山东省文登市学年高二上学期期末统考生物试题&&人教版
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本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共30个小题，1―20小题每题1.5分，21―30小题每题2分，共计50分。每小题只有一个正确答案。1.在完全显性的条件下，以下有关性状的叙述正确的是A．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D．具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状是显性性状2.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代A．增加发生基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．产生不同于双亲的基因组合3.四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是A．单倍体；含1个染色体组B．单倍体；含2个染色体组[来源:www.shulihua.net]C．二倍体；含1个染色体组D．二倍体；含2个染色体组4．某种猪的毛色黑色对白色为显性，两只黑猪亲本，接连生下了3只白色小猪（无基因突变），若他们再生第4只小猪，其毛色A．一定是白色的B.是白色的可能性大 C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大5.下列对一个“四分体”的描述错误的是A．有四条染色体 B．有四个DNA分子C．一对同源染色体D．有两个着丝点6.下列有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的是A．生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变B．生物只要发生进化，基因频率就会改变C．基因频率的改变一定产生新物种D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变7.科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是A.还可能发生变异 B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性 D.改变了酵母菌的进化方向8.对150个具有某种遗传病的家庭进行调查发现，双亲都表现正常，子女中只有男性患某种遗传病。根据上述情况判断该病遗传方式最可能是由A．X染色体上的显性基因控制B．常染色体上的显性基因控制C．X染色体上的隐性基因控制D．常染色体上的隐性基因控制9.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，其子代基因型及比值如图所示，则亲本基因型为A．DDSS×DDSsB．DdSs×DdSsC．DdSs×DDSsD．DdSS×DDSs10.采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交11.右图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%。下列说法正确的是A．该基因共有8种脱氧核苷酸，复制时①处断裂B．该基因能在细胞核内转录和翻译，合成相应的蛋白质C．该基因复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2400个D．该基因的一条脱氧核苷酸链中（A+G）:(T+C)=3：1， 则另一条链上（A+G）与(T+C)之比是1:312.加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是A．地理隔离→基因突变→物种形成B．地理隔离→自然选择→物种形成C．地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成D．地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成13.调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式N＝a/b×100%进行计算，则公式中a和b依次表示A．某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查人数B．有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查家庭数C．某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数D．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数14.显性基因决定的遗传病患者分成两类，一类致病基因位于X染色体上，另一类位于常染色体上，他们分别与正常人婚配，总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是A．男性患者的儿子发病率不同B．男性患者的女儿发病率相同[来源:www.shulihua.net]C．女性患者的儿子发病率不同D．女性患者的女儿发病率不同15.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因A．碱基发生改变(替换)B．增添或缺失某个碱基对C．增添一小段DNAD．缺失一小段DNA16.信使RNA上某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变17.用纯合的二倍体水稻品种高杆抗病（DDTT）和矮杆不抗病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变18.下列有关变异及其应用的说法，不正确的是A．遗传病不一定都是由基因突变引起的B．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组C．与杂交育种相比，单倍体育种可明显地缩短育种年限D．染色体DNA中一个碱基对的缺失属于染色体结构变异19.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传。在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的实验结果是A.白眼突变体与野生型杂交，F1全表现为野生型，雌雄比例为1：1B.F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离、且白眼全为雄性C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例为1 :1D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全为雄性，野生型全为雌性20.下列有关科学家实验研究的叙述中,错误的是21.一变异雄果蝇的体细胞染色体组成如右图所示。如果不再发生染色体丢失，则对其精原细胞分裂所作的推断，正确的是A.减数分裂产生的子细胞中25％染色体数是正常的B.减数分裂产生的子细胞中50％染色体数是正常的C.有丝分裂产生的子细胞中50％染色体数是正常的D.有丝分裂产生的子细胞中100％染色体数是正常的22.人类与某些病毒的斗争是长期的，人类与这些病毒长期共存的原因是①病毒的毒性越来越强，人类对该病毒的免疫力越来越强②病毒的毒性越来越弱，人类对该病毒的免疫力越来越弱③病毒的毒性越来越强，人类对该病毒的免疫力越来越弱④病毒的毒性越来越弱，人类对该病毒的免疫力越来越强A．①③B．②④C．①②D．③④23.人类的白化病是由基因a控制的，色盲是由基因b控制。下图所示为一对表现正常的夫妇各自的一个原始生殖细胞进行减数分裂时的模式图，已知8和9为成熟的生殖细胞，他们结合后发育成的孩子是白化色盲患者。下列有关分析正确的是（假设无基因突变和交叉互换）A．7的基因组成为aY或者AXBB．这对夫妇再生一个孩子表现正常的概率小于1/2C．1、2、3、4细胞分裂时细胞质不均等分裂的有3和4D．该白化病孩子的基因型为aaXbY24.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同25.将两个纯种的亲本黄色(Y)圆粒(R)豌豆与绿色(y)皱粒(r)豌豆杂交得F1,F1进行减数分裂第一次分裂后期时，对细胞内基因变化叙述错误的是A．Y与R、y与r分离，分别走向另一极B．Y与r、y与R分别走向另一极C．Y与y、R与r分离，分别走向另一极D．Y与R、y与r分别走向另一极26.下面四图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a为显性、B对b为显性,哪两个图示的生物体杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型A.图1和图3[来源:www.shulihua.net]B.图1和图4C.图2和图3D.图2和图427.右图为某细胞甲进行三个连续生理过程细胞中染色体组数的变化图，据此下列有关说法正确的是A.图中I过程产生的细胞若能发育成个体，则该个体属于二倍体B.图示过程中仅ef时期细胞的核DNA数量最多，为体细胞的两倍C.a、c、f时刻细胞形态变化相同，b、d、e时刻染色体组数变化原因相同D.f结束后产生的两个子细胞中至少有一个细胞含有来自细胞甲DNA单链28.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该形状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。下列叙述错误的是A．图中亲本基因型为AABB和aabb荠菜果实形状的遗传遵循基因自由组合定律B．F1测交后代的基因型及比例为三角形∶卵圆形＝3∶1[来源:www.shulihua.net]C.AAbb和aaBB两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同DF2三角形果实荠菜中，部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是AaBb、Aabb和aaBb29.关于同一个体中细胞有丝分裂与减数第一次分裂的叙述，正确的是A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA数目不同30.下图中的甲、乙、丙、丁为30.某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，对此图描述正确的是A．甲可表示减数第一次分裂前期B．乙可表示减数第二次分裂前期C．丙可表示减数第一次分裂后期D．丁可表示减数第一次分裂末期第Ⅱ卷（非选择题共50分）31.（10分）右下图为DNA片段示意图，请据图回答：(1)4的名称是。(2)用图中序号标明一个胸腺嘧啶脱氧核苷酸的组成。(3)DNA分子的特异性是指特定的DNA分子具有。(4)DNA复制的原料是。(5)该示意图中含有种核苷酸。(6)有一对由氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有1个鸟嘌呤，则它的其他组成应是1个；2个；2个（7）请指出该图的错误是。32.(10分)I图表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比例的变化关系；II图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像，请据图回答。（1）I图中BC段形成的原因是_______________，DE段形成的原因是____________。（2）II图中______细胞一定处于I图中的CD段。（3）II图中具有同源染色体的是_______细胞，甲细胞处于于I图中的段，①和④是_________染色体，甲细胞中有_______个染色体组。（4）II图中丁细胞的名称是________。如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是__________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了___________________。33.（10分）某研究小组研究了某地的两个湖泊。这一地区有时会发洪水。每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的。他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种假设，如图所示。（1）在假说甲中，湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼这两种鱼的祖先是__________。（2）假说甲中湖I和湖Ⅱ会形成金黄色鱼和红褐色鱼的原因是灰色鱼通过_________形成金黄色鱼和红褐色鱼，并通过___________逐渐将适应环境的金黄色鱼和红褐色鱼选择，而将不适应环境的灰色鱼淘汰。（3）在假说乙中，湖泊Ⅰ中原来的鱼是红褐色鱼，湖Ⅱ中原来的鱼是金黄色鱼，由于_____________的原因而形成现在湖Ⅰ、Ⅱ中的两种鱼。利用DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系。如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与亲缘关系最近，则这一证据能有效支持假说甲；（4）根据现代进化理论，如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼之间繁殖季节不同，说明它们之间已产生了。（5）在对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时，发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为15%和75%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%，在这一年中，该鱼种群是否发生了进化？，理由是。（6）依据现代进化理论，进化的单位，决定进化的方向...
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欢迎合作与交流！由显性基因控制的、位于常染色体上的人类遗传病，男女患者分别与正常人婚配，子女中的发病率没有性别的差异（男女中发病率均等）；而由显性基因控制的，位于X染色体上的人类遗传病，男女患者分别与正常人婚配，根据分离规律（伴性遗传），子代中的发病率与性别有关。由于女性有两条X染色体，其发病率与位于常染色体上的相同，而男性只含有一条X染色体，因此，男性的发病率要比女性的低。男性患者的女儿都是患者，儿子都正常，女性患者的子女中各有一半是患者。
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科目：高中生物
来源：2010届江苏省高三考前辅导（生物）
题型：选择题
（多选）牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，则（
&&&）
A．子代有4种表现型&&&&&&&&&&&&&&&
B．子代有5种表现型&&&&&&
C．中等红色的比例是3／8&&&&&&&&&&&
D．深红色与白色比例相等
科目：高中生物
题型：阅读理解
（08南宁二中5月模拟）Ⅰ．有一批开白花的植物，在栽培过程中发现有一株开了紫花，科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来，第二年种下去，让其自交（或相互传粉），结果在后代中，有126株开紫花，46株开白花。（1）假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因，则紫花的性状为________性状，理由是____________________。（2）若另有一种植物性别决定为XY型，花也有紫、白两种性状，选确定基因型的紫花与紫花作为父本和母本，重复多次（组）试验。若后代紫花:白花＝3:1，能否判断紫花基因是位于X染色体还是常染色体上？请简要说明推断过程（用遗传图解表示，A表示显性基因，a表示隐性基因）Ⅱ．玉米是一种雌雄同株的植物（正常株），其顶部开雄花，下部开雌花。已知正常株的基因型为A ___ D___ 。基因型为aa D__的植株下部雌花序不能正常发育而成为雄株，基因型为A__dd的植株顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株，基因型为 aadd的植株顶部长出的也是雌花序而成为雌株（此三种玉米为雌雄异株）。请根据材料分析回答问题：（1）育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果类型正常株雄株雌株数目238241488请写出可能的亲本组合的基因型&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）现育种工作者利用以上的雌雄异株玉米，让独立遗传的黄色甜玉米（YYNN）和白色非甜玉米（yynn）杂交，使每一代只有雄株和雌株，应选育的亲本杂交组合为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （写明杂交亲本的基因型和表现型）。 &
科目：高中生物
有一批开白花的植物，在栽培过程中发现有一株开了紫花，科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来，第二年种下去，让其自交（或相互传粉），结果在后代中，有126株开紫花，46株开白花。
（1）假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因，则紫花的性状为________性状，理由是________________________________________________________。
（2）若另有一种植物性别决定为XY型，花也有紫、白两种性状，选确定基因型的紫花与紫花作为父本和母本，重复多次（组）试验。若后代紫花:白花＝3:1，能否判断紫花基因是位于X染色体还是常染色体上？请简要说明推断过程（用遗传图解表示，A表示显性基因，a表示隐性基因）
科目：高中生物
题型：阅读理解
科学家在研究果蝇时，发现果蝇的眼色中有红色、杏红色、白色三种表现型，身色有黄身、黑身两种表现型，现做如下实验：
（1）若决定黄身、黑身的基因既不显隐性又不知道位于常染色体还是X染色体上（不在同源区段），假设只有两只纯合亲本（XAY、XaY也为纯合子）。
Ⅰ.请选择亲本在一代或两代杂交做出判断。
第一步：让这两只果蝇杂交，统计F1果蝇雌雄。
①若F1代果蝇雌雄各一种表现型，则子代雌蝇表现的为
　性状，基因位于 　　染色体上；
②若F1代果蝇雌雄只有一种表现型，则该性状就为 　　性状。
第二步：让子代雌雄个体相互交配，观察F2的表现型。
①若F2代雌果蝇只有一种表现型，雄果蝇有两种表现型，则基因位于　
染色体上；
②若F2代雌雄果蝇均两种表现型，则基因位于 　　染色体上。
Ⅱ.若已知黄身是位于X染色体上显性性状，有人继做如下实验让纯合黄身雌和黑身雄杂交（正交），F1雌雄果蝇相互交配得F2，再让F2代雌雄果蝇代相互交配得F3，则F3代中雌蝇的表现型及比例 　　　；若进行反交，则进行上述杂交实验，则F3代中雌蝇的表现型及比例 　　 　 　 (2)若有人将两只果蝇杂交，获得了l00个体。其表现型为37只黄身杏红眼，l9只黄身白眼；l8只黄身红眼；l3只黑身杏红眼，7只黑身红眼；6只黑身白眼。
①下列说法中哪些是正确的（）? （多选）
A.两株亲本个体都是杂合体　　　
　　　　　　　B.两亲本的表现型是黄身杏红眼；
C．身色位于常染色体上，眼色位于X染色体上　　 D.就眼色来说，红眼与白眼都是纯合体
②为判断红眼(R或r)的基因型，应让红眼雌蝇和
　　　　　杂交。若后代　　　
表现型，则红眼的基因型为RR；若后代　　　
表现型，则红眼的基因型为rr。
③若该人杂交的果蝇所产白眼果蝇胚胎致死，则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型比为　　　　
（3）若某果蝇在精子形成过程中，因为减数分裂时 　　　　　未分离，受精后形成了一只染色体组成为XXY果蝇，则该果蝇如果能进行正常的减数分裂，则可形成4种染色体不同的配子，配子的比例为
　　　　　　　　　　　　
（4）若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制（遵循基因的自由组合定律），其中A_BB为红眼，A_Bb为杏红眼，其它基因型均表现白眼，现有AaBb两只雌雄果蝇杂交，所产生F1代果蝇的表现型及比例为 　　　　　　　　　　,若再让F1代中杏红眼的个体自由交配，则子代的表现型及比例为 　　　　　　　　　　
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显性基因决定的遗传病患者分为两类，一类致病基因位于X染色体上，另一类位于常染色体
①②B，另一类位于常染色体上，一类致病基因位于X染色体上. ③④C，他们分别与正常人婚配，总体上看这两类遗传病在子代中发病概率情况是①男性患者的儿子发病率不同②男性患者的女儿发病率不同③女性患者的儿子发病率不同④女性患者的女儿发病率不同A. ①③D显性基因决定的遗传病患者分为两类
我有更好的答案
案A如果显性基因在常染色体上，男性只传给女儿；如果是女性患者，所以儿子和女儿的发病率是一样的，不传给儿子，所以发病率不一样，由于X染色体传给儿子和女儿的机会是一致的；如果显性致病基因在X染色体上，儿子不会患此病，换句话说只有女儿患此病，因而儿子和女儿的发病率是一样的，由于常染色体遗传给儿子和女儿的机会一样
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高二年级生物第六、七单元测试卷
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3秒自动关闭窗口1．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（　　）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋难度：0.73真题：56组卷：1902．大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（　　）①紫花╳紫花→紫花&&&&&&&&&&&②紫花╳紫花→301紫花+101白花③紫花╳白花→紫花&&&&&&&&&&&④紫花╳白花→98紫花+102白花．A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③难度：0.70真题：51组卷：123．黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，则以下相关说法不正确的是（　　）A．F1代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子B．黄色籽粒是显性性状C．F1代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆D．这种现象叫做性状分离难度：0.73真题：5组卷：14．下列相交的组合中，后代会出现两种表现型且比例为3：1的是（　　）A．AAbb×aaBBB．AABb×aabbC．AaBb×AABbD．AaBB×AABb难度：0.70真题：6组卷：35．菜豆是自花授粉的植物，其花色中有色花对白色花的显性．一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么三年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是（　　）A．3：1B．15：7C．9：7D．15：9难度：0.75真题：22组卷：76．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的有（　　）①子一代产生的不同类型配子的比例　&&& ②子二代的性状分离比　③子一代测交后代性状分离比　&&&&&&&& ④子一代产生的雌、雄配子比例　⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例　& ⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例．A．①②④⑤⑥B．①③⑤⑥C．①③④⑤D．①③④⑥难度：0.73真题：11组卷：57．某紫花植株自交，其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9：3：4，据此不能到处的结论是（　　）A．该植物的花色遗传遵循自由组合定律B．不同类型的雌雄配子间能够随机组合C．子代紫花个体中有的个体基因型与亲本相同D．若对亲本测交，子代分离比为1：1：2难度：0.71真题：4组卷：58．黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾．上述遗传现象的主要原因可能是（　　）A．不遵循基因的自由组合定律B．控制黄色性状的基因纯合致死C．卷尾性状由显性基因控制D．鼠色性状由隐性基因控制难度：0.68真题：30组卷：89．下表为甲～戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计．甲～戊中表现型相同的有（　　）后代表现型亲本组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙0011334丁×戊004951A．甲、丙B．甲、戊C．乙、丙、丁D．乙、丙、戊难度：0.73真题：14组卷：310．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（　　）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为难度：0.54真题：112组卷：16511．孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F2出现这种比例无直接关系的是（　　）A．亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆B．F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1C．F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的D．F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体难度：0.70真题：9组卷：1112．某同学观察了雄性果蝇体内的处于分裂后期的3个细胞并作如下记录，下列说法正确的是（　　）细胞同源染色体染色体组数着丝点分裂情况a有4？b有2？c无2？A．细胞a中同源染色体数目与细胞b相同B．三个细胞中核DNA分子数分别是16、16、8C．只有细胞c中可能含有2条同型的Y染色体D．表格中的“？”处填写的均为分裂难度：0.69真题：2组卷：713．A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上．在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是（　　）A．初级精母细胞B．精原细胞C．初级卵母细胞D．卵原细胞难度：0.65真题：25组卷：1214．人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时，细胞内不可能含有（　　）A．44条常染色体+XX性染色体B．44条常染色体+XY性染色体C．44条常染色体+YY性染色体D．两组数目和形态相同的染色体难度：0.80真题：18组卷：1315．图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（　　）A．肝细胞B．初级卵母细胞C．第一极体D．卵细胞难度：0.73真题：15组卷：1016．如图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图象．下列叙述正确的是（　　）A．甲细胞中有4个染色体组B．丙细胞为初级卵母细胞C．丁细胞中①和②可能均为性染色体D．戊细胞的基因组成是Ab或aB难度：0.65真题：11组卷：3717．显性基因决定的遗传病分为两类：一类致病基因位于X染色体上（称患者为甲），另一类位于常染色体上（称患者为乙）．这两种病的患者分别与正常人结婚，则（　　）A．若患者均为男性，他们的女儿患病的概率相同B．若患者均为男性，他们的儿子患病的概率相同C．若患者均为女性，她们的女儿患病的概率相同D．若患者均为女性，她们的儿子患病的概率不同难度：0.73真题：5组卷：918．减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（　　）A．同源染色体的复制B．同源染色体的联会和分离C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D．染色体着丝点的分裂难度：0.65真题：16组卷：519．下列符号代表精子的染色体，a和a′、b和b′、c和c′为同源染色体，下列来自同一精原细胞的精子是（　　）A．abc′、ab′c、ab′c、abcB．a′bc、ab′c、ab′c、a′b′c′C．ab′c′、a′bc、a′bc′、abcD．ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′难度：0.51真题：14组卷：120．鸡的性别决定是ZW型．芦花和非芦花是一对相对性状，分别由位于Z染色体上的B、b基因决定．芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，子代（　　）A．都为芦花鸡B．都为非芦花鸡C．雄鸡为芦花鸡，雌鸡为非芦花鸡D．雄鸡为非芦花鸡、雌鸡为芦花鸡难度：0.82真题：8组卷：921．果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状（其表现型与基因型的关系如下表）；红眼基因（B）对白眼基因（b）为显性，位于X染色体上．现让无斑红眼雌果蝇与某雄性果蝇杂交，产生的众多子代中表现型有4种：有斑红眼雌性，无斑白眼雄性，无斑红眼雌性，有斑红眼雄性．则亲本中的雄性果蝇基因型为（　　）AAAaaa雄性有斑有斑无斑雌性有斑无斑无斑A．AaXBYB．AaXbYC．AAXBYD．aaXbY难度：0.65真题：15组卷：13122．剪秋萝是一种雌雄异体的高等植物，有宽叶（B）和窄叶（b）两种类型，控制这两种性状的基因只位于X染色体上．经研究发现，窄叶基因（b）可使花粉致死．现将杂合子宽叶雌株与窄叶雄株杂交，其后代的表现型及比例正确的是（　　）A．宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：1：0：0B．宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：0：0：1C．宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：0：1：0D．宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：1：1：1难度：0.82真题：11组卷：1223．如图为一个家庭中某遗传病的遗传系谱图．下列有关叙述正确的是（　　）A．该病为常染色体隐性遗传病B．Ⅰ1一定携带该致病基因C．Ⅲ1一定不会患该病D．Ⅲ3携带该致病基因的概率为难度：0.60真题：1组卷：024．假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H-h），3个患有红绿色盲（E-e），1个正常．下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（　　）A．B．C．D．难度：0.68真题：58组卷：12525．已知雌果蝇在某常染色体隐性基因（e）纯合时转化为不育的雄果蝇，若一对杂合的雌雄果蝇交配，下列有关叙述正确的是（　　）A．F1代雄果蝇中共有4种基因型B．F1代雌雄比例接近1：2C．F1代雄果蝇中不含Y染色体的个体占D．雌果蝇性反转前后遗传物质改变难度：0.68真题：5组卷：1926．果蝇相对性状中红眼（E）对白眼（e）为显性，基因位于x染色体；灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于Ⅳ号染色体．缺失l条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，2条Ⅳ号均缺失则致死．用都缺失1条Ⅳ号染色体的灰身红眼雄果蝇和黑身白眼雌果蝇杂交，则F1果蝇中（　　）A．Ⅳ号染色体数正常的果蝇占B．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占C．红眼果蝇中灰身：黑身为2：1D．灰身红眼：黑身白眼果蝇为1：1难度：0.73真题：5组卷：627．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是（　　）A．分离噬菌体和细菌，比较其差异B．降解DNA以研究其结构组成C．用同位素标记DNA和蛋白质D．分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应难度：0.70真题：9组卷：128．以下与遗传物质相关的叙述，正确的是（　　）A．豌豆的遗传物质是DNA和RNAB．甲流病毒的遗传物质含有S元素C．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质难度：0.68真题：4组卷：529．如图是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中正确的是（　　）A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单，成分只有蛋白质和DNAB．被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的C．离心后上清液的放射性很高，原因是被标记的DNA在上清液中D．上图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质，而蛋白质不是难度：0.70真题：6组卷：130．下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是（　　）A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C．采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D．在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S难度：0.65真题：13组卷：9131．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程．对此有关叙述错误的是（　　）A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是主要的遗传物质的结论C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构难度：0.82真题：33组卷：3432．下列有关生物科学研究的说法，正确的是（　　）A．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的方法不同，但实验思路是一致的B．科学家用放射性同位素示踪技术，证明了DNA复制方式是全保留复制、边解旋边复制C．摩尔根通过类比推理法，证明了基因在染色体上D．格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验，通过把S型细菌和R型细菌经过不同处理后注射小鼠，观察小鼠的死亡情况，可以证明DNA是遗传物质难度：0.64真题：3组卷：133．具有x个碱基对的一个双链DNA分子片段，含有y个嘧啶．下列叙述正确的是（　　）A．该分子片段即为一个基因B．该分子片段中，碱基的比例=1C．该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接D．该分子片段完成n次复制需要（2x-y）o2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸难度：0.66真题：2组卷：1234．某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（　　）A．-B．a-bC．D．b-难度：0.71真题：7组卷：5035．假如某一含31P的DNA分子中含有1&000个碱基对，将该DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中培养让其复制n次，则子代DNA分子的平均相对分子质量比原来增加（　　）A．1&000B．2&000C．1&000×n-1)2n-1D．1&000×n-1)2n难度：0.60真题：1组卷：036．如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确的描述是（　　）A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，DNA聚合酶用于⑨的形成C．DNA片段中每个脱氧核糖都连着2个磷酸，每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息难度：0.73真题：4组卷：737．关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是（　　）①含有a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×a个；②在一个双链DNA分子中，G+C占碱基总数的M%，那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%；③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记；④DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占．A．①②B．②③C．③④D．②④难度：0.65真题：11组卷：1538．下列叙述错误的是（　　）A．探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开，分别观察各自的作用B．萨顿运用假说一演绎法提出“基因位于染色体上”的假说C．某DNA分子的一条单链中=0&4，其互补链中该碱基比例也是0.4D．沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构难度：0.71真题：2组卷：539．如图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述错误的是（　　）A．DNA的稳定性与⑤有关B．④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸C．DNA连接酶可催化⑦键形成D．加热可以断开⑤键难度：0.73真题：11组卷：540．据报道，哈佛大学研究人员将一本大约有5.34万个单词的书籍编码进不到亿万分之&一克的DNA微芯片中，然后成功利用DNA测序来阅读这本书．这是迄今为止人类使用DNA遗传物质储存数据量最大的一次实验．下列有关DNA的说法正确的是（　　）A．DNA测序实际就是确定基因在DNA中的排列顺序B．每个DNA分子不仅具有多样性，还具有特异性C．DNA的稳定性与胸腺嘧啶的含量成正相关D．大肠杆菌的DNA中每个脱氧核糖均连接两个磷酸基团难度：0.71真题：3组卷：12二．填空题（每空1分，共40分）41．图为某同学绘制的DNA片段示意图，请结合DNA分子结构特点，据图回答：（1）请指出该图中一处明显的错误：脱氧核糖方向应相反．（2）DNA是由许多[4]脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子．（3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中，此图中所示的3处可以测到15N．（填标号）（4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中，此图中所示的1处可以测到32P．（填标号）&经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂，最终产生的8个精子中，含31P100%．（5）保证DNA分子精确复制的原因有：一DNA分子独特的双螺旋结构，能够为复制提供精确的模板，二碱基互补配对，保证了复制准确无误地进行．．难度：0.60真题：1组卷：342．如图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）（1）Ⅰ2的基因型为Aa．（2）Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性为．（3）Ⅲ10和Ⅲ11结婚（近亲结婚），他们的后代患病的可能性为．（4）Ⅱ6是杂合子的机率是．难度：0.60真题：1组卷：043．某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型，该性状与性别无关（若由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推）．为探明耳形的遗传特点，科研人员做了相关杂交实验，并对子代耳形进行了调查与统计分析，实验结果如下：实验一：扇状×扇状→F1全为扇状实验二：圆状×圆状→F1中圆状：扇状=3：1实验三：尖状×扇状→F1中尖状：圆状：扇状=1：2：1实验四：尖状×尖状→F1中尖状：圆状：扇状=9：6：1回答下列问题：（1）该家兔的耳形受两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．（2）实验二中亲本的基因型组合有Aabb×Aabb、aaBb×aaBb．（3）让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配，F2中表现为尖状耳的有150只，那么表现为圆状耳的个体理论有300只．（4）实验四F1中基因型与亲本不同的有8种．难度：0.46真题：10组卷：2744．藏獒原产于中国青藏高原，是一种高大、凶猛、垂耳的家犬．具有基因B时，皮毛呈黑色；具有基因bb时，皮毛呈褐色；但毛色的形成还受I（i）基因的控制．如图甲表示藏獒毛色的遗传实验，乙表示F1的某组织切片显微图象．请回答下列问题：（1）甲图实验结果说明该性状的遗传是遵循基因的自由组合定律．（2）甲图中亲本褐毛和白毛藏獒的基因型分别是bbii和BBII；F2中，黑毛藏獒的基因型是BBii和Bbii，其中杂合子占的比例为．（3）让F2中的褐毛藏獒与基因型为BbIi的个体进行交配，理论上其后代的表现型及比例是白毛：黑毛：褐毛=2：1：1．（4）乙图中具有同源染色体的是细胞①（填序号）；依据②细胞的特征可判断出乙图为雌性（雌性/雄性）藏獒组织切片显微图象．难度：0.46真题：4组卷：245．正常果蝇体细胞内有4对同源染色体，下表中是几种性染色体异常果蝇的性别和育性．请回答下列有关果蝇的问题：
性染色体组成
雌性，可育
雄性，不育
雄性，可育（1）用纯种果蝇做杂交试验：用白眼果蝇做母本，红眼果蝇做父本，得到的子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼．由此可知，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，白眼为隐性性状．（2）重复以上的杂交组合，偶尔发现一些例外：子代中出现了个别白眼可育雌蝇和红眼不育雄蝇．研究发现其原因可能是：这些卵原细胞在减数第一次分裂后期某些同源染色体没有正常分离，产生的配子和另外正常配子融合所致．（3）子代中，白眼可育雌蝇的基因型为XrXrY（用R、r表示）．它产生四种基因型的配子是Xr、XrXr、XrY、Y．难度：0.62真题：5组卷：1146．如图是某家族遗传系谱图．设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因．（1）控制遗传病甲的基因位于常染色体上，属隐性基因；控制遗传病乙的基因位于X染色体上，属隐性基因．（2）Ⅰ-1的基因型是AaXBY．（3）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有6种基因型．（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是．（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是．难度：0.47真题：5组卷：43您可能喜欢喜欢该试卷的人也喜欢
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