一位穿着威武铠甲的战士机器人有一双沉重的大脚，可是，它却能轻松自如地滑动，这是为什么呢?原来，它的脚底下还装着四个小轮子呢!我打开了它背后的开关，它突然跟我打起来招呼：“嘿!我叫米菲!我的本领可大了!我会说话，会走路，还会教你跳舞哟!”原来它在做自我介绍，吓了我一大跳!我随意在遥控器上按了一个键，突然，响起了一阵优美的音乐;紧接着，米菲开始跳舞了：它的动作真好玩，先转转头，又挥了挥胳膊，再向前走了三步，好像在跳摇摆舞。我又按了另一个键，米菲突然说：“准备好了!发射!”我还没反应过来，只见一个黄色的泡沫飞盘从米菲的嘴里弹射到了3 -4米以外;紧接着，它边转头边向四周弹射出一串串五彩缤纷的泡沫飞盘，而且，它还不停发出一阵阵“啾啾”声，眼睛闪闪发光。米菲滑稽的样子把我握逗得捧腹大笑。每当小朋友来我家，我都会给他们表演这个保留节目，他们总会一边拍手，一边兴奋得大喊大叫&&我跟米菲玩得很开心。后来，我从书上了解了更多关于机器人的知识：有的微型机器人能钻进人的身体里看病，还有的机器人能够帮助人们探索月球&&我想，我长大了以后要当一名科学家，为人类设计出又好玩又实用的机器人。我很喜欢我的米菲，它是我永远的朋友! 最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：
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