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联系站长：高中数学很差怎么办！_百度知道
高中数学很差怎么办！
如题，觉得上课都听不懂。
首先肯定不是智力问题，因为我爸爸和哥哥当年都是考130+的分数，而我却只有70 80分。
而且很讨厌中国这制度啊，才高中就教那种那么难的东西，一点都不实用而且我也不打算当数学家，学那么难的干嘛？
美国的高中课本都是2X=18...
我有更好的答案
1、预习方法：(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思考(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、家长或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场观察、调查研究等，从而为上新课作些必要的准备。(5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们一定要引起重视。2、预习要注意以下几方面内容：(一)、要根据自己的实际，不要全面铺开。预的好处固然很多，但需要一定的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。(二)、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点；时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新内容能钻透。(三)、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科；从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。
采纳率：97%
不要说没用，首先，说了不能改变，其次，到你大学的时候，你会发现，还是有点用的，高中训练出来的计算能力是你受用无穷的。数学是一门工具，物理，化学，经济学，计算机学等等等等，没有用不到的。我们说高中的数学，其实高中的数学一点都不难，他都是死的知识，只不过你要做的只是把你学的怎么用到题目上去，不能说你数学不好，只能说你没入门，上课认真听肯定能听懂，其实自己看书都可以，可能是因为你在学到新的知识的时候，比如公式的时候，转换啊什么的，一心去想了为什么要这样，怎么有这个公式的，或者说怎么推出来的..........尽量不要在上课的时候去这样想，记住，接受就好了，这样之后，你做题目只要按套路来，基本是ok的。等课余时间，下课了什么的，再去想为什么这样，或者怎么推出来的，这点很重要，千万不要上课去想，除非你能力比较强，否则一不留神就听不懂了。接下来说说怎么提高数学成绩，我的经验就是做题，包括老师也会这么说，但可能还有什么什么要求等等之类的，都是假的，最简单，最行之有效的方法就是做题，记住，学好数学，没有任何技巧，你是在和数字和字母打交道，他们有无数种组合，所以只有用笔去算。有些人说整天做题，做数学，会变成书呆子的，死读书有什么用。那他就是最呆的那个，记住，数学不做是不可能提高的，而且，越做思路越灵活。最后，你拿到题目的时候，要不就是做了n遍了，条件反射，要不是很熟悉的思路，做出来，最后就剩不会的，那你的思维就可以到处飞了，去想出解题的方法。。。。。。。。。当然不要奢望1，2个月就有效果，只要你坚持，一年之内，你的数学成绩只会往上直窜。还有一点提醒你，那些老师布置的题目可能会有难的，慢慢的开始尝试努力去做出来，哪怕你做不出来，去想，我高中经常干的事就是花1个或者几个小时的时间去想一道题目，或者去检查一道我算错的题目，只有这样你才会真正提高。总结一下1·上课跟住老师，在不够强的情况下，别自己干 2·做题，做题，还是做题 3·也是最重要的一点，尝试着去喜欢数学，当你能享受到那种把别人做不出来的题目做出来的感觉的时候，你会慢慢喜欢上他的，然后兴趣会拖着你往前跑~~~~~~~希望你读了有思考，有动力
本回答被提问者和网友采纳
不要说数学没用，大学很多都和数学有关。高中数学好很重要，数学就是要多想的，锻炼思维
高中的数学已经不同于初中的数学，他有一个大的跨越。首先，你要适应这种学习环境。接着，你要找到适合自己的学习方法。数学学习中的概念，你必须掌握的透彻，这样才能谈到应用。预习这个环节必不可少，其次，你要有一个错题本。多练
做题，不停的做题，有了一定的积累后回过头理解概念；数学的学习是连续的，要勤快才行
从做题中找到方法，多总结，也不要盲目的做题
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