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我家宝宝今年9月1日刚上小学一年级，从开学正式上课开始班主任就跟我反映孩子课堂纪律比较差，经常出小差做小动作，找周边的同学讲话，对于上课时老师的口头点名批评或是罚站效果也不是特别明显，只能保持十来分钟或是几分钟就又开始小动作不断了。孩子在幼儿园的时候就有点好动，但是我当时没有特别严厉的去管，认为孩子还小，大点讲道理他会明白的，但是通过这几天的连续教育我发现，讲道理效果也不照，晚上回家我们沟通，他认识到上课的行为是不对的，第二天课堂要认真听讲，可是第二天又会出现同样的问题，又会被罚站或点名批评，老师也很着急，我也很着急，真不知道该用什么正确的方式来引导孩子。
我现在的用的招式是鼓励+惩罚，如果表现有进步，比如课堂批评的次数少了，我就会口头表扬他一次，让他看一会电视或是他想要做的事情，如果批评的次数多了，或是罚站的次数多了，回来先沟通一下，然后会罚站半个小时（但是每次的时间不到半个小时）偶尔的也会用手打屁股。
我希望有经验的家长跟我分享你们遇到类似情况该怎么做？用什么方式对于孩子来说更有效果！！请大家都来帮我出出主意，想点好办法，谢谢啦~~
&也许孩子开窍迟呢，慢慢会好起来的&
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贺妈妈，我觉得不能刻意说这件事，甚至不能一直提这个词，不然他会记住，然后会形成心理暗示的。
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这个挺好的。我也在关注，学习了~~~~~~~~~~
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奥奥健康、快乐的成长。开开心心每一天
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相同的烦恼啊~~~~~~~~
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应该属于正常，特别是男孩，好动是天性。得慢慢引导
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奥奥最棒 发表于
这个挺好的。我也在关注，学习了~~~~~~~~~~
或者真的是上课太无聊了？
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颁发给使用合肥论坛手机客户端的网友甘肃省中小学教师心理健康教育知识与技能普及性网络研修
小学一年级的孩子，很好动，上课不懂听课，怎么办？
今年带一年级，经常有家长问我，老师，孩子上课听不懂，怎么办？
&&& 我问家长，情况严重到什么程度？家长反映，有时回家的所有作业，已经自己完全不知道怎样做，需要家长把所有的知识点再给孩子耐心讲一遍后，方能动笔作业！考试时，一张100分的考卷，少数能做出，多数不会做。这种情况，从一年级就开始。家长为此非常焦虑，而孩子也正在逐渐丧失学习的信心！
&& 分析造成学生上课听不懂的原因，我想既有学生方面的原因，也有老师方面的原因。学生方面的原因主要是：
1. 家长之前可能忽略了孩子的兴趣和习惯的养成。 我认为对孩子的教育，爱的教育是必须的，我们家长不要太强势，让孩子依赖自己，应该鼓励孩子自立自强，多鼓励培养他的自信。
2.就是兴趣和习惯的养成，这个就我们就必须反思之前的教育，有没有过多的批评孩子，有没有因为好成绩而忽视过他不好的习惯。这个你可以看看《好妈妈胜过好老师》，其中很多理念非常的适合我们阅读。
3.就是我们和孩子的交流，只有好的交流，才可以知道彼此在想什么，我和我的儿子的交流方法是一起写电子日记，他口述，我来打，这样倾听和倾诉的过程，就是很好的交流。他的电子日记已经写了一年多了，效果非常的不错，不仅提高了作文水平，还增进了我们之间的交流和情感。教育不能着急，不能打骂，那些一点问题都不解决，在孩子出现任何问题的时候，我们都要冷静的思考才可以想到解决的方法。再有什么具体的问题，我们可以继续的交流。
&&& 针对以上原因，老师家长在教育孩子的过程中首先要注意根据孩子情况适当降低对孩子的要求，发现孩子有所进步就及时表扬孩子，要尽量激起孩子学习的积极性；其次，要注意孩子良好学习习惯的养成，不要一味地只关注孩子的学习成绩，对于孩子学习过程中存在的问题却熟视无睹。
&&& 当然，学生听不懂，老师肯定也负有一定的责任。
1.老师的备课、上课没有照顾到这些学生。我校目前每个班级学生的人数基本都在40人以上，这样的大班授课，加上我校生源本身就很复杂，学生两极分化比较大，要求老师照顾到每一个学生，确实是比较高的要求。但真正好的教学，不正应该是能够关注到每个学生的吗？如果授课内容太难，上课速度太快，势必有一部分学生被抛弃。
&&& 2.老师在课堂上没有尽量去激发学生学习的兴趣。绝大多数老师都非常认真负责把知识点传授给学生，但却忽略了学生不会像一个容器那样简单接受知识，而是在学习过程中有一个愿不愿学的问题。如果对所学内容产生了兴趣，即便学习的内容有一定难度，也会积极地去学习，反之，就会放弃。这就是孩子学习的特点。
&& 3.老师对掉队学生没有及时加以注意，并及时采取补救措，例如：从学生上课情况、作业情况、考试情况中发现问题，及时加以引导，及时和家长沟通，甚至课后进行补习等。
&&& 每所学校，每个班级，都会有或多或少在学习上处于“弱势”的学生，这些学生，在考验着我们老师的爱心、耐心、责任心。与其提倡有效教学，不如大力提倡“有效教育”，对于落后学生，我们做教师的更需要付出双倍甚至更多倍的爱心！
&& “优秀的教师等于优质的教育”，每一位教师的责任都是重大的，我们要用这句话不断地勉励自己！
本文章还没有评论用户等级：学前班
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<em id="authorposton15-6-15 17:16
查看: 8594
一年级孩子不听话，上课不守纪律，在家都答应好好的到学校就忘了怎么办？
用户等级：小学二年级
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<em id="authorposton15-6-16 08:35
考验老师水平的时候，低水平的老师只知道告诉家长。
用户等级：小学五年级
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<em id="authorposton15-6-16 14:00
玩得太少了吧，多设计游戏陪伴一起玩。讲大道理，谁不会呀，孩子听得明白，可是转化成行为，他自己去做，你不觉得需要太高智商情商和超级悟性么？所以，行动！
用户等级：学前班
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<em id="authorposton15-6-19 08:55
这几天孩子特反常，老和老师对着干，让写试卷不写，我问他为什么不写，他说老师老说他就不愿意了，感觉孩子就是反正我做不做都得被说就干脆不做不说了，其实孩子成绩在班里是中上得就是纪律让人头疼，怎么办呢？
用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton15-6-16 11:29
我觉得小孩子难免专注力差，大了会好转。但适当可以做一些专注力训练的活动，如棋类游戏或者书法等。
用户等级：学前班
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<em id="authorposton15-6-16 12:30
谢谢亲，可是他喜欢的事情他会很专注的，比喻看书他能30分钟很专心
用户等级：学前班
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<em id="authorposton15-6-16 18:33
雪缘2009 发表于
玩得太少了吧，多设计游戏陪伴一起玩。讲大道理，谁不会呀，孩子听得明白，可是转化成行为，他自己去做，你说得很对，看来得想想办法了！谢谢！
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<em id="authorposton15-6-16 22:46
小孩子，很多都这样啊
用户等级：小学四年级
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<em id="authorposton15-6-17 08:00
和我家的一样，在学校就是不遵守纪律，真愁人。
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<em id="authorposton15-6-17 09:47
小河流123 发表于
谢谢亲，可是他喜欢的事情他会很专注的，比喻看书他能30分钟很专心我孩子跟你家的一样，同样关注这个问题
用户等级：大学二年级
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元宝：1458
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<em id="authorposton15-6-17 13:10
宝宝有点小，都是这样的，家长可以和宝宝谈一下，学校的规则，慢慢宝宝明白了就好了。
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<em id="authorposton15-6-18 14:10
wo jia ye shi zen me ban
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<em id="authorposton15-6-18 15:25
老师居然让孩子上感统课去
用户等级：小学六年级
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<em id="authorposton15-6-18 15:35
雪缘2009 发表于
玩得太少了吧，多设计游戏陪伴一起玩。讲大道理，谁不会呀，孩子听得明白，可是转化成行为，他自己去做，你
说的对，孩子还是小，得需要家长耐心、动脑子对待。谢谢指点。
用户等级：学前班
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<em id="authorposton15-6-19 08:06
有没有专业点的给分析分析？为这都快愁死了！
用户等级：学前班
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<em id="authorposton15-6-19 08:28
和老师聊过，孩子的注意力只能持续15分钟
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上小学一年级了，上课爱说话，爱做小动作，老被老师批评，怎么也改不了，作为父母要怎么办才好。
亦绿 2人回答
寄风 2人回答
语梦萌萌哒 2人回答
疯子女i 3人回答
哈根和l 4人回答
小才诗珊 4人回答
鼻纹都笑出来了 3人回答
我是人马的射手 2人回答
左手蝴蝶LOVE 2人回答
我姐是曲婉婷 2人回答
共有1个答案
宝宝年龄：6岁以上
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这种孩子其实性格和思维其实都比较活跃，不要严格要求孩子上课不动，可以侧面教导孩子，跟孩子说做游戏啊，让孩子上课不要做小动作，如果孩子赢了有什么奖励这样的。 可以在网上看看这些案例。不要对孩子进行打骂，以免加剧孩子的反抗心理
12-22 18:11
这种孩子其实性格和思维其实都比较活跃，不要严格要求孩子上课不动，可以侧面教导孩子，跟孩子说做游戏啊，让孩子上课不要做小动作，如果孩子赢了有什么奖励这样的。 可以在网上看看这些案例。不要对孩子进行打骂，以免加剧孩子的反抗心理
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