讨论大学专业热火朝天，电气大一新生求指导。
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看到这么多吐槽机械，电气也有。我觉得心里没啥底，求过来人给我介绍下电气这个专业到底坑不坑
坑死也没有热动坑！！！发自手机虎扑
坑，准备做4年工科老屌丝吧，毕业了去当电工。发自手机虎扑
电气肯定不坑啊！走本专业就是强电类，主要是发电，电力输送，进国家电网这种国企还可以吧！也有后来搞电子的，就是弱电类，做电路板…
除了互联网相关一毕业有高薪,其他的还是别想着一口吃饱!慢慢来吧,注册电气工程师证能考下来一年也不少钱啊!
技多不压身 劝你多学点技术 感兴趣的话最好写个编程
引用4楼 @发表的：除了互联网相关一毕业有高薪,其他的还是别想着一口吃饱!慢慢来吧,注册电气工程师证能考下来一年也不少钱啊!注册难啊，工作几年后才有资格考。尽力而为
引用5楼 @发表的：
技多不压身 劝你多学点技术 感兴趣的话最好写个编程编程？计算机专业干的哪个？
肯定是坑的
引用7楼 @ 发表的:
编程？计算机专业干的哪个？
电气的不会编程也几乎是废了。。 不过要的是软硬结合～
我感觉比纯软件有意思发自手机虎扑
我就是电气毕业的，普通行业一本，现在在施工单位，这么说吧，电气的找工作不难，但考虑薪水，待遇还有休息之类的电网应该算是电气最好的出路了，虽然说这几年开始降薪限制福利但瘦死的骆驼比马大，去电网起码在当地算中等水平了，吃穿肯定不愁，其他的去什么电力电器企业的也有，去工厂做技术的也有，但性价比还是电网能好点。
引用9楼 @ 发表的:
电气的不会编程也几乎是废了。。 不过要的是软硬结合～
我感觉比纯软件有意思
请问，电气的编程是PLC方面吗？
我是电气工程及其自动化的大四学生，现在已经开始找工作了，如果学的好的话，电气这个专业就业面很广，挺不错的因为软硬件都擅长，很多公司很需要这种人才
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你们都是哪个省报的什么系多少分啊
从我开始吧吉林省 电气工程及其自动化 535 不知道录不录得上
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给大一的学生洗洗脑——写给电气15级的全体新生
15-10-11 23:56:27
阅读(560) /
近两周，给2015级15个班上了《大学生学习方法指导》课，每堂课开始之前，我都会问学生们同样一个问题“上大学前，你对大学是怎样的看法？”以此，了解下大家之前的期待与进来一个月之后的感受，判断下学生是落差还是欣喜。或许一切都在意料之中，又都在意料之外，几乎每个班听到的答案都大同小异，那就是“入大学前，老师和家长大多都告诉学生考上大学就轻松了。”多年来的工作经历，我见证过因此思维而大学适应缓慢甚至终究没能适应的个案例子，年复一年，“精神鸦片”的魔力依然不断地在不同地方的高考前上演，直至到迈入大学校门后的初印象、初体验。也因此，我认为，大学生学习方法指导的第一课，我的任务就是给学生洗脑，关键是洗掉以下三种错误的思想认识。
第一，很多学生认为“大学比高中轻松，大学是来玩的。”此思想认识误人不浅，特别是对于工科的学生来说，有的学生因此而被大学给淘汰了。众所周知，高中的累，累在精神压力，紧绷着高考分数，累在题海战术，疯狂的复习只为提高分数，累在单一的学习，教室食堂家里，除了学习还是学习，也只为高考能多考一些分数。对于高中的累，我个人认为其实更多的是心累，不敢放松的累，单一的累，绝大多数学生的生活基本上被家长承包了，而学生们也基本上习惯了有人盯着，有人管着。进入到大学后，由被人天天盯着管着转变为自己管理自己，没课的时间多了，自己操控的时间多了，但实际上就大学的学业任务来说，大学的学业比高中要宽广上十倍，因为大学不仅仅是文化知识、专业知识学习，还有思想道德素质提升、能力培养、综合素质等多方面的需要学习和培养，如果真正要把大学读好，实际上需要花费相当多的精力，也比高中更累才能同时把大学需要学的学精、学好，才能把自己培养成人才。因此，大学里工科专业上一堂课，课后至少要花三堂课的时间去复习、预习，你才能跟上下堂课的进度，也才能真正学透，学得不费劲，所谓的没课时间、不统一安排的晚上、周末时间其实需要的是你自觉学习，合理安排时间，统筹培养提升自我，而绝不是用来玩的，大学里的玩其实也是学，但应该是有意义的玩，陶冶情操地玩。所以，赶紧将这条错误的思想认识从大脑中划掉，请记住，大学不是来玩的，带着玩的态度来读大学，到毕业的时候你会发现班上的有同学可以成为你的老师，因为差距在你进入大学时明确态度的那一刻已经拉开。
第二，有的学生认为“大学里60分万岁，混个文凭就可以了，大学可以混完。”此思想认识同样误人不浅，同样让很多原本可以成为“人才”的大学生最后仅仅只是成为了一个“合格”的毕业生。“混”的心态背后其实是缺乏远大目标理想，缺乏斗志，满足于安逸、安稳，求舒适，不愿吃苦，不愿奋斗。而“追求卓越、积极上进”是一个正当年轻、最富青春激情时期的大学生应有的人生态度。18-22岁是人的一生精力最旺盛、最有激情的关键四年，如果这个时期都是暮气沉沉，那还有几十年的人生之路岂不是暮气浓浓。另一方面，大学生大学毕业后面对的不是包分配，而是就业的竞争，社会大学的竞争，换言之就是“人才”的竞争，而且不是一个班的同学竞争，是那一届全国所有大学毕业生的竞争，2014年，全国大学毕业生人数达到690万，2015年，大学毕业生人数达到727万，这个数字还在不断增长，这个社会已经不缺大学生，但是永远需要“人才”，什么是人才？仅仅达到“合格”要求的毕业生与“人才”必然还有距离。拿我们长理的学生来说，能考入长理一本的学生高考时都是在各省排名前百分之七到八的位置，如此优秀的生源进入到大学后，为何每年依然有人被大学淘汰，也依然有人在混着大学，这就是用什么样的心态去读大学，决定了你四年后是人才，还是合格的毕业生。所以，亲们，赶紧将“混大学”的思想从大脑中划掉，请记住，大学要混完也许很容易，很轻松，但混的背后带来的是四年后的迷茫，带来的是毕业时的何去何从，甚至 “混一生，”为了遇见更美好的自己，请不要“混”大学。
第三，有的学生认为“我没有特长，没有能力，什么都不行，参加活动是有特长学生的事。”此思想存在于部分学生心中，影响到的是让很多原本可以通过大学的培养提升能力、提升素质的大学生放弃了很多锻炼的机会，他们其实可以更优秀，因此，我认为此种认识也误人不少。能力成就未来，人才的竞争智商差别不大，更多的是情商的差异。但能力从何而来？进入大学前，因为不同的成长经历、不同的生长环境，同学们的确存在有综合能力素质的差异，但正因为有差异、有不足，所以才需要在大学里来历练，来培养。我常给学生打一个比喻，读大学就好比是腌酸菜，毕业的时候酸不酸，要看你在大学的文化里浸润的如何。大学提供了丰富、多元的平台，旨在让广大学生充分去挖掘自己的潜力，我们每一个大学生其实都是潜力无限，很多潜力没有挖掘是因为从来没有去尝试过，那为何不利用大学这四年好好历练下自己，让自己在过程中成长。如演讲能力，每一届学生进来，我们会发现演讲能力强的并不多，特别是工科学生中，因此，我尝试在13级电气卓越班试点，培养全班学生的演讲能力，通过每次主题班会要求人人上台发言汇报，开设文化早餐，每天有第一节课的班上同学轮流演讲。两年下来，我惊喜的发现在一次班会上，围绕一个主题，班上人人都可以即兴地演讲很长时间，没有了大一刚入校时的无话可说、害怕说，大家都是那么大方、自信，充满着朝气。还有这次我们14级电气专业年级第一名的李雪芹同学的演讲让我震惊，亦让全年级同学都认真听她演讲，而据她自己说，入校时，她也曾害怕过，但因为除了努力去培养自己更优秀，其它方面她并无任何依靠。所以，亲们，大学里要敢于面对失败，勇于让自己的脸皮厚一点，多尝试，多体验，多挖掘自己的潜力，能力不是天生的，更多的是后天培养，所以，好好把握大学四年，充分利用各种平台，哪怕就做一个普通的班干部，如果你能坚持将一件小事做好，你会发现你在此过程中收获一样很大。
亲们，大学生活已经开始，无论你现在是沉醉在入大学的喜悦中还是读了一些日子的“失落”中，大学已然真实存在，无论你爱与不爱，它就那样残忍而真实地存在。给自己洗洗脑，去除一些错误的消极的思想认识，请记住：大学的美好要靠汗水去品尝，大学的浪漫要靠奋斗去伴随，大学的轻松要靠效率去实现。态度和习惯是拉开大学生差距的两大重要因素，态度现在已经开始树立，习惯正在态度的支配下慢慢养成，趁着一切还未定型定性，希望大家学会思考，好好想想，这种洗脑应不应该。
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