让它们自由生息题目中,我们她让我感受到温暖了什么

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让它们自由生息
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小学四年级语文复习:让它们自由生息知识点
来源:51EDU精品学习网编辑:西兰花
发布时间: 15:15:51
【 本文摘要 】本篇文章为大家整理了让它们自由生息知识点,主要从原文、字词学习、重点句子等为大家做了讲解,具体内容如下。
【 关 键 词 】
让它们自由生息知识点
《让它们自由生息》是语文S版学习四年级语文课本中的一文。主要讲述了瑞士的日内瓦,这个以油画般的湖光山色闻名遐迩的现代化国际大城市。下面为大家带来让它们自由生息知识点,快来看看吧~小学四年级语文复习:让它们自由生息知识点**【原文】** 瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。城市依日内瓦湖畔而建,没有高大的钢筋水泥丛林,建筑群落间是宽阔的绿地和公园,整座城市犹如镶嵌在一块巨大的草皮上。在我们看来,野草和现代城市似乎是水火不相容的死对头。园林和市政工人们对城市中的任何一片野草,都会毫不留情地将它铲除,然后换种上统一的草皮。但是,日内瓦人对野草的态度却有点儿不同。日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处,凡无需特别美化的地方,都生长着野草和野花,它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。日内瓦植物园的一面山坡上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低地守护在外围,两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱之别。日内瓦的野草染绿了城市,还被当做牧草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里,就有一面山坡由野草独占。每当野草长到两尺多高时,工人们就来收割一次,并打包卖给郊区的牧民。有时,牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草,为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟,欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅,到城内树林里的黑乌鸦,都有人投喂面包和巧克力,从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟,鸟儿也准时来“赴宴”,在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。在鸟儿的乐园里,连小小麻雀也活得自在,活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时,最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走,麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下,就会有几只麻雀飞来,瞪着小眼,晃着脑袋,一蹦一跳地向面包靠近,简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫无戒备,谁又会产生这样的念头呢?**【字词学习】** 字:屑(xiè)词:遐迩(xiá’ěr)、钢筋(jīn)、瑞(ruì)士、镶嵌(xiāngqiàn)、偏僻(pì)、贵贱(jiàn)、欧(ōu)洲、滥(làn)杀、赴宴(fùyàn)、啄(zhuó)食**【重点句子】** 1.瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。城市依日内瓦湖畔而建,没有高大的钢筋水泥丛林,建筑群落间是宽阔的绿地和公园,整座城市犹如镶嵌在一块巨大的草皮上。2.在我们看来,野草和现代城市似乎是水火不相容的死对头。园林和市政工人们对城市中的任何一片野草,都会毫不留情地将它铲除,然后换种上统一的草皮。但是,日内瓦人对野草的态度却有点儿不同。3.日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处,凡无需特别美化的地方,都生长着野草和野花,它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。4.日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟,欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅,到城内树林里的黑乌鸦,都有人投喂面包和巧克力,从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。5.在鸟儿的乐园里,连小小麻雀也活得自在,活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时,最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走,麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。**【主要内容】** 《让它们自由生息》是一篇精读课文,主要讲的是瑞士的日内瓦,这个以油画般的湖光山色闻名遐迩的现代化国际大城市,却有野草和鸟儿可以自由生息。在那里野草有园林工人定期修剪、养护,鸟儿可以与人们和睦共处。文中日内瓦人对野草、野禽的偏爱令人钦佩。**【练习题】** 一、照样子,写词语。干干净净(AABB)_______________________________________二、用线段把下列词语恰当地搭配起来。巨大的   感受       活得   伤心宽阔的   草皮       笑得   自在鸟儿的   乐园       哭得   开心愉快的   绿地       玩得   迷人**【参考答案】** 一、照样子,写词语。干干净净(AABB)隐隐约约、蹦蹦跳跳、轰轰烈烈、吞吞吐吐、密密麻麻二、用线段把下列词语恰当地搭配起来。巨大的  草皮     活得  自在宽阔的  绿地     笑得  迷人鸟儿的  乐园     哭得  伤心愉快的  感受     玩得  开心让它们自由生息知识点就先到这儿了,想要了解更多精彩的内容,大家可点击【】来看哦~~同时会持续为大家跟新最新的内容,大家可进入精品学习网首页选择自己需要的来查看呦~~~
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《让它们自由生息》第二课时教学设计
部门:小学一部教师发展部 撰稿人:向丹凤 时间: 18:33:47 阅读次数:9971次
1、继续走进日内瓦这座美丽的城市,读课题。
(1)回顾:生息?
&&&(2)课题中“它们”指的是什么?(板书:野草&& 小鸟)
&&&&&&& 那就是让野草(A)自由生息、让小鸟(B) 自由生息。
2、日内瓦人是怎样让他们自由生息的?组内梳理观点,准备汇报。
编辑:沈华蓉 审核:沈华蓉
上一篇:( 18:35:04)
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