认识字典。用查字典 部首查字法法。遇到不认识的字可以查字典。找找部首目录。找找检字表。看看正文。

查字典教学设计
教学目标:
1、进一步认识汉字的音序、部首及难简字的数笔画。
2、让学生学会使用字典,学会用音序、部首、数笔画查字典的查字方法。
3、具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。 教学重点:
学习音序、部首、数笔画的查字典的方法。
教学难点:
培养动手查字典的兴趣,提高独立识字的能力。
每个学生准备一本《新华字典》。
一、谜语激趣,导入新课
1、谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么?(字典)
2、揭示课题:今天,我们要认识字典老师,和它交朋友,让它帮助我们认识汉字。(板查字典)
二、学习音序查字法
1、你知道在什么情况下使用音序查字法吗?
(1)知道字的读音,但不知道这个字怎么写时。
(2)知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。
2、帮助学生明确音序的概念:
①复习字母表,正确识记大、小写字母。
②音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。
③出示一组音节:ǎo、xiāo、shén、chàn等,让学生找出音序。
④让学生翻开字典,翻到“汉语拼音音节索引”表看一看。
3、教师将字典放在展示平台上作示范,引导学生按小学二年级课本86页的步骤查“滑”字。指导学生找到音序“h”所在的页码后,继续找“滑”的音节“hua”再按音节后面相应页码按“阴阳上去”四声次序就查到要查的字了,再根据词语的意思找准要查的字,不要随便找一个同音字来代替。
4、让学生说说,音序查字法的步骤是怎样的。出示韵文,读韵文,让学生熟记音序查字法的方法。
5、巩固练习,熟练音序查字能力
(1)练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码。
(2)比一比:用音序查字法查字典“夺红旗”比赛。
三、学习部首查字法
1、老师把字典放在平台上作示范,引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目录”、“检字表”、“正文”,告诉学生应怎样看正文中的注音及解释,让学生明白,查字典必须按一定步骤进行,才能查到要查的字。
2、以“驶”为例,从“部首目录”中按部首的笔画查找出要查的字部首“马”,在部首相对应的检字表的页码中再次查找到“马”部,在此页中“马”部下按所查字“驶”除去部首笔画外的笔画数“5画”上查找到“驶”。再从这个字相对应的正文页码上查找到“驶”字。
3、让学生在懂得的基础上记住部首查字法的步骤,让学生说说,部首查字法的步骤是怎样的。(可用自编的儿歌来记住步骤)
4、巩固练习,培养查字能力
(1)在字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页。
(2)数一数,下面的字除去部首有几画。
态( ) 渔( )
(3)用部首查字法查下面的字,要查的字部首是什么,除去部首有几画,在字典正文哪一页,读音是什么。
5、练习查字典,提高能力。
(1)查几个自己想查的字,弄不懂的地方向同桌的小朋友请教。
(2)玩玩比谁查得快的游戏,看哪些同学最早查出小黑板上老师规定的几个字的读音。
四、学习数笔画查字法
1、 独体字的查法:独体字是部首的查整体; 独体字不是部首的查起笔。
2、数笔画查字法:根据汉字的笔画及起笔顺序查字典,多用于知道字形,不知道读音及部首时应用。
数清所查字的笔画数 ,翻到字典中的“部首检字表的第(三)部分“难检字笔画索引、按这个字的笔画数查出这个字来,看清字旁所标页码。按此页码翻开字典正文,找到要查的字,即可查到要查的字读音和意义。
4、巩固练习,用数笔画查字法查出给定的字
五、教师总结
今天,同学们学会了三种查字的方法,真能干。今后你们在阅读中遇到不认识的字,就可以用查字典的方法识字了。下课后,大家可用三种方法查查自己名字里的字,看看这些字有什么含义,再向爸爸妈妈汇报一下。
六、课后作业
课后认真练习,准备参加学校的查字典比赛。篇二:查字典教案
《查字典》教案
一、教学内容
二、教学目标
1、掌握三种查字典的方法和步骤。
2、培养动手查字典的兴趣,提高独立识字的能力。
三、重点和难点
重点:掌握查字典的三种方法。
难点:养成主动查字典的好习惯,提高自学能力。
四、教学准备
1、字典人手一本
2、多媒体课件
3、数码相机
五、教学过程
(一)谈话导入
小朋友们,你们喜欢读书吗?当你遇到不认识的字时,该怎么办呢?对,我们可以请教“字典”这位不说话的老师。今天张老师就和大家一起学习如何查字典。
(二)新课
1、了解三种查字法。
(1)音序查字法
(2)部首查字法
(3)数笔画查字法
2、学习音序查字法。
(1)什么情况下适合用音序查字法?――知道 字的读音,不知道字的意思。
(2)音序是什么?――音序是汉字拼音的第一个字母的大写。如“猫”字,它的音序就是大写之母m。
(3)音序查字法的方法和步骤:
a、看清楚要查的第一个字母是什么,在字典的《音节表》里查到这个大写字母。
b、在查到得大写字母下面找到音节(没有声调的拼音),再看看它右边标的页码。
c、翻到指定的页码查到音节后,再按四声的顺序,就查到要查的字了。
(4)下面我们以“访”字为例,具体了解一下音序查字法
3、学习部首查字法
(1)什么情况下使用部首查字法?――不知道字的读音,知道字的部首。
(2)、部首查字法的的基本方法和步骤:
a、确定要查的字的部首 ,并数数部首是几画,除去部首还有几画。
b、在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首,再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码 。
c、按照页码在正文中找,就可以查到这个字了。
(3)以“佳”字为例,具体了解一下部首查字法的步骤。
4、学习数笔画查字法
(1)什么情况下使用数笔画查字法?――既不知道字的读音,又不好确
定字的部首。
(2)数笔画查字法的方法和步骤:
a、先数数要查的字笔画。
b、再翻到字典中“部首检字表”的第(三)部分“难检字笔画索引”。
c、按字的笔画数查出这个字来。
(3)以“噩”字为例,具体了解一下数笔画查字法的方法和步骤。
5、结束本课
今天张老师讲的三种查字法你都学会了吗?这节课就上到这儿,谢谢大家,再见!篇三:《语文园地二口――学习查字典》教学设计
《语文园地二――学习查字典》教学设计
【设计者】郑州高新区瓦屋李小学刘媛
【设计者】
人教版二年级上册第二单元《语文园地二――学习查字典》。
【课程标准】:
《语文课程标准》指出“阅读时学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”
【教材分析】:
“学习查字典”是一项新的教学内容,这一部分有3道练习题,要加强训练。
【学情分析】:
“学习查字典”是一项新的教学内容,教学这部分内容之前要提醒学生准备好字典,这一部分有三道练习题,老师要加强训练。
【课前准备】
师生每人准备一本字典。
【教学目标】:
1.学习“加一加”的识字方法,归纳带提手旁字的共同特点,培养识字能力,激发识字兴趣。
2.积累音近字、形近字,学习部首查字法。
3.口语交际“我的想法”。
4.展示学生课外生活中的收获。
【教学重、难点】:
学习部首查字法。
【教学过程】:
学习用部首查字法查字典
1.复习音序查字法。
2.音序查字法可以帮我们认识许多生字,可是如果看书看报时看到了一个字,我们不认识该怎么办呢?今天老师和大家一起来学习部首查字法。
3.自由读“学习查字典”,用“――”画出查字典的发现。
4交流方法。
(1) 师出示儿歌:
遇到生字不用怕,
我用字典把字查。
先数部首有几画,
部首目录去找它。
部首右边是页码,
翻看检字表要靠它。
再数生字剩几笔,
检字表中仔细查。
查到生字记页码,
翻看正文就会啦!
(2)以一个字为例,指导学生试查,通过探索总结出部首查字的方法。查字典的时候,先找到部首,再找要查的字,就比
较容易了。
(3)谈话:为了查字方便,字典把部首相同的字归为一类,把这个相同的部首放在这一类字的首面,称为部首。举一些
常用字,让学生说说他们的部首是什么。
5.比一比,看谁查得快。完成课后练习。
6.为优胜者发奖。篇四:查字典教学设计
稿2(楷体为改过部分)
“查字典”主题课
回龙观中心小学
活动目的:
1、通过查字典比赛,使学生进一步掌握音序查字典和部首查字典的方法,达到熟练的程度。
2、通过查字典练习,让学生进一步掌握查字典取意的方法。
3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣,养成勤查字典的习惯。
活动准备:
1.学生课前练习音序查字法、部首查字法。
2.教师准备好竞赛题目。
活动方法:
以小组为单位,人人参赛,答对或做对一道题目奖红花一朵。活动结束,按所得红花多少评出优胜小组。
一、谜语激趣,揭示新课
1、谜语:“老师不说话,肚子学问大。有字不认识,就去请教它。”谜底是什么?(字典)
今天让我们继续来学习查字典。
二、回忆,复习两种查字典的方法。
提问:我们学过哪几种查字典的方法?(板书:音序 部首)
三、音序查字法比赛。(要求:把问题印在七色花上,凡是答对就可以把花贴到黑板上,进行比赛)
我们在什么情况下,要运用音序查字法?(只知道字的读音,还想知道这个字的写法和字义时就用音序查字法。)
5、展示答案,揭示谜底,小组奖励红花。
6、其中音序指的就是这个字音的大写字母。比如“张”(z),吃(c),诗(s);音节指的就是读音,也就是拼音。它包括生母、韵母和声调。
7、学习儿歌。我们在学音序查字法时曾经学过一首儿歌还记得吗?(一起背诵) 根据读音找音序,
在查音序找页码。
找到页数找声调,
它念什么难不倒。
四、部首查字法比赛。
1 (知道某一个字的字形,还想知道这个字的读音和字义时就用部首查字法。)
2、出示“腰、数、弓、女、医、举”
谁能够根据部首查字法把他们分分类,
①明显部首:腰、数
②独体字:弓、女
③不属前两种,就查起笔或一、二笔:医、举
4、查左右结构的字有一定规律:
拿出预习题,展示提问,这些字都那些偏旁能够查到。
给字找家:腰、讨、救、悔、寺、园、麻
小结:如果偏旁在左边,我们就取左边,在右边就取右边;左右都可以做部首时,我们就取左边,如果多个部分都可已查到,就取整不取分。
齐读儿歌:
部首在左,就取左,
部首在右,就取右,
部首多少,就取多
左右都成还取左,
上下都成就取上,
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遇到不认识的字,可以用(部首)查字法查字典.先确定要查的(部首),在(部首目录)里找到这个字的部首和页码.根据页码在(检字表)中找到这个部首和要查的字.再按(页码)在正文中找,就可以查到这个字了.
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请输入手机号熊用部首查字法查什么部
熊用部首查字法查什么部
熊 先查部首 四点底 再查十画
与《熊用部首查字法查什么部》相关的作业问题
‘腊’字按部首查字法【月】部,音序【L】,读音【là】,组词【腊梅 腊月 伏腊 僧腊 寒冬腊月 十冬腊月 地腊 戒腊 】
dǐng部首:鼎部外笔画:0总笔画:12
部首查字典的方法、步骤: “部首查字法”:这种方法适用于查找不认识的生字.翻开《新华字典》找到《部首检字表》,本表包括“部首目录”和“检字表”两部分.首先确定要查的字的部首,并数数部首是几画,除去部首还有几画.然后在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首,再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的
辞海中是“八”部,十画.部首: 巳 部首笔画: 03; 总笔画: 12 《现代汉语词典》(第5版)在“八”字部十画里去查.
用部首查字法,先查心部,再查14画以上.就ok啦!
应该根据汉字的造字结构与书写顺序.那就是按先上后下,先左后右,先外后内 .
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临 拼音:lín lìn 繁体字:临 部首:丨,部外笔画:8总笔画:9
“挨”字是__左右_____结构.用音序查字法查音序__a____,用部首查字法先查“__扌____”
尽 jìn部首:尸 部外笔画:3 总笔画:6基本字义1.完毕:.说不~.取之不~.2.达到极端:头.山穷水~.情.(自杀).3.全部用出,竭力做到:心.力.瘁.职.忠.责.其才.其用.4.都,全:然.是白的.收眼底.释前嫌.
还有一个办法.打开电脑的word文档,把这个字复制粘贴上去,选定该字,选择主菜单--格式--中文版式--拼音指南,这个字的拼音发音就出来了.其实用字典查也是很方便的,查笔画为三画的部分就能找到.
  吏 :lì  部首:口,部外笔画:3,总笔画:6  五笔86:GKQI 五笔98:GKRI 仓颉:JLK  基本字义  吏  lì  旧时代的大小官员:治..  旧指小公务员:员.(地方官府中办理文书的人).  汉英互译  吏  official  详细字义  吏 lì  〈名〉  (1) (会意.甲骨文.从手(又
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