澳门现有4所公立及6所私立合共10所高等院校，当中包括综合性教学和研究双结合的大学，以应用教学为主的多专业理工学院，以至主力培养旅游会展人才、博彩业专才、专业护理人员及高级管理人才等的专科学院。
学年，澳门各院校共有2,265名教学人员，高教课程注册学生32,750人，运作的高等教育课程共267个，当中包括博士学位、硕士学位、学士学位、高等专科学位、学位后文凭及高等教育文凭课程，涵盖9个学术范畴及33个专业类别。
澳门现代高等院校的历史虽然不长，但在这30多年间得到了蓬勃发展，并吸引越来越多外地学生来澳升学。
外地生人数
外地生占学生总人数的比例
除人数和比率持续增长之外，来澳学生的成绩也越显优秀。以来自内地的学生为例，学年共有659名成绩在内地普通高等学校招生全国统一考试一本线以上的内地学生来澳门升学，较上一学年增长7.7%，而该学年获取录内地学生，99.5%的成绩在二本线或以上。
与此同时，近年超过五成的澳门本地应届高中毕业生留澳升读高等教育课程，可见澳门高等院校无论对外地及本地学生来说，同样具有相当的吸引力。
澳门应届高中毕业生升学总人数
应届高中毕业生留澳升学的人数及比例
2,824(58.9%)
2,686(56.0%)
2,443(51.9%)
2,297(50.9%)
注： 资料根据教育暨青年局 “澳门高中毕业生升学调查简报”。学生人数包括修读学士学位及高等专科课程的人数。
澳门各高等院校除因地缘和文化的关系与内地、香港、新加坡、台湾地区等地联系紧密外，亦因历史原因与欧盟，特别是葡萄牙关系密切，每年均开展合作项目，同时亦与美洲以至世界其他国家和地区的院校保持密切往来。
目前，澳门与教育部、国家民族事务委员会、广东省教育厅及葡萄牙教育部门等签订了高教领域的合作文件，并因应泛珠三角和粤澳等区域合作机制与相关地区开展包括高教范畴内的各项合作。
近年，澳门积极与国际素质保证组织保持联系，于2012年分别加入了高等教育质素保证国际网络（INQAAHE） 及亚太质素保证网络（APQN），亦于2015年成为美国高等教育认证委员会（CHEA）辖下的高等教育质素保证国际组织（CIQG）的会员。透过加入国际组织及参与相关活动，加强彼此间的联系及合作，并藉此汲取世界各地的经验，推动本澳高等教育素质评鉴的发展。
此外，澳门的高等院校亦积极委托素质保证机构及专业机构进行评鉴工作，以达致提升素质的目标。与此同时，澳门特区政府正致力构建高等教育素质评鉴制度，同时继续对在本澳开办的新课程进行审批，并对运作中的课程进行定期核查，以保障课程素质及提升课程的认受性。
学年，澳门正运作的高教课程共计267个，涵盖9个学术范畴及33个专业类别。因应澳门的历史和产业特色，与旅游、博彩、葡语及翻译等类别相关的课程，在澳门院校长期的教育实践当中逐渐形成了自身的体系和特色；与此同时，国家重点实验室的设立亦带动中医药及微电子领域课程的发展。
现时的澳门高等教育设不同层次的学位，修读期各有不同，授课语言亦因应院校及课程（专业）而有所不同。
一般修读期
研究生课程
专/本科课程
学士学位补充课程
高等专科学位
文凭/证书课程
学士后文凭/证书
副学士文凭
澳门的高等教育一般从9月至翌年7月为一学年，多分为上学期（9月至翌年1月）、下学期（2月至7月）两个学期，8月为暑假，但部分研究生课程的入学时间不受学期限制。
4所公立高等院校：
澳门大学　
澳门大学是一所公立的综合性大学，该校积极推行融合专业、通识、研习和社群教育四位一体的教学模式，课程设置多元化，强调与国际接轨，致力为学生创造全天候、多方位的全人教育模式，以及海内外大学交流和学习的机会。澳大设立了荣誉学院，并获准开办两个国家重点实验室。于横琴岛的新校区，为创建具区域特色、高水准的一流大学提供有利条件。
澳门理工学院　
澳门理工学院是一所多学科、应用型的高等院校。该学院坚持“扎根澳门，背靠祖国，面向世界”的办学方针，课程贴近澳门经济和社会发展需要，强调实用性，其艺术、体育和翻译等课程别具特色。在教学中，该校重视通识教育和专业教育协调发展，学位教育和职业培训双向发展。该学院现有艺术、管理、卫生、语言翻译、体育、公共行政等学术单位，并设有多个研究中心。
旅游学院　
旅游学院于1995年成立，是一所公立高等学府，是首间获联合国世界旅游组织「旅游教育质素认证」的教育机构，确认了它的教育及培训质量符合国际水准。学院设有厨艺管理、旅游企业管理、文化遗产管理、酒店管理、旅游会展及节目管理和旅游零售及市场推广管理六个学士学位课程。学院重视理论与实践相结合，设有教学酒店及教学餐厅两个实习单位。学院获澳门特别行政区颁发「旅游功绩勋章」，肯定了它在推动本地旅游业发展所作出的贡献。
澳门保安部队高等学校　
澳门保安部队高等学校是保安司辖下的一个高等教育机构。该校专责为澳门保安部队培训警官和消防官，以纳入各部队之编制当中，以及负责保安部队各个职程的培训工作。该校的教育及训练设施，为学员提供专业知识学习、体能训练，以及余暇康乐的条件。
6所私立高等院校：
澳门城市大学　
澳门城市大学前身为澳门第一所中国人创办的正式大学—东亚大学，是澳门办学历史最悠久的私立院校。三十多年来，大学立足澳门、放眼全球，秉承“育人为本＂、“德育为先＂的理念，为大中华及东南亚地区培养了大批人才。大学现下设八个学院及多个研究单位，提供学士、硕士以及博士学位的中/英文学制课程。其中国际款待与旅游业管理硕士学位课程更获联合国世界旅游组织TedQual优质旅游教育认证。该校亦设有TOEIC、TOEFL及SAT考试中心。
圣若瑟大学　
圣若瑟大学于1996年创立，由澳门教区及葡萄牙天主教大学共同设立的天主教会大学暨高等教育基金会一同创办，目标是在澳门建立一所紧随欧洲一流大学模式和标准的天主教大学。十六世纪时，亚历山德罗?范礼安神父（Fr. Alessandro）创办圣保禄学院，宣告了澳门天主教高等教育的开始。如今，圣若瑟大学仍延续这一光荣而悠久的历史。圣若瑟大学提供多个不同学科领域的学位课程，来自60多个不同地区的师生让圣若瑟大学真正成为一所国际化的大学。毕业生在多个知名的本地和国际机构中任职或继续深造。
澳门镜湖护理学院　
澳门镜湖护理学院是一所以培训护理人员为目标的高等教育机构。该校坚持弘扬“从人到仁”的教育理念，积极推动以关怀为核心的护理全人教育，为澳门培训护理专业人员。该校设有护理学学士学位课程及其他护理相关的文凭及证书课程，并与邻近地区相关机构合作开办硕士及各类专科课程。
澳门科技大学　
澳门科技大学于2000年建校，目前已成为澳门规模最大的综合型大学，也是两岸四地最年轻的百强大学。大学推行教研并重政策，致力发展优质教育和卓越研究。大学设有九个学院，涵盖文、理、法、管、商、医、药、艺术、传播、语言等学科门类课程。大学可颁发博士、硕士及学士学位，目前各类在校学生逾一万人。拥有中国高校唯一的中药质量研究国家重点实验室、中国科学院月球与深空探测重点实验室伙伴实验室。
澳门管理学院　
澳门管理学院是一所专门培养管理学专才的私立院校，专注为在职人士提供教育及持续进修服务，在上课时间及课程编排方面均相应为目标对象量身订造。该校办学宗旨是为学生提供科学、人文、文化及技术的培训，以适应工商业、公共机构及其他性质机构对工商管理理论和应用相结合的发展要求。该学院设有工商管理学士学位及专业文凭课程，亦为在职人士提供教育及持续进修服务。
中西创新学院　
中西创新学院是由一批阅历丰富资深学者管理，一直全心全意为澳门培养具国际水平的人才，来当家作主。该院教学优势是以自创的?日夜互补?形式上课，即“两个上课时间，同一教学内容”，学生可以选择日间或夜间上课，这种教学时段，除了适合中学升大学的全职工作学生外，也配合了现时需要轮班工作的人士。另该院有多位国际知名教授任教，主要来自香港大学、中国社会科学院等。此外，该院也与海外大学及研究单位有紧密合作关系，例如该院港澳研究所与中国社会科学院港澳台中心合作研究有关澳门经济项目。澳门高校　四大特色吸引内地学生_网易教育频道
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澳门高校　四大特色吸引内地学生
日15:51:33　　张玉
　　日前，澳门六所在内地招生的高校纷纷到上海、广东等地进行招生宣传，此举吸引了不少眼球。记者通过采访了解到，今年已经是澳门高校在内地招生的第五年了，内地学生对澳门高校的关注度日益增强。澳门以其多元文化的交融、自由学术交流的学术氛围及其注重应用的学术理念吸引了众多的学生。
　　■学费相对较低就业机会不断增加
　　近几年，报考澳门高校的人数逐年上升，去年报名人数多达4000多，注册入学人数也超过了1000多。相比香港，澳门高校的学费较低，学费约为人民币四万多到六万多元，在生活费上同内地差别不大。目前由于户口限制，内地学生毕业后在原则上需回内地工作，在公务员等行政职位上，还有相应的户口限制，但在企业工作，只需用人单位开具劳工证即可，享有澳门本地居民同工同酬的待遇。据悉，澳门近年来经济迅速发展，社会繁荣稳定，本地的GDP的增长率已经在20%-30%左右，随着进一步的发展，澳门对人才的需求将逐步扩大，劳务市场将进一步开放，毕业生在澳门的就业机会会很多。对于家长关心的治安问题，澳门科技大学的许敖敖校长向记者介绍，澳门在回归祖国之后，社会治安早已旧貌换新颜，最近联合国甚至把澳门评为世界治安最好的地区之一。
　　■国际化教育环境受青睐
　　澳门是一个中西文化交会的国际旅游城市，每年吸引数以万计来自不同地区的访客。据澳门高等教育辅助机构王惠兰介绍，多元文化交融给学生提供了开阔的国际视野和自由的学术氛围，同时澳门特有的深厚文化底蕴也为高等教育创造了好的条件。而且澳门的高等院校不论是课程设置、教师队伍或教学质量均达到国际水平，大部分课程的教学语言是英语或汉语，部分课程用葡语，学生在这样的多文化环境中，语言能力能够得到迅速提升，可以说比出国更容易适应。澳门人多以广州话作交谈，学生在生活上也没有太大的语言障碍。
　　据澳门理工大学外地学生事务主管苏安华介绍，学校与美、英、欧等国的一些著名的大学签订分数互认的协议，在读的学生或毕业生可以直接转到那些大学继续升读本科或硕士课程。澳门科技大学的许校长介绍，学校也与欧洲、澳大利亚、新西兰等国家签订合作办学协议，采用2+2或者3+1模式，在毕业后可以获得国内和国外的双学位。同时，还在暑期开展了与美国、澳大利亚、法国、匈牙利等国家的合作交流协议，学生可以继续到国外学习。如考虑到外国升学的话，在澳门读书可作为往国外升学的一块跳板，到外国后，较易适应当地学习、生活。
　　■单考单招给内地考生更多机会
　　由于澳门高校招生是单独招生，考生可同时报考内地和澳门的多所大学，根据高考成绩双向选择择优录取，这给了考生很大的选择余地。澳门高校采用的全英文教学，在语言交流、生活方式和教学模式上趋向于国际化教学。在读期间，学生提出申请还可以在各高校之间自由转校。此外，学校部分课程的学生有机会参与交换生计划，到不同的国家或地区作交流学习，也有些课程的学生有机会到本澳以及其他国家或地区的机构进行实习。
　　■不能打工但有机会拿奖学金
　　但是值得注意的是，根据有关规定，内地学生持的是学习签证，没有居民身份证，因此不可以在澳门工作，也不可半工半读。澳门是一个旅游城市，多数学科都没有实习机会，也有个别实践性较强的课程，学生有机会往不同的国家或地区的机构实习，机构一般提供食宿，但不一定提供实习津贴。在会展、旅游和博彩业，学生能够实习的机会相对要多一些。由于没有勤工俭学的机会，高校都设有不同的奖学金项目，据澳门大学校长办公室主任汪淇介绍，学校会根据考生的高考成绩，发放不同程度的奖学金，享有学费全免或者半免，甚至享受住宿及生活补贴的待遇。以后每年只需保持一定成绩便可继续享用。澳门科技大学还对部分优秀学生设立了专项爱心助学奖，全免所有费用。澳门理工大学也对各类成绩排名靠前的学生发放奖学金，如：黄如楷奖学金、澳门基金会内地学生奖学金、内地优秀新生奖学金等。
　　附：澳门六所高等院校简介
　　澳门大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门科技大学、澳门镜湖护理学院及亚洲国际公开大学都可在内地招生，其中澳门大学及科技大学兼收本科生和硕士生，理工学院、旅游学院及镜湖学院只收本科生，公开大学只收硕士生和博士生。
　　澳门大学是澳门第一所公立的综合大学，课程设置与国际接轨，教学队伍国际化，其中多名教师更在世界各地著名的大学取得博士学位，科技学院、心理学、英语和工商管理历来是报名人数最多的学科；历年为澳门培养了不少人才；澳门理工学院是一所重点在应用学科训练高等院校，先后获得英、美、澳等国部分大学的学分认可，课程实用性强，其工商管理（会计）市场、电子商务、综合设计和中英、中葡翻译等课程别具特色；旅游学院是配合澳门旅游业发展的一所旅游业培训学院，荣获世界旅游组织的认证，是一所提供世界级标准旅游教育和培训的学院；澳门科技大学是一所年轻的私立大学，该校从内地著名大学以及世界各地招聘了不少专家学者任教，法律、管理、计算机和中医四大优势学科切合社会需要和发展；澳门镜湖护理学院附属于澳门镜湖医院慈善会，是一所培训高素质护理人员为目标的高等教育机构，其开办的“护理学学士学位课程”已通过国际护理专家所进行的学术评审，而澳门国际公开大学的前身是东亚大学研究院和公开学院，办学历史悠久，主要培养高级管理人才。 本文相关内容:
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网易公司版权所有&copy就读澳门高校大陆学生能否在澳工作浅谈
试用前瞻性眼光看问题
作者是 汤曦 周三, 30 九月
──就读本澳高校内地生在澳工作浅谈
&#9632; 汤曦
一直以来，就在澳高校就读的内地生毕业后是否允许留澳就业的问题，社会上有一些不同的看法。有社会人士提出：若容许就读于本澳高校的非本地居民学生毕后留澳工作，不但会冲击现有外地雇员输入制度，损害本地工人的就业权利，还会令本澳就业市场更加混乱，当局更难规管，只会激化社会矛盾，不利稳定和谐。也有人提出：吸纳在本澳高校求学的内地生毕业后留澳就业，有利扩充本澳人才库，优化人口素质，舒缓人力资源不足。
澳门作为一个小型的国际化都市，就业需求随着近年经济的高速发展而大大增加。一方面是大量的就业机会等待着合适的人才来任职，另一方面则是由于过往相对单一的经济结构造成本土的人力资源的薄弱与匮乏，澳门在面对着时代赋予的空前机遇之际，也面临着自我调整、自我优化的迫切需求。
假如人力资源缺口问题是澳门所面临的严峻的挑战，那么在澳求学的内地高校生能否是缓解本澳就业需求的人才来源之一呢？可以从以下几个方面来了解这些内地学生：
自身素质：来澳就读的内地高校学生必须通过每年公开的全国高考，其中只有达到内地高考一本和二本分数线的学生，才有可能获得本澳高校的录用。一本分数线已经是内地重点高校的录取水平，能够来澳就读高校的内地生，其高考分数也起码到二本分数。因此客观的说，他们学习能力和素质绝对不亚于本澳的高中毕业生。
学习目的：有人说来澳就读全日制课程的内地高校生是为了能够在澳工作并取得居留权，此言却未尽然。来澳学习并留澳发展，当然不排除是内地高校生考虑的发展方向之一，但绝对不是唯一。在求学时代能够到有别于自己成长地的环境去学习和生活，相信是很多人的心愿，就好像很多港澳学生也会选择到国外去读书进修，一来可以体验不同的教学方式所带来的学习效果，二来也感受不同的人文风情，两者相信对求学者来说都具相当吸引力。而对于内地考生来说，通过在澳学习，开拓视野，领略国际化城市的风情，为未来到社会就业做好信息储备，或到外国继续进修做好铺垫和过渡，也是很多内地生选择来澳就读的重要原因。
因此，假如来澳就读全日制课程的内地高校生选择留澳就业的话，相信能够为澳门的人才需求带来补充，而这些学生通过在本澳二至四年（博士课程三年，硕士课程二年，本科课程四年）的学习与生活，他们对澳门的社会规则，风土人情有了一定的了解，比其它一般的新移民更容易融入澳门社会，因为这个时期也是他们形成价值观的重要阶段。另一方面，澳门政府对于本澳人才培养一直投入多方面资源给予支持，其中惠泽对象也包括在澳求学的内地高校生，假如拒绝这些人留澳就业的话，从投入回报的角度来看，也是澳门的一种损失。
也有社会人士提出：假如允许来澳就读的内地高校生毕业后留澳工作，
换而言之即是把来澳居留的控制权转到澳门高校的手中，因为目前澳门的招生数量是由高校决定，澳门政府并不进行干预。这样的话假如高校大幅度扩张招生，那么内地人口来澳居留数量如何控制。这种担忧确实不无根据，但却不是绝对，因为澳门并不像内地高校有招生指标一说，但是除了对具备招收内地学生资格的本地高校数目的限制之外，每年来澳升学的内地学生其实数量也不多，据澳门高等教育辅助办公室２００８年统计数据显示：过往２００５年－２００７年全澳六所有资格在内地招生的高校毕业的全日制外地（包括内地、台湾、香港及海外等地区）本科学生为２１８、７６９、６５３名，当中有人往海外留学、大部分人选择回内地发展或继续深造，选择毕业后留澳就业的只是极少数，这些留澳就业的内地本科毕业生相对本澳劳动市场的需要而言，只是杯水车薪而已。
从高校招生资格看：目前本澳有六所高等院校有资格在内地进行招生，分别为：澳门大学、澳门科技大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门镜湖护理学院及亚洲（澳门）国际公开大学。六所高校能够在内地招生，是由于获得国家教育部通过严格的审批流程和资格验证，才能在内地进行招生工作，而并非所有的港澳高校都可以有此资格。
从高校内部管理看：一所高校，每年都有非常严谨的教学规划，学生的数量所必须匹配的师资队伍、教学环境和配套资源，都有一套系统、规范的配比模式，绝对不是随便说增加生源就增加的。而高校为了维护本身的声誉，也决不会草率地做一些有可能影响本身校誉和降低教学质量的决定。这六所高校在内地的招生计划、招生工作和有关的教学管理都透过特区政府高等教育辅助办公室报备国家教育部，意味着各有关部门在整个过程中是有关接的把关。同时，国家教育部亦在把着第二关，就是学历认证，在澳门毕业的全日制学生的学位证书在内地教育部需要通过认证。再说，高校的师资、设施、学生宿舍等客观条件，也不可能让高校无限量的招生。
因此，允许内地来澳求学高校生留澳工作不应该会是影响澳门政府对来澳居留人口的控制的因素，相反，假如能够有一套符合人力现状需求的相关制度，反而对澳门的人力资源缺口会有所舒缓。
目前内地来澳求学高校生假如在澳获得雇主聘用，可以通过外劳就业程序申请留澳，有人提出现阶段此制度已经足够。而事实上，这个过程是要用上一整年去等候申请和审批的过程。假设一个大学四年级的内地来澳求学高校生在四月开始在澳门寻找工作，并在翌月获得录用，此时递交外劳申请，需要等四至六个月后才有批复，但到了七月毕业的时候，由于外劳批复还没有下来，这时候这个学生按规定必须返回内地，也等于丢失了在澳就业的可能性，因为又有哪一个公司愿意去等一个四至六个月后才能入职的员工呢？又有哪一个毕业学生可回去等四至六个月，外劳批复出来才来澳门工作，如果此时其在内地已找到工作，又是否可以毅然放弃内地的工作，来澳一试？因此，目前澳门的外劳引入制度是不适用于内地来澳求学高校生毕业求职的。原因是：高校生求职是必须到大学四年级下学期的四月份才可能开始进行，而外劳申请审批程序是需要四至六个月。
媒体不断地提出：人力资源缺口将是未来本澳发展的最大瓶颈，那么制定符合本澳发展需求的人才引进政策就是澳门所迫切需要的。这样的先例在世界上其它很多高速发展的国际化城市比比皆是。
毗邻的香港和更远一点的新加坡：同为亚洲地区的国际化城市或区域，这两个地方无论城市综合发展水平和国际化程度，都在本澳之上，他们在引进外来人才的政策上都非常明确和积极。
香港，同为中国的特别行政区之一，特别强调：吸引世界各地人才，以巩固香港可持续的经济发展。除了致力培养香港本土人才外，政府积极吸引内地及海外人才去港定居和工作。自一九九九年其相继推行各项输入人才计划，大约每年有二万至二点五万内地及海外人才透过各种输入人才政策或计划获批准到港工作。
新加坡，同是多元种族、多元语文、多元文化及多元宗教的社会，早在九十年代初，政府就开始积极吸纳海外华人，通过给予永久居留权的方式，吸引毕业于欧美高校的华裔专业人士到新加坡就业。这项政策至今没有改变，而且其招揽目标已从海外华人扩展到内地人士。这些人才为新加坡的发展和繁荣发挥着不可忽视的积极作用。
离我们再远一点的美国，是当今科技、经济发展最先进的国家，美国能够汇聚全球的精英，主要原因是她给予了外来留学美国高校的毕业生留美工作，因此，使她具备了吸引多元人才的条件和环境。
对于澳门来说，允许内地来澳求学高校生在澳就业不应该会是洪水猛兽，只要有关部门掌握好审批尺度，相信这支生力军能够为澳门的发展在一定程度上缓解澳门「人才荒」的难题，而前提是需要有一套科学的针对内地来澳求学高校生在澳就业的引入政策。同时，也需要澳门各界人士能够从大处着眼，以平和、客观、开放的心态看人才竞争的问题，以前瞻性的眼光看待新历史时期的种种变化，才能真正让本澳与来澳人士共同为澳门谋求发展。
按：目前澳门政府还没有提供在澳门高校毕业的大陆学生可直接在澳门就业的直接渠道，但是，澳门目前的产业发展良好，市场人力资源需求旺盛，加之本澳地区已充分就业，仅仅凭借“外劳就业程序申请留澳”肯定不是长久之计，试观周边发达城市，都出台了相应的高端人才引进计划，作为本澳自己培养学生，特别是随着横琴岛澳门大学新校区的建设，澳门政府应该对自己的孩子有信心，有责任，应尽快出台相应政策。大势所趋，何必遮遮掩掩，磨磨唧唧？
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。内地高教展吸引澳门学子目光 “北上”读书日益增多
　　&我想学习新闻专业，不知道我的成绩可不可以保送到贵校。&站在中国人民大学的展台前，在澳门培正中学读高三的吕同学礼貌认真地咨询着，人大招生就业处的老师为她耐心地作了解答。
　　由教育部高校学生司和澳门特区政府高等教育辅助办公室联合主办的2017年内地与澳门高等教育展正在澳门举行。这是澳门与内地首次联合举办高等教育展，来自内地18个省市78所高校的代表在现场解答相关就学问题，吸引了众多澳门高中生前来咨询。
　　记者在高教展现场看到，很多澳门学生手中捧着厚厚一摞招生资料，在不同的学校展台间穿梭。有的还是有备而来，在自己心仪的高校展台前驻足，与招生老师攀谈交流。不少内地名校的展台更是被挤得水泄不通。
　　目前，澳门高中生前往内地高校升学读书主要通过保送生和参加港澳台侨联考两个渠道。目前已有307所内地高校获准接收澳门学生，明年接收保送生的内地高校也将增至67所，保送名额增至近千名。
　　&因为气候、文化等方面的原因，以前澳门学生到内地读大学，大多选择广东、福建等南方高校，但是最近这几年&北上&读书的越来越多了。&中国人民大学招生就业处处长王小虎说，&学生更看重学校，先选学校再选地域。&
　　位于广州的暨南大学有着招收港澳台侨学生的悠久传统，该校和华侨大学一起，除了保送生和港澳台侨联考两个渠道外，还获准组织两校联考，为澳门学生提供单独的升学渠道，加上该校招生名额不受内地总额的限制，因此围拢在该校展台前咨询的学生为数众多。
　　暨南大学招生办公室的余筱老师说，目前在该校就读的各级澳门学生有2000多人，每年新招的也有四五百人之多。她夸奖澳门学生务实、肯干、思维灵活，通过入学后的努力可以弥补基础学科方面的不足。
　　在高教展现场，中央音乐学院、北京舞蹈学院等知名艺术类院校的展台，也吸引了不少有志就读的澳门学生驻足。此外，医科类大学也很受青睐。
　　据国家普通高校联合招收华侨港澳台学生办公室的工作人员介绍，每年参加港澳台侨联考的澳门学生有300多人，录取率在80%左右。
责编：陈全
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