知识点梳理
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举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读下面选文，完成后面的题目。 &&&n...”，相似的试题还有：
精段精析&&&&&先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，，亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓤屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1．用现代汉语翻译下面的句子。&&不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。&&____________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个&_____________的形象，赞美了他_____________的精神。3．“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？&____________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．文中说“常著文章自娱，颇示己志”，请你结合陶渊明的《桃花源记》说说他的“志”是什么？&&____________________________________
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不避风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。&&&&&& 赞曰：黔娄之妻有言：“____________________。”极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1、“五柳先生”实际上是_____________(朝代)的大诗人 。2、解释划线词语：(1)造饮辄尽(&&&&&&&&&&&&&& )(2)玆若人之俦乎(&&&&&&&&&&&&&& )(3)何许人也(&&&&&&&&&&&&&& )(4)衔觞赋诗(&&&&&&&&&&&&&& )3、将文中横线处的句子补充完整，并译成汉语。(1)补充句子：___________________________，____________________________________________。(2)翻译：______________________________________________________________________________4、“颇示己志”中的“志”指的是什么？& ________________________________________________________________________________________
阅读延伸：先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？&1、结合语境，解释文中加横线词的意思。①造饮辄尽( 　)②衔觞赋诗(　 )2、现代汉语翻译下面的句子。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。_______________________________________________________________3、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？_______________________________________________________________4、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_______________________的形象，赞美了他___________________________的精神。5、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？________________________________________________________________________________________________________________________________6、文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________扫二维码下载作业帮
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联系《桃花源记》、《归园田居》（其三）和《饮酒》等作品，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。
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我会等一下
志是洁身自好，淡泊名利，不与世俗同流合污
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颇示已志：很能够表示自己的志向
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扫描下载二维码《五柳先生传》里的“常著文章自娱，颇示己志”的“志”指的是什么用原文回答
全部答案（共2个回答）
；2性嗜酒；3常著文章自娱。还有“采菊东篱下，悠然见南山”都体现了这点。
“颇示己志”中的颇是“很，十分”意思。
pō（ㄆㄛˉ）
[1]偏，不正：偏～。～覆。～僻。
[2]很，相当地；～为。～佳。...
亲，这个应该是
志比秋鸿吧？
志气比秋天的鸿雁还要高大。比喻志气远大，高大的意思。
秋鸿，应该是 鸿鹄之志里的鸿鹄，是一种鸟，能飞的很高。
我的分析，和理解，...
志向。理想。
谢谢，请给我一个好评
同人一词来自日语的“どうじん”（doujin），也有人认为来自中国。原指有着相同志向的人们、同好。
现代同人定义：在原创作品中的一些被塑造的虚拟人物在二次创作...
志异：记录不常见的事情。
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“常著文章自娱,颇示己志”中“至”是什么?
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【志是志向的意思】经常写文章作为娱乐,在文章中稍微表明自己的志向给人看.
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阅读文言文选段，回答问题。　　（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？　　（乙）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。1．文段（甲）的作者是____________，文段（乙）的体裁是_____________。2．下面句子中加粗词的意义和用法相同的是（　　）A．一百许里　　　　　先生不知何许人也B．或置酒而招之　　　或遇其叱咄C．益慕圣贤之道　　　策之不以其道D．家贫不能常得　　　余因得遍观群书3．翻译下面的句子。（1）其言兹若人之俦乎？________________________________________________（2）俟其欣悦，则又请焉。________________________________________________4．文段（甲）和文段（乙）都写到了家境贫穷，分别有何目的？________________________________________________5．下列说法中正确的一项是（　　）A．文段（甲）中作者通过五柳先生的好读书、性嗜酒和常著文章自娱等塑造了一位怀才不遇、心怀怨恨的隐士形象，赞扬了他敢于反抗现实的精神。B．文段（乙）中作者学有所获，主要是靠自己。因为“先达”的态度十分坏，常常呵斥他，却没有教他什么。C．两篇文章都写到主人公爱读书。但两者的读书方法是截然相反的，前者“不求甚解”，只求意会；而后者却在一字一句的解释上“手自笔录”。D．（乙）文中，宋濂从难于得书、从师艰难、奔波辛劳等几个方面，叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生像自己一样努力学习，学有所成。 - 跟谁学
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阅读文言文选段，回答问题。　　（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？　　（乙）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。1．文段（甲）的作者是____________，文段（乙）的体裁是_____________。2．下面句子中加粗词的意义和用法相同的是（　　）A．一百许里　　　　　先生不知何许人也B．或置酒而招之　　　或遇其叱咄C．益慕圣贤之道　　　策之不以其道D．家贫不能常得　　　余因得遍观群书3．翻译下面的句子。（1）其言兹若人之俦乎？________________________________________________（2）俟其欣悦，则又请焉。________________________________________________4．文段（甲）和文段（乙）都写到了家境贫穷，分别有何目的？________________________________________________5．下列说法中正确的一项是（　　）A．文段（甲）中作者通过五柳先生的好读书、性嗜酒和常著文章自娱等塑造了一位怀才不遇、心怀怨恨的隐士形象，赞扬了他敢于反抗现实的精神。B．文段（乙）中作者学有所获，主要是靠自己。因为“先达”的态度十分坏，常常呵斥他，却没有教他什么。C．两篇文章都写到主人公爱读书。但两者的读书方法是截然相反的，前者“不求甚解”，只求意会；而后者却在一字一句的解释上“手自笔录”。D．（乙）文中，宋濂从难于得书、从师艰难、奔波辛劳等几个方面，叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生像自己一样努力学习，学有所成。
阅读文言文选段，回答问题。　　（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？　　（乙）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。1．文段（甲）的作者是____________，文段（乙）的体裁是_____________。2．下面句子中加粗词的意义和用法相同的是（　　）A．一百许里　　　　　先生不知何许人也B．或置酒而招之　　　或遇其叱咄C．益慕圣贤之道　　　策之不以其道D．家贫不能常得　　　余因得遍观群书3．翻译下面的句子。（1）其言兹若人之俦乎？________________________________________________（2）俟其欣悦，则又请焉。________________________________________________4．文段（甲）和文段（乙）都写到了家境贫穷，分别有何目的？________________________________________________5．下列说法中正确的一项是（　　）A．文段（甲）中作者通过五柳先生的好读书、性嗜酒和常著文章自娱等塑造了一位怀才不遇、心怀怨恨的隐士形象，赞扬了他敢于反抗现实的精神。B．文段（乙）中作者学有所获，主要是靠自己。因为“先达”的态度十分坏，常常呵斥他，却没有教他什么。C．两篇文章都写到主人公爱读书。但两者的读书方法是截然相反的，前者“不求甚解”，只求意会；而后者却在一字一句的解释上“手自笔录”。D．（乙）文中，宋濂从难于得书、从师艰难、奔波辛劳等几个方面，叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生像自己一样努力学习，学有所成。科目:最佳答案1．陶渊明；（赠）序2．B3．（1）这话大概说的是五柳先生一类的人吧？
　（2）（我）等到他高兴了，就又向他请教。4．（甲）文写家贫是为了体现五柳先生喝酒“造饮辄尽”的率真、“晏如也”的安贫乐道的品质；（乙）文写家贫主要是体现作者早年无书可读的困难，因此突出作者“手自笔录，计日以还”的勤奋刻苦。5．D解析
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