举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
...”，相似的试题还有：
按照要求用原文填空1.描写陋室环境突出陋室之雅的句子是：()，()。2.《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：()3.文章点明全文主旨的句子是：()，()。4.文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：()，()。5.表现陋室主人交往之雅的句子是：()，()。6.用比喻赞美“陋室”的句子是(以古代名贤自况)：()，()。7.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是(全文画龙点睛)：()8.作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：()，()。9.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：()，()。10.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：()，()。11.写室中事，突出情趣之雅的语句是：()，()。()，()。12.表现陋室环境的句子：()，()。13.表现陋室主人高雅生活的句子：()，()。14.提挈全文大意的词：()。15.拿&陋室&与古代贤人“名人”相类比的句子：()，()。16.本文开头起兴，以虚衬实的句子：
。17.本文对偶句：①、()，()。②、()，()。③、()，()。④、()，()。18.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是: ()，()。
按要求填空。
【小题1】最爱湖东行不足，&&&&&&&&&&&&。
【小题2】&&&&&&&&&&&&，野渡无人舟自横。
【小题3】&&&&&&&&&&&&，千里共婵娟。
【小题5】刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是：&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&。
【小题6】请完整默写刘方平的《月夜》：&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&。
用古诗文原句填空。
【小题1】问君何能尔？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
【小题2】潮平两岸阔，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
【小题3】忽如一夜春风来，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
【小题4】稻花香里说丰年， &&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
【小题5】刘禹锡《陋室铭》一文中描写陋室自然环境优美的句子是：“ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”
【小题6】陆游《游山西村》一诗中，“&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&”两句现在常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。您所在位置： &
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八年级语文上册 22《陋室铭》练习 新人教版.doc 4页
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八年级语文上册 22《陋室铭》练习 新人教版
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PAGEPAGE4《陋室铭》《陋室铭》适用学科语文适用年级初二授课教师授课对象知识点《陋室铭》教学目标?1．知识与技能：(1)学习托物言志的写作技巧。(2)、背诵课文，领悟文章优美、简洁、精炼的语言特色。2．过程与方法：（1）准确分析文章的结构与内容。（2）让学生了解押韵及其作用，朗读、背诵全文。3．情感态度与价值观：体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。教学重点(1）正确的诵读课文，注意节奏，培养学生朗读课文的能力。(2)、背诵课文，领悟文章优美、简洁、精炼的语言特色。教学难点理解作者笔下的社会理想；体会作者寄托的思想感情。一、检查预习1、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。2、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。它的前一句：君子居之。出自《论语·子罕》。言外之意是：自己就是君子，品德高尚，安贫乐道，所居陋室也就不陋了。用它结尾作用：画龙点睛，总结全文，与开头“惟吾德馨”相呼应，有力地表达了作者甘居陋室不以为陋的高尚情操。3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）：表达了作者不慕荣利保持高尚节操的愿望和不求闻达安贫乐道的生活情趣。二、知识点讲解《陋室铭》（刘禹锡唐）一、作者简介：刘禹锡（772～843）字梦得，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取一些改革措施，受到达官权贵的排挤打击，最终招致失败，但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。陋室，是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。据说是刘禹锡被贬安徽时修建的。有一正房，两厢房，正房中有石碑一面，上刻篆书“陋室铭”三字，现在安徽和县仍保存着。二、积累词语??????1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。名：出名?灵：灵验，神奇??2、斯是陋室：斯：这?。3、惟吾德馨：德馨：品德高尚。4、无丝竹之乱耳：丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使……乱。5、无案牍之劳形：案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。6、何陋之有？：何：什么。提宾的标志调素琴：弹奏，不加装饰的琴鸿儒：大儒，博学的人。二、重点句翻译????????????????????1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身心劳累。2、斯是陋室，惟吾德馨。这（虽）是间简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了。）3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑的是渊博的学者，往来的没有知识浅薄的人。4、孔子云：“何陋之有？”孔子说：“有什么简陋的呢？”5、苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。三、回答下列问题????????????①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因（或点明全文主旨）:斯是陋室，惟吾德馨?②室主人生活情趣高雅的句子：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。③文中描写&陋室&环境清幽、恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。?④表现陋室主人交往人物不俗的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑤用典故赞美&陋室&的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑧《陋室铭》中与&时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙&意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。9、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。10、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。它的前一句：君子居之。出自《论语·子罕》。言外之意是：自己就是君子，品德高尚，安贫乐道，所居陋室也就不陋了。用它结尾作用：画龙点睛，总结全文，与开头“惟吾德馨”相呼应，有力地表达了作者甘居陋室不以为陋的高尚情操。11、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）：表达了作者不慕荣利保持高尚节操的愿望和不求闻达安贫乐道的生活情趣。12、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。含文体标志的题目如：马说，五柳先生传，西游记13、作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，试对作者的这种交友之道作辩证的分析。作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点值得我们借鉴学习。但是作者的这种交友之道，多少反映了他孤芳自赏，清高独傲的思想倾向，这是不足取的。14、用自己的语言概括陋室的特点：自然环境清幽、交往人物不俗、生活情趣高雅。15、古代的高雅之士常在诗文中表现他们对居室环境之美的追求，请举一个这样的例子。苔痕上阶绿，草色入帘青；宁可食无肉，不可居无竹。三、例题精析例题：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
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以下是街道网为大家整理的《优美清新古文句子》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索好词好句频道与你分享！优美清新古文句子篇一《50句古文不常见优美诗句》古文中优美又不常见的诗句1、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。2、千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。3、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。4、嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。5、风华是一指流砂，苍老是一段年华。6、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。7、你要记得，紫檀未灭，我亦未去。8、谁在岁月里长长叹息。9、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。10、红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。11、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。12、山河拱手，为君一笑 。13、如是颠簸生世亦无悔。14、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。15、那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。16、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。17、那些繁华哀伤终成过往， 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。18、你的路途，从此不见我的苍老。19、长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。20、随你走在天际，看繁花满地。21、我自是年少，韶华倾负。22、你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。23、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。24、寄君一曲，不问曲终人聚散。25、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊；听弦断，断那三千痴缠。26、清风湿润，茶烟轻扬。 重温旧梦，故人已去。27、染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。 岁岁年年，花前月下，一 尊芳酒。 水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。28、玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。29、他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。30、还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。31、红尘嚣 浮华一世转瞬空。32、我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。33、 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。34、经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。35、人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。36、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。37、纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。优美清新古文句子篇二《唯美、悲情的优美句子和古文诗句2》1.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。－柳永《凤栖梧》2.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。－佚名《诗经邶风击鼓》3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。－秦观《鹊桥仙》4.相思相见知何日？此时此夜难为情。－李白《三五七言》5.有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。－佚名《凤求凰琴歌》6.这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。－郑愁予《赋别》7.入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。－李白《三五七言》8.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。－元稹《离思五首其四》9.君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？－曹植《明月上高楼》10.凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。－纳兰性德《虞美人》11.还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。－张籍《节妇吟》12.如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。－席慕蓉《一棵开花的树》13.嗟余只影系人间，如何同生不同死？－陈衡恪《题春绮遗像》14.相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。－梁启超《台湾竹枝词》15.自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。－徐干《室思》16.相见争如不见，有情何似无情。－司马光《西江月》17.落红不是无情物，化作春泥更护花。－龚自珍《己亥杂诗》18.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。－张先《千秋岁》19.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。－黄景仁《绮怀诗二首其一》20.直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。－李商隐《无题六首其三》21.深知身在情长在，怅望江头江水声。－李商隐《暮秋独游曲江》22.人到情多情转薄，而今真个不多情。－纳兰性德《摊破浣溪沙》23.此情可待成追忆，只是当时已惘然。－李商隐《锦瑟》24.相思***多少，地角天涯未是长。－张仲素《燕子楼》25.问世间，情是何物，直教生死相许。－元好问《摸鱼儿二首其一》26.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。－李商隐《无题》27.兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。－张可久《塞鸿秋》28.平生不会相思，才会相思，便害相思。－徐再思《折桂令》29.一寸相思千万绪，人间没箇安排处。－李冠《蝶恋花》30.十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。－苏轼《江城子》31.今夕何夕，见此良人。－佚名《诗经唐风绸缪》32.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。－白居易《长恨歌》33.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。－白居易《长恨歌》34.重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。－文廷式《蝶恋花》35.一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？－曹雪芹《枉凝眉》36.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。－李商隐《无题》37.他生莫作有情痴，人间无地著相思。－况周颐《减字浣溪沙》38.尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。－欧阳修《玉楼春》39.关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。－佚名《诗经周南关雎》40.人生自是有情痴，此恨不关风与月。－欧阳修《玉楼春》41.此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。－柳永《雨霖铃》42.只愿君心似我心，定不负相思意。－李之仪《卜算子》43.落花人独立，微雨燕双飞。－晏几道《临江仙二首其二》44.可怜无定河边骨，犹是春闺梦裏人。－陈陶《陇西行》45.千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。－辛弃疾《摸鱼儿》46.梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。－温庭筠《更漏子三首其三》47.结发为夫妻，恩爱两不疑。－苏武《结发为夫妻》48.寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔箇窗儿滴到明。－聂胜琼《鹧鸪天》49.一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。－柳永《昼夜乐》50.天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。－《李白长相思二首其一》51.不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。－席慕蓉《印记》52.愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。－范成大《车遥遥篇》53.鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。－戴叔伦《相思曲》54.执手相看泪眼，竟无语凝噎。－柳永《雨霖铃》55.诚知此恨人人有，贫*夫妻百事哀。－元稹《遣悲怀三首其二》56.换我心，为你心，始知相忆深。－顾敻《诉衷情》57.忆君心似西江水，日夜东流无歇时。－鱼玄机《江陵愁望有寄》58.春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。－李商隐《无题六首其六》59.相思似海深，旧事如天远。－乐婉《卜算子》60.相恨不如潮有信，相思始觉海非深。－白居易《浪淘沙》61.玲珑骰影埠於梗 牍窍嗨贾 恢 浚 峦ン蕖堆盍 Α?62.忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。－邵瑞彭《蝶恋花》63.天涯地角有穷时，只有相思无尽处。－晏殊《玉楼春》64.都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对著，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。－曹雪芹《终身误》65.人如风後入江云，情似雨馀黏地絮。－周邦彦《玉楼春》66.滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。－曹雪芹《红豆词》67.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。－欧阳修《蝶恋花二首其一》68.瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。－冯小青《怨》69.锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。－朱彝尊《高阳台》70.若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。－贺铸《横塘路》71.多情只有春庭月，犹为离人照落花。－张泌《寄人》72.花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。－刘禹锡《竹枝词四首其二》73.若有知音见采，不辞遍唱阳春。－晏殊《山亭柳赠歌者》74.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。－范仲淹《苏幕遮》75.思君如明烛，煎心且衔泪。－陈叔达《自君之出矣》76.生当复来归，死当长相思。－苏武《结发为夫妻》77.休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。－陈蓬姐《寄外二首其二》78.妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。－朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》79.不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。－韦庄《女冠子二首其一》80.同心而离居，忧伤以终老。－佚名《涉江采芙蓉》81.夜月一帘幽梦，春风十里柔情。－秦观《八六子》82.从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。－晏几道《鹧鸪天三首其一》83.多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。－柳永《雨霖铃》84.无情不似多情苦，一寸还成千万缕。－晏殊《玉楼春》85.唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。－元稹《遣悲怀三首其三》86.别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。－韦庄《应天长》87.相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。－卢仝《有所思》88.直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。－卢仝《楼上女儿曲》89.相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。－晏几道《鹧鸪天三首其二》90.离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。－欧阳修《踏莎行》91.若教眼底无离恨，不信人间有白头。－辛弃疾《鹧鸪天》92.开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。－曹雪芹《红楼梦引子》93.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。－晏殊《鹊踏枝》94.临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。－白居易《长恨歌》95.泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。－陈端生《寄外》96.还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。－苏曼殊《本事诗》97.终日两相思，为君憔悴尽，百花时。－温庭筠《南歌子四首其二》98.欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。－晏殊《鹊踏枝》99.离恨却如春草，更行更远还生。－李煜《清平乐》100.鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄.－晏殊《清平乐二首其二》1、用我三生烟火，换你一世迷离。2、我自是年少，韶华倾负。3、长街长，烟花繁，你挑灯回看， 短亭短，红尘辗，我把萧再叹。4、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离5、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。6、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。7、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。8、寄君一曲，不问曲终人聚散。9、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。优美清新古文句子篇三《古诗文》初中语文课内外古诗文积累复习题汇编七年级上册古诗文积累一 根据提示写出相应的诗句10 11 12 13 14 15 16，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》），江春入旧年。 几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》），浅草才能没马蹄。 明月别枝惊鹊，。（辛弃疾《西江月》），小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 沾衣欲湿杏花雨，。（志南和尚《绝句》） 忽闻海上有仙山，。（白居易《长恨歌》），烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 绿树村边合，。，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》），禅房花木深。 山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》） 杨花落尽子规啼，。 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）17 烟笼寒水月笼沙，。18 商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）19 无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）20 莫言下岭便无难，。21 正如万山圈子里，。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）22 常记溪亭日暮，。（李清照祚《如梦令》）23 问渠那得清如许，。（朱熹《观书有感》）24 子曰：学而时习之，；，不亦乐乎？，不亦君子乎？25 曾子曰：吾日三省吾身：？？传不习乎？26272829乎？30乎？子曰：，可以为师矣。，思而不学则骀。 三人行，。，其不善者而改之。 士不可以不弘毅，。，不亦重，不亦远乎？ 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕，。”二 根据题意填出诗句1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是，。描写大海的句子有：，山岛耸峙；树木丛生，；，。你知道抒发壮志的诗句还有：。2 唐诗人的《次北固山下》描写江河之景句：。表达时光匆匆之句：。表达思乡之愁句：。请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处:。3 白居易的写出了一幅西湖春景图，你认为其中最能表现初春景象的诗句是：你还知道哪些描写西湖的诗句：。4 宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是：；写丰收喜悦的句子是：。5 在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，描绘秋景的句子是：表达作品主旨的句子是：。6 孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是：；写农村劳动生活句是：。7 唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子是：。8 李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是：。其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些？。9 李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句：。10 唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中，含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是：。你知道的抒发家国忧思的诗句有：。11 宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙》中最能体现淡淡闲愁的句子是：。12 宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句：。13 同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句。14 关于学习方法，古人所谈甚多，如朱熹在《观书有感》中写道：。。《论语》中说：。请再写出一两句：。15 曹操的《龟虽寿》千古传颂，表现其远大胸怀之句是：。16 雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出几句咏雪的诗句：。一 根据要求写出诗句1 吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞，。”2 王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两句：。3 李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，风致自然天成：“，影入平羌江水流。”4，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）句56789 故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》） 请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两。 正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》） 苍苍竹林寺，。，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》） 南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景，富有时令与地方特，。清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗。木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《》，与著名长诗《》合称为“双《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是：，。表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：，。运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的句子，。《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子，？》，是我国最早的神话之一，请写出表现夸父无比的英 。后人常用“”一词比喻人有宏大的志向或巨。八年级上册古诗文积累一 填出下列诗句中缺少的部分1 造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）2 白头搔更短，。（杜甫《春望》）色：10 云：11 璧”。12是：13 是，。14 《夸父逐日》选自《 雄气概的句子大的力量和气魄。 10，死者长已矣。(杜甫《石壕吏》) 常恐秋节至，。（汉乐府《长歌行》） 相顾无相识，。(王绩《野望》)，北风江上寒。（孟浩然《造寒江上有怀》） 坐观垂钓者，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 挥手自兹去，。（李白《送友人》），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）11，林空鹿饮溪。（梅尧臣《鲁山山行》）12 林间沙路净无泥，。（苏轼《浣溪沙》）13 僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》）14，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）15 土地平旷，屋舍俨然，。（陶渊明《桃花源记》）16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 斯是陋室，。苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》） 中通外直，不蔓不枝，，。（周敦颐《爱莲说》） 是故谋闭而不兴，，故外户而不闭，是谓大同。（《礼记》） 重岩叠嶂，，自非亭午夜分，。（郦道元《三峡》），猿鸟乱鸣；夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》） 庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》），天与云与山与水，。（张岱《湖心亭看雪》） 晨兴理荒秽，。（陶渊明《归园田居》），归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 月下飞天镜，。（李白《渡荆门送别》），衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）二 根据题意填出诗句1 望岳》中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是，。2《春望》中作者触景生情且是互文的诗句是，。3《石壕吏》中“吏”与“妇”矛盾尖锐的诗句是，。是是4《归园田居》中最能表现作者心志的诗句是，。5《使至塞上》中最表现边塞风光的诗句是，。6《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是，。7《游山西村》中表现困境中蕴含希望的诗句是，。8 在《长歌行》中通过百川东去形容“少壮不努力，老大徒伤悲”含义的诗句，。9 在《野望》中表现秋意正浓的山景的诗句是，。 10 在《早寒江上有怀》中表现作者思念家乡及亲人的诗句，。 11 在《望洞庭湖赠张丞相》中通过工整对仗表现洞庭湖壮观景象的诗句是，。12 黄鹤楼》中描写从楼上遥望的诗句是，。13 《十一月四日风雨大作》中表现作者梦中拼杀场景的诗句是，。14 与《三峡》中“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句意思相似的唐诗是的，。三 根据问题写出诗句1 莲，深受人们喜爱。许多诗人都有咏莲的诗篇。请写出两句。，。（），。（）2 古人常以月亮或月光入诗文。请写出描写月亮或月光的诗句两则。，。（），。（） 3 雨经常引发人们的思索。请写出古诗词中描写雨的句子两个。，。（），。（） 4 秋，时而萧瑟，时而明快。请写出古诗词中对秋景描写的句子。，。（），。（）5 “国家兴亡，匹夫有责”，所以诗人经常在诗词中表现出感国伤时的意味，请写出两句。，。（），。（）八年级下册古诗文积累一 根据上下句写出诗句1 山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）2 怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3 登斯楼也，，，，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）4 不戚戚于贫贱，。（陶渊明《五柳先生传》）5，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）6 越明年，政通人和，。（范仲淹《岳阳楼记》）7 居庙堂之高则忧其民；。（范仲淹《岳阳楼记》）8 醉能同其乐，，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）9 今日听君歌一曲，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）10 东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）11 12 13 14 15 16 17 金樽清酒斗十千，。（李白《行路难》），，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），将登太行雪满山。（李白《行路难》） 八月秋高风怒号，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），松柏有本性！（刘桢《赠从弟》） 念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》） 相见时难别亦难，。（李商隐《无题》）二 根据内容和提示填空优美清新古文句子篇四《重点文言文及诗句复习》重点文言文及诗句复习一． 八年级上册课外古诗词背诵默写。《长歌行》1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗：2．诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句：3．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：4．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：《野望》1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：《早寒江上有怀》1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句：《望洞庭湖赠张丞相》1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：2．诗中表现诗人渴望援引的诗句：3．诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：4．诗中表现诗人不甘寂寞的诗句：5．诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句：《黄鹤楼》1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：3．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：4．诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句：５．诗中与马致远《天净沙?秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句： 《送友人》1．诗中交代送别地点及环境的句子：2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：《秋词》１诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：２ 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：３白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：《鲁山山行》1．诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：2．诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：3．诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：4．诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：《浣溪沙》1．词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：2．词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：3．词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：4．有诗句：“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句：5．词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子：《十一月四日风雨大作》1．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：2．诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：3．诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：4．诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：5．诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：二．课内文言文复习。《桃花源记》1表现“村人”热情待客的句子有2村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们3表现“村人”都来关心渔人的句子是：4“村人”来桃花源的原因是：5“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是：《陋室铭》1.写出运用类比手法的句子。2.全文的主旨句是。３．本文实虚相映的句子是。４.突出室主人淡泊名利的志趣的句子是。５.写陋室环境之雅的句子是。《爱莲说》描写莲美好形象的句子是：1．最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：2．比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：3．比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：《核舟记》1．揭示《核舟记》主题的句子是：2．佛印神情句子：3．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句：《大道之行也》1．写大同社会推己及人，亲如一家的句子是：2．古云“老吾老以及人之老，有无有以及人之幼”。请从文中找出能与之相印证的句子：3．陶渊明的《桃花源记》中，“黄发垂髫，并怡然自乐”一句与文章中所写的哪些现象相似： 《杜甫诗三首》1．神舟七号发射成功，翟志刚太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族“---------------------------------------------------”的雄心和气概。（填写杜甫《望岳》中的诗句）2．《春望》一诗中，运用拟人手法来表现诗人对国事的忧伤，对家人的思念的两句诗：3．《石壕吏》一诗中起到过渡并有鲜明对比的诗句是：4．《石壕吏》中说明战争破坏严重的句子是：《三峡》1．郦道元俯瞰三峡春冬美景的语句：２．表现群山高峻的句子：３。表现水流急速的句子：《短文两篇》１。《答谢中书书》中最能表现江南山水他正有别于北方的句子是：２。《答谢中书书》中表现晨昏变化的句子是：３。《记承天寺夜游》中交代事情起因的句子是：４。《记承天寺夜游》中写景的句子是：５。《记承天寺夜游》的点睛之笔是：《观潮》１。写参演舰之多的句子是２。写水兵在船上演练技艺之高的句子是３。中心句是：《湖心亭看雪》１。文中具体描写雪景句子是：２。采用白描的句子是：３。交代事件与地点的句子：《诗四首》１。《归园田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意愿生活，１不想污浊的现实中失去自我。２。李白《渡荆门送别》中___________，____________两句用游动的视角来描写景物的变化。３。《使至塞上》中___________，______________两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。４。苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 ５。《登岳阳楼》中诗人顾影自怜，感慨身世的句子：优美清新古文句子篇五《八上古诗文默写及答案(最全面)[1]》八年级语文(上)课内外古诗默写复习题一、根据上下句默写1．青青园中葵，2、常恐秋节至，。3、少壮不努力，。4、，徙依欲何依。树树皆秋色，。，猎马带禽归。，。5、，铁马冰河入梦来。 6、晴川历历汉阳树，7、，波撼岳阳城。坐观垂钓者，。8、9、 10、， 潇潇暮雨子规啼。11、 门前流水尚能西。 12、13、欲济无舟楫，15、，千山高复低。 16、僵卧孤村不自哀，17、。18、迷津欲有问，19、 20、道狭草木长，衣沾不足惜，。21、，归雁入胡天。22、，日欲颓，。23、存者且偷生，24、无丝竹之乱耳，25、予独爱26、香远益清， 。27．晴空一鹤排云上， 。28．好峰随处改，。，林空鹿饮溪，29．夜阑卧听风吹雨，。30． ，落日故人情。挥手自兹去，。31．，松间沙路净无泥。谁道人生无再少？！。32、，尚思为国戍轮台。老木沧波无限悲。35.36三年多难更凭危。37江入大荒流，。39、，归雁入胡天。二、理解性默写40、《桃花源记》中描写桃花林的语句是：，，，。41、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：42、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。43、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：，。44、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：，。45、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的句子是，。46、《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是：47、《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是：。48、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是：，。49、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是：，。50、通过《春望》中的想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。51、《石壕吏》中如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。52、《归园田居》中透过。两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。53、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中，。两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。54、、透过《望岳》中。两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。55．《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句是：，。诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是：，。56、李白《渡荆门送别》中。两句直扣诗题，交代此行的目的。57、《归园田居》中。表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。58、李白《渡荆门送别》中。两句用游动的视角来描写景物的变化。59、《使至塞上》中自比，叙事写景，一石二鸟。60、《望岳》中。写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。61、《望岳》中。两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。62、《春望》中。承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。63、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：，。64、《石壕吏》中。收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。官吏的强暴与老妇的悲苦形成了鲜明的对比的诗句是 。.说明当时战争惨烈的诗句是，。战争破坏之严重：表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：，。说明兵役之苛酷：，战争破坏之严重：。65《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：。66、《记承天寺夜游》直接抒发作者感情的句子是：？？。67、苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：？，。68、本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：。69、文中作者认为陋室不陋的原因三、 拓展性默写85、请你从古代诗词中找出两句写思乡之情的句子。86、请写出两句你所喜欢的描写春天的古诗词。87、请写出两句古代诗词中有关山的诗句。88、请写出两句写鸟的古诗句。默写答案一、根据上下句默写1、青青园中葵， 2、焜黄华叶衰3、东皋薄暮望。 4老大徒伤悲5、夜阑卧听风吹雨，6、芳草萋萋鹦鹉洲。7、气蒸云梦泽， 8、自古逢秋悲寂寥，9、人家在何许。 10、 潇潇暮雨子规啼。11、 门前流水尚能西。 12、 霜落熊升树，13、端居耻圣明， 14、烟波江上使人愁。15、适与野情惬， 16、尚思为国戍轮台。17、我家襄水曲， 18、平海夕漫漫。19、晨兴理荒秽， 20、夕露沾我衣。21、征蓬出汉塞， 22、晓雾将歇，猿鸟乱鸣23、死者长已矣24、无案牍之劳形 25莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖26、亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。27，便引诗情到碧霄、 豁然开朗。28.幽径独行迷29.铁马冰河入梦来30.浮云游子意31.松间沙路净无泥。32.僵卧孤村不自哀33.登临吴蜀横分地34.白头吊古风霜里35、帘旌不动夕阳迟。36、万里来游还望远。37.月下飞天镜，38.仍怜故乡水二、理解性默写39、：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。40、：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。41、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。42、：谈笑有鸿儒，往来无白丁。43、：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”44、苔痕上阶绿，草色入帘青。45、：香远益清。46、：莲，花之君子者也。47、：衣沾不足惜，但使愿无违。48、：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。49、白头搔更短，浑欲不胜簪。50、吏呼一何怒，妇啼一何苦。51种豆南山下，草盛豆苗稀。52、大漠孤烟直，长河落日圆。53、会当凌绝顶，一览众山小。54.月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。55、渡远荆门外，来从楚国游。56、衣沾不足惜，但使愿无违。57、山随平野尽，江入大荒流。58、征蓬出汉塞，归雁入胡天。59荡胸生层云，决眦入归鸟。60、造化钟神秀，阴阳割昏晓。优美清新古文句子篇六《古诗文》1、面对即将远行的好友，你会送上一句什么诗句来宽慰彼此的离别之情呢？“，。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）2、湖边，那株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，柔柔软软，似风姿绰约的美人。此景象真可谓“，”（贺知章《咏柳》）3、春雨，古今中外多少人赞美你“”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光。（杜甫《春夜喜雨》）4、中秋佳节，你手捧着香香甜甜的月饼，独自一人凝神眺望着皎洁的月亮，心里不禁感伤“，。”（王维《九月九日忆山东兄弟》）5、我们可借用苏轼的名句“，。”表达对牛郎织女未来生活的美好祝愿（《水调歌头》）；“乱石穿空，，”为我们再现了古战场的壮丽景色。（《念奴娇·赤壁怀古》）。6、历代诗人赞美祖国山河的诗篇很多，李白在《望天门山》中写道：“，。。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起他在《早发白帝城》中的诗句：“，。”，。”7、“两只黄鹂在青翠的柳枝间欢叫着，一行白鹭飞向碧蓝的天空”，这样的情景，我们可以用上杜甫的《绝句》中的“，。”8、《枫桥夜泊》这首诗的作者是 ，诗中“，”一句流露了诗人孤寂、惆怅的心绪。9、过路的人远远冲他招手，想跟他说话，他却害怕吓跑了鱼儿，紧闭着嘴巴不出声，与其相对应的诗句是“，。”诗的作者是（朝代）的。10、清明节的天空昏暗阴沉，细雨如丝，无休无止。独自走在路上，心中无限忧伤，真想喝杯酒呀。“小哥，哪里有酒店？”我向迎面走来的牧童询问。顺着牧童指的方向，我看到，远处杏花盛开的地方，有一个小小的村庄。这首诗的题目是。诗的内容是：“，。。”11、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是我迅速地解开了这道难题。12、老师，您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“，”这首诗不是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？13、中唐山水诗的风格比较清雅闲谈，如韦应物广为传颂的名句“春潮带雨晚来急，14、唐代诗人李白在《蜀道难》一诗中用“蜀道之难，”这样的句子来渲染蜀道的雄伟、奇险和神秘。15、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说：“，。”陆游临终前还告诫儿子：“，。”16、杜甫早年创作的山水名作《望岳》中：“，”透露出一股少年的英气。17、“，”刚刚开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，连小蜻蜓都被吸引来了呢，而盛开的荷花却是“，”真是别有一番景象！（杨万里《小池》、《晓出净慈寺送林子方》）18、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。（朱熹《观书有感》、陆游《冬夜读书示子聿》）19、通过学习古诗，我们能从中领悟到许多道理，“”告诉我们只有站得高，才能看得远；“”则感叹如果不珍惜今天的时光，将会一无所获，一事无成。（李白《登鹳雀楼》、钱鹤滩《明日歌》）20、请你运用所学的诗句为我们出谋划策，我们可以在教室的墙壁上张贴“，”的诗句，也可以在我们的书房挂上“，21、提起伟大的母亲，我们总是情不自禁地吟诵起《游子吟》 ：慈母手中线，游子身上衣。。22、到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“，碎玉叹飞花”的奇观。23、苏轼有一首著名的题画诗——《惠崇〈春江晚景〉》，画的名字是 ，诗中描绘道：“，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，”24、“推敲”的故事来自于唐朝著名的“苦吟诗人”（谁），其中最著名的诗句是“鸟宿池边树，。”他还创作了《寻隐者不遇》 ：松下问童子，。只在此山中，。25、《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。，这首诗的作者是代诗人诗歌以26、《六月二十七日望湖楼醉书》卷地风来，望湖楼下。这首诗描写了诗人在望湖楼上饮酒时所见到的和的两种不同景色。27、《清平乐·村居》是“，。”描写一家人具体活动的诗句是“，。，”28、《天净沙·秋思》是马致远的代表作，其中“”一句最能表达那种凄冷、悲凉的心境。29、《渔歌子》是唐代诗人图，诗中写道：“，。青箬笠，，。”30、《示儿》这首诗中，诗人流露出的遗憾是“。”诗人的遗愿是“，。”智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父（老人）亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父（老人）。一、解释加点字词。1.天雨墙坏．．2.智子疑邻．3.不筑．4.其邻人之父亦云．．5.暮而果大亡其财．．．6.其家甚智其子 ．．二、重点句翻译1.天雨墙坏。2.暮而果大亡其财3.其家甚智其子，而疑邻人之父。三、《智子疑邻》的寓意是什么？塞翁失马近塞上之人,有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。2.给下列加点的字注音：邻人之父（）何遽（）将胡马（） 堕（） ．．．．折其髀（）跛（）塞翁失马（） ．．．3.解释下列词语：1.有善术者8.丁壮者引弦而战。2.亡而入胡9.死者十九3.人皆吊之10.此独以跛之故4.此何遽不为福乎11.父子相保5.居数月12.此独以跛之故6.将胡骏马而归13.此独以跛之故7.堕而折其髀4.下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是（）①近塞上之人有善术者②友人惭，下车引之③其邻人之父亦云 ④人皆吊之⑤故时有物外之趣⑥驱之别院A①③⑥B②④⑥C①③⑤D②④⑤5.翻译下列句子①近塞上之人有善术者。②人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”③居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。④近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。优美清新古文句子篇七《古诗文》语文古诗文阅读鉴赏答题分类指导1．诗歌鉴赏题考纲陈述：(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：（1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想）；（2）下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。（3）中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词（如：孤独自寂）。后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点：●（1）采用的写作手法：常见写作手法(技巧)见后面所附四大类13小类。●(2)手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）。●（3）所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。（内容方面的作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）（注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点；且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。）【第三步】】诗歌鉴赏简答题：根据题目类型的不同，选择不同的答题方法。◆第一种类型：分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物）常式问：这首诗歌营造了哪些意象？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么样的景物？注意诗歌中有固定含义的意象：⒈离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。⒉情爱类：莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）。⒊人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁）,松（傲霜斗雪坚守节操），⒋悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归），碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯灭），猿（悲伤）。⒌其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营）。东篱（高雅，洁身自好）■第二种类型：分析意境类（意境＝意象＋情感）常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？A.意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。B.思想感情术语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。■第三种类型：分析主旨型（含情感及寄寓义）诗歌就题材（内容）的不同，可分以下10类，据此可了解诗歌主旨：⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。（写古迹古人，多用典故）⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象）⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写⑸送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。⑻闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。■第四种类型：表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)常式问：这首诗歌采用了何种写作手法？变式问：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？或：诗人是怎样来抒发自己的情感的？写作手法（技巧）是一个十分宽泛的概念，大致包括4类：第一种：描写景物的方法⒈从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；⒉运用修辞手法：比喻对比夸张比拟）（高考常考）借代双关反问设问、反问、互文；3．运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故（高考常考）象征、铺陈，白描。4．从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动；（高考常考）5．从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合。⒍从调动感觉的角度来写：视觉（形和色），听觉（声），嗅觉（气味），味觉，触觉；或通感。第二种：描写人物的方法⒈从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；2．运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写⒊运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语；⒋运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托象征、铺陈，白描。第三种：抒情方式1．直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感2．间接抒情：托物言志(寓理)，借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、（高考常考）第四种：结构（构篇）方式对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，（高考常考）过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑、■第五种类型：语言炼字类常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？变式问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语（自，孤，独，冷等）。化动为静或化静为动。炼虚词：数词，连词，副词等。炼押韵（平仄）：调换词序注意：一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字炼字特别注意下面的另一种不同题型：常式问：这首诗歌在语言上有何特色？（着眼于全篇语言风格）变式问：这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术。正确解答：一般从这些词语中选择答案（语言特点类术语）：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴。■第六种类型：分析诗眼类（或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面）常式问：诗中哪一个词语（句子）在全诗中起什么作用？变式问：诗中的哪一个词语（句子）是全诗的关键？为什么？诗中的哪一个词语（句子）在全诗中具有统摄（总结）作用？为什么？▲诗歌鉴赏选择题常见设误方法：1．语言语风类错误：或故意译错实词虚词；或对诗歌的语言风格判断错误。2．意境意象类错误：对诗歌的意象的含义判断错误；或对意境的概括错误。3．技巧手法类错误：对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误。4．思想情感类错误：拔高情感（对诗歌中描写的情感故意妄加引申，添上某种光圈）；或转移情感。5．观点内容类错误：扩大范围（把一个作家的某一具体作品风格用其整体作品风格来代替）。（设置错误的方法有：扩大，错位，拔高，硬套，兼用等。古诗鉴赏题10大解题规律对古诗词的考查，不是孤立的鉴赏评价，它要求与认读、理解、分析能力综合在一起。考查考生对作品形象的感知和对情感的审美把握。诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义，注意这十个方面，考生会成为诗词苑囿中的好“园丁”。 一、抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。 2.意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。 古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。 3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。 二、掌握古诗词基本知识诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。 古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。 今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)，颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝(五字)、七绝(七字)，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。 词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短，词又分单调(也叫小令，一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙，58-96字)、长调(96字以上，三阙以上)。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。 曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。 三、把握不同的诗作题材就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。 写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。 咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。 咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。 咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。 山水田园诗：写田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。 边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。 四、分清各种风格流派“风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和，王维的诗诗中有画，李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。 流派主要指诗歌的流派和词的流派。 1.诗歌流派：现实主义、浪漫主义 现实主义：提倡客观地观察现实生活，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境的典型人物。源头：《诗经》；代表作家：杜甫、白居易、陆游等。 浪漫主义：善于抒发对理想的热烈追求，用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象。源头：《楚辞》；代表作家：屈原、李白、李贺、龚自珍等。 2.词的流派：豪放派、婉约派豪放派：气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡。代表人以上就是街道网/带给大家的精彩好词好句资源。想要了解更多《优美清新古文句子》的朋友可以持续关注街道网，我们将会为你奉上最全最新鲜的好词好句内容哦! 街道网，因你而精彩。
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