《报任安书》司马迁古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉.盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,《兵法》修列；不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦,《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也.此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、

我以为这样做的效果未必就好!关键是让父母觉得给你买手机是有利于你的学习与成长的.你说呢?——不是分数多少的问题.祝你健康快乐地成长!

一、、 二、《左转》：《曹刿论战》《介之推不言禄》、《烛之武退秦师》、 三、《国策》：《苏秦以连横说秦》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》 四、《史记》：《伯夷列传》《管晏列传》《屈原列传》《游侠列传序》《滑稽列传》《货殖列传序》《太史公自序》《报任安书》 五、汉文：《过秦论》（贾谊）《论贵粟疏》（晁错）《出师表》（诸

吾欣得麟儿,喜不自胜.譬如欲使椒兰之生于玉庭,不求其得卫阶之姿、宋玉之质,但求其一生安康无虞.而独乐乐不如众乐乐,知君与吾同心,故不负卿等期盼之意,特发此言,万望欣然受之.

古代汉语和现代汉语不同,古代汉语是以单音词为基础的系统,现代汉语是以双音词为基础的系统.如,现代汉语说一个人生气了要走,是：韩信也知道了她的意思,很生气,居然就离开了.文言文就是：信亦知其意,怒,竟绝去.看文言文时,都拆成一个一个字就可以了.同时,因为笔法的简洁,文言文里省略了很多现代汉语里不可能省略的——句子的重要结

原文:牡丹图欧阳公尝得一古画牡丹从,其下有一猫.未知其精粗.丞相正肃吴公与欧公姻家,一见,曰：“此正午牡丹也.何以明之?其花披唓而色燥,此日中时花也.猫眼黑睛如线,此正午猫眼也.有带露花则房敛而色泽.猫眼早暮泽睛园,日渐中狭长,正午则如一线耳.”此意善求古人笔意也.翻译欧阳修曾得到一幅画着牡丹花丛的古画,牡丹花丛下还画

成语: 坎井之蛙 发音: kǎn jǐng zhī wā 解释: 废井里的青蛙.比喻见识不多的人. 庄子．秋水：「夫坎井之蛙乎,谓东海之鳖曰：『吾乐与!出跳梁乎井 干之上.』」后比喻见识浅薄的人.荀子．正论：「坎井之蛙不可与语东海之乐.」 出处: 《荀子·正论》：“浅不足与测深,愚不足与谋知,坎井之蛙,不可与语东海之乐

这个你可以百度一下“王财贵”,他有一套方法,不过最好是从娃娃开始了.他这个方法的要点呢,就是读《四书五经》,一定要放开口去读,而且千万不要去看翻译,直到你找到古文的那个节奏.我当初读高中时就是用的他这个法子,现在除了像《尚书》那样特别绕口的外,其他都没有问题,而且也能写两句.我是从看王财贵北京师范大学的一次演讲后受到启

会否? 追问： 老师让我们写诗呢!我的是.明月知人心. 意思是明月会不会知道人心里是怎么想的.我想改成月什么知人心? 回答： “月何以知人心”不知行吗?我尽力了,抱歉啊 追问： 我写的是.孤月天边挂 明月知人心 秋风伴 落叶 恨天亦人别 怎么样呀

其实这东西要自己写的才好··不一定要古文 白话文可以用更多的形容词 更通俗易懂.我想要分 还是帮你写了个 不算很好·· 自儿呜鸣落地,慈父始育儿于襁褓之中.挥洒汗血,使儿免遭风雨.辛勤至今.时逝如梭,当时（如今）慈父已入艾服之年.因儿不孝,无顶梁之力,劳父面皆沧桑.儿羞于言,愧于心.如今儿已长成,不言安邦定国,已有齐家

辛卯之年,即在冬月,时正中旬,至学堂肖主任之令行,促学事也.学子皆至,男女咸集.有事让人皆蹙眉,面露难色,又有惊悚狐疑,相向而虚.自以为无颜面对,争相后座,虽有人集烦乱之象,一声一息,亦可以远处听闻.此时也,风和日丽,鸦雀无声.仰观主人之面,俯瞰眼前皆空,所谓惊悚之事,足以惊动坐上人,足可惊也.夫惊之为何,大难题也.主

多读读古文 记记实词 更重要的虚词和文言句式用法一定要特别熟悉 这个比记忆实词更重要!

诸如柳宗元的《永州八记》,将唐代的游记推向高峰,被称为山水文章之祖.其时因提倡新政失败,坐王叔文党而获罪被贬谪至永州的柳宗元,亲友皆与之断讯,彷佛被世界遗弃,这个敏锐的文人看到永州这偏僻之处亦被世界遗忘了的山水,不禁感同身受,遂兴发亲切感,山水成了他投射心情的对象.一日,至小丘西小石潭,看到潭水清冽,不免心乐之,看到鱼

　　现代汉语解释　　助词　　1.用作书面语,用在定语和中心词之间,组成偏正词组.　　例子：赤子~心/以子~矛,攻子~盾.　　2.用作书面语,用在主谓之间,取消句子的独立性,变成偏正结构.　　例子：中国~大/大道~行也　　代词　　1.用作书面语,人称代词,代替人或事物.　　例子：反其道而行~、言~成理　　2.用作书面语,

……不怕你笑话,当初俺也记忆力不好,尤其是别人可在短时间内记住的,俺偏偏越急越记不下来…… 于是乎~呵 俺把古文（或是其它要求背诵的文章）的内容,想象成一幅幅画,然后抽离出来,画在纸上--如背《前赤壁赋》,还记得当时画了些“自编连环画”,包括船,月,水纹等.想不起来,就看看,一句一句加深印象.当二句合在一起不打嗝了,就

1．掌握基本知识结构 文言文大体上可以分为词和句.词可以分为实词和虚词两大类.其中,实词又可以分为五类：①单音词和双音词.文言文以单音词居多,现代汉语以双音词居多.如“妻子”一词在现代文中是一个双音词,意指老婆,而在文言文中则是两个单音词,是指老婆和孩子.②古今异义.包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩改变和名称

文言文自传1吾生于九六年六月,姓黄名子乐,未有字,人送外号曰可乐,心中好不欢喜.乃广东珠海人氏.性格开朗,好与人交谈,活泼好动.吾不汲汲于富贵,只因时时盼横财之至!噫!朽木不可雕也.自幼爱好读书,因而倍受赞誉.读书时不求甚解,却善记内容,遂精通课外之史焉,亦自称之“天才”.嘻!脸皮之厚度,人难以匹敌哉!　　吾虽瘦小,亦

汉字的历史悠久,演变复杂.在古代,因音同或音近的关系,一些字往往同其他一些字通用.这种文字使用中同音替代的现象叫做“通假”,也叫“古音通假”.通,是通用；假,是借用.《鸿门宴》：“旦日不可不蚤自来谢项王.”这里用“蚤”代替同音字“早”.我们称“蚤”为通假字,“早”为被通假字.“蚤”本指跳蚤,这里借用来表示“早”,“早”

　　某某物业红丰家园管理处:　　李云舟者,蜀中高隐,川北野儒也!浪迹江南,栖滞湖州.虽有经天纬地之才.而奈时遇不济,命运多舛,冯唐亦老,李广难封,屈贾谊于长沙,窜梁鸿于海曲；心比天高,身为下贱!自是口吐珠玑,腹罗锦绣,虽无徐儒来下陈蕃之榻,却有文光可射斗牛之虚也!文采风流已临精神世界之绝顶层巅；会当临绝顶,一览众山小,