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希望在读学生或从该校毕业的学生谈一下学校情况以及就业情况
09-07-27 &
本人南理工，南理工是一本，也有个成人教育学院和一个叫紫金学院的三本，但和南理工关系不大，只是为了赚钱。这个学校有好的地方，也有不尽人意的地方，总体来说还是不错的，风景很好，地处紫金山，北边就是中山陵风景区，很大很漂亮(据说是地处龙脉），交通方面也不错，离闹市区新街口很近，最近几年在修地铁，相信以后更方便。南理工是工科非常强的学校，尤其是和军工相关的专业，如武器系统。最近两年国家重视航天，所以南航的发展比南理工更好，南理工的排名也有些下滑，但实力仍在。拿我们一个老教授的话说，未来我们仍有用武之地，很多老牌的专业仍旧会需要。南理工最近几年正在逐步向民用发展，去年没有扩大招生（据说是因为南理工是保密单位，但我相信不是），南理工的声誉一直很好，一些人认为南理工是华北的清华北大（当然差距是很大的，但是实力仍在）
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0805   材料科学与工程学位授予单位名称  整体水平  分项指标  学术队伍  科学研究  人才培养  学术声誉  排名  得分  排名  得分  排名  得分  排名  得分  排名  得分  上海交通大学 1 83.99 2 87.70 1 83.34 2 73.29 6 92.81 中国科学院金属研究所 2 83.91 10 82.31 3 80.02 1 83.99 3 95.09 北京科技大学 3 83.79 1 89.56 4 79.34 3 72.77 2 96.16 清华大学 4 83.17 4 85.70 2 80.05 4 72.15 1 100 哈尔滨工业大学 5 81.79 3 86.52 5 78.25 8 70.49 4 95.03 中南大学 6 78.97 7 83.69 6 73.31 5 71.85 9 90.35 浙江大学 7 78.03 12 81.71 7 72.84 7 70.69 7 91.07 北京航空航天大学 8 77.46 6 83.84 10 72.18 14 67.09 10 89.21 西北工业大学 9 77.45 15 81.28 8 72.63 9 69.27 8 90.65 中国科学技术大学 10 76.65 5 84.86 9 72.46 21 65.56 17 83.25 华中科技大学 11 76.21 17 80.05 12 71.59 11 68.80 13 87.84 西安交通大学 12 75.73 13 81.40 17 70.37 22 65.37 11 89.15 中国科学院上海硅酸盐研究所 13 75.41 28.0 73.39 13 71.30 6 71.79 5 93.41 大连理工大学 14 75.07 16 80.37 11 72.05 16 66.53 20 81.96 华南理工大学 15 74.97 14 81.39 15 70.69 20 65.59 18 83.13 湖南大学 16 74.74 8 83.22 14 71.15 13 67.86 32 73.36 山东大学 17 74.43 21 76.98 20 69.16 10 69.26 14 86.97 四川大学 18 73.37 24 75.16 18 70.28 12 68.44 19 82.86 同济大学 19 73.35 20 77.65 16 70.45 17 66.44 21 79.81 天津大学 20 73.15 18 79.98 31 65.68 24 64.80 16 85.32 东南大学 21 72.69 11 82.29 30 66.02 27 63.82 26 77.92 东北大学 22 71.72 31 71.22 24 67.89 15 66.64 12 87.93 燕山大学 23 71.68 19 79.82 29 66.44 25 64.35 30 74.98 北京理工大学 24 71.43 23 75.67 21 68.98 32 63.17 24 79.12 厦门大学 25 71.37 9 82.95 34 64.69 28 63.76 34 70.43 北京化工大学 26 70.93 26 73.91 26 67.36 23 65.35 22 79.72 武汉理工大学 27 70.72 30 71.33 22 68.80 18 66.42 23 79.51 南京理工大学 28 70.37 27 73.82 25 67.78 19 65.94 31 74.47 东华大学 29 68.82 37 68.96 19 69.59 34 62.96 28 75.55 吉林大学 30 68.74 35 69.52 38 63.63 36 62.39 15 86.58 浙江工程学院 31 68.16 22 76.47 23 68.49 48 60.82 49 60.00 西安电子科技大学 32 67.89 29 73.32 28 66.56 39 61.49 37 68.00 华东理工大学 33 67.75 38 68.70 32 65.46 29 63.33 27 76.72 南京工业大学 34 67.34 25 74.15 40 62.90 30 63.26 38 67.25 复旦大学 35 67.05 32 70.65 45 61.42 38 61.77 25 78.16 国防科学技术大学 36 66.66 41 67.18 35 64.32 33 63.12 29 75.37 电子科技大学 37 66.34 39 68.27 37 63.68 26 63.91 33 70.97 合肥工业大学 38 65.65 36 69.11 43 61.98 35 62.53 35 69.98 苏州大学 39 65.08 33 70.64 44 61.97 43 61.22 42 64.76 西南交通大学 40 65.05 40 67.44 36 63.94 45 60.89 36 68.09 西安建筑科技大学 41 64.76 44 65.94 33 65.31 42 61.38 39 65.99 广西大学 42 64.56 34 70.05 41 62.76 46 60.86 46 61.50 景德镇陶瓷学院 43 64.43 47 65.55 27 66.97 39 61.49 47 61.23 江苏大学 44 64.19 44 65.94 39 63.18 37 61.98 40 65.60 大连铁道学院 45 63.44 42 67.12 49 60.96 47 60.85 43 64.07 青岛科技大学 46 63.39 48 64.15 42 62.39 31 63.20 44 63.99 青岛大学 47 63.00 43 66.40 47 61.07 49 60.08 45 63.66 贵州工业大学 48 62.56 46 65.90 48 61.05 44 61.13 48 60.30 内蒙古科技大学（原包头钢铁学院 49 61.79 49 60.92 46 61.41 39 61.49 41 64.88
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南理工计算机专硕考研科目都考些什么呢？2012年专硕考的是数二、英二，专业课是操作系统和数据结构，那么2014年专硕的科目会不会变化呢？今年的招生目录要9月份才能出来，你可以随时关注南京理工大学考研网查看，，专业课参考教材在上面也可以找到，你可以先参照去年的要求复习，一般不会变化。计算机考研从2009年就已经开始全国统考了，科目有：《计算机组成原理》、 《数据结构》、《操作系统》和《计算机网络》。课本可以分别参考：唐硕飞的《计算机组成原理》高教版；严蔚敏的《数据结构》清华大学出版社；汤子瀛的《操作系统》 西安电子科技大学出版社和谢希仁的《计算机网络》电子工业出版社。待解决问题&
南京理工大学电气2016招生人数
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更新时间: 03:08
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大学招生信息
谁知道武汉理工大学最近几年机械电子专业研究生招生人数
武汉理工大学机电工程学院由原武汉工业大学机电科学与工程学院和原武汉汽车工业大学机电工程学院于2001年4月合并组建而成，学院拥有的主干学科机械工程是武汉理工大学三大优势学科之一。 其二级学科机械制造及其自动化2007年8月被教育部批准为国家重点学科；学院目前拥有机械工程一级学科博士学位授权资格和4个博士授权点：机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、工业工程； 5个硕士点：机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、工业工程、测试计量技术及仪器；5个本科专业：机械工程及其自动化、测控技术与仪器、过程装备与控制工程、工业工程、包装工程。学院现有博士研究生57人，硕士研究生312人（含留学生），本科学生2781人。 学院下设5个专业系，3个学部，1个实验中心；6个办公室、1个图书
南京理工大学英语专业考研
我正在努力，明年这个时候我就是南京理工的研究生了 加油吧 提问人的追问
11:25 嗯，谢谢，你也加油哦，可否方便给个联系方式~
南京理工大学泰州科技学院电气工程及其自动化
我是这个学校刚毕业的，具体来说，这个学校还没有像大校（南京理工大学）那样分方向。一般选个专业念了，就是这个专业，四年是不分专业方向的，只有该专业是偏向哪个方向。电气这个专业所学的知识主要是强电方面偏硬的多。学校前景是不错，不过现在念就没有大校的学位证书了，还是仔细考虑一下吧
南京理工大学电气工程自动化在甘肃多少能上?
别听楼下的乱讲，南理工的电气向来考研都是热门专业，高出国家线几十分的高考如果甘肃人信息部闭塞，这个专业应当是录取分数中比较高的，所以你建议你参考甘肃往年南理工的录取分数的中等偏上的分数，祝你好运
南京理工大学的电气自动化专业好吗
我是南理工大三的，我来告诉你吧！恭喜你，电气自动化专业是我们学校最好的专业，出来干什么真的是非常非常的广了，和你所学的专业课有关的工作你都可以做！理科入学考试有3门：英语，物理，数学英语：英语放在最先讲因为英语考试最重要，它关系到你的切身利益，如果你考好了被分到了二级班，那么你就可以从英语2级开始学，可以比1级班的少学一个学期的课程（英语学习很无聊，而你要去上课，浪费时间），也就是只需要学大学英语2，3，4级，考试难度和英语国家4级相当！建议现在开始多做做4级考试题！物理：考得比高考简单，只要你是因为理科强而上的南理工，90+，100的也很正常。（没什么用）数学：考试也是比高考简单，理科强的90+也很容易。（没什么用）物理和数学分班没什么差别，上课讲的都一样。什么仔细不仔细一边去，只要老师上
南京审计学院 南京理工大学 南京财经大学 自考怎么样
兄弟，我在南京工业大学读了2年自考了，电子商务物流专业。现在卡在经济学，怎么也过不了。现在心里一点底都没有，经济学太难了，像天书一样。首先要求你数学底子要好，这样上课才能听懂老师说的……今天我们一班50多个人，经济学及格了3个人。我一同学，学英语专业的，在本部那边，今年也不知道考哪一门课，全班差不多全军覆没。念自考你要好好考虑清楚啊，十五门课，一门不过就拿不到大专证。一个班，能在三年之内全部及格的，不超过十个人，因为有一两门课太难了，老被卡住。而且南京考试特严，金属探测仪，摄像头，包括监考老师。我是安徽芜湖的，感觉比我们安徽这边高考还严。生活条件是很差，在外面租房子，学校第一年提供个比较烂的住宿，第二年提供个更烂的住宿（是幼儿园的房子，十二个人一房间），我看烂就和同学在外面租房子，二室一厅，
南京理工大学招生计划中有3个关于自动化的专业,1电气自动化2机械自动化3自动化 哪...
在不同的学院.1在动力学院和自动化学院,2在机械学院,3在自动化学院.对2不很熟悉,但对1和3比较了解.自动化学院的电气工程及其自动化专业是研究弱电的.而动力学院的该专业以强电为主,但大三会分方向,就是电力系统与电力电子两个方向.如果你报了电气工程及其自动化专业,学校会以类似抽签的方式将你分到这两个院当中的一个.由于这个专业涉及的面比较广,因此两个院研究的侧重点不同,即便一个院里,也会有几个研究方向有待你高年级的时候根据自身情况选择.自动化专业设在自动化学院,是个不错的专业.至于机械自动化,估计与机械院的其他专业一样,都与具体机械相关.
南京理工大学泰州学院中电气工程及自动化过关考试容易么
我就是南理工泰州学院电气自动化专业的，开学上大三了。我们班六十几个人，有一半都是学文科的，关键看个人，如果不学就算学理的也一样过不了。我们宿舍有个女生就是学文科的，但她比较认真，考试不都是考七八十嘛。所以你不用太担心了，如果你好好学，别说不挂科了，考高分也是很容易的，不过你肯定会比学理科的人学的吃力一点，毕竟还是需要点物理基础的。
南京工业大学，南京理工大学，化工专业考研请教。
南京理工大学综合实力全国40名左右吧，在南京的认知度还不错，其中兵器，光电方面还是不错的，南京工业大学就是以前的南京化工学院，综合实力在全国排70名，但是化学工程与工艺学科在全国排前十，化工方面还是不错的，牛导师也多，看你是重视学校还是专业还是其他方面了，其中南工大的化学工程与工艺的校线是320分，但是一般都是340多的才有希望吧，南理工是211高校，分数线也不低，再说两所大学都在南京，地理位置好，所以都不是很好考吧，还是加油吧！ 提问人的追问
18:09 南京理工的分数线数据能给搞到么？我对比一下。 团队的补充
10:48 自动化比较好
南京理工大学泰州科技学院和南京师范泰州学院
明显前者。。。。给你个江苏省独立学院（本三）的最权威的排名：1.江南大学太湖学院2.东南大学成贤学院3.中国矿业大学徐海学院4.南京大学金陵学院5.南京理工大学紫金学院6.南京航空航天大学金城学院7.中国传媒大学南广学院8.南京理工大学泰州科技学院9.南京师范大学泰州学院10.南京工业大学浦江学院南理工泰州学院排第8。南师无论环境还是学习氛围都没有南理工好，我就是这个学校的，给你打包票，同等条件下，选南理工没错！！！本来江苏5大高校，就没有南师。南大、东南、南理工、南航、河海。你等级2B肯定行了，但是今年分数线没出来，可能要310+，我见老师办公室里讨论的。
武汉理工大学机电工程学院由原武汉工业大学机电科学与工程学院和原武汉汽车工业大学机电工程学院于2001年4月合并...
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11:25 嗯，...
我是这个学校刚毕业的，具体来说，这个学校还没有像大校（南京理工大学）那样分方向。一般选个专业念了，就是这个专业...
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举报南京理工大学外语系赵雪琴等人在申报2009年度“国家精品课程”中严重造假行为教育部、江苏省教育厅有关部门领导：近期我们从南京理工大学精品课程公示相关网站上（http://njlg.nclass.org/scr2008-display/page/homepage-view.do）看到，外语系赵雪琴等人《大学英语》课程组在申报2009年度“国家精品课程”表等材料中存在着严重的弄虚造假、侵占其他的教学团队学术成果的情况，其恶劣程度令人膛目结舌。我们下面举报的情况，请领导派人核实查处。1.课程负责人赵雪琴材料造假。 A. 据我们所知赵雪琴在07——09年根本就没有上大学英语课。申报材料中有关2009年教学效果、教学互动、教学录相等材料都是假的。（可以查课表、教学原始档案）。B.材料中将赵雪琴2008年春季担任的《笔译Ⅱ》课程改为《大学英语Ⅴ》，将学生人数作了改动、教学效果也改了。我们对照申报精品课程的相关文件，赵雪琴是不符合课程负责人申报要求的（文件要求负责人三年内至少要上两次课）。2.材料中将外语系整体的师资队伍包括教授、副教授等都编造成《大学英语》课程组的教师队伍。人数超过一半以上。3.在近五年来教学改革、教学研究成果一栏，材料擅自用了《大学英语》课程组以外教师的科研成果等进行申报。数量占大多数。这也是侵占其他教学团队的学术成果。4.伪造教务处督导组成员评价材料。据我们了解申报表中任永华老师2007年后就不是校督导组成员，2009年他并未做相关教学效果评价。5.材料中使用的课程资源未注明来源。将别人公开出版的电子教案等教辅材料说成是课程组自编的，这也是造假，也涉嫌侵犯他人的知识产权。如：《21世纪大学英语》电子教案（自编）、《全新版大学英语》电子教案（自编）、《英语高级阅读》（自编）、《新视野大学英语》电子教案（自编）等。6.课程负责人和主讲人所获奖项部分陈述含糊，没有明确指出排名；有的项目中赵雪琴只是参加者，却说自己是负责人。7. 材料中所列的第二课堂活动也是其他教学团队的。以上几点只是造假的主要方面，其他还有很多。据我们了解，外语系学术委员会接到举报后近期对作假情况也作了认定（可能有材料）。我们作为南京理工大学教师，我们支持参加省及“国家精品课程”课程的建设和申报，但原则是必须实事求是，否则弄虚作假就是损害学校的声誉，给学校抹黑，也会玷污国家精品课程的声誉。听说，学校有关部门有人正在想方设法搪塞此事，包庇造假人，关闭网站，修改材料，甚至还威胁有关知情人，这是不对的行为。我们强烈要求教育部、江苏省教育厅有关部门领导派人了解情况，核对事实。如确有弄虚作假，欺骗领导、欺骗国家的情况，我们要求对作假人的学术品德和学术不端行为作出处理，以此为戒。真正地维护学校的声誉，维护国家精品课程的声誉。我们担心实名举报会遭到打击报复，所以没有署真实姓名，望领导理解。南京理工大学外语系部分教师2009.7据我们所知赵雪琴在07——09年根本就没有上《大学英语》课。申报材料中有关2009年教学公告、教学效果、教学互动、教学录相等材料都是假的。（可以查课表、教学原始档案）。关于南京理工大学外语系袁浩明公开威胁举报人人身安全事件的举报纪委领导：日上午九点南京理工大学外语系召开全体大会。在会上，系党委书记袁浩明就赵雪琴在申报国家精品课程中篡改课程名称被举报的事大发雷霆，在大会上不顾自己身为系党委书记的身份，拍桌打板，大声咆哮，说向上举报这件事损害了外语系的利益，破坏了南京理工大学的声誉。并扬言威胁举报人，说他作为党委书记，一定要把是谁举报的查清楚，一旦查到，绝不会饶了他，绝不会轻易放过他。学术造假本是丑事，见不得阳光的事，作为系党委书记，本应去追查造假的事。而现在袁浩明不但不去追查造假，反而公然威胁举报的人，可见他是公然包庇造假事件及造假的人。这事已在系里系外造成了极其恶劣的影响。虽然南理工的部分领导非常庇护她，但我们广大老师决不能容忍这种恶劣的造假行为，必须得到严肃的查处，并追究相关人员的责任。外语系大部分老师 日关于南京理工大学外语系赵雪琴申报国家精品课程严重造假事件的举报纪委领导：赵雪琴在申报国家精品课程中篡改课程名称的事已在外语系传得沸沸扬扬。听说系里好像已经开会讨论过。赵此人我们一直很了解，专靠经营关系为自己脸上贴金。造假是家常便饭。我们怀着浓厚的兴趣也去登陆南理工精品课程建设网站（http://njlg.nclass.org），结果发现那门课已经被删除，申报表也打不开了，但我们却发现有更大的造假行为，具体表现如下：本学期我们还和她在一个教学楼上课（IV教学楼），她好像在B311，我们和她在同一楼层，她上的是翻译课。我们核对了本学期的课表，她没有上过大学英语的课，可是网站上提供的互动教学中赫然写着她的名字，而且从日至2009年5月初有完整的上课课件、公告、作业和讨论，还有第四单元的录像资料！听说南理工领导非常庇护她，但我们广大老师决不能容忍这种恶劣的造假行为，必须得到严肃的查处。如果你们层层庇护，我们将把我们提供给你们的复印件及相关材料挂在网上并向上级部门及媒体反映。现在正在深入学习落实科学发展观，这是严重违背科学发展观的典型事件。外语系很多老师，尤其是老教师非常气愤，如果不加以严肃处理，后果将不堪设想，因此，特请上级领导能排除万难，把问题彻底查清楚，并追究相关人员的责任。附：相关互动教学的图片资料。外语系大部分老师 日
呼唤权威解读
对于学术不端，必须严打。
教育部有文件，但下发以来未见动真格的！可见教育行政部门的软弱与不作为。你们不能太期望于组织渠道。你们要用民意来唾骂这种人。让他们成为过街老鼠。此风不纠，高校就比官场都黑暗了。而高校一旦丧失了学术道德，那就什么都没了。不管举报人出于什么目的，只要事实确凿，就必须一查到底。对学校的查处不能相信，教育部或者江苏省教育厅难道就没有一个可以相信的人了吗？浙江人民正在关注！！！！！！！
周济强调对学术不端零容忍 浙大不再续聘李连达日07:33 来源：新华网 3月15日，教育部部长周济在“高校学术风气建设座谈会”上强调，对学术不端行为要像体育界反兴奋剂一样，像对待假冒伪劣产品一样“零容忍”，实行“一票否决”。无论涉及什么人、什么事，都要态度坚决、一查到底，做到不护短、不姑息、不手软。 周济表示，目前高校学术失范、学风不正现象仍然存在，有些方面还比较严重，主要有两个层面的问题：一个是学风不正，不能严守学术规范，如学风浮躁、理论脱离实际、低水平重复，甚至粗制滥造、急功近利；另一个是学术不端，违背科学研究的基本原则，如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据。必须及时制止这些现象，决不能任其滋长蔓延。周济强调，各高校要定期自查自纠学风建设，一旦发现学术不端行为，要及时严肃处理，不得推诿和隐瞒。没有学风建设专门机构的高校，要尽快成立；已经建有专门的学风监督机构的高校，要进一步加大工作力度。要把学风表现作为教师考评的重要内容，把学风建设绩效作为高校各级领导干部考核的重要方面，还要将学术道德教育纳入高校课程。座谈会上，浙江大学校长、中科院院士杨卫通报了“贺海波论文造假事件”的最新处理情况。学校共核查了贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇，其中贺海波涉及论文9篇。除作为合作作者的1篇论文外，贺海波作为第一作者的8篇论文均不同程度地存在剽窃、抄袭原博导实验数据，以及一稿两投、部分图表数据张冠李戴、重复发表、擅署他人名字、擅自标注基金资助、捏造知名专家帮助修改英语等严重学术不端行为。学校已于去年11月撤销其副教授职务和任职资格，解除聘用合同。贺海波8篇有学术造假内容的论文通讯作者均署为吴理茂，目前没有证据表明他直接参与了上述论文的写作和最初投稿；但他在贺海波的部分问题论文录用或刊出后，作为通讯作者将其用于申报项目，负有不可推卸的责任；本人也存在重复发表学术论文等问题。此外，吴理茂也存在严重的管理失职。浙大决定撤销吴理茂副教授担任的中药研究所所长助理及中药药理研究室主任职务，给予行政记大过处分，并解除其聘用合同。
五位大学校长谈学术腐败：高校不应向权势屈服.cn
人民网 山东大学校长徐显明，北京大学校长、中科院院士周其凤，南开大学校长、中科院院士饶子和，中山大学校长黄达人、华中科技大学校长李培根(从左至右)在大会新闻中心就教育公平等问题接受媒体采访。3月7日下午，出席十一届全国人大二次会议的5位大学校长代表，就教育公平等问题接受中外记者的采访。他们分别是：周其凤，北京大学校长、中科院院士；饶子和，南开大学校长、中科院院士；徐显明，全国人大常委会委员、全国人大法律委员会委员、山东大学校长；黄达人，中山大学校长、广东省科协副主席(兼)；李培根，华中科技大学校长、党委常委。[经济观察报记者]:我是经济观察报记者。关于高校学术腐败的问题，虽然这是少数人的行为，但是危害很大，直接牵扯到师德问题。朱清时校长接受访问的时候也谈到，他对学术道德这个问题也是觉得很挠头。如果这个问题在他们学校发生了，他说他也要遵循潜规则，也要内部处理，为了维护学校声誉。我不知道几位校长如何看待这个问题。另外，学术腐败问题导致高校的青年教师之间很难进行学术思想交流，怕别人知道了自己的思想抄过去，然后变成了别人的东西，这也影响到了高校学术的进步，各位校长对此怎么看？[徐显明]:这位记者提的问题，我认为对高校来说是一个非常重要的问题，或者说是最重要的问题。我们要建世界一流大学，或者是建世界知名高水平大学，在建成这样的大学之前我倒是有一个想法，我们要先办成最受人尊重的大学。当这个大学受到大家尊重的时候，有几“性”要表现出来：第一性就是大学的德性，这是大学受人尊重的重要因素之首，没有德性的大学是不受人尊重的。我现在越来越感受到，大学的德性是大学的生命；第二，当然大学还要有思想性，要做社会的灯塔；第三，大学还要有创新性，要成为社会进步的助推器；第四，大学还要有特色性，就是当它成为不可替代的学术共同体的时候才有存在的意义。这四性合起来才是受人尊重的大学，而这四性中德性是在第一位的。德性如何表现？第一，先看大学对历史的责任感，应是这个民族的希望所在。第二，要看这个大学对待金钱的态度。第三，这个大学还应该能够学会收藏社会的良心。整个大学的德性决定了教师的德性。我有一个判断，大学者非大德之威，乃大师之威。什么人能成为大师呢？只有把大德和大学集于一身的人才能成为大师。所以在教师身上发生任何的学术腐败——学术腐败只是教师德性腐败的一个表现，还有其他表现——比如对待职场的态度，我历来反对我们的教师过度兼职，当他把学校的工作当做副业，而把其他的职业作为主业的时候，这也是教师德行的一种腐败。另外，教师应该对学生有大爱，无私之爱。还有，就是对待学术的态度，我们是绝不宽容学术腐败的，在学术上一旦出现腐败，那么这个大学探求真理的空间就已经丧失了。我想，作为大学校长，任何人都不会宽容这个学校中的学术腐败蔓延下去。现在中国高校正在制定相应的规则，教育部有一个委员会，这个委员会已经制定了一系列的规则，大学中也正在根据这个委员会的相关职能建立自己的学术评判机制，所以我的态度是，发现学术腐败就应该严惩。
[黄达人]:这个问题是大学面临的非常深刻的一个问题。我对大学有个定义，什么是大学？我最近在学校做过报告，大学就是一个学术的共同体。维系一个大学生命的就是学术。作为科研也好，教学也好，一切都是以学术作为它的维系点。如果学术腐败了，这个大学就腐败了。所以我们对学术腐败是深恶痛绝的。去年也发生了一件事情，我们学校有教师就说某某的学术著作有抄袭行为，我们发现了怎么办？是署名举报，我们请了几个学校里面一致认为比较公正的人，请这几个人组成一个专家组进行对照，给出一份报告。然后我们就拿着这份报告与那位老师说，最后这个人离开了学校。我们对这类事情是非常严肃的进行处理。[饶子和]:学术腐败不但中国有，在发达国家包括在美国，很多的学术腐败也发生在美国，而且是发生在名校。刚才徐校长说了，绝不姑息学术腐败，发生了学术腐败就不是名校吗？并不是这样。遇到这个问题必须要严肃处理，但是我目前还没有遇到这类的问题，但我个人的感觉是，这类事情的发生，一定要采取严肃的态度处理。在国际上，名校、有名研究所造出的天方夜谭的学术论文是很多的，要做到杀一儆百。[周其凤]:我们继续欢迎媒体来监督我们学校关于学术方面的，特别是学术腐败的发生，这是对学校很好的监督和促进。当然了，处理起来很复杂，究竟什么样子才是学术腐败？学校做这件事情的时候，一定要依靠专家，但是媒体的监督也很重要，所以希望媒体继续监督我们。但是有一点请大家放心，我们高校在这个问题上，态度是非常鲜明的，也是非常明确的，我们坚决反对学术腐败。当然也需要加强教育，因为也有一些年轻老师，有些是属于规范上的不太懂应该怎么做，这也是学校培养人要做的事情，包括学生的课程中也注意加强这方面的教育和引导。谢谢。[李培根]:坦率的讲，当今可能有很多大学为了获取某些资源，会对权势、权威有一定的威从，但是大学不应该对权势、权威屈服。不论什么，在惩治学术腐败的问题上，我们不能够有任何的屈从。
教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知教社科[2009]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，计划单列市教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：长期以来，高等学校广大教学科研人员坚持理论联系实际，为人师表、严谨治学、潜心研究、献身科学、积极进取、锐意创新，体现了崇高师德，树立了良好学术风气，为教学科研事业做出了重要贡献。但发生在少数人身上的学术不端行为，败坏了学术风气，损害了学校和教师队伍形象，必须采取切实措施加以解决，绝不姑息。为进一步加强高等学校学风建设，惩治学术不端行为，特提出如下要求：一、高等学校对下列学术不端行为，必须进行严肃处理：（一）抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；（二）篡改他人学术成果；（三）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；（四）伪造注释；（五）未参加创作，在他人学术成果上署名;（六）未经他人许可，不当使用他人署名；（七）其他学术不端行为。二、高等学校对本校有关机构或者个人的学术不端行为的查处负有直接责任。要遵循客观、公正、合法的原则，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，依照国家法律法规和有关规定，建立健全对学术不端行为的惩处机制，制定切实可行的处理办法，做到有法可依、有章可循。三、高等学校要建立健全处理学术不端行为的工作机构，充分发挥专家的作用，加强惩处行为的权威性、科学性。学术委员会是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构。学术委员会要设立执行机构，负责推进学校学风建设，调查评判学术不端行为等工作。四、高等学校党委和行政部门要根据学术不端行为的性质和情节轻重，依照法律法规及有关规定对学术不端行为人给予警告直至开除等行政处分；触犯国家法律的，移送司法机关处理；对于其所从事的学术工作，可采取暂停、终止科研项目并追缴已拨付的项目经费、取消其获得的学术奖励和学术荣誉，以及在一定期限内取消其申请科研项目和学术奖励资格等处理措施。查处结果要在一定范围内公开，接受群众监督。五、高等学校在调查和处理学术不端行为过程中，要查清事实，掌握证据，明辨是非，规范程序，正确把握政策界限。对举报人要提供必要的保护；对被调查人要维护其人格尊严和正当合法权益；对举报不实、受到不当指控的单位和个人要及时澄清并予以保护。六、高等学校要将学术道德和学风建设作为深入贯彻落实科学发展观活动的重要内容，广泛开展学风建设的专题讨论，切实提高广大师生的学术自律意识。要把学术道德和学术规范作为教师培训尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容，把学风建设绩效作为高校各级领导干部考核的重要方面，形成学术道德和学术规范教育的长效机制。七、高等学校要通过校内报刊、电台、电视台、网络、宣传橱窗等各种有效途径和形式，广泛深入地开展学术道德宣传教育活动，发挥学术楷模的示范表率作用和学术不端行为典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围。八、各高校主管部门要认真履行职责，切实加强对所属高校学术不端行为处理工作的领导，制定必要的规章制度，推进高校学风建设工作。各省级教育行政部门对本行政区域内所有高校（含民办高校）学风建设工作进行指导和协调。九、各地各部门、各部属高校关于严肃处理学术不端行为、加强学风建设的有关落实情况请及时报送我部。年底前，我部将对本《通知》的执行情况进行专项检查。教育部二〇〇九年三月十九日
维护国家精品课程的声誉，保持其神圣权威性和公正性，按照教育部文件的要求并结合科学发展观的活动，作为学校领导和教育厅主管部门，主动查清事实并严肃处理有关责任人，并立即向国家精品课程办公室报告情况，主动撤回申报材料，终止评审，消除不良影响，这才是当务之急。这也是学风建设的基本要求。也是学术道德的底线。而不是避重就轻，回避责任，庇护责任人，为了学校的所谓名声损害国家的形象。甚至不报告，不撤回，继续参评。使责任进一步升级。这样的校领导和教育厅主管部们本身就有问题。这也是腐败！
这样的党委书记还能再干吗？据我们所知，南理工是很好的学校。怎么还会有这样的党委书记？
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