《提高孩子成绩的九大策略》笔记
《提高孩子成绩的九大策略》笔记授课老师：张嘉添老师&&& 互动时间:晚上19:30&& 课程时间:晚上20:00课程简介:让孩子主动学习的技巧，让孩子链接七大关系的技巧&“九大策略”如下一、树立孩子的梦想1、梦想=动力、希望、方向&& 梦想有两种力量：第一种力量是在宇宙当中存在着、一个看不见摸不着但是真实存在的力量，西方的吸引力法则说--我们如果心里面渴望要往这个方向去，而且一定相信我一定能做到，那么宇宙有一种力量安排你往这个方向去。& &&一个人当他有了梦想以后，他为了实现这个梦想，他就会为这个梦想去制定一些目标、一些计划，然后，这些目标、计划就成为他前进的动力。如果一个人没有梦想，整天都活在那种迷迷糊糊当中，基本上都没有自己的奋斗目标，那这样的人怎么有动力？因此，梦想真的是一个大动力！&&&& 【举例】我给我的孩子从小就分享一些世界名人的故事，为他树立了一个想要去考哈佛的梦想，我也让他坚信自己是可以实现的，所以他从此就开始非常地努力，他树立了自己的阶段性目标。他自己有规划：未来在国内，争取要上北大；在高中要上一中；在初中要上淮阴中学。所以梦想就是力量！如果一个人没有梦想是非常可怕的。我请问：你的孩子有没有梦想？你有没有梦想？你的家庭有没有梦想？我认为不仅一个人应有梦想，一个家庭也应该有梦想，一个企业也应该有梦想。比如“阿里巴巴”说要让天下没有难做的生意，比如“华为”要把中国产品带到国外。&&& 每一个企业都拥有自己的梦想，每个家庭也应该拥有自己的梦想，比如“我要建造中国和谐家庭的典范”这就是我家庭的梦想，每个人也应该拥有自己的梦想，一切伟人都会有一个伟大的梦想，比如林肯“说要解放黑人”，习大大“说要建造美丽的伟大中国梦”，马云“说要让天下没有难做的生意”，每个成功人士都会有他的梦想，请问你为什么不成功？因为你没有梦想。&&&& 今天听完这个课以后，希望你一定要为你的孩子以及你自己一定要建立一个梦想。2、如何建立梦想？梦想会随着孩子的年龄阶段不同而调整。如果你直接问：你有什么梦想？他就会直接回答：我没有梦想。为什么？因为你这样问肯定是不科学的！&&& 梦想应该具备哪些条件？梦想=伟大的、美好的、无私的。&&& 我是如何帮我家孩子树立梦想？（1）应该要有一些方法，我是什么方法呢？我会提前给他看一些视频，看到梦想的力量与好处，如我给她看《吸引力的秘密》让他知道：人有梦想就真的有一种力量会帮他实现，他看完以后心里面就很想要有自己的梦想，这叫“攻心为上”；（2）要在适当的时间与适当的环境。某个星期天在全家都非常的开心情况下，我提议开个家庭会议，并征求孩子开会地点：咖啡厅？家？这其实是个封闭式答案。家庭会议上，我先说出自己的梦想：爸爸想在家庭教育上帮助千千万万的家长，爸爸希望此生不光为自己活，希望能够将人本心理学与儒释道精神文化结合在一起传播给更多的家人，让更多的人觉醒，爸爸的梦想是-我要为生命的觉醒而演讲。妈妈喜欢做糕点，想做这样的工作坊来教大家学会用点心来爱自己的孩子。后来我说：我们家里应该有一个梦想，我们应该把我们的家庭打造成为中国和谐家庭的典范，好不好？大家感觉非常好，就欢呼。那接下来，我再请孩子说他自己的梦想，可能他定得不太理想也没关系。老大想做素食餐厅，我慢慢引导他将目标定为“让大家身体健康的五星级连锁的素食餐厅”；老二想做汽车酒店，我则引导他将目标定成“七星级像迪拜帆船的一样、每个服务员都跳芭蕾舞提供服务的酒店”。&& 【总结】如何塑造梦想：（1）攻心为上（2）应该在好的、适当的这种环境下，适当的心情、比较开心的时候（3）我们要以身作则，自己先树立自己的梦想，然后才能带动孩子拥有自己的梦想。（4）让孩子拥有自己梦想的时候，我们应该进行适当地引导，引导到他具有伟大、美好、无私的梦想（5）当孩子拥有这样的梦想以后，我们应该为这个梦想干杯、庆祝，再把这个梦想打印出来，放在他的房间里面，让孩子每天都看着自己的梦想。&& &这个梦想就是力量。为什么梦想就是方向？因为像我孩子树立的梦想是七星级酒店，就会让他慢慢去留意这种高贵的生活，可能以后他就会往英国等国家多留学，然后选择一些高品位的生活；就像我小时候就想长大能做老师，想不到我今天还真的成了半个老师，这就是梦想的力量。&&& 所以梦想是力量，梦想也是方向。当一个人没有梦想的时候，当他碰到了生命中最大的挫折时，他会失去信心；但是当一个人有梦想时，他生命出现挫折时，他会告诉自己：其实我拥有自己的梦想，我是一个有梦想的人，这是不一样，所以应该要他拥有自己的梦想。如果一个人当他有了梦想，就像是汽车前面的两个轮子，这个轮子的力量是拉动的力量，梦想就在前面一直拉动孩子往前走，所以要不要有梦想？有梦想就如汽车两个前轮，汽车两个后轮是什么的？推动力！到底是什么能够推动了我们孩子的成绩不断地前进呢？我告诉你，就是一定要让他自己去规划，自己去做决定。这个非常的重要！& &二、 “人本心理学”讲到“当谁做决定，谁就拥有成就感，成就感带来责任感”。如果你让他去做决定，他自然就会有成就感，他就会成为一个责任者。比如说：在公司里面，领导安排了你来负责这个项目，让你来对这个项目拍板做决定，请问今天晚上你为了把这个方案改得更好，可能你熬夜到两点，明天你会向老板发火吗？不会，你会觉得很有成就感，为什么？因为这个事你来做决定，你有成就感，有成就感你就有责任感，所以，你就会成为了一个责任者。因此，我们应该从这里面推理得出“谁做决定谁就会有成就感”，那要不要让孩子做决定，要让他去做决定，让他有成就感，他才能成为责任者。&&&& 我们如何让孩子能够自己去做决定？比如说我家孩子每个学期开学时，我都会邀请他到咖啡厅，大家一起来写出我们家的家庭目标与规划，我也会写出我的规划，他就写出他的规划，他会写出在学习上、体育锻炼上、人际交往上、理财上、看书上有哪些计划？当他做出这个计划以后，就会慢慢地为了这个计划不断努力，他自己心里面也会为这个规划而感到骄傲，为这个规划感到要去努力，因为他的规划来自他自己内心想的，他就想要去实现。可是今天很多家长没有让孩子自己规划，都是我要求你去做。&&& 今天太多的家长因为心疼孩子，因为爱孩子，但不知道怎么爱，都采取替代式的教育，让孩子失去自我决策、自我选择、自己要求自己、自己管理自己的能力。比如说，很多家长都逼着孩子补习班，我觉得补习班是好，如果逼着他去补习班，那你就是失败；如果是他自己喜欢去，补习班与补习老师都只是一个协助作用，那就是成功了。但如果孩子自己不愿意，你逼着他去，那他肯定是不愿意的，最后的结果是孩子讨厌补习，孩子讨厌学习、讨厌作业。为什么很多孩子做作业拖拖拉拉？为什么孩子做作业不认真？为什么孩子讨厌学习、学习成绩不好？为什么孩子四年级之前学习成绩很好、四年级之后不好？为什么孩子小学成绩好、初中后不好？这其实很多都是由于他过去被逼去各种补习班补出来的成绩，不是来自他真正内心自觉主动学习的成绩。这就像“激素”催熟的。我曾经在第二堂课《如何正确赏识你的孩子》里面讲到了3个相信：其中一个是相信每一个孩子都希望通过自己的努力绽放自己，每个孩子都希望通过自己的努力让自己成绩很好，可是，却很不幸，被父母亲一点一点的削弱、削弱到他最后已经没有信心去读书，这就是我们今天监督孩子做作业、要求孩子做作业、检查孩子做作业、纠正作业造成的，他们认为作业是妈妈的事，因为我自己都不重视、妈妈就是这么重视、妈妈这么着急，所以作业就是妈妈的事。& “你要我做作业，那你就给我买糖果，你就给我买饼干，不然我就不做”你看，作业反而成为他跟你的交换条件，这作业到底是谁的？在孩子眼中作业是你的事，作业是最痛苦的事，在孩子的眼中，作业就是罪魁祸首，那请问这样谁还愿意学习？虽然你原来小学所谓的成绩好，那是因为都被你逼着学习了，初中开始叛逆，学习成绩就下降了，这个现象比比皆是。& 我家情况是怎样？我孩子从小到大，我从来没有要求他做作业、监督他做作业、检查他作业，基本上都是他自己做，然后他拿给我检查，我说没空，你自己检查，你检查完了、我签字，如果有空，我会偷偷的检查，检查完了、错了我也不会告诉他。因为我要让他明确：作业是你自己的事，你应该去规划自己的作业，自己为自己的作业负责，当他把作业完成时长松一口气，会特别的开心，这就是成就感，有成就感就有责任感。&&& 综上所述，请问为什么？因为他自己是个责任者，因为他有责任心，因为他有成就感，因为他自己规划，我从来不会剥夺他自己规划跟决策的权力。所以，我们一定要让孩子有成就感，他就会有责任感。比如说我经常跟我的孩子讲：你们三姐妹成绩都这么好，别人花2万，你也花2万，别人考50分、你考100分，你花2万等于别人花4万，那这样的话，你一个人就帮我多赚了2万，每个人就帮我赚了6万，每个学期赚6万，每年就12万，读书真是赚钱！谢谢你，你们这样子帮爸爸赚了很多钱，孩子一算这个帐，还真这么回事，就有了成就感，有成就感他就会产生责任感，为此他就努力的学习，因为他每一分努力，其实也在为家庭省钱，不是吗？&&&& 我也经常跟孩子讲：你们的作业爸爸真没时间辅导，谢谢你们自己这么努力，其实如果每个孩子我要花1个小时，3个孩子要花3个小时，爸爸的工作能按照每个小时300块算，3个小时900块钱，1天900块钱，一年300天的话，要多少钱？1天300天要花二十几万啊，要不然的话，爸爸把这个时间拿去赚钱，能赚二十几万，所以你们做作业其实就是帮爸爸赚钱，同意吗？他说是，你看这就是让孩子找到了他做作业、自己检查、自己学习也是帮爸爸赚钱；我要感谢他们，其实感谢就是很好的赏识，就是让他感受到我认同他，这就是让孩子有成就感，成就感就会带来责任感，有了责任感，他就会自己主动、努力地去做，这就是推动的力量。所以，我们一定要学会让孩子自己去规划自己的学习，规划自己的穿衣吃饭、成长、学习、交朋友，尽量邀请他去规划，知道吗？他去规划了，他就有推动的力量。&& &&&& 再总结一下：梦想是拉的力量拉动，自己做规划，有成就感、有责任感，这就是推的力量，汽车现在前轮后轮四轮驱动，还需要什么？发动机。发动机一定要源源不断的输出动力，如果你今天有动力，明天没动力，肯定也是不行的。&& 三、这个发动机的动力源源不断的输出到底是什么呢？就是孩子的自信跟喜悦。非常关键！一个人自信跟喜悦为什么这么重要？如果说一个孩子在学校里面没有自信，没有喜悦，他就很难以前进。所以我们一定要帮助孩子确定在学校的地位，然后能让他长出自信心，让他在学校跟家里都开开心心的，那孩子他就是这种源源不断的输出动力的发动机就启动了，其实我们现在的家庭很多时候像什么？就像是一部车：夫妻俩、爷爷奶奶、外公外婆推着孩子往前进，但是孩子的这个发动机没发动，你们大家都推得很累、满头大汗，但是孩子也很痛苦，然后走得很慢，是这样吗？这是很傻的教育方式，你为什么不发动孩子自己内在的发动机，然后让他源源不断的输出动力，很愿意主动地前进，那你还用推吗？不用，你只要把握方向就行了，所以这个内在的发动机就是要让孩子的自信心跟喜悦要起来，怎么喜悦？每个孩子在学校，如果你能够让他找到自信，能够喜悦，他为了能够在学校里面好好保持下去，他也会努力。&& 【案例】我自己的孩子原在广州读书，后来到佛山在碧桂园学习，因为碧桂园都是有钱人在那边读书，而我们家的条件是相对算是比较普通，那怎么办呢？我孩子当时会没那么有信心一点。但是我们夫妻俩当时做了两件重要的事情，这两件事情就改变了孩子，第一件事情就是他妈每次接她的时候，都让孩子在学校操场上玩半个小时，而她妈就跟老师去聊天，跟老师聊天主要有三个好处：第一个让老师感受到我们尊重他老师，也感受到我们对家庭教育的重视，第二个方面就是我们能够知道孩子今天发生了什么事情，我们应该如何去改正修正？第三个方面最重要就是孩子看到了我妈怎么跟班主任这么好、我妈怎么跟英语老师关系这么好？孩子如果感觉到跟妈妈跟老师关系好，他就有自信心，当孩子感受到我妈跟某某某老师都不错的时候，他心里变得特别有自信，所以他跟同学之间玩的时候会想：我妈可是跟班主任关系不错的，他内心那一点点的自信就会起来，这是为了对付他的自卑而来的，这个很重要，而我个人有时跟他们校长也会一起聊聊天，偶尔出去聚餐，我也有意无意的让他知道爸爸跟你们校长还蛮熟的，这种有意无意的让她知道就是为了让他长出自信心，非常重要。因为她当时有点害怕，有点自卑，现在自信就越来越好了。第二招，孩子还小的时候，我就让他去学各种各样的才艺班。老大老二在舞蹈与画画上非常好，他们的画画作品在学校里面经常展示；另外她们是学校舞蹈队的主演，每次她们两姐妹代表学校基本都拿了很多奖回来，这个才艺为什么对他的自信心有很大帮助？我自己认为学一些才艺班，其实并不是为了让她成为舞蹈家和画家，最重要是让他能够长出自己的自信心，能够弥补他在某个方面的一些缺陷，比如说，她注意力不集中去学书法很好，如果她的身材要不好，没那么优美，可去学芭蕾舞，那绝对是很好的！&& &&所以我孩子就通过这个在学校里面获得了很多老师、同学的认可，上至校长下至保安基本对我的孩子都是认识的，孩子她自己这样子的话也有信心，因为在老师的眼中，他就是个好孩子，老师也特别关心、疼爱他，孩子自己也有这样的荣誉感，孩子为了能够让自己的这种干劲与荣誉能够持续下去，他自己也会长出努力，越加努力去学习、去成长。你就知道什么叫破罐子破摔？如果你把它看成破罐子，他就破摔给你看；如果他自己找到一种感觉，我就是公主、我就是佼佼者，我就是学习很好的，我告诉你，这种感觉就会触及了他的自信心，他喜悦、他开心，他就会努力的往前进。&&& 这就是今天谈的第三个方面，一定要树立孩子在学校的自信心跟喜悦，如果他有了这个，必定他在学校里面会为了能够让自己的这种地位保持下来，为了能够让自己更加好，他就会不断地努力。如果你今天还没有做到的话，希望你一定要让孩子在学校建立起他的自信，哪怕是交际的自信、学习的自信、解答问题的自信、体育的自信，甚至播音员的自信或者跟老师相处的自信都没问题，一定会提高他的学习成绩，这是一个源源不断的动力。那么，现在这部车已经有了发动机的，也有了前轮后轮的动力，请问这车应该飞快地走了吧？那不一定，如果他走在乡间小路上坑坑洼洼，肯定走不快，但如果他走在高速公路上一定走得快，那在这个车前面到底有没有大石头挡住了，有没有障碍呢？四、提高孩子学习成绩的第四大策略就是帮助他排除障碍。&& 到底孩子有哪些障碍在学习中呢？孩子在7岁到12岁是在成长期、关心期，正在小学阶段，我总结出3个方面的障碍：（1）、跟老师之间的关系有没有障碍？（2）、跟同学之间的关系有没有障碍？（3）、跟学习之间的关系有没有障碍？&&& 首先讲跟同学之间的关系，因为他在这个阶段是属于形成独立小团体（自己的闺蜜、自己的哥们）的时期，如果他出现同学关系的障碍，就会影响到他的学习。&&& 我们一定要仔细观察，帮助他度过这个时间段同学之间的障碍，如果一个孩子老是把自己的时间、精力、想法都关注在如何得到同学们的认可，如何融入一个小团体，他会学习吗？肯定不会学习，如果他有这个障碍，他肯定不会自信。&&& 【案例】我家老大-女儿在小学四年级当班长，副班长排斥、孤立她，我虽然很生气，但我觉得这个事应该是孩子自己去解决，这也是她成长的一次机会，我就做家是温暖的港湾“四部曲”。（1）、倾听孩子说什么？默默地听就是让她情绪得到完成；（2）、同理：感同身受；（3）、协助：问他有什么需要我们帮助的？表示我们一定会去帮他。生命树有一句话“当孩子感受到家是温暖港湾的时候，他自己会长出力量来面对那个困难”，孩子在外面碰到困难，他自己会想出办法去克服，而且他想到的招数往往比我们更厉害。所以，我们真的一定要做“家是温暖的港湾”。&&& 跟学习之间的关系有什么障碍？其实我们孩子很多是学习上的障碍，可是我们很多家人是看不到的，比如说孩子为什么学习成绩差？孩子为什么做作业老是慢？其实孩子做作业慢了，有些是因为她作业实在太多了，作业难度太大了，做不出来就慢了；作业太多了，有点讨厌做作业，就慢了。这个是我们家长经常看到的只是做作业拖拖拉拉、做作业不认真，又跑去玩游戏机，其实那是因为作业太多、作业太难，可是我们却没有看见。这样子的话，孩子时间久而久之就对这个学习讨厌了。所以，从明天开始，我们不要看到孩子不做作业的表面现象，而要看到背后的作业太多、作业太难，然后温暖地走进他的内心，协助他渡过这个困难，请辅导老师或者自己帮助他、协助他把这个有困难的一面把解决掉。当孩子自己孤独地去面对作业的困难时，他就会害怕作业；如果他的作业困难得到家长或老师的协助能够度过，孩子就会有力量面对这个困难。以上就是孩子在学习中的三个障碍，如果你帮他把这三块大石头搬开后，那“孩子”这部车就会上了高速公路，跑得快不快？还要踩油门，这就要看油路通不通？如果让油路通？这就是第五大策略。第五大策略：如何帮孩子疏通关系管道？&&&& “关系管道”分析：一个人事业顺不顺利，或一个人生活得幸不幸福？跟什么有关系？比如我们在家里，夫妻之间叫夫妻关系，婆媳关系，儿女叫亲子关系，家与房子的关系是风水关系，其中任何一个关系，如果你处理得不好或出问题了、管道堵塞了都会影响到其他的关系。比如说夫妻关系不好了，生活幸福吗？不幸福；亲子关系出问题，生活幸福吗？不幸福；婆媳关系不好也是不幸福，包括你家里跟房子的关系不好，风水不好，那你生活也会不幸福。我们一个人生活是否幸福？其实跟身边所有一切都有千丝万缕的关系，工作也一样，你跟老板的关系管道堵塞了，那你很快会被炒鱿鱼；你跟上司的关系不好，会给你穿小鞋；你跟下属的关系不好，可能下属就不帮你拼命干活；你跟客户关系不好，你肯定赚不到钱，卖不出销售、业绩不好、赚不到钱；你跟电脑关系不好，他死机给你看；我们人生活在这个社会，无时无刻跟身边所有一切发生的各种各样关系连接，那这些关系就像一根根管道一样，如你跟它们关系通，你的生活就很顺利、很舒服；我们人的身体跟植物一样，都是各种各样的关系，就像植物，一棵树里面布满了各种各样的管道，比如养分吸收、光合作用，而我们身体里面血液的流通到毛细血管，血液的管道连接全身，经络的管道从上到下全部连接着我们整个身体经络的管道，如果哪个地方管道不通，哪个地方会出问题；如果血管在心脏地方不通叫心脏病，如果是血管在脑部不通，叫脑血栓，如果神经在脚那个地方坏死了，这个脚就会截肢，如果是泌尿神经系统出现问题、坏死，就是小便失禁；“哪里不通、哪里出问题”中医讲经络“通则不痛、痛则不通”。是不是我们人，包括植物、包括我们生活所有一切都跟各种各样的管道连接非常密切？那我想请问：我们工作是不是跟各种各样发生关系，那孩子学习成绩跟哪些关系有关系？如果把这些关系梳理通了、管道通了，孩子学习成绩就会提高，那到底是哪些呢？我告诉你：这里面有七大关系非常重要！&&& 寂静法师说：关系管道理论是21世纪最伟大的发明，对“关系管道”我自己是有深切的体悟，结合我自己的感受，用我老大-女儿的亲身案例跟大家做一个分享。&& &“关系管道”七大关系：（1）、跟父母亲的关系；（2）、跟老师的关系；（3）、跟同学的关系；（4）、跟课本的关系；（5）、跟学校的关系；（6）、跟国家的关系；（7）、跟整个大自然的、宇宙的关系。这些都会关系到孩子的学习成绩。&&& 【具体分析】（1）、跟父母亲的关系。非常重要，中国古话说：我们中国是祖宗文化，我们的根来自于祖宗，一棵树叶子茂不茂盛就是我们事业和学习旺不旺盛，一棵树的树叶茂不茂盛，取决于它有没有养分，养分哪里来？根来；一个人的学习成绩、事业就像那棵树一样茂不茂盛，取决于养分、取决我们祖宗这个根有没有输送养分？如果你跟祖宗的关系不好，那叫断根，断根了，哪来的养分？没有养分，怎么茂盛？如果暂时茂盛，那也是暂时的，很快就会衰败，这个跟父母亲的关系非常重要，所以我们中国讲“诸事不顺、皆因不孝”，如果不孝顺，则很多事情都不顺，孩子学习成绩也是一样的。我做过一些统计调查，我三个女儿班级里面，学习前五名的基本上跟爸爸妈妈的亲子关系非常和谐，爸爸妈妈对她很好，她也很孝顺爸爸妈妈。你的孩子为什么不孝顺呢？因为你没有用真正的爱来对她，你都是以你自己的标准来认为我是爱他的，所以我打你、我骂你；我是爱你的，所以替代你做决策；我是爱你的，所以我逼你做作业；我爱你的，所以我叫你不要玩游戏；可是真正爱是要以对方能感受得到的，那个才叫爱！如果孩子没有感受到这样的爱，孩子怎么去孝顺你？什么叫关系？关系是双方的，我对你好，那不一定叫我们关系好；我对你好，你对我也好，那才叫关系好，所以关系一定是双方的，所以孩子不孝顺你，你主动先用爱来对待孩子，如果当孩子真正感受到你的爱，他的良知会生气，这就是我们生命树理论的”让生命感受到爱，他的良知会生气，他自然会用孝顺来回馈你”。因此，父母亲的关系非常重要！&&& （2）、跟老师的关系。跟老师之间的关系真的非常的重要！我自己深切的感受：我在读四年级时，我老师经常批评我，说我跟隔壁同学吵架，我很生气，所以学习成绩非常差，我不喜欢那个老师，跟老师之间的关系不会疏通自然学习成绩差，后来到了六年级，班主任是我爸的战友，我自己很开心，我也很相信他，我对他感觉很好，我也信任他，结果，我这个学习成绩就上去，后来我也考到好的学校。其实这里面我想跟大家分享的是：跟老师之间的关系是非常的重要，跟老师关系好并不是说我请客吃饭，天天巴结老师，这个不叫关系好！&&&& 比如说孩子感觉到：我非常崇拜这个老师、非常感恩、非常信任，我能够以这个老师为荣，他就会特别喜欢听这个老师的课，对吗？包括这个老师自己也觉得这个孩子挺乖的、挺好的，我得好好的培养他，那这样的话，老师跟同学之间都是相互的有一个好的感觉、爱慕对方的感觉，这就是关系好。如果孩子都已经害怕跟老师相处，觉得跟老师相处会被同学误会，而这样子的关系哪里好啊？那是关系管道堵塞了，所以老师很重要。&&&& 很多老师有时候经常教不好孩子的成绩，为什么？我告诉你一个秘诀。这个秘诀的就是从明天开始，把所有班级里面的孩子当成自己的孩子，甚至超越自己的孩子，真的要慈悲地走进他的内心，你一定会相信自己的孩子非常好，相信所有的孩子已经努力了，你真的对她好一点，像观音菩萨一样慈悲地对待她，当孩子感受到老师对我这么好，孩子这种感觉一产生，马上很认真听你的课，这一科成绩立马会提上去。&& （3）、跟同学之间的关系。我自己也有深刻的体会，如果说我们一个人在学校里面总是被别人孤立的，我们无心学习；如果我们一个人在学校里面都能够感受到大家对我们的拥护与热爱，我们有成就感有自信，学习成绩就会好，所以，这个很重要。&&& （5）、跟学校之间的关系。【案例】我自己在读小学时曾经换过三个学校，前面两个学校是我们那里的中心小学，是非常好的学校，但是我的学习成绩一塌糊涂，第三个学校因为我爸爸工作调动的原因，我去到了我姑姑所在的一个山沟沟里面读小学，那个山沟沟里面学校二年级跟三年级是同一个教室，但是我在那里学习成绩非常好，为什么？因为第一个，那个学校的副校长是我哥哥，第二个我哥哥跟我讲：你别看这个学校小，我们的学校出了很多教书先生，当时在我的眼中教书先生就是最好的，因为他是穿皮鞋，他是铁饭碗，我就以能够进到这个学校读书为光荣，我以我的表哥在这个学校里面为光荣，所以我学习特别的认真，一年我成绩就马上80分，很快这个成绩就提高上去了，这就是一个孩子如果对自己的学校认同认可，对这个学校的感觉好，觉得能够在这个学校里面读书感到骄傲，觉得自己的学校了不起，这个孩子在这个学校就有兴趣学习，他就会积极主动；如果一个孩子对自己学校看不起，觉得没什么，那这个孩子学习成绩就好不了。。&&& （4）、跟课本的关系。我们现在的孩子很多都不太重视课本，把课本拿去乱折、乱画，撕掉折纸飞机，这些都是不应该的。在古代，连那个写了字的纸张都不应该拿去放到地上，而是应该拿去用火烧掉，这样才是对文字的尊重，因为文字承载着“道”，所以当一个孩子不喜欢这个科目，它对那个书乱涂乱画，不喜欢这个科目，害怕这个科目，学习成绩就会下降。我初一初二成绩不好，到初三时遇到一个自己喜欢的化学老师-沈希亮老师，因为他教化学讲得特别好，我很喜欢化学，当我喜欢化学时，我经常在班里拿化学第一第二，但是我其他科目都是很差的，但是就是化学很厉害，为什么？因为我喜欢他？&&&& 如果当一个孩子害怕一个科目，讨厌一个科目，把这个科目的书乱撕，把它拿到屁股底下去坐，这个孩子学习成绩就好不了，所以你真正要喜欢上一个科目，把这个书好好保护好，这样是最好的。（6）、跟国家的关系（7）、跟宇宙的关系&&&& 一个孩子如果老是说自己国家的问题，对自己国家没有信心，老是说外国的教育好，怎么样崇洋媚外，讨厌自己的国家的高考体制，这样肯定是不行了，还有乱丢垃圾而不爱护国家、不爱护环境，这些肯定他内心不清净，也得不到宇宙的支持。今天就不详细讲了。&&&& 你主要把前面的五大关系疏通好，我觉得绝对孩子学习成绩会很好。今晚作业是《如何帮助你的孩子疏通七大关系管道》，如果疏通了，你的孩子学习成绩一定会非常好。作业一定要认真去做作业，如果你做好了，孩子的学习成绩真的会得到提高的，用心的去做！
&&最后修改于
请各位遵纪守法并注意语言文明}