苍蝇用英语怎么说，怎么拼_百度知道
苍蝇用英语怎么说，怎么拼
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（作钓饵的）苍蝇;（裤子的）前裆开口;门帘第三人称单数;（旗）飘荡;过得快vt： flies 复数.& vi.乘（…的）飞机;驾驶（飞机等）vt.驾驶;]
vi.飞;飞行： flies 现在分词： flying 过去式fly英 [flaɪ空运;使飞翔;操作n.苍蝇
fly[英] [flaɪ][美] [flai]苍蝇。
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苍蝇的蝇右边这个字念什么？
五笔98:KJNB
仓颉:8五笔86:CJK 统一汉字 U+9EFE基本字义1. 〔～勉〕努力，勉力. 古书上说的一种蚌。本义:蛙的一种) 同本义 [frog]湿地饶蛙黾。——张祜《发蜀客》2;努力黾勉同心。——《诗·邶风·谷风》伏乞黾勉,并候捷音。详细字义〈名〉1. (象形。黾 měng基本字义1。象蛙形:RLWU笔顺编号:
四角号码:60716
Unicode. （黾）常用词组1。甲骨文字形. 黾勉 mǐnmiǎn(1) [work hard] 勉力。2. 古同“渑1”。——清· 黄世仲《洪秀全演义》(2) 另见 měng黾 miǎn基本字义1黾 mǐn音同“敏” miǎn音同“免” měng音同“猛”
中文解释 - 英文翻译
黾的中文解释以下结果由汉典提供词典解释黾 mǐn部首笔画部首:口
部外笔画:5
采纳率：48%
黾勉。黾 [miǎn] 古地名。指黾池。在今河南渑池西黾 [mǐn] 勉力
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小班分享阅读《苍蝇，苍蝇，快走开》
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
小班分享阅读《苍蝇，苍蝇，快走开》
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM 小班分享阅读《苍蝇，苍蝇，快走开》&一、活动目标：1、掌握身体各个部位的名称，并能准确指认。2、能够读懂图画内容，初步理解文本所表述的内容。二、活动准备：1、小猪、苍蝇图片、小苍蝇的模型。2、课前学会唱歌曲“头发、肩膀、膝盖、脚”。三、活动过程：（一）歌唱活动：1、复习歌唱活动“头发、肩膀、膝盖、脚”2、教师将“头发、肩膀、膝盖、脚”的歌词改成“胳膊、肚子、屁股、脚”，让幼儿再唱一遍。（二）引题：1、今天老师给大家带来一个故事，故事的内容与身体的各个部位有关系：‘一群小猪快活地生活在大森林里。有一天，他们看见天气非常好，就决定大家一起去野餐。他们选择在一棵大大的苹果树下休息。小猪们有的吃汉堡、有的跳舞、有的看书、有的摘苹果……偏偏在这非常惬意的时候，出现了一只煞风景的苍蝇。这只苍蝇左飞飞、右停停，把小猪们的野餐搞得一塌糊涂。’下面请小朋友猜猜看，可恶的苍蝇落在了小猪身体的哪些部位。（三）引导幼儿阅读图画内容：1、出示小猪图片和苍蝇图片，请幼儿上来，将苍蝇落放在他认为可能落在的小猪的身体部位上。并引导幼儿说出：“苍蝇落在小猪的XX上。”提问：现在请小朋友看一看、想一想，这只小猪现在感觉怎么样，难受吗？提问：如果你是小猪，你会怎么做？怎么说？引导幼儿说出“苍蝇，苍蝇，快走开，不要落在XX上。”2、：教师制作小苍蝇的模型，利用的形式帮助幼儿学习读本中的文字表述。示范：‘嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一只小苍蝇，飞到东来飞到西，看看它要落在哪？’教师说完后，就将苍蝇的模型落在幼儿的某个身体部位上（如，肩膀），然后请幼儿用文本中的句子说话：‘苍蝇，苍蝇，快走开，不要落在肩膀上。’3、用歌唱形式，唱出文本中的句子。引导幼儿在歌唱的时候，语气、表情都要带有生气的样子。（四）阅读大书，初步理解文本所表述的故事内容。当幼儿看到第6页时（教师将第7页画面遮住），请幼儿猜猜后面可能会发生什么事情？文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM
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