IIS 7.5 详细错误 - 404.0 - Not Found
Internet Information Services 7.5
HTTP 错误 404.0 - Not Found
您要找的资源已被删除、已更名或暂时不可用。
详细错误信息
模块IIS Web Core
通知MapRequestHandler
处理程序ASPClassic
错误代码0x
请求的 URL:80/news/jyubqq.asp?111.html
物理路径D:\www_sccm_cn_web\news\jyubqq.asp
登录方法匿名
登录用户匿名
最可能的原因:
指定的目录或文件在 Web 服务器上不存在。
URL 拼写错误。
某个自定义筛选器或模块(如 URLScan)限制了对该文件的访问。
可尝试的操作:
在 Web 服务器上创建内容。
检查浏览器 URL。
创建跟踪规则以跟踪此 HTTP 状态代码的失败请求，并查看是哪个模块在调用 SetStatus。有关为失败的请求创建跟踪规则的详细信息，请单击。
链接和更多信息
此错误表明文件或目录在服务器上不存在。请创建文件或目录并重新尝试请求。[1080p]-逗鸟外传：萌宝满天飞-送子鸟(台)-BB宅急便(港)-4.38GB.torrent -BT吧
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9．“起初周围是静寂的.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍.便看见一只大鸟飞了起来.接着又看见第二只.第三只.我们继续拍掌.树上就变得热闹了.到处都是鸟声.到处都是鸟影.大的.小的.花的.黑的.有的站在树枝上叫.有的飞起来.有的在扑翅膀. 这段话是“动态描写 . ( ) 【】
题目列表(包括答案和解析)
课内语段品读。　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。　　…………　　当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、______；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：______、______、______。2．选文画线部分主要写出了__________________________________________。3．联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。（2）“天堂”在这句话中解释为
[&&&& ]A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B．比喻幸福美好的生活环境。（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“________________________。”
阅读课文选段，回答问题。　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的□小的□花的□黑的□有的站在树枝上叫□有的飞起来□有的在扑翅膀□　　我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。1．我能从文中找出两对反义词。（　　）——（　　）　　（　　）——（　　）2．用“～～”在文中画出与“应接不暇”相对应的句子。3．在“□”中加上标点。4．抄写上文中的一个拟人句。_______________________________________________________
阅读课文选段，回答问题。　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ& chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。　　我注意地看着，眼睛应（yìng& yīng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（cóng& chóng），站在一根小枝上兴（xìng& xīng）奋地叫着，那歌声真好听。　　当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．请在文中加粗字的正确读音下面画“____”。2．用“……”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3．缩写下面的句子。我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。_______________________________________________________________4．根据课文内容填空。（1）文中“大的，小的，花的，黑的”写了鸟的____________，“有的……有的……有的……”写出了鸟的____________。（2）“昨天是我的眼睛骗了我……”这句话的意思是：昨天看到的不是____________，而是____________。（3）最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为____________；第二个没有加引号是因为____________。
阅读《鸟的天堂》选段，完成后面的练习。　　①榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ &&&&&　　……　　②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1．第①段是对榕树（静态　动态）的描写。（画掉不正确的答案） 2．“榕树正在茂盛的时期”主要体现在：一是____________________；二是____________________。 3．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这个句子中的“颤动”是指____________________。这样写形象地表现了（A．榕树的美丽。　B．榕树充满活力的蓬勃生机）。（画掉不正确的答案） 4．“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了_____________________，又表达了_______________________________。 5．第②段写出了__________________的活动情景，是（静态　动态）描写。（画掉不正确的答案）这段话反映了作者________________________心情。 6．用“△”标出鸟儿活动的词语。
课内阅读。　　这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。　　我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。　　当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．解释下列词语。应接不暇：_________________________________________________________________留恋：_____________________________________________________________________2．上面四个自然段中，第______自然段是静态描写，第______自然段是动态描写。这一次来的时间是______。3．作者在写这儿的热闹景象时主要写了树上鸟儿______、______、______。在写鸟儿多时抓住鸟的______、______和______。4．最后一句中第一个“鸟的天堂”加引号是因为____________________________________；第二个“鸟的天堂”不加引号是因为____________________________________。5．这个语段选自课文《____________》，作者是____________。6．注意“兴奋”与“歌声”，仿照画线部分写一句话。___________________________________________________________________________
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