创新式语文教育实验典型案例：《借镜子》课堂实录
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创新式语文教育实验典型案例：《借镜子》课堂实录
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创新式语文教育实验典型案例：《借镜子》课堂实录
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编者注：这可能是本站发布的最长的一篇文章了。不过，从内容和写法和理念等看，值得一读。
深圳南山实验学校 余虹
一、教学理念：
我们从事创新式语文教育实验两年多了，在“生本”理念的指导下，学生在“自主、合作、探究、创新”的教学氛围中的发展令人欣喜。他们自主学习能力明显增强，合作学习效果也比较显著；思维异常活跃，探究性的提问和答疑令其受益非浅；创新意识和实践能力得到了进一步的培养和锻炼；阅读积极性浓厚，视野广阔，阅读面较广；网上习作兴趣倍增，特别是网上主题写作表现出色。
《借镜子》讲述了著名的美国发明家爱迪生小时候的故事。汤姆的妈妈得了急性阑尾炎需要做手术，可是手术室光线昏暗，汤姆急中生智，利用镜子反射光斑的原理，借来镜子照亮了屋子，使医生顺利做完了手术。
学习过程分三部分：预习（读、悟、勾、写、答、提、练）后提出比较有研究价值的问题；进行以问题解决为过程的研究型学习，并鼓励学生将学习成果整理成“小研究报告”；进行主题为“奇思妙想，发明创新”的网上习作。
在实验过程中，孩子们的发散思维、形象思维、逻辑思维、辨证思维等创造性思维诸要素均得到了培养和锻炼。我们充分相信学生的潜在能力，充分尊重学生的创新实践，放手给学生一个自行探索学习的空间和机会，让他们成为学习真正的主人。
二、教学目标：
1、培养学生自主学习，积极思维，合作交流，探索科学的创新精神和实践能力。
2、鼓励学生能“以读引读、以读引研、以读引说、以读引写”，养成读、思、悟、得的良好阅读习惯。
3、鼓励学生仔细读文，抓住文中能“打动”自己之处品词读句，增强其感悟、理解、欣赏、评价等能力。
4、鼓励学生提出较有研究价值的问题，探究讨论，共同寻求问题的解决。可将研究成果收集、整理成“小研究报告”（前言、研究资料、我的感悟、启发联想、研究方法），并通过实物投影仪、邮件、南小网/文学儿童天地等媒体与大家交流。
5、鼓励学生以爱迪生为榜样，争做小小发明家，进行创新片段和主题为“奇思妙想，发明创新”的网上习作。
三、教学重、难点：
1、鼓励学生仔细读文，抓住文中能“打动”自己之处品词读句，增强其感悟、理解、欣赏、评价等能力。
2、鼓励学生提出较有研究价值的问题，探究讨论，共同寻求问题的解决。可将研究成果整理成“小研究报告”（前言、研究资料、我的感悟、启发联想、研究方法）。
3、鼓励学生进行创新片段和主题为“奇思妙想，发明创新”的网上习作。
四、教学用具：
计算机 图文并茂的“小研究报告”（前言、研究资料、我的感悟、启发联想、研究方法） 小红花
五、教学时间：
六、教学设计：
（一）情境引入
1、教师导语。
2、认识爱迪生。
（二）学习课文
1、 朗读课文。
学生用自己喜欢的方式自由朗读课文：
一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，妈妈的肚子突然痛的非常厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈 患了急性阑尾炎，必须马上动手术。
可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛的想：要想办法让屋里亮一些，可是到哪儿去找那么多灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜子在阳光下晃来晃去，墙上就出现很亮的光斑……….想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧。”他说完，就跑了出去。
小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来四块镜子前面放上一盏煤油灯。这一来，病床上的光线明亮多了。医生顺利地做完了手术。
你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的发明家――――爱迪生。
2、 交流感悟。
学生仔细品读后，找到特别“打动“自己词句，谈谈感悟，作简单的阅读交流。
（学生的感悟可以选自己最喜欢的词句作分析，也可以修改、补充教材，还可以针对自己感兴趣的地方提出疑义等等。）
3、 创新片段。
学生在课文中选择自己喜欢的5个以上的词语进行连词成段的练习，要求创作出一段有 意思的话。
4、 提出问题。
各小组在充分预习的基础上提出许多问题，大家评议出了最有代表性的十四个问题。
研究问题：
（1） 倪梓涵：“用镜子反光的科学原理是什么？”
（2） 陈深：“镜子能反射太阳光和灯光，那么太阳光和灯光是一样的吗？”
（3） 崔特萌：“镜子能反射阳光和灯光，可不可以反射夜光、萤光？”
（4） 程鼎恒：“镜子既然能反射阳光，它也能反射月光吗？”
（5） 袁博：“玻璃、钻石也能像镜子一样反光吗？”
（6） 谢伟：“为什么人一生气或者着急的时候就会头痛呢？”
（7） 张俊豪：“急性阑尾炎是什么病？怎样预防呢？”
（8） 汤文睿：“医生是怎样给病人做手术的？”
（9） 刘美彤：“人类怎样预防各种疾病？”
（10） 钟迪：“能不能帮助汤姆和医生想出另外的急中生智的好办法？”
（11） 张楠：“还有没有关于爱迪生的其它发明的故事？”
（12） 黄旭：“还有没有其它发明家的故事？”
（13） 陈瑶：“我们还有什么发明创造、奇思妙想？”
（14） 汤天：“有很多科学家小时候家境不好，却总能成才，难道真是逆境出人才吗？”
学生针对那些较有研究价值的问题，探究讨论，共同寻求问题的解决。
4、小组学习。
5、小燕飞到优秀组。
（三）研究学习
1、 过渡导语。
2、交流探讨。
学生可将研究成果收集、整理成“小研究报告”（前言、研究资料、我的感悟、启发联想、研究方法），并通过实物投影仪、邮件、南小网/文学儿童天地影仪、邮件、南小网文学儿童天地评议，教师随机应变地进行指导。
2、 小燕飞到优秀组。
（四）网上习作
1、鼓励学生以爱迪生为榜样，争做小小发明家，进行主题为“奇思妙想，发明创新”的网上习作。
2、交流网上习作成果，大家评议，教师随机应变地进行指导。
（五）教师总结
1、 布置作业。
2、老师总结。
七、作业设计：
1、学生修改、整理各自的“小研究报告”（前言、研究资料、我的感悟、启发联想、研究方法）。
2、继续博览群书，作好读书笔记。
八、板书设计：
九、由本课延伸的《以问题解决为过程的探究型学习》
（一）确定问题
孩子们提出他们的问题，相互解答或补充，并将自己收集、整理的各种资料拿出来供大家交流学习，共同探究问题的解决方法。教师随机应变地进行指导。
研究问题：
倪梓涵：“用镜子反光的科学原理是什么？”
陈深：“镜子能反射太阳光和灯光，那么太阳光和灯光是一样的吗？”
崔特萌：“镜子能反射阳光和灯光，可不可以反射夜光、萤光？”
程鼎恒：“镜子既然能反射阳光，它也能反射月光吗？”
袁博：“玻璃、钻石也能像镜子一样反光吗？”
谢瑶：“为什么人一生气或者着急的时候就会头痛呢？”
张俊豪：“急性阑尾炎是什么病？怎样预防呢？”
汤文睿：“医生是怎样给病人做手术的？”
刘美彤：“人类怎样预防各种疾病？”
钟迪：“能不能帮助汤姆和医生想出另外的急中生智的好办法？”
张楠：“还有没有关于爱迪生的其它发明的故事？”
黄旭：“还有没有其它发明家的故事？”
陈瑶：“我们还有什么发明创造、奇思妙想？”
汤天：“有很多科学家小时候家境不好，却总能成才，难道真是逆境出人才吗？”
（二）组织分工
1.老师为孩子们提供了一些网站，孩子们利用这些网站或自己搜寻到的网站上的资料查找有关科学家和发明创造的阅读资料，孩子们可采用发送邮件、张贴到南小网/文学儿童天地、打印成稿等等形式发布有关资料，供大家交流使用。
2.孩子们也可将自己阅读到的有关科学家和发明创造的阅读资料，表述出来，开阔大家的视野，丰富大家的表达，启发大家的想象。
3.从以上引导性问题出发，学生展开丰富的想象，提出较有研究价值的问题，探究讨论，共同寻求问题的解决。他们还可将研究成果整理成“小研究报告”（前言、研究资料、我的感悟、启发联想、研究方法）。也可以在学校的南小网/文学儿童天地上进行创新片段和主题为“奇思妙想，发明创新”的网上习作，并随时进行成果交流。
4.教师适时进行评价和鼓励，帮助孩子们进行更多更好的拓展性学习。
（三）收集信息
学生课前搜集的资料： （古今中外的科学家、发明家的故事。）
学生进行创新片段的创作：
（孩子们可在课文中选择自己喜欢的5个以上的词语进行连词成段的练习， 要求创作出一段有意思的话。）
待选词有：厉害 断定 踱来踱去 晃来晃去 光斑 明亮
我记得，在我小时侯的一天，发生了一件有趣的事情。
那天我和小朋友在球场玩，突然，我们发现墙上有道（明亮）的（光斑），我就和其它小朋友一块想这道光，是从那里来得，我们就开始（晃来晃去）、（踱来踱去）的想，有一个小女孩，她很认真，她想不出，就用她的小玩具使劲的打自己的头，越打越（厉害），我们相信他肯定能想出真正的答案。最后，她看了看后面房子窗户上的玻璃说出了答案，说：“这是因为房子窗户上的玻璃，经过太阳的反射而照成的。”他（断定）地说。
我们也不知到她说的对不对，就去问我们的爸爸、妈妈，爸爸、妈妈说她说的对。我们也表扬她很聪明。
一天，小红的妈妈的肚子痛得特别（厉害），爸爸赶紧拨通了120电话，医生来到了现场，（断定）妈妈得了急性阑尾炎，急需到医院动手术。
于是，他们坐上了救护车，在路上，车（晃来晃去），好不容易到了医院。医生把妈妈送进了手术室，爸爸不知道结果会是什么样，就急得在手术室外（踱来踱去），小红也是急得不得了。于是，她就悄悄地趁医生不注意，溜了进了手术室，发现这里还是用着古老的办法：手术室的四周放着四盏煤油灯，在每盏煤油灯的旁边放上一面镜子，这样，每面镜子上都会有（光斑），经过镜子的反射，手术室便（明亮）了起来。
狮子和狐狸比（厉害），狐狸（断定）狮子肯定比不过它，一转眼珠，想出一个好办法，说：“我们比谁能把光照到墙上，而且是打转转的，要明天再比。”“好吧，比就比！那有什么了不起的！”狮子愤怒地说。
狮子晚上在屋里（踱来踱去），（晃来晃去），就是想不出办法，只好明天空着手去了。狐狸一回到家，准备了一大块玻璃，要明天带过去。
第二天，狮子交不出来东西。狐狸却拿出那一大块玻璃，照在墙上的（光斑），明亮极了，打转转的，也很（明亮）。
狮子头昏眼花，不一会儿，狮子就昏倒了，也不知是被晃晕的，还是被气晕的。
有一位叫做菲菲的小女孩，非常聪明，而且很有侦探头脑。
一天，几位小朋友说厕所里有一个大狮子，好恐怖，叫她去看看。菲菲看到一个大狮子的影子在墙上（晃来晃去），像是一个人在焦急地（踱来踱去）。菲菲想起用镜子能反射出明亮的光斑，难道……，有人拿一个狮子玩具，在用镜子反射影子。菲菲马上断定是有人在恶作剧，一找，果真找到了。
大家都称菲菲很厉害。
解放军叔叔真（厉害）呀！白天，你们在猛烈的太阳底下（踱来踱去），不怕苦、不怕累。晚上，你们也要训练，天太黑，你们就放几面镜子对着灯光，就会出现无数（光斑），使整个操场更（明亮）。你们的精神多让人敬佩啊！
我们在训练的时候，只要大家也拿出了真正的勇气，一定可以做到不再（晃来晃去）的。这样是非常严格，我（断定）如果大家能像解放军叔叔那样有真正的勇气的话，一定可以严以律己，说到做到的。
玛丽的姐姐肚子突然疼的非常（厉害），但是当时的医生只会看外伤，不会看内伤，所以医生也没办法，除非有灯照亮姐姐的肚子，才可以（断定）姐姐患了什么病。
但当时只有煤油灯，医生在屋子里（踱来踱去），爸爸的影子在墙上（晃来晃去），玛丽想起了它今天早上梳头时，太阳折射的光线把她的眼睛刺的睁不开，她立刻拿了一面镜子，在镜子前放了一盏煤油灯，立刻就出现了（明亮）的（光斑），医生清楚地看见了姐姐的肚子，终于诊断出姐姐患了胃病。
狮子很（厉害），可是老虎不服气，所以它就请来了羊先生帮它出注意，可是羊先生也（断定）狮子比老虎厉害，就偷偷地走了。
老虎在家里（踱来踱去）、（晃来晃去），突然它想出了一个好注意，于是它去找狮子比赛跑步，它在半路上把一块（明亮）带有（光斑）的石头放在狮子的跑道上，结果狮子跑到半路看见一个很明亮的东西，以为是什么宝贝，就贪心地拿着它跑，那块石头很重，狮子跑都跑不动，最后只好认输了。
老虎也是有鬼点子的哦！
爱迪生真（厉害），什么问题他只要经过研究都可以（断定）是正确还是错误。
比如在爱迪生小时侯，有一次，他妈妈的肚子疼得（厉害），医生说要立即做手术。可是小爱迪生家里只有煤油灯。光线不够（明亮），医生急得在屋里（踱来踱去），小爱迪生忽然想起白天和朋友玩的时候，用镜子在阳光下（晃来晃去）的，地上就会出现（光斑）。小汤姆想到这里，立刻在邻居家借来镜子，放在煤油灯跟前，光线果然明亮了，医生顺利地做完了手术。
小明肚子痛，痛得很（厉害），医生（断定）他有肠胃炎，小明必须赶快吃药，但小明不想吃药。爸爸急得在屋里（踱来踱去）。
医生想出来了一个办法，他把小明的爸爸叫房间外面，低声地说：“小明最喜欢吃什么？”爸爸说：“他最喜欢吃巧克力！”医生便用巧克力拴在一根绳子，上在屋里（晃来晃去）。医生还用一块镜子当灯，在墙上形成一个（明亮）的（光斑）把巧克力照着。在小明正要吃巧克力的时候医生却把药扔进小明的嘴里，然后爸爸再把水快速倒进小明的嘴里。小明很快就好了。
小明和妈妈去看电影，小明的肚子突然疼得很（厉害），妈妈（断定）小明的肚子只是痛，没有什么特别严重的症状，但是小明的爸爸还是急得（踱来踱去），影子（晃来晃去）的，好象很担心的样子，那（光斑）很强也很（明亮）。
小明一家到了医院，医生检查完后说：“没什么问题，开点药回去吃就没什么事了。”爸爸放心多了，过了几天小明的肚子就好了。
一天，阿里巴巴带着村民来到山上寻宝。
他们走到半路就看见了一头迎面扑来的狮子。阿里巴巴一看急忙举起拿在手中的水果刀就往前冲，只听一声阿里巴巴没把狮子刺到，自己反倒摔了一交。一个村民就的把阿里巴巴手里的刀拿起来潇洒地飞向狮子，一下子就把狮子刺死了。村民看阿里巴巴不行了，医生一下就（断定）阿里巴巴的肚子被摔伤了，所以就会感觉肚子痛得非常（厉害），休息一会儿就会好的。
他们来到山洞前首先看到了一点（光斑），然后山洞里就很（明亮）。他们继续往前走，不远处，一个影子在那儿（晃来晃去），村民就害怕得（踱来踱去）。后来仔细一看，是自己人，才放下心来，继续寻宝去了。
小明的妈妈的肚子痛得特别（厉害），豆粒大的汗水一滴一滴地往下淌。爸爸赶紧叫医生，医生（断定）妈妈的肚子里长了结石，必须立即去医院动手术。
他们坐在救护车上（晃来晃去）地来到医院。后来，设施简陋，光线昏暗的手术条件又让爸爸担心得（踱来踱去）。机灵的小明趁医生不注意溜进手术室，把妈妈的的周围放了四面镜子，想让（光斑）照得更加（明亮）一点。
最后，小明的妈妈的手术顺利结束了，结石被取了出来了。
有一位著名学家，想造一艘非常（厉害）的宇宙飞船，有三枚加农炮、两枚导弹、八枚核子弹……可是又想不出来怎么造才好，急得（踱来踱去），脑袋（晃来晃去），忽然，他脑袋里好象有一道（光斑）闪过，眼睛里发出了（明亮）之光。
过了许多天，他派了非常多的人，付出了很多的心血，全力投入建造宇宙飞船的工作中。
一天又一天过去了，那艘非常（厉害）的宇宙飞船终于造出来了。他们激动地欢呼着。
一天，我在楼底下玩，突然看见一块（明亮）的（光斑）闪得很（厉害），
我觉得很奇怪，就（断定）有一个人在我后面用镜子反光。我突然往后一看，原来是淘气的胡茜用镜子在我后面用镜子反光，我真是哭笑不得。
还有一天晚上，我一个人在家做作业，我也看见有（光斑）在墙上（晃来晃去），可是家里没有人，我害怕得在家里（踱来踱去）。后来，我仔细一看，原来是我的镜子作怪！
有一天，我去游乐园去玩耍。我在里面看着天空，看见了一道道（厉害）的（光斑）。这时候，我奇怪地（踱来踱去），把脑袋（晃来晃去）的，都快成拨浪鼓了。
就在这时候，我忽然想明白了似的，我就再次看了看天空，一边认真地看，一边思考着，我这时候（断定）这是从明亮的太阳光中发出的一道道强烈、刺眼的光线。
一天，小明和小红意外来到一个有很多书的密室，他们出不去了。
密室里很闷热，小明得了病，小红（断定）小明会发烧。果然，小明头痛得很（厉害）。小红很害怕，两脚（踱来踱去）的，就在这时，一道（明亮）的（光斑）照来，小红想密室里封得那么紧，怎么会有光呢？
哦，原来是一位老婆婆，手里正拿着电筒，再外面（晃来晃去）地往里找人呢……
他俩得救了。
一个科学家进了一间毒气非常（厉害）的山洞里。回来后他好象要死了似的，医生（断定）他被毒气熏坏了，要做手术。可他家里没有灯，只有蜡烛，这
时他难受得（晃来晃去），医生也急得（踱来踱去）。忽然，一道（光斑）射出来了，原来他女儿把蜡烛放在镜子前，就有光了，光使房子更（明亮）了。
手术也就顺利做完了。
一天，我的脸上长出了一些小豆豆，而且长得可（厉害）了。妈妈急得（踱来踱去），爸爸急得（晃来晃去）。
去了医院，医生说我出水痘了，要住院，我们也没办法，只好住进了一间（明亮）的房间。
在大家的悉心照顾下，我很快就康复了。
有一次，虎妈妈肚子痛得很（厉害），爸爸着急得（踱来踱去）。
医生（断定）虎妈妈得了非典，已经不可医治了，虎妈妈在床上难受得（晃来晃去），因为它想跟它的孩子说最后一句话。
虎孩子睁大着它们那双（明亮）的眼睛，静静地望着虎妈妈，它们想用眼神支持妈妈，它们希望妈妈度过难关。
一天，妈妈吃了街上的烧烤，回了家，突然肚子疼得非常（厉害），医生（断定）妈妈得了乙肝，必须赶快动手术。
可是牛顿家只有蜡烛，（光斑）很微弱，爸爸急得（踱来踱去），牛顿想到上午和小朋友拿着镜子在墙上（晃来晃去）的情景，很受启发。然后他就向邻居借了五面镜子，顿时，屋子里（明亮）起来，医生马到成功地做完手术。
一天，幼儿园里发生了一件奇怪的事，厕所里非常（明亮），过了不久，小明知道这件事后，马上向厕所赶去。
经过小明的观测，他（断定）：“一定是有人故意让镜子把太阳光折射到厕所里，产生了非常多的（光斑），所以，才会这么（明亮）的。”小明说。后来，大家在幼儿园里（踱来踱去），到处侦察，最后，终于把那个恶作剧的“凶手”找了出来。
有一天，妈妈肚子疼得很（厉害），医生（断定）她得了病，但是没有灯，不能治病。
医生急得（踱来踱去），爸爸急得（晃来晃去）。我突然想起白天玩的那块镜子，我把它拿来照出了（光斑），屋子里终于（明亮）了起来，妈妈的病也治好了。
这几天，梦迪生忽然成绩下降，爸爸（踱来踱去），（晃来晃去）的，显得很不安宁的样子。他（断定）梦迪生是因为失去记忆而变傻了。
于是，梦迪生的爸爸请来了世界上最（厉害）的医生来给他看病。在（明亮）（光斑）的照耀下，医生检查得非常仔细。过了一会儿，医生说：“你儿子根本没得病，只是贪玩而成绩下降的。”
张三偷别人的包的“技术”很（厉害）。
一天，他偷了一个人的包。经员警（断定），那个一会（踱来踱去），一会（晃来晃去）的人最有嫌疑，张三正暗自庆幸呢。正好那个人的包和被害者的皮包一样，员警让大家都将包打开。张三只好心虚地照办了。被害者的包里有镜子，墙上出现了很（明亮）的（光斑）。
警方马上知道就是包就是被张三偷的，与是把他抓起来了。
一天，汤姆的小猫头痛得（厉害），医生断定小猫得了脑震荡，一定要开刀。可是小猫（晃来晃去），（根本）不能开刀。汤姆（踱来踱去）地想主意。后来，他让医生给它打了一针（麻醉剂），小猫才安静下来，顺利地做完了手术。
一天，空中响起了猛烈的炮火，政府（断定）是有敌军，果然，无数的飞机、
大炮在到处（晃来晃去），闪烁着（明亮）的（光斑），把天空都照亮了。
小明家的电灯（明亮）得很（厉害），他在（光斑）下（晃来晃去），爸爸在家中（踱来踱去），因为电灯照得他很烦躁，害得他们怎么也静不下心来看报纸、写作业。
看来，只能是尽快换灯泡了。
一个很（厉害）的大侠看到一块很（明亮）的（光斑）在（晃来晃去），他（渡来渡去）地猜测、分析。最后，他终于（断定）那是个高手想和他较量，他冷笑一声，大声喊道：“英雄请出来。”
（四）整理分析信息
学生在自主、合作、探究、创新的教学氛围中快乐地学习和发展。他们积极思维，提出了许多极有研究价值的问题，例如“用镜子反光的科学原理是什么？”、“镜子能反射太阳光和灯光，那么太阳光和灯光是一样的吗？”、“镜子能反射阳光和灯光，可不可以反射夜光、萤光？”、“镜子既然能反射阳光，它也能反射月光吗？”、“玻璃、钻石也能像镜子一样反光吗？”、“为什么人一生气或者着急的时候就会头痛呢？”、“急性阑尾炎是什么病？怎样预防呢？”、“医生是怎样给病人做手术的？”、“人类怎样预防各种疾病？”、“能不能帮助汤姆和医生想出另外的急中生智的好办法？”、“还有没有关于爱迪生的其它发明的故事？”、“还有没有其它发明家的故事？”、“我们还有什么发明创造、奇思妙想？”、“有很多科学家小时候家境不好，却总能成才，难道真是逆境出人才吗？”等等。
孩子们利用各种资源查找有关科学家和发明创造的阅读资料（少儿读物、文字资料、图片资料……）和学生习作，同时将他们查到的资料、创新片段、发明创造等张贴在学校南小网/文学儿童天地上。从孩子们的张贴的帖子来看，大多数孩子都能利用互联网收集、整理自己所需要的信息，并随时加入自己感受和观点，他们还抓住“奇思妙想”这一主题写出了大量的小习作。
孩子们的问题和解决办法多种多样，各具特色，很有个性。这些主意和办法都可以独立城章，读来令人欣喜不已，大长见识。
（五）创建答案/解决方案
学生：“我们在学《借镜子》时，老师教我们怎样写小研究报告。小研究报告一共有五个板块：第一部分是“前言”，“前言”主要是介绍整个小研究报告的整体情况的。第二部分是“研究资料”，是把每个同学感兴趣的问题写下来，然后，把自己对该问题的想法和查阅到的资料经过整理后写下来。第三部分是“我的感悟”，是把自己通过进行这次小研究以后的感受表述出来。第四部分是“启发联想”，通过这次小研究对各自有什么启发，或是把自己联想到的感悟记录下来。第五部分是“研究方法”,就是你是怎么进行这次小研究的，是用什么方法研究的。”
学生的小研究报告： 《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班黄梓荣
人们能看到东西，是因为东西表面上的光反射到眼睛里。依据这个科学原理，镜子诞生了。人们可以利用镜子正衣冠，装饰房间，把镜子安装在汽车上，可以看到前后的车辆。镜子具有聚集功能，聪明的人们发明了照相机，镜子反光功能强，把镜子安装在房子外面，能降低室内的温度。镜子的作用可真不少啊!
1.用镜子反光的科学原理是什么？（倪梓涵）
答：我们对世界的认识大部分是通过我们用眼睛，望远镜和显微镜能够“观察”的能力获得的。但是我们是如何观察的呢？视觉并不是我们的眼睛伸出的什么东西。相反，它是进入我们眼睛的光。例如，你看到这页纸，是因为源于太阳或电灯的光从纸上反射到你的眼睛里。
有时我们看到的光是从直接光源发射的。例如，太阳、火、闪电、或灯泡。我们看到的其它的光便是从物体反射而来的了。
12. 还有没有其它发明家的故事?（黄旭）
答：还有发明家的故事，如爱因斯坦吃鱼子酱的故事。
爱因斯坦早就想尝一尝美味的俄国鱼子酱。这年爱因斯坦生日，几个朋友决定请他吃鱼子酱。大家边用餐边探讨起相对论来。当那盘早预定好的美味佳肴端上来时，爱因斯坦正在讲惯性，他机械地把鱼子酱送到嘴里，继续发表评论。“牛顿说的物体的惯性是对绝对空间讲的，马赫说的物体的惯性是对遥远的星系讲的。到底谁对呢？”鱼子酱吃完了，讲演的爱因斯坦停了下来，他的手在桌子上画了一个大问号。朋友们看到爱因斯坦停住演讲，忙问他鱼子酱味道如何。爱因斯坦一愣：“鱼子酱，什么鱼子酱？”朋友们这才发现，演讲得非常投入的爱因斯坦，对刚才吃的东西全然不知。“你刚才吃的就是鱼子酱啊！”“啊，那是鱼子酱？我什么味道都没品出来。太可惜了！”爱因斯坦十分惋惜地叫了起来。
13.还有什么发明创造、奇思妙想？（陈瑶）
答:我们可以发明一种防水的伤口胶布。
小孩子在地上摔了一跤，擦伤了膝盖，赶快去贴上一块胶布，胶布一般叫邦迪。可是这种在1920年发明的胶布，到现在仍不能湿水，等到洗澡要换胶布时，小孩更喊痛了。终于有一种能湿水的伤口胶布出现了，它能把伤口完全密封，水、灰尘和细菌都进不去，但伤口的湿气却能渗出外面去。贴了防水伤口胶布，一样可以洗澡和游泳。这种胶布的另一好处是更薄和更富弹性，贴在伤口处很舒服。小孩子会乐于贴一块，因为胶布印有不同的卡通人物让他们选择。
原来镜子有那么多作用，镜子也帮了我们不少，我们应该要谢谢镜子才对。科学家利用镜子发明了很多东西,为人类造福。我应该珍惜每分每秒,努力学习,多发现,多发明,为全人类作贡献。
通过这些资料,我懂得了许多的知识.学海无涯,任何突发奇想就有可能完成一项伟大的发明,铸造人类的辉煌!
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
我是上搜狐站输入关键词 “科学家的故事”, “镜子”就查到了许多的研究方法。再加上自己平时的细心观察做出的结论。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班张楠
从这《借镜子》这篇课文里我想到只要有智能，就会克服一切的困难，而我也觉得懒是发名的来源，我想肯定是懒的点油灯的人发名了电灯，我想肯定是懒的走路的人发名了自行车和汽车。我认为懒是发明的一切资源。可是那些有名的 发名家却很聪明、能干，没有一些很懒惰。
到了关键时刻，有些人总是不够冷静处理问题，可有些人够冷静还想出好办法，爱迪生是其中一个临危不乱的英雄。
科学家的故事有许多，比如：爱迪生、牛顿、培根、蔡伦等等……这只不过是一部分，下面更精彩！
12、还有没有其它发明家的故事？（黄旭）
答：我给大家讲一个传教士的故事。一天，威廉先生疲惫地回到家中，一声不吭地跌坐在沙发上。看他这副样子，妻子就知道他的心情肯定不好。因此，她也不吱声，只顾忙自己手中编结毛线的活儿。心情坏透了的威廉，这时听着妻子的编结针不停地发出的声音，烦躁地大吼道：“吵死了!别再织了!” 妻子默默无语地看了看丈夫，停下了手中的活儿，拿着毛线和编织针起身进卧室了。她已经习惯了丈夫的脾气，知道他 其实并不是真的对她发火，只不过自己心情烦乱而 已。
果然，过了好一会儿，威廉先生心情渐渐平静下来，想起刚才无缘无故责?妻子，心里有些过意不去。于是，他走进卧室，悄悄地来到正忙于打毛线的妻子身边，温柔地说：“对不起，亲爱的。我不该那么粗鲁。”善解人意的妻子没有责备丈夫，她继续忙着手上的活儿。看着妻子双手拿着两根银针灵巧迅速地编织，威廉脑子里忽然出现了一个念头：为什么不能用数百根小针代替一根大针，用许多钩子把编织的环状物提起来置于毛线之上，一次就打一排呢!他忍不住脱口而出：“要是有一种自动的编织机该有多好!”妻子惊讶地看着他，这样的话他可是很少说的，要知道，他是个传教士。
11、还有没有关于爱迪生的其它发明故事？（张楠）
答：爱迪生是一个好奇心特强的孩子。即使还在幼年时代,他就爱读书和做实验。因为他如此爱好空想和不声不响,以致一位老师有一次骂他愚蠢。汤玛斯的母亲对这个评语很不高兴,她令孩子退学不再返校。母亲自己照管孩子的教育,教他阅读,教他历史、科学和哲学等。爱迪生读起书来,领会得快,而且过目不忘。有一次他异想天开,要从一所大图书馆的第一个书架看起,看完书架上每一本书 ,但在看完了书架上十五英尺厚的书籍后,他放弃了这个野心。
13、我们还有什么发明创造、奇思妙想？（陈瑶）
答：我想设计一个神奇的帽子：人人都会出汗、人人都会发冷，那冷的时候怎么办、那热的时候又怎么办，所以我想设计一种帽子，上面有个风扇，如果你出汗了，风扇就会转，帮你扇风，而你的汗就会没了。如果你冷了，那个风扇就 会发出暖气。怎么样？够神奇的吧！
8、医生是怎样给病人做手术的？（汤文睿）
答：美国外科医生朗是第一个在外科手术中用乙醚作麻醉药物的人。麻醉剂是能让人失去知觉的一类药物。它分为三类，第一类是全身麻醉剂，这类麻醉剂可能是供吸入的气体，或是供注射用药液，使用后知觉完全丧失；第二类是局部麻醉剂，仅用与身体的某个部位，涂于表面或注射；第三类是脊髓麻醉剂，它专用与注射脊柱。注射后肌肉发生麻痹，某一组织即无痛苦的感觉。有了麻醉剂，外科医生就有时间仔细动手术。随着麻醉研究的不断发展，今天已有多种用于人 类心脏移植的麻醉剂。
哦！我知道了，科学家有很多的发明，比如：鲁班造伞、爱迪生发明了电灯等等……还有一些科学家发明了锯子、眼镜、钢琴、照相机、电话等等……让我懂得了很多的道理、很多的知识。我现在还是个小学生，要认真学习，多学知识，
打好基础，长大了我也要当个科学家。
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
研究方法一：查有关《科学家的故事》书。
研究方法二：查网站――、输入关键词：“科学
家的故事”，就行了。
研究方法三：查《少儿百科知识大全》的书。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班陈瑶
我们在这天空可以自由翱翔，我们可以发挥想象，展开自己的翅膀，给大家
提供一些身体健康的资料……
9．人类怎样预防各种疾病，保持健康的身体？（刘美彤）
答：豁达进取的人生观、健康的饮食习惯、适度运动、充足睡眠与规则的生活，是保持身体的健康秘诀。此外，平时注意身体所发出的警讯，不要讳忌医， 在疾病的早期既接受治疗，治疗效果往往是最好的。
健康提示：怎样预防冠心病
合理安排饮食，避免肥胖和超重。每天进食的总热量不能过高。应选择低脂肪、低胆固醇、富含维生素的食物，限制含糖食物的摄入。应以蔬菜类、粗粮、水果为主，可常食富含钙、钾、碘、铬、钴的食物，因它具有降血压、保护心脏，减少冠心病发病率发的良好作用，如牛奶、虾皮、黄豆、核桃、蒜苗、鲜雪里红等。所食油类应尽量用花生油、棉子油、豆油、菜子油、玉米油等植物性油类。
保持血压正常，若出现高血压，应积极采取措施，包括药物及飞药物措施，使血压降至正常范围。
参加一定量的体育锻炼，促进体积新陈代谢，消耗过多的脂肪，防止肥胖，又可增强心血管系统的调节功能，防止冠心病的发生与发作，如慢跑、散步、练气功、游泳等。
生活起居要有规律，保证充足睡眠，保持心情愉快，避免情绪激动。
3、镜子能反射阳光、灯光，可不可以反射夜光和萤光？（崔特萌）
答：镜子在晚上可以透出光，如果反射到了夜光，月亮上的光，也是太阳反射出来的 ，月光似如夜光 ，镜子可以反射夜光。镜子有时候可以反射萤光，有时候不可以。因为我们要捉几只萤火虫来，照照镜子，才可以。如果没捉萤火虫，镜子照不到，就不可以了。
12．还有没有其它发明家的故事？（黄旭）
答：有。比如“毕升发明的活字印刷术”。
早先印书，都是把书刻在整块整块的木板上印。听说毕升发明了活字印刷，印刷效率一下子提高了几十倍，师弟们纷纷向师兄取经。他先将细腻的胶泥制成小型方块，一个个刻上凸面的反手字，用火烧硬，按照韵母分别放在木格子里。然后在一块铁板上铺上黏合剂，按照字句段落将一个个字印依次排放，再在四周围上铁框，用火加热。待黏合剂稍微冷却时，用平板把版面压平，完全冷却后就可以印了。印完后，把印板用火一烘，黏合剂熔化，拆下一个个活字，留着下次排版再用。
“师兄，你是怎么想出这么巧妙的办法的？”“是我的两个儿子叫我教我的！”毕升说。“你儿子？怎么可能呢？他们只会‘过家家’。”“你说对了！就靠这‘过家家’。”毕升笑着说，“去年清明前，我带着妻儿回乡祭祖。有一天，两个儿玩过家家，用泥做成了锅、碗、桌、椅、猪、人，随心所欲地排来排去。我的眼前忽然一亮，当时我就想，我何不也来玩过家家：用泥刻成单字印章，不就可以随意排列，排成文章吗？哈哈！这不是儿子教我的吗？”“但是这过家家，谁家孩子玩过，师兄们都看过，为什么偏偏只有你发明了活字印刷呢？”还是那位小师弟问到。好一会，师傅开了口：“在你们师兄弟中，毕升最有心。他早就在琢磨提高功效的新方法了！冰冻三尺非一日之寒啊。”
13．我们还有什么发明创造、奇思妙想？（陈瑶）
答：我很想有自己的发明创造。
一天，我想自己做一盏小台灯，就与哥哥一起动手做。首先我拿了一个“子母”奶的空罐瓶，然后我拿了一个纸杯，最后一切准备就绪。我发挥天真的想象，说到：“哥哥，我们拿一只火柴，点上火，放进罐子里，再套上纸杯，这样就做成了嘛。”哥哥有条有理地说：“如果把火放进罐子里，再套上纸杯，火没了空气就会灭了。”我眨眨眼睛，又问：“那怎么办？”哥哥说：“需要灯泡。”我心想：“那里有这么小的灯泡呀？”但我灵机一动就把一只发光笔拿来，说：“只要按动笔芯，灯泡就会亮。”哥哥也来劲了，说：“我们用透明胶固定笔芯，不就亮了吗？”我们动手做了一下，果然成功了。
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
大家看了这些资料，一定又有新的启示了，我们知道了别人的奇思妙想，也说出了自己的发明创造，证明人类在一步一步地走向科技之泉。我们人一生需要健康和快乐，这两个才是做人的目的，我也给了一些健康提示给同学们，大家一 定要保持身体健康喔！
1.上网收集资料。好医生网：/、/
2.问老师、爸爸、妈妈。
3.查书《红树林》。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班倪梓涵
我们应该都知道科学家吧，我今天就来介绍一些科学家的故事和资料，还有 光学问题。
1.镜子反光的科学原理是什么？（倪梓涵）
答：当光线射在玻璃或镜子上时，就会产生一种折射现象，如果入射光线、反射光线和法线在同一平面线上 ，且入射光线、反射光线 在法线的两侧，科学 家把这种现象称为：折射。
2．镜子能反射太阳光和灯光，那么太阳光和灯光是一样的吗？（陈深）
答：太阳光和灯光不一样，因为太阳光具备了大自然的七种颜色，而且太阳 的光是大自然的光线，灯光却是人造光，也没有大自然中的七色光。
5、 “玻璃、钻石也能像镜子一样反光吗？” （袁博）
答：是，只是玻璃比镜子反光要弱，因为不同的物制反光的强度不一样。
3．还有没有关于爱迪生的其它发明故事？（张楠）
答：爱迪生在一八七七年开始了改革弧光灯的试验,提出了要搞分电流,把弧光灯变为白光灯。为了选择这种做灯丝用的物质,爱迪生先是用炭化物质做试验,失败后又以金属铂与铱高熔点合金做灯丝试验,还做过上质矿石和矿苗共一千六百种不同的试验,结果都失败了。但这时他和他的助手们已取得了很大进展,已知道白热灯丝必须密封在一个高度真空玻璃球内,而不易溶掉的道理。这样,他的试验又回到炭质灯丝上来了。他昼夜不息地用全副精力在炭化上下功夫,仅植物类的炭化试验就达六千多种。他的试验笔记簿多达二百多本,共计四万余页,先后经 过三年的时间。他每天工作十八、九个小时。到了1880年的上半年,爱迪生的白热灯试验仍无结果。有一天,他把试验室里的一把芭蕉扇边上缚着一条竹丝撕成细丝,经炭化后做成一根灯丝,结果这一次比以前做的种种试验都优异,这便是爱迪生最早发明的白热电灯―竹丝电灯。
我觉得科学家也是很伟大的，有些科学家甚至为了研究发明而牺牲了宝贵的 生命。
启发联想 (具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
1． 上GOOGLE网查各种资料，然后经过选段粘贴。
2． 看《牛津少儿百科全书》等资料。
3． 看自己以前的资料。
4． 自己冥思苦想，想到的。
5． 我不小心偷听的。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班汤天
我们学了一课非常有意思的课文――《借镜子》，现在让我们进入这课的小研究里吧！
13．我们还有什么发明创造，奇思妙想？（陈瑶）
答：我想发明一种超音速飞船，他的速度非常的快，1秒可以飞100公里，做在里面的人不会感到速度很快，就像飞船根本没有动一样。而且，飞船回自动躲避不明飞行物，还能送上最适合你的食物。
5．爱迪生有没有其它的发明故事？（张楠）
答：有，我现在讲其中之一。汤玛斯‧阿瓦尔‧爱迪生今天晚上展示了他的最新发明：有声电影。一批见证人被邀请到爱迪生位于新泽西州西奥兰治的实验室，去参观他发明的“电影放映机”。这部机器可以把留声机的声音和电影的影像结合在一起。
其它的人也尝试发明有声电影，但成就有限。爱迪生成就的过人之处在于他可以把声音和影像同步收录。利用一部部分是摄影机、部分是留声机的机器，爱迪生让演员可以自由活动。
爱迪生过去两年来一直在研究发展有声电影，他说他的目标是在两年内完成一部可以在电影院里放映的有声电影。他说，如果他研究成功，那电影不只可能有声音，它还可能会有各种的色彩。自学成功的爱迪生有一份辉煌的事业。他发明过的东西包括：自动电报收发机(1874年)、留声机(1877年)、碳粒话筒(1877年―1878年)和碳丝电灯(1879年)。
12．还有没有其它发明家的故事？
答：爱因斯坦是20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。1879年 3月14日生于德国乌耳姆一个经营电器作坊的小业主家庭。一年后，随全家迁居慕尼克。1895年他转学到瑞士阿劳市的州立中学；1896年进苏黎世联邦工业大学师范系学习物理学，1900年毕业。由于他的落拓不羁的性格和独立思考的习惯，为教授们所不满，大学一毕业就失业，两年后才找到固定职业。1901年取得瑞士国籍。1902年被伯尔尼瑞士专利局录用为技术员，从事发明专利申请的技术鉴定工作。他利用业余时间开展科学研究，于1905年在物理学三个不同领域中取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命。1909年离开专利局任苏黎世大学理论物理学副教授。1911年任布拉格德语大学理论物理学教授，1912年任母校苏黎世联邦工业大学教授。1914年，应M.普朗克和W.能斯脱的邀请，回德国任威廉皇帝物理研究所所长兼柏林大学教授，直到1933年。
我觉得爱迪生是一名伟大的发明家，他虽然小时家境不好，但他对世界充满 了好奇，并且刻苦学习，掌握了很多的知识，终究成了才。我们要学习他这种刻 苦学习的精神。
爱迪生、爱因斯坦的脑袋里面都充满了问号，会提出问题，然后自己努力的寻找到了答案。我长大后想象爱迪生、爱因斯坦一样知道很多的知识，去探索无奇不有的大千世界。
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
1.上网查资料，找到了许多好的资料，其中包括以上3个。
2.查到资料后，在写启发联想、我的感悟。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班李尤欣
想知道科学家有什么故事吗?想知道我们有什么奇思妙想吗？想知道我们怎样预防疾病吗？
1. 还有没有别的科学家的故事？（黄旭）
答：有。下面就是居里夫人的故事。
一位科学家给小学生做了一个实验。他端来满满的一杯水，向水中丢了一颗石子，杯里的水便漫了出来。科学家说：如果放进去的是金鱼，水就不会往外漫，这是为什么呢？一个同学说：“金鱼身上有鳞。”另一个同学说：“金鱼把水喝进肚子里去了。”玛丽亚觉得他俩说的都不对，可自己也说不明白。她就找了一条金鱼，把它放进满满的一杯水里。哎呀，水也漫出来了。她很奇怪，就去问科学家：“你为什么给我们提了一个错误的问题呢？”科学家哈哈大笑，说：“我就是要你们知道，有些问题只有自己动手试一试，才能得出正确的答案。”
这位叫玛丽亚的小女孩，就是后来著名的科学家居里夫人。
2．我们还有没有什么发明创造、奇思妙想？（陈瑶）
例如： 我想发明多功能的房子，这种多功能房子外形和其它的房子一样，可是你一但住进去，就不肯出来了，为什么？原来，这房子的功能实在太多了，他到底有那些功能呢？让我跟大家说一说：
在你想去野外郊游，房子会变成一辆房车，你要是不会开车，不着急，房车里会有一位机器人司机为你开车。这样，你就可以和家人尽情地在车上玩，什么事也不用担心了。
如果其所处地区即将地震，房子会变成一架飞机，你不会开飞机，也会有一位机器人驾驶员帮助你把飞机开到一个安全的地方，等那个地区不地震了它就再把你送回原地。
多功能房子的功能还很多，我想的都说不完了呢。也许你们觉得我想的有点太奇妙，是的，这才是真正的奇思妙想嘛！
3.人类怎样预防各种疾病？保持健康的身体？（刘美彤）
答：人类总结了“预防感冒九法”：
盐水漱口法：每日早晚、餐后用淡盐水漱口，以清除口腔病菌。
食醋熏蒸法：每日用食醋在室内熏蒸15-20分钟，能杀死或抑制居室病菌。
药物擦涂法：每日早晚或外出时用清凉油或风油精少许涂擦额头两侧和鼻唇部，可防治感冒。
冷脸热足法：每日晨晚以冷水浴面、热水浴足，能提高身体抗病能力。
水缸浸药法：在水缸中浸泡贯仲100克，作为生活饮用水，可预防感冒发生。
饮糖姜茶法：以生姜、红糖各适量煮水代茶饮用，能有效地防治感冒。
呼吸蒸气法：在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次。这对初发感冒效果甚佳。
热风吹面法：感冒初起时，可用电吹风对着太阳穴吹3~5分钟热风，每日数次，可减少症状，加速痊愈。
按摩预防法：两手对搓，掌心热后按摩迎香穴。（位于鼻沟内、横平鼻外缘中点）十余次。
4.急性阑尾炎是什么病？怎样预防？（张俊豪）
答：阑尾炎是位于腹腔内右下腹部，是附属于盲肠的一段细肠管，犹如一条小蚯蚓，它的末端为盲端，另一端开口于盲肠内，盲肠中的内容物可经此口进入阑尾。如粪石、肠内寄生虫及其虫卵或小儿易吞咽而不易消化的异物(如果核，小豆等)掉入阑尾内可造成梗阻；阑尾因位置异常造成曲折、扭转或外界压迫也可造成梗阻；也可因细菌直接通过损伤阑尾的粘膜或由血液、淋巴液将细菌带到阑尾发生感染，还可因精神，生活环境改变等原因，造成肠功能紊乱，阑尾肌肉神经反射痉挛，血循环障碍引起炎症。
急性阑尾炎的预防：其最佳办法就是要讲卫生，千万不要吃不干净的食物，特别是那些未经卫生防疫部门检测批准摊贩的烤羊肉串等。
噢，我终于知道了，对待问题要多动脑，勤思考，多动手，勤实践，因为实践才是检验真理的唯一标准。而且，通过这次查阅资料，也使我学到了许多知识。
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
1、 通过查阅二年级时的语文课本，然后，打出来。
2、上http://www./jkzs.htm网，按“防感冒九法”。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班崔特萌
想知道爱迪生的故事么？想知道关于人类心理学的知识么？想知道关于人 类的健康为题么？要想知道的话，就来看看吧！
13．我们还有什么奇思异想发明创造？（陈瑶）
答：我想发明一种雨伞，叫做爱心雨伞，假如你是残疾人的话，你就可以说 你是什么残疾人，这种雨伞长半米，有五克重，盲人要拿这种雨伞的话，雨伞 会发出一种心灵感应，盲人自动会走到他面前。我讲一下他的主要功能，盲人他会自动引导你走路，聋子有人说话的话，就会用心灵感营去传到那个人心里，那个人就会回答了。哑巴就会替他说话，要是你是腿有残疾的话，就更有趣了，从伞柄下长出一个椅子，椅子下又一个电动轮胎，而且是太阳能的。
我还想发明一种花，叫做“多功能花”。这种花的花也可以像普通话一样生长花蜜，这个花是分一组一组来种的。还有一个遥控器，一个遥控器可以控制一组花。这种花有五种功能，1。产蜜2.飞行3.吸收阳光转换成能量4.吸取水分运到水库5.消灭田鼠。遥控器上有：橙、白、绿、蓝、黑五种颜色，控制五个功能。
8.人为什么会头疼？（谢伟）
答：人着急会使脑的血流量下降，导致脑组织缺血、缺氧；同时，会抑制脑内5―羟色胺的更新，刺激脑组织血循环中前列腺素的合成及血小板反应的增 强。这些因素都会导致脑血管扩张，从而引起头痛。
14.有些科学家小时候家境不好，却总能成才，难道真是逆境出人才么？（汤天）
答：不是，居里夫人和徐霞客，家境就好，但也成才了。说明不是逆境出人 才。
原来，人的头疼是这样形成的，人最好不要生气。
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
我先从网上下载档，再把多余的文字删剪掉，第13题是我受到了别人的启示，想出来的。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班张曼诗
《借镜子》这一课的文章让我觉得以前科学家的生活很清贫，但是，小科学 家的学习却非常刻苦努力。
11、爱迪生有没有其它的发明故事？（张楠）
答：爱迪生今天晚上展示了他的最新发明：有声电影。一批见证人被邀请到爱迪生位于新泽西州西奥兰治的实验室，去参观他发明的“电影放映机”。这部
机器可以把留声机的声音和电影的影像结合在一起。其它的人也尝试发明有声电影，但成就有限。爱迪生成就的过人之处在于他可以把声音和影像同步收录。利用一部部分是摄影机、部分是留声机的机器，爱迪生让演员可以自由活动。
爱迪生过去说他的目标是在两年内完成一部可以在电影院里放映的有声电影。他说，如果他研究成功，那电影不只可能有声音，它还可能会有各种的色彩。自学成功的爱迪生有一份辉煌的事业。他发明过的东西包括：自动电报收发机(1874年)、留声机(1877年)、碳粒话筒(1877年―1878年)和碳丝电灯(1879年)。
6、为什么人会头疼呢？（谢伟）
答：此症包括急进性高血压、高血压危象和高血压脑病。三者不尽相同，但有内在联系。高血压平时头痛是比较少见的，有也只是昏痛夹杂、钝痛而已。但出现上述三种急症突变时，则有明显的头痛，常伴有眩晕、耳鸣、恶心呕吐、心悸、眼花，甚至肢体乏力麻木、精神异常等。此时头痛难忍，有爆裂沉重感、全 头痛、血压骤升，甚至可成为中风的先兆。老年人头痛，除了明确的感冒发烧，邻近器官发病波及大脑引起的头痛外，若突有较剧烈的头痛，则应考虑是否有下列疾患。此瘤多为先天性的，平时可隐匿在大脑深处的颅底，若不破裂出血，则不发生头痛，也不损伤神经。如果破裂出血，病情便急转直下，首先出现的是突然剧烈头痛、恶心呕吐、头胀如天崩地裂，接着是昏迷、抽搐。1～2日后若能清醒，头痛依然，此时多可见一眼睑下垂，眼球活动不灵、视力下降或失明等。
当老年人患脑瘤时，由于早期瘤体细胞小，颅内腔隙较大，占位效应不明显，多不引起头痛。但肿瘤由量变到质变时，便可压迫大脑、堵塞脑脊液通路而致脑水肿、颅内压增高甚至损害颅神经，此时便会突然头痛加剧或骤然全头胀痛，兼有视物模糊、走路不稳、癫痫、呕吐、偏瘫、精神紊乱等。此时头痛是第一位的，且以胀痛逐渐加重、全头性痛为其特点。指慢性硬脑膜下巨大血肿。此症虽多是头部轻微外伤所致，但老年人却常常遗忘了这一瞬而过的外伤史，等到1～2个月或更长时间出现头痛、头胀、对侧肢体逐渐不灵、抽搐等症状时，还不清楚到 底是怎么一回事。
12、有没有其它发明家的故事？（黄旭）
答：19世纪末，许多电器已经诞生，如电灯、电话、电报、电唱机等。这 些电器的问世，给人们的生活带来了便利和欢乐。然而，这些电器都是要用电的。没有了电，这些东西就毫无利用价值，成了一堆废物。
爱迪生，这位已经发明了不少电器的科学家，已经意识到解决蓄电池“短命”问题的重要性：如果不延长蓄电池的供电时间，将会影响许多电器的利用。因此，在这个20世纪即将来临的时候，发明一种“长寿”的蓄电池，比发明其它电器更有意义。于是，爱迪生把研制新型蓄电池的工作排上了日程。 一旦确定了目标，爱迪生便把全部的精力投入到工作中去。在他的头脑里，其它事情，包括衣食住行似乎都淡化了，只清晰地留下研究工作。
一天，爱迪生在家里吃饭时，突然举着刀叉的手停在空中，面部表情呆板。他的夫人看惯了他的这类事，知道他正考虑蓄电池的问题，便关切地问：“蓄电池‘短命’的原因在哪里?” “毛病出在内脏。要治好它的根，看来要给他开个刀，换器官。” “不是大家都认为，只能用铅和硫酸吗?”夫人脱口而出。她想了想，对她的丈夫――爱迪生说这种话毫无意义。他不是在许多“不可能”之中创造了奇迹吗?于是，夫人连忙纠正道：“世上没有不可能的事，对吗?” 爱迪生被夫人的这番话逗乐了。“是啊，世界上没有什么不可能的事，我一定要攻下这个难关。”爱迪生暗暗地下定决心。经过反反复复的试验、比较、分析，爱迪生确认病根出在硫酸上。因此治好病根的方案与原来设想的一样：用一种碱性溶液代替酸性溶液――硫酸，然后找一种金属代替铅。当然这种金属应该会与选用的碱性溶液发生化学反应，并能产生电流。问题看起来很简单，只要选定一种碱性溶液，再找一种合适的金属就行了。然而，做起来却是非常非常的困难。
爱迪生和他的助手们夜以继日地做实验。一个春天过去了，又一个春天过去了，苦战了3年，爱迪生试用了几千种材料，做了4万多次的实验，可依然没有什么收获。这时，一些冷言冷语也向他袭来，可爱迪生并不理会。他对自己的研究充满信心。有一次，一位不怀好意的记者向他问道： “请问尊敬的发明家，您花了3年时间，做了4万多次实验，有些什么收获?” 爱迪生笑了笑说：“收获嘛，比较大，我们已经知道有好几千种材料不能用来做蓄电池。” 爱迪生的回答，博得在场的人一片喝彩声。那位记者也被爱迪生的坚韧不拔的精神所感动，红着脸为他鼓掌。 正是凭着这种精神，爱迪生将他的试验继续下去。 1904年，在一个阳光灿烂的日子，爱迪生终于用氢氧化钠(烧碱)溶液代替硫酸，用镍、铁代替铅，制成世界上第一台镍铁碱电池。它的供电时间相当长，在当时可以算是“老寿星”了。
正当助手们欢呼试验成功的时候，爱迪生十分冷静。他觉得，试验还没有结束，还需要对新型蓄电池的性能做进一步的验证。因此，他没有急着报导这一重大新闻。为了试验新蓄电池的耐久性和机械强度，他用新电池装配6部电动车，并叫司机每天将车开到凸凹不平的路面上跑100英里；他将蓄电池从四楼高处往下摔来做机械强度实验。 经过严格的考验，不断地改进，1909年，爱迪生向世人宣布：他已成功地研制成功性能良好的镍铁碱电池。
为了纪念爱迪生付出的辛勤劳动，人们管镍铁碱电池叫“爱迪生蓄电池”。
通过《借镜子》这篇文章让我觉得科学家以前的日子很清贫，可是，科学家的学习既用功、努力，又很刻苦，我要象科学家学习，这样我的成绩才能提高。
以后，我要做一位著名的科学家，我会很努力的工作，发明很多经济实用的
东西为人类造福，比如：会发电的衣服、多功能的电影、制头疼机等等。
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
我是通过上网查找资料，我上的是新浪网、搜狐网找到的以上资料，然后，再整理一下，给爸爸妈妈检查一下，就成功了。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班陈深
下面有两位科学家的故事，里面有很多知识，看后请大家思考、思考，看看 他们和我们有什么不同的地方。
12、还有什么科学家的故事？（黄旭）
答：我给大家讲一个 “苹果为什么不往天上飞？”的故事。1642年圣诞节的清晨，英国东部林肯郡沃尔斯索普村教学的大钟敲响了，“咚！咚！”的钟声召唤着虔诚的村民去作礼拜。一位早产的男孩随着教学的钟声降临到人世间。
不幸的是，婴儿的父亲在他出生前几个月就死去了。出于对亡夫的思念，母亲给这位婴儿取了个与他父亲一样的名字――伊萨克‧牛顿。这位苦命的遣腹子有些先天不足。出乎意料的是，这个婴儿不但活下来，而且居然活到了85岁；更为重要的是，他成了科学的巨人。
1665年，23岁的牛顿大学毕业，留在了大学研究室。但就在这年6月，鼠疫流行，学校被迫停课放假，牛顿回到了家乡。牛顿在这里一住就是两年，这是近代科学史上极其光辉的两年，因为牛顿后来的三大发现，都是这时开始萌芽的。
牛顿在乡下生活期间，他的全副身心一直被物体运动的原因占据着。
有一天傍晚，沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去。突然，“吧嗒”一声，树上一个熟透了的苹果被风吹落在地上。牛顿的思路一跳：咦！苹果为什么不往天上掉？难道是地球的引力在吸引着它？！ 牛顿立即进行了联想：一个人站在山崖上，把一块石头轻轻地出，石头就会落到不远处的地上；如果他用的力更大，石头就会落得更远；若力足够大时，这石头就将不再落到地面上，而是围绕地球旋转起来；要是地球没有引力，这石头就会朝着他出的方向照直飞去。推而广之，月球以一定的距离绕地球转动，就是因为月亮总是向地球下落的缘故。引力就像一头拿在小孩手中，一头拴着小石头的绳子一样，从小孩手中牵引着小石头滴溜溜地转圈。
牛顿豁然开朗：只要证明地球对月球的吸引力确实就是月亮绕地球运行所需的向心力，那么行星之间都有相互吸引力的结论就是正确的了。
结果，牛顿的计算证明了引力的存在，他还找出了计算引力的公式。牛顿由此证明，地球吸引苹果的力和地球使月球围绕自己转动的力，以及太阳使行星围绕自己转动的力，都是相同的。由于牛顿引力定律证明，不论天上地下，任何两个物体之间都具有这种引力，所以人们又把它叫做“万有引力”。
伟大的牛顿，以敏锐的眼光，从人们熟视无睹的苹果落地的现象中，捕捉到科学的真理之光。
我再讲一个关于居里夫人的故事。里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里(Pierre Curie)都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)，并因此与法国物理学家亨利。贝克勒尔(Henry Becquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。从1896年开始，居里夫妇共同研究起了放射性。在1898年宣布发现了放射性元素镭。他们最终从8吨废沥青铀矿中制得1克纯净的氯化镭。1906年皮埃尔。居里不幸被马车撞死，但居里夫人并未因此而倒下，她仍然 继续研究，于1910年与德比恩（Andre Debierne,年，于1899年从沥青铀矿中发现放射性元素锕Ac）一起分离出纯净的金属镭。
1914年第一次世界大战爆发时，居里夫人用X-射线设备装备了救护车，并将其开到了前线。居里夫人教部队医院的医生和护理员如何使用X-射线这项新技术。20世纪20年代末期，居里夫人的健康状况开始走下坡路，长期受放射线的照射使她患上白血病，终于在1934年7月4日不治而亡。在此之前几个月，她的女儿依伦和女婿约里奥-居里(Joliot-Curie)宣布发现人工放射性（他们俩因此而荣获1935年诺贝尔化学奖）。
居里夫人的大半生都是清贫的，提取镭的艰苦过程是在简陋的条件下完成的。居里夫妇拒绝为他们的任何发现申请专利，为的是让每个人都能自由地利用他们的发现。他们把诺贝尔奖金和其奖金都用到了以后的研究中去了。他们地研究工作的杰出应用之一，就是应用放射性治疗癌症。
13、我们有什么奇思妙想？（陈瑶）
答：我想发明“长生不老药”我一直在想为什么人会老？老了以后就会死亡，这样他的亲人就会很伤心，甚至流泪。我想发明一种长生不老药，只要谁吃了一片，就会永远不死，这样全国人民就会很高兴，永远和他的亲人过着快乐的日子。我作长生不老药的药方是用：三包胡萝卜干，五片大牛肉，再加上小朋友非常非常爱吃的薯片，和大白菜等食物，真是美味呀。既能长生不老，又是意想不到的美味，在这个世界上真是难找的美味呀！可能全世界都没有呢！可是我能发明出来，那该多好呀，这样我就能挣到很多钱，大家一看见我制作的长生不老药，就会自言自语地赞叹道：“啊！这个人真是厉害呀，谁能比得过她呢？”
8、为什么人会头痛？（袁博）
答：我认为人会头痛的原因主要有：思想上有压力、过度疲劳、宿醉；一般性的感冒；紧张；偏头痛；脑部有肿瘤；鼻窦感染；三叉神经痛；发烧；头部受伤；硬膜下血肿；药物引起的副作用；高血压；脑溢血……
这两位科学家一定都做事认真、努力研究、善于发现、非常勇敢才成为了科学家的，以后我也要向他们学习，做个爱动脑、爱钻研、不怕困难、善于发现的 孩子。
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
我是在“新浪网”上找到牛顿和居里夫人两位科学家的故事，那里还有很多 关于科学家的故事，你们可以去找找看。
我还在一本叫《注意！身体的警讯》的书中，看到了有关人为什么会头痛的文章。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班程鼎恒
镜子反光的原理是什么？想知道吗？如果你想知道就看下面的介绍吧！
1、我们还有什么发明创造的、奇思、妙想？（陈瑶）
答：每一个伟大的想法都有它奇思妙想的根源，假如我们限制了这种奇思妙 想的权利，也就等于放弃了许多社会进步的机会。
我以前喜欢想"世界上是先有鸡还是先有蛋"的问题，经常和其它小朋友辩论。有时候我说世界上先有鸡，而且是母鸡，因为蛋要靠母鸡才能孵出小鸡；有时侯我说世界上先有蛋，因为世界上第一只鸡应该是这样出现的：某种鸟生下一个鸟蛋，雌鸟忘了孵化，最后鸟蛋自己孵出一个怪胎--这东西就是鸡。
小孩子想这类问题，别人只说你机灵，将来可能是"爱因斯坦"；长大了，我还在想这些问题，别人就说我脑子有点问题，因为他们已经不在认为我可以成为“爱因斯坦”了。
后来我读了一些遗传学的书，才知道这就已经不是一个谁有理的问题了，而是一个有待实证的问题。
2、还有没有其它发明家的故事？（黄旭）
答：牛顿是英国的科学家，1642出身，他出生在英国林肯郡的一个农民家庭，从小就喜欢动手和沉思，1661年他考上了著名的剑桥大学三一学院，由于学习努力，他很快就通过了课程考试。1666年他创立了微积分学说，27岁时就被任命为剑桥大学的数学教授，1672年当选为英国皇家学会会员。牛顿确立了作为经典力学基础的牛顿运动定律，发现了万有引力定律，并且制成了世界上第一台反射式望远镜。牛顿的事迹还演绎成许多故事，在世间广为流传。
富兰克林，是美国的科学家，1706年出身，富兰克林是美国杰出的科学家、发明家、政治家和社会活动家。他出身贫寒，12岁就开始当学徒，但他爱学习，用心而刻苦。他在电学和大气电研究上做出了杰出的贡献，提出了单流体学说，发现了电荷守恒定律并发明了避雷针、双光眼镜和原始的电动机。富兰克林还创建了美国第一个公共图书馆，参与建立了宾西法尼亚大学，他还是美利坚合众国的创始人之一，并参加起草美国独立宣言。
3、镜子既然能反射太阳光，也能反射夜光吗？（程鼎恒）
答：应该可以反射月光，应为月光的光是从太阳上折射过来的，而折射过来的光是太阳光，是能折射的道理。不能折射的道理是，太阳折射到月亮上的光再 折射到地球上的光会不会太暗，但月亮又怎能折射光线呢？
第20课的研究小报告里面的知识很丰富吧？我们知道了富兰克林、牛顿、镜子能不能反射月光以及我的启发联想，但世界上的知识不止么少，还有很多知识等着你去找它呢！
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
我的研究方法全部是自己想的，我先上网然后粘贴到Microsoft Word里面， 再进行剪切、修改，就完成了。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班马东琳
中外发明故事很有趣，有吸引力，能提起大家的好奇心，让我们共同 去研究、思考吧。
12.还有没有其它发明家的故事？（旭）
答：有。比如：阿披脱发明第一个罐头食品。有一天晚上，阿披脱看见妻子把当天吃剩的采又重新煮了一次，便奇怪的问妻子。妻子说：“亲爱的，这样做，第二天就不会变馊。”于是，他连忙把新鲜蔬菜放进玻璃瓶中，敞开瓶口，放在水中煮沸。然后，用软木塞将瓶口塞紧，把蜡涂在四周封严，再将瓶子放到开水里煮一会儿。等冷却后，又用粗麻布将瓶子裹好。最后，阿披脱将这只瓶子在常温下保存。这样阿披脱发明了最早的罐头。
11.还有没有关于爱迪生的其它发明的故事？（楠）
答：有。比如：爱迪生发明白炽灯。爱迪生在1878年完成了留声机的发明后，就开始转向对电灯的研究。有一天晚上，妻子在煤油灯下缝制衣服，爱迪生看见妻子手中的棉线，顿时眼睛一亮。他拿起一团棉线，直奔实验室。爱迪生和助手们花了几天的时间，把棉线烧成炭丝，做成新的灯丝安装在灯泡上。世界上第一盏白炽灯终于诞生了！这盏灯足足亮了45个小时。后来，爱迪生又对灯丝进行了改进，使电灯亮了1200多个小时。
我觉得科学家发明一项东西，都是经过漫长的艰苦努力，经受了无数次失败的考验，最终才获得成功。我们要学习科学家勤于思考、持之以恒、坚持不懈的精神，这样才能获得丰硕的成果。
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
1.查&&中外发明发现故事&&等有关资料。
2.问爸爸妈妈。
3.自己想。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班张启晨
大家都见过科学家吧！我这篇小研究报告就是关于科学家的。
12．我们还有什么发明创 造奇思妙想？(陈瑶)
答: 我长大想发明一种超级武器，它上面有许多大炮，就算敌人的飞机或坦克，还是步兵，一炮就能把敌军轰垮而且不会伤害到我们的领土。
3.还有没有其它科学家？（黄旭）
答:“牛顿与苹果”就挺有意思的。万有引力是牛顿多年研究的发现。　　
那次，牛顿又来散步，我刚好从树上掉下来。牛顿呆呆地注视着草地上的我，老半天才把我捡起来，拿进他的房间。
　　有一天，有个朋友来访，牛顿指着我对朋友讲：我在花园里思考引力问题的时候，这个苹果从树上落下来。他既不向上落，也不向旁边落，偏偏竖直向下落。我就想，苹果向着地心方向落下，是不是因为地球对它有个引力作用？是不是地球对所有物体都有引力作用？现在我终于想明白了，在所有的物体之间都有一个相互拉动的引力，这个力的大小与它们的质量大小有关，我给它取了个名字，叫‘万有引力’。”
通过这篇小研究报告，使我懂得了还有许多科学家的故事，让我们去探测。
启发联想 （具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
我先进入网站，输入关键词“科学家”再点摁一下“牛顿”就行了。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班曾小桐
我们要多动脑筋解开科学中的难题。
13,我们还能发明什么发明创造奇思妙想？（陈瑶）
答：我们还能发明多用拖鞋，你只要穿上多用拖鞋你就会感很舒服，应为有它知道你要穿什么样温度的鞋，多用拖鞋还可帮你扫地，只要按一下蓝按扭它就会自动出来两个毛巾，然后你就可以擦地了
12，还有其它发明家的故事吗？（黄旭）
答：我讲一个“站在巨人肩上的科学家”的故事。
一天，牛顿做实验做累了，就在花园里散步，忽然，一只苹果从树上掉下来。苹果掉到地上，为什么它不往天上去？这件事引起牛顿的思考。他不在散步了，就立刻回到实验室，计算起来。他花了很多时间，查阅了许多书，做了不少实验。他终于发现了万有引力定律，就是说物体与物体之间都有引力存在。
他做过一只水钟，他将水桶过玻璃，注如一个木箱，每天晨六时，水流会准时地滴到他的脸上，把他叫醒。
牛顿就是这样一个勤于思考的人，他童年就善于动脑筋。
通过这两个资料使又我知道了一些知识。又知道了牛顿的小时侯发明东西的故事。
（具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
我是找的《益智故事》一书里的故事。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班廖丽滢
大家都很想知道镜子是什么吗？那就要看一看以下资料了，我们班同学提出了许许多多的问题，要我们去探讨，下面有很多资料我们看一看吧。
13． 我们还有没有什么发明创造其思妙想？（陈瑶）
答：我要发明一种拖把，这种扫把我给它改了一个名字叫神奇扫把，这个拖把很有用比如说：“如果您累了不想拖地，您就可以说：”小小拖把快帮我拖地，小拖把就立刻飞快的跑到每一间房去，找出很脏的地方，就跑去拿一张纸就用笔记下来，找完可疑地方后就开始拖这里有拖那里，把一间房都拖的干干净净地，是我们的房间更美观，这就是我发明的神奇拖把了。
9．人类怎样预防各种疾病，保持健康的身体？（刘美彤）
答：我个人的看法是：我们应该多补充钙让大脑清醒，不会头疼，我们应该喝多点牛奶补充体质，我们要做许许多多各种各样的运动保持健康的身体，也要让大脑充分的休息才可以保持健康的身体,我们还要注意身体多穿点衣服，如果感冒了要按时吃药，这样才可以保持健康的身体，只要保持健康的身体我们就可以超越21世纪，我们一定要多多保持好身体。
6．为什么人一生气脑袋就会疼？（谢瑶）
答：为什么人一生气脑袋就会疼？我个人的看法是：因为大脑如果生气脑袋就会觉得疼，那是因为人一生气脑袋就很紧张，也使脑袋很紧，因为脑袋是控制人类的思维，人一生气思维就会乱七八糟得，什么问题也解决不了，我们要把心静下来才可以想办法，我们活在这个世界上是要追求快乐，如果我们生存在这个世界上好无意义的话那你就不用在整个世界上生存了，所以我们不要一点小事就烦恼那你在这个世界上就毫无意义了。
我感悟到了镜子对我们有很大的帮助，比如说：“我们要看一看自己长什么样的时候我们就要照镜子，在晚上的时候可以出现光斑，照亮了整个屋子，这次让我领略到了镜子对我们有很大的帮助，我们一定要学好知识才行。
这课《借镜子》对我的启发真大呀！比如说：“我们提的问题可以帮助我们增长见识，也可以发明创造，一我们班的才华一定还有许许多多的问题让同学门受启发，也可以提高见识，比如说：“上完借镜子这一课我想到了许许多多的发明创造，比如说：”我想到了我要制做一面彩色的镜子，如果你在镜子上觉得自己的衣服不漂亮就可以说出你要什么颜色它就可以变成什么颜色，这就是上完借镜子的启发了，当然还有许许多多的启发下次我在打印出来让大家大开眼界，这就是我的启发了。
（具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
我有两种方法造成研究性学习，第一种是：我从《十万个为什么》这本书里找到了各种各样的答案，第二种方法是：我到163网站上输入关键词在按输入就出现了一片作文，我把它复制粘贴到我的文文件里在进行整理资料把主要的句子抄下来在加入自己的话这就是我进行的研究性学习了,我们是看见别人怎么写我们在创新加上自己的话这样进行研究性学习的。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班李凌丰
好奇，是人的天性，正是因为好奇，开启了我的研究。
1. 用镜子反光的科学原理是什么（倪梓涵）
答：镜子为什么会反光，科学家利用现代实验手段对镜面作了精密测量后发现，镜面有微小的起伏，我们可以把镜面看成由无数的凸面镜和凹面镜组成。当一束光射到镜面上，反射回来的光经凸面镜的发散作用与凹面镜的会聚作用，在墙上形成了明暗不同的投影，而镜面的微小起伏又与透光镜背面的花纹相对应。因此，使透光镜的反射投影呈现出与背面花纹相对应的明暗图像，产生了所谓的“透光”现象。
9.我们人类是怎样预防疾病的（刘美彤）
答：脚在人体活动中担负着繁重的工作，保护脚的健康，对工作、学习和生活是十分重要的。睡前洗脚是自我保健的一种有益全身健康的方法。
根据中医经络学说：人体的五脏六腑都在脚上有相应的穴位，双脚共有66个穴位，占全身穴位的1/10。经常洗脚并按摩脚上的穴位，能防治局部及全身的许多疾病。如双脚受凉后，为啥容易引起感冒等疾病?呢因为人的双脚与心脏的距离较远，供血能力差，脚的皮肤温度稍低，而脚与上呼吸道粘膜之间却有着密切的神经系统联系。脚部受凉就会反射性地引起呼吸道粘膜内的毛细血管收缩，造成血流量减少，纤毛运动减慢，因而，机体抵抗病菌、病毒的能力明显减弱。这时，原来潜伏在鼻咽部的病菌趁虚而入，并大量繁殖使人致病。一旦发生感冒后，每日用热水洗脚2―3次，可促使鼻咽部粘膜充血较快消退，感冒症状减轻。
用热水洗脚既可以消除疲劳，还可以调节大脑皮层的功能，又可以预防感冒，所以我们要坚持每天用热水洗脚。
经过研究这些资料，让我懂得了非常多的道理，也满足了我的好奇心。
（具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
通过大量阅读和经常上网。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班刘美彤
《借镜子》这一课主要是写汤姆想了一个用镜子把四处照亮，让自己的妈妈顺利地做完手术的故事。懂得了做什么事都要爱动脑、爱学习。
9.怎样预防各种疾病?(刘美彤)
答:近视眼的发生多在青少年时期，特别是学生时代。从病因与机理来看，它与遗传和环境均有密切关系。因此，积极采取预防措施，对防止近视的发生，特别是对有遗传因素者意义重大。
预防近视眼方法：(1)防止用眼过度：在读书、写字和做近距离工作时，通常不应连续超过1小时。每工作1小时应休息10分钟，注意劳逸结合。(2)端正近距离工作或阅读姿势：阅读或书写时眼与书本的距离最好保持在30厘米左右，这样正好符合眼调节的生理机能的需要，使眼睛保持较充裕的剩余调节力，预防眼睛疲劳。另外，端正阅读姿势，使视线与书本成直角，这样字体在视网膜上的成像最清楚。此外，不要趴着、躺着看书，更不要乘车看书，因为乘车看书时，眼与书本的距离时时变动，为了追随目标，眼球调节频繁，加之移动快，视中枢收到一个模糊影像，容易引起视疲劳，久而久这也可能造成近视。(3)近距离工作应有适度的照明：不要在暗处或阳光直射下看书。（4）阅读物要字迹清晰，对比鲜明。（5）定期检查视力，积极开展体育活动，认真做好眼保健操：眼保健操是根据造成近视眼的原因，综合祖国医学中的针灸、经络、穴位按摩等方法设计的。通过按摩穴位及经络，疏通经络，调和气血，使眼部调节痉挛和集合紧张得以缓解，达到预防近视的目的。
11.还有没有关于爱迪生的其它故事？（张楠）
答：有。1883年，为人类贡献了2000余项发明的美国科学家爱迪生，为寻找电灯泡最佳灯丝材料，曾做过一项小小的实验。他在真空电灯泡内部碳丝附近安装一小截铜丝，希望铜丝能阻止碳丝蒸发。实验结果使爱迪生大失所望，但在无意中，他发现，没有连接在电路里的铜丝，却因接收到碳丝发射的热电子而产生了微弱的电流。爱迪生并不重视这个现象，只是把它记录在案，申报了一个未找到任何用途的专利，称之为“爱迪生效应”。爱迪生还发明了1000多种东西，分别有：电灯、电影、留声机、计算机、电视机等等很多很多。
13.我们还有没有什么发明创造、奇思妙想？（陈瑶）
答：有。我们的发明创造、奇思妙想有很多，比如：我们能发明一种感冒药，如果有人生病了只要吃几天这种感冒药就会好了，不用打针，不用做手术，那该有多好！我们还可以发明一种奇特的鞋子，你们知道为什么我说这双鞋子很奇特，因为那双鞋子会飞，飞起来比谁都快，连汽车都比不过这双鞋子，这样，人们上班上学就更方便啦，想去那里就去那里，旅游都可以。我们还能发明一种门，它是一种防贼门，如果是坏人就会用自己的本领来抓住坏人，如果是好人或是认识的人他会说请进，如果是客人就会向他问好，并且还会让他进来。
12.还有没有其它发明家的故事？（黄旭）
1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说：“你可以在两年之内获得博士学位。”可是华罗庚却说：“我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。”“我来剑桥是求学问的，不是为了学位。”两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界显示了中国数学家出众的智能与能力。新中国的诞生，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国，而且还给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。
华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎，他回到清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此，开始了他数学研究真正的黄金时期。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。为摘取数学王冠上的明珠，为应用数学研究、试验和推广，他倾注了大量心血。
从初中毕业到人民数学家，华罗庚走过了一条曲折而辉煌的人生道路，为祖国争得了极大的荣誉。
我觉得我们可以让我们有很多发明创造、奇思妙想，还有很多让人类预防各种疾病，我们要用我们的头脑来想，如果你不去看，不去收集，不去积累你就有很多你都不知道的事情。
我们还能还能发明一个神奇的书房，比如：我们能发明一个书房，你想要什么东西就能要，比如：我要一本故事书，这个神奇的书房都会送到你手里。
（具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
我是在网上查的数据，在搜狐网站，打关键词就可以要到你想要的数据，还可以查其它很多数据，搜索的关键词比如可以有：光、预防疾病、科学家的故事等等，同时我还看了《小学生十万个为什么》等书。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班管培融
我对《借镜子》这一课的课文非常感兴趣，因为这课讲素了一个很穷的一个家庭里，因为没钱读书。家里的经济很困难，妈妈得了急性阑尾炎，那个小孩想了一个好办法，妈妈就的救了。这个小孩的名字就叫爱迪生。
1、用镜子反射的科学原理是什么？（倪梓涵）
答：光从一种物质进入另一种物,它的传播方向通常会改变,这种现象叫做光
的折射。入射角:入射光线跟法线的夹角叫做入射角。法线:通过入射点垂直于镜面的直线叫做法线。折射角:折射光线跟法线的夹角叫做折射角。
光的折射定律内容:折射现象遵循如下规律:(1)折射光线位于入射光线和法线决定的平面内；(2)折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；(3)光从空气斜射入水或别的透明物质里时,折射角小于入射角。
11、还有没有其它关于爱迪生的故事？（张楠）
答：爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人，小时候因为家里穷，只上了3个月学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐。爱迪生12岁的时候，在火车上卖报。火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢，车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种有趣的实验。有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省吃俭用，重新做起化学实验来。有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒，还是顽强地做实验。爱迪生试制电灯，为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了电灯。后来，爱迪生又发明了电影、留声机……他一生中发明的东西有1000多种。
13、我们还有没有什么发明创造？（陈瑶）
答：我想发明一个宽阔舒适的大房间。
里面虽然是空空荡荡的，可是里面只有搜索按扭你只要点击那一个按扭，就会出现一个小计算机。你只要在小计算机上搜索你所适应你的环境的房间，你是要简陋破破烂烂的房间还是要舒适的房间，这是由你选择的。假如有什么要修改的话就按小计算机旁边的绿色按扭。比如说：你要把熊猫牌的电视换成康佳牌的电视，你就按绿色的按扭。然后回出现一台另外的小计算机你就大入关键的字，他就会把你所需要的东西换成就是你想要的东西。只需三十秒，焕然一新。
爱迪生真伟大。我要努力，争取以后也当一个像爱迪生一样的，著名伟大的科学家！我现在就得好好学习，天天向上才能实现我的愿望！
（具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
我去搜狐的网站（搜狐的网站：/）输入关键词查阅。
找好资料以后，经过删除和整理之后，得出来的。当然也加入了自己的丰富的想象。
我还询问爸爸妈妈。
我看了大量的书得出的结论。
当然，最主要的是靠自己的聪明智能。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班黄鸿深
在这世上最伟大的人，就是发明家，那么我们就看看发明家的发明吧！
11、 “还有没有关于爱迪生的其它发明的故事？” （张楠）
答：有。爱迪生在他年仅二十三岁时就做出了他的首项发明――电子投票计录器，这样的仪器没有销路，从此爱迪生专心致志地发明他预计能够容易打入市场的东西。在发明了记录器以后不久，爱迪生发明了一种改进的股票行情自动收录器，以此换取四万美元，这在当时是一笔巨大的收入。爱迪生随之又做出了一系列其它发明，很快就名利双收。也许他的最有创造性的发明是留声机，1877年他获得该项发明的专利权。但是对世界来说更重要的是1879年他发明了一种实用的白炽灯泡。
第一个发明电照明装置的人，并不是爱迪生。早在几年前巴黎就使用孤光灯为街道照明。然而爱迪生的灯泡连同他所发明的输电装置一起使普通家庭实现了用电照明，1882年他的公司在纽约市开始生产家用电，此后电的家庭使用迅即传遍了整个世界。
爱迪生对电影、照像机和放映机的发展做出了巨大的贡献。他对电话（他的碳精送话器显著地提高了可听性）、电报和打字机均做了重要的改进。在他的其它发明中有留声机、油印机和蓄电池。总计起来，爱迪生获得了一千多个单项发明的专利权，这的确是一个令人难以置信的数目。
留声机当然是一种巧夺天工的仪器，但是人们都认为，它同象收音机、电视或电话给我们日常生活带来的变化相比则黯然失色。而且近年来出现完全不同的录音办法，如磁带录音机等。今天如果根本没有留声机或录音机，相对来说也无关紧要。在爱迪生获得的专利权中，有许多是有关对他人已经发明、并且相当有用的装置所做的改革，这样的改革虽然是有益的，但不能认为在整个历史进程上有重大的意义。
1、 “用镜子反光的科学原理是什么？” （倪梓涵）
答：由于地球上空气的密度随高度的变化，折射率随密度减小而正比例地减小，因此光在大气中传播时，通过一层层密度不同的大气，在各层的分接口处会发生折射，使光线不沿直线传播而是变弯曲，这样当太阳和其它星体的光线进入大气以后，光线就会拐弯，这种现象称天文折射，这使在地面观测得的天体视位置比实际位置高。来自大气某目标物发出的光线，在向接收器传播途中发生屈折的现象称地球折射。
当大气中温度的垂直分布出现异常时，就会引起空气密度垂直变化异常因而产生异常折射。如果下层空气比上层空气冷，也就是出现了强烈的温度逆增时，光线在这种气温随高度升高因而使空气密度随高度锐减的气层中传播，会向下屈折；而光线在气温随高度而降低的气层内传播，会向上屈折。实际大气温度的垂直分布复杂多变，因而会产生丰富多彩的大气光象。
爱迪生真是个伟大的发明家啊！他发明了电影、照相机、放映机、电报、打字机、留声机。谢谢你爱迪生，给了我们方便、幸福的生活。
我也想做一个现代爱迪生！如果我能发明一个人造地球，那我们的住房就不用愁了；如果我发明一个航时机，那我就可以看到远古是的恐龙了；如果我能发明一种神奇的羊圈，那亡羊补牢的人就不会犯错误了；如果我有一个神奇的口袋，那我们就想要什么就有什么；如果我们能有一个方便的对话筒，那我们大计算机的不需要用手打了；如果我们能有一个不费力的画笔，那我们画画时候就 不费力…….
（具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
1、上搜狐网找资料。关键词：爱迪生
2.看书“装水”。书名：《十万个为什么》、《发明家的故事》。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班李明浩
小时候，汤母的妈妈生病了，光线不够亮，做不了手术，汤母用自己的智能做完了这个手术,根据这个故事，我就收集了一些有关的镜子反光的有关资料作了以下的小研究。
1、 镜子反光的科学原理是什么？（倪梓涵）
答： 镜子是背面镀铝的，铝是银白色亮闪闪的金属，光彩照人。光传播到两种不同物质的分接口时，有一部分会被反射，仍在原来的物质中传播。这种现象就是光的反射现象。一条光线射到一个平面镜时,光线就会从平面镜反射光线经光滑平面发生的有规则的反射现象，叫做镜面反射.它遵循光的反射定律.由于各点的法线是平行的,所以反射光线也是平行的.镜面反射也叫镜反射或规则。
2、镜子既然能反射阳光，它也能反射月光吗？
答：我认为是能够反射月光的。因为月光就是月亮反射的太阳光，我们在地球上又可以用镜子把月光反射。就好象爱迪生利用镜子给他妈妈做手术一样。所以我们用镜子也是可以反射到月光了。
爱迪生真是太伟大，他不因为别人说他笨而不再努力学习，而更加努力地学，他不懂就问，爱自己动手做实验，这些都是值得我学习的，我也要向他那样，努力学习，将来做一个有用的人。
我长大要发明一种车，白天它吸收太阳能，晚上，它就发挥出太阳能，而且走多远都行。
（具体介绍祥见“奇思妙想，发明创新”。）
1根据上网http//.cn/zhomgxuewuli/jcjf/jajx/1jajx5.html中的“中学物理”中找到的，那里有许多有关光的反射的知识。
2、根据自己和大人一起得出来的。我还做了一个小实验，用灯代表太阳，又拿了两面镜子，一面代表月亮，它把灯光反射出去，第二面镜子又可以反射到它的光。
《借镜子》小研究报告
小研究员：南山实验学校三（3）班萧烽
只有其思妙想，才有发明创新。
2、镜子能反射太阳光和灯光，那太阳光和灯光是一样的吗？（陈深）
答：因为太阳光是紫外线光，而灯光是红外线光，所以太阳光和灯光不是一 样的光。
3、镜子能反射阳光，可不可以反射夜光和萤光？（崔特萌）
答：镜子可以反射夜光和萤光。
6．为什么一生气或着急的时候就回头痛吗？（谢瑶）
答：因为人一生气或着急的时候，血压就会突然升高，刺激着大脑皮层，所 以就会感到头痛。
9、人类怎么预防各种疾病，保持健康身体？（刘美彤）
答：人类要经常锻炼身体，注意饮食卫生，例如饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物，少吃生冷食物。不要偏食，睡眠要充足，经常保持乐观的态度。
13、我们还有什么发明创新、奇思妙想？（陈瑶）
答：我们可以利用镜子对光线反}