求答案，三道题，🙏🙏&
Kyoya27AW0
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1、水平思考法
有一家人决定搬进城里,于是去找房子.
全家三口,夫妻两个和一个5岁的孩子.他们跑了一天,直到傍晚,才好不容易看到一张公寓出租的广告.
他们赶紧跑去,房子出乎意料的好.于是,就前去敲门询问.
这时,温和的房东出来,对这三位客人从上到下地打量了一番.
丈夫豉起勇气问道："这房屋出租吗?"
房东遗憾地说："啊,实在对不起,我们公寓不招有孩子的住户."
丈夫和妻子听了,一时不知如何是好,于是,他们默默地走开了.
那5岁的孩子,把事情的经过从头至尾都看在眼里.那可爱的心灵在想：真的就没办法了? 他那红叶般的小手,又去敲房东的大门.
这时,丈夫和妻子已走出5米来远,都回头望着.
门开了,房东又出来了.这孩子精神抖擞地说：……
房东听了之后,高声笑了起来,决定把房子租给他们住.
问：这位5岁的小孩子说了什么话,终于说服了房东?
在某次篮球比赛中,A组的甲队与乙队正在进行一场关键性比赛.对甲队来说,需要嬴乙队6分,才能在小组出线.现在离终场只有6秒钟了,但甲队只蠃了2分.要想在6秒钟内再赢乙队4分,显然是不可能的了.
这时,如果你是教练,你肯定不会甘心认输,如果允许你有一次叫停机会,你将给场上的队员出个什么主意,才有可能蠃乙队6分?
3、分油问题
有24斤油,今只有盛5斤、11斤和13斤的容器各一个,如何才能将油分成三等份?
4、第十三号大街
史密斯住在第十三号大街,这条大街上的房子的编号是从13号 到1300号.琼斯想知道史密斯所住的房子的号码.
琼斯问道：它小于500吗? 史密斯作了答复,但他讲了谎话.
琼斯问道：它是个平方数吗?史密斯作了答复,但没有说真话.
琼斯问道：它是个立方数吗?史密斯回答了并讲了真话.
琼斯说道：如果我知道第二位数是否是1,我就能告诉你那所房子的号码.
史密斯告诉了他第二位数是否是1,琼斯也讲了他所认为的号码.
但是,琼斯说错了.
史密斯住的房子是几号?
5.不同部落间的通婚
故事讲的是许多年前欠完美岛上的一件婚事.一个普卡部落人（总讲真话的）同一个沃汰沃巴部落人（从不讲真话的）结婚.婚后,他们生了一个儿子.这个孩子长大后当然具有西利撤拉部落的性格（真话、假话或假话、真话交替着讲）.
这个婚姻是那么美满,以致夫妻双方在许多年中都受到了对方性格的影响.讲这个故事的时候,普卡部落的人已习惯于每讲三句真话就讲一句假话,而沃汰沃巴部落的人,则己习惯于每讲三句假话就要 讲一句真话.
这一对家长同他们的儿子每人都有个部落号,号码各不相同.他们的名字分别叫塞西尔、伊夫琳、西德尼（这些名字在这个岛上男女 通用）.
三个人各说了四句话,但这是不记名的谈话,还有待我们来推断各组话是由谁讲的 （我们想,前普卡当然是讲一句假话、三句真话,而前沃汰沃巴则是讲一句真话、三句假话）.
他们讲的话如下：
A：（1）塞西尔的号码是三人中最大的.（2）我过去是个普卡.（3）B是我的妻子.（4）我的号码比B的大22.
B：（1）A是我的儿子.（2）我的名字是塞西尔.（3）C的号码是54或78或81.（4）C过去是个沃汰沃巴.
C：（1）伊夫琳的号码比西德尼的大10.（2）A是我的父亲.（3）A的号码是66或68或103.（4）B过去是个普卡.
找出A、B、C三个人中谁是父亲、谁是母亲、谁是儿子,他们各自的名字以及他们的部落号.
6、环球旅行
有人开始环球旅行了.可是,在地球上怎样才算"环球"呢?我很茫然,主要是弄不清 "环球旅行"的定义.后来我就假设："只要是跨过地球上所有的经度线和纬度线,就可以算环球旅行."
那么请问,在这样的假设下,环球旅行的最短路程大概是多少公里?不过,解这个题时,为了简化,可以把地球看做是一个正圆球,周长是4万公里.
7、"15点"游戏
乡村庙会开始了.
今年搞了一种叫做 "15点"的游戏.
艺人卡尼先生说："来吧,老乡们.规则很简单,我们只要把硬 币轮流放在1到9这个数字上,谁先放都一样.你们放镍币,我放银元,谁首先把加起来为15的三个不同数字盖住,那么桌上的钱就全数归他."
我们先看一下游戏的过程：某妇人先放,她把镍币放在7上,因为将7盖住,他人就不可再放了.其他一些数字也是如此.
卡尼把一块银元放在8上.
妇人第二次把镍币放在2上,这样她以为下一轮再用一枚镍币放在6上就可加为
8,于是她以为就可蠃了.但艺人第二次把银元放在6上,堵住了夫人的路.现在,他只要在下一轮把银元放在1上就可获胜了.
妇人看到这一威胁,便把镍币放在1上.
卡尼先生下一轮笑嘻嘻地把银元放到了4上.妇人看到他下次放到5上便可蠃了,就不得不再次堵住他的路,她把一枚镍币放在5上.
但是卡尼先生却把银元放在3上,因为8+4+3=15,所以他蠃 了.可怜的妇人输掉了这4枚镍币.
该镇的镇长先生被这种游戏所迷住,他断定是卡尼先生用了一种秘密的方法,使他比赛时怎么也不会输掉,除非他不想蠃.
镇长彻夜末眠,想研究出这一秘密的方法.
突然他从床上跳了下来,"啊哈!我早知道那人有个秘密方法,我现在晓得他是怎么干的了.真的,顾客是没有办法蠃的."
这位镇长找到了什么窍门?你或许能发现怎么同朋友们玩这种 "15点"游戏而不会输一盘.
9、尤克利地区的电话线路
直到去年,尤克利地区才消除了对电话的抵制情绪.虽然现在己着手在安装电话,但是由于计划不周,进展比较缓慢.
直到今天,该地区的六个小镇之间的电话线路还很不完备.A镇同其他五个小镇之间都有电话线路；而B镇、C镇却只与其他四个小 镇有电话线路；D、E、F三个镇则只同其他三个小镇有电话线路.如果有完备的电话交换系统,上述现象是不难克服的.因为,如果在 A镇装个电话交换系统,A、B、C、D、E、F六个小镇都可以互相通话.但是,电话交换系统要等半年之后才能建成.在此之前,两个小镇之间必须装上直通线路才能互相通话.
现在,我们还知道D镇可以打电话到F镇.
请问：E镇可以打电话给哪三个小镇呢?
S先生：让我来猜你心中所想的字母,好吗? P先生：怎么猜?
S先生：你先想好一个拼音字母,藏在心里.p先生：嗯,想好了.
S先生：现在我要问你几个问题.P先生：好,请问吧.
S先生：你所想的字母在CARTHORSE这个词中有吗? P先生：有的.
S先生：在SENATORIAL这个词中有吗?P先生：没有.
S先生：在INDETERMINABLES这个词中有吗? P先生：有的.
S先生：在REALISATON这个词中有吗? P先生：有的.
S先生：在ORCHESTRA这个词中有吗? P先生：没有.
S先生：在DISESTABLISHMENTARIANISM中有吗? P先生：有的.
S先生：我知道,你的回答有些是谎话,不过没关系,但你得告诉我,你上面的六个回答,有几个是真实的? P先生：三个.
S先生：行了,我已经知道你心中的字母是…….
11、琼斯教授的奖章
琼斯教授在W学院开设 "思维学"课程,在每次课程结束时,他总要把一枚奖章奖给最优秀的学生.然而,有一年,珍妮、凯瑟琳、汤姆三个学生并列地成为最优秀的学生.
琼斯教授打算用一次测验打破这个均势.
有一天,琼斯教授请这三个学生到自己的家里,对他们说："我准备在你们每个人头上戴一顶红帽子或蓝帽子.在我叫你们把眼晴睁开以前,都不许把眼睛睁开来." 琼斯教授在他们的头上各戴了一顶红帽子.琼斯说："现在请你们把眼睛都睁开来,假如看到有人戴的是红帽子就举手,谁第一个推断出自己所戴帽子的颜色,就给谁奖章." 三个人睁开眼睛后都举了手.一分钟后,珍妮喊道："琼斯教授,我知道我戴的帽子是红色的."
珍妮是怎样推论的?
12、猜帽问题
在众多的逻辑名题中,影响最广泛的,恐怕要数"猜帽问题"了.下面,举一个例子来说明这类问题的概貌.
有三顶红帽子和两顶白帽子.将其中的三顶帽子分别戴在 A、B、C三人头上.这三人每人都只能看见其他两人头上的帽子,但看不见自己头上戴的帽子,并且也不知道剩余的两顶帽子的颜色.
问A："你戴的是什么颜色的帽子?" A回答说："不知道." 接着,又以同样的问题问B.B想了想之后,也回答说："不知道." 最后问C.C回答说："我知道我戴的帽子是什么颜色了." 当然,C是在听了A、B的回答之后而作出回答的.试问：C戴的是什么颜色的帽子?
有人说,这个问题的作者是诺贝尔奖金获得者、英国物理学家狄拉克.的确,狄拉克在他的著作中极力推崇这个问题.然而,实际上,远在狄拉克以前的年代,就有这种类型的问题了.不管这类问题的作者是谁,它都不失为逻辑题中的一个杰作,它将以永恒的魅力世世代代地流传下去.
这类问题,需预先加以规定：出场人物都必须依据正确的逻辑推理.以上题为例,c听了A和B的回答后,知道自己的帽子的颜色,这是以A、B的逻辑推理为前提的.如果A、B胡乱猜测或者智力不足,以致对问题作出了错误的判断,那么,C就不可能作出正确的答案.
13、大女子主义村
它发生在一个地点不明的愚昧的大女子主义村子里.
在这个村子里,有50 对夫妇,每个女人在别人的丈夫对妻子不忠实时会立即知道,但从来不知道自己的丈夫如何.
该村严格的大女子主义章程要求,如果一个女人能够证明她的丈夫不忠实,她必须在当天杀死他.
假定女人们是赞同这一章程的、聪明的、能意识到别的妇女的聪明、并且很仁慈（即她们从不向那些丈夫不忠实的妇女通风报信）.
假定在这个村子里发生了这样的事：所有这50个男人都不忠实,但没有哪一个女人能够证明她的丈夫的不忠实,以至这个村子能够快活而又小心翼翼地一如既往.
有一天早晨,森林的远处有一位德高望重的女族长来拜访.她的诚实众所周知,她的话就像法律.她暗中警告说村子里至少有一个风流的丈夫.这个事实,根据她们已经知道的,只该有微不足道的后果,但是一旦这个事实成为公共知识,会发生什么?
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　　今日数学
　　1村庄与城镇
　　三个村庄a、b、c和三个城镇A、B、C坐落在如图所示的环形山内。由于历史原因，只有同名的村与镇之间才有来往。为方便交通，他们准备修铁路。问题是：如何在这个环形山内修三条铁路连通a村与A镇， b村与B镇，c村与C镇。而这些铁路相互不能相交。（挖山洞、修立交桥都不算，绝对是平面问题）
　　2能把圆分成几块？
　　圆上有 n 个点，两两之间连线后，最多可以把整个圆分成多少块?看看下面的例子，问圆上6个点最多可以把整个圆分成多少块？
　　3填空题
　　如图，是一个树形图的生长过程，自上而下，一个空心圆生成一个实心圆，一个实心圆生成一个空心圆和一个实心圆，以此生长规律，第10行的实心圆的个数是____个。（数字作答）
　　上期趣味数学答案
　　1.怎么翻杯子
　　每次翻动４只杯子和每次翻动６只杯子都不能做到.
　　而每次翻动7只杯子能做到.
　　解:把杯口朝上的杯子用+1表示,把杯口朝下的杯子用-1表示.
　　初始状态是3&+&,11&-&,∴把１４个数相乘则积为-1,
　　而翻动1只杯子时,就是&把+1变为-1或者是把-1变为+1&,当翻动1只杯子时,就相当于原状态乘以-1.
　　翻动n次杯子时,就相当于乘以n个&-1&
　　∴每次翻动偶数只杯子时,不改变初始状态是&-1&的这个结果.
　　∴每次翻动４只杯子和每次翻动６只杯子,不能改变乘积为是&-1&的这个结果.
　　∴都不能做到.
　　而每次翻动奇数只杯子时,能改变初始状态是&-1&的这个结果.
　　∴每次翻动7只杯子且翻动奇数次能做到.
　　2.令兵走了多少米？
　　设队伍的速度为x,传令兵的速度为y,
　　传令兵从排尾走到排头，是追击问题，所花时间为100/(y-x)
　　传令兵又从排头到排尾，是相遇问题，所花时间为100/(y+x)
　　则共计花去时间100/(y-x)+100/(y+x)
　　这段时间队伍前进了100米，
　　即x[100/(y-x)+100/(y+x)]=100
　　y^2-x^2=2xy,y=(1+√2)x,
　　则传令兵走的路程为
　　y[100/(y-x)+100/(y+x)]=100y/x=100(1+√2)米
　　3.使关系式成立
　　红＊春＝叶 叶＊春个位为红,那么红只能是2,春为4,页为8 花＊春不能进位只能是1或2,但是2出现过了,所以就是1代入,绿为7,最后得到映为9
　　红花映绿叶=21978
　　4.小学几何题
　　解答这道题须要做辅助（如图示），a的面积=扇形EO1F面积+扇形EO2F面积-△FO1O2面积-△EO1O2面积，经一番计算后，a的面积≈96
　　今天的趣味数学题就先到这里啦，不要找度娘，自己转一下脑筋，小编准时在留言板等你们哟~实在不会的也可以进评论区看评论，看高手怎么解。
　　编辑：小幸
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北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授践行三严三实： 高校要“解”好“三道题”
日 16:13:58
来源：湖南日报　　作者：陈弘
　　就高校而言，开展“三严三实”专题教育，要“解”好“三道题”：善于找问题，勇于解难题，勤于办实事
　　“三严三实”从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六方面为广大党员干部修身养性、干事谋业开出了“良方”，是党员干部在新常态下的行为“指南”。就高校而言，在开展“三严三实”专题教育中，党员干部要严查“不严不实病灶”，“解”好“三道题”：善于找问题，勇于解难题，勤于办实事。
　　建立问询机制，巧于“问诊把脉”。在专题教育中，地方高校要始终坚持走群众路线，相信并依靠广大师生员工，问政于民、问需于民、问计于民。湖南科技学院在“三严三实”专题教育活动中，建立健全了问询工作机制，即按“问询、整改、反馈”三个流程，学校定期或不定期向师生员工提出问询，并在规定期限内对查找到的问题、分析出的原因以及所采取的整改措施给予反馈答复。如学校在6月开展了“基层和师生员工办事难问题”问询工作，共收集意见和建议54条，分别涉及教学、学工、后勤、基建、安全、民生、管理和作风等多个方面。整理归纳后，学校迅速科学安排部署，以问题为导向，以师生需求为取向，狠抓整改落实，努力提升师生员工的满意度。
　　开出“对症处方”，善于破解难题。当前，地方高校正处于全面深化改革、加快转型发展的攻坚时期，必须立足当前，谋划长远，以改革创新的思路“解难题”、“突重围”。在转型发展过程中，部分党员干部患得患失，不敢来真的，不愿碰硬的，改革推不动，转型发展变成“踱方步”。为此，地方高校要通过开展“为什么转型、如何转型”大学习、大讨论活动，引导师生员工统一转型发展思想，切实落实到“四个转到”上来：把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型技术人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。我们通过改革人才培养方案、科学设置课程体系、调整师资队伍结构、创新教学组织方式、转变教育管理方式等举措，走差异化、个性化发展道路：从地方历史文化资源、经济社会发展的需求出发，优化学科专业布局；以“人无我有，拾遗补缺”的原则，明确学科方向，坚持做好与地方历史文化和地方经济建设“两个结合”，彰显了办学特色，实现了学校跨越式发展。
　　关注民生民本，勤于办好事实事。在专题教育活动中，地方高校要深入了解师生员工所盼所需所想，唱响“实干兴校”主旋律，把践行“三严三实”要求最终体现在多为师生员工办好事、办实事的举措和成效上。高校师生员工的学习、工作和生活就是最大的民生、民本，学校要在教学、科研、社会服务、文化传承创新上“动心思”、“下功夫”，并从身边做起、从小事做起，切实把师生员工的切身利益发展好、维护好。在专题教育活动中，湖南科技学院致力于为师生员工办实事：学校投入专项资金改造教工、学生食堂，解决师生员工就餐难问题；兴建公租房，解决青年教职工住房难问题；兴建学院幼儿园和结对帮扶杨梓塘小学，解决青年教师子女入园、入学难问题；改造学院医疗中心，解决师生员工就医难问题；改造学生公寓，改善学生住宿条件；改造教授、博士办公室，解决教师办公难问题；改造校园文化广场，新建校园文化指路牌……一系列举措，让校园环境、设施、教学条件等得到了根本改善。
（作者为：湖南科技学院党委书记）
（ 网站编辑：徐辉冠 ）以下试题来自：
单项选择题三个学生共解出30道数学题，每人都解出了其中的12道，且每道题都有人解出。只有一人解出的题叫做难题．只有两个人解出的题叫做中等题，三人都解出的题叫做容易题。在这30道题中，难题、中等题、容易题均有，且题数各不相等，则难题的题数是(
)。A．14B．15C．22D．25
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