《母亲的贺卡》母亲的贺卡那是许多年前的事了。当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!”第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲……老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。次日8点，那张贸卡#from 本文来自 end#被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递……4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧! 1.本文依次叙写写贺卡→ → 等情节。2.揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。⑴一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。 学优网/答： ⑵他的眼里常常会涌满泪水。答： 3.文中多次出现对雪的描写，其作用是 。 4.为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中?答： 5.对文章赏析有误的一项是 ( )A.本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。B.本文既刻画老所长这一个体形象，又描写了县邮局一工作人员和其他旅客等群体形象。C.在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。D.本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。：1.送贺卡→收贺卡2.⑴表现了老所长沉重、紧张的心理状态，因为人命关天。⑵表现“他”复杂的心理状态，“为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，为生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵”所感动。或对母亲和那些曾经帮助过他的人的感激之情。(意思相近即可) 3.烘托人物、渲染气氛、突出送贺卡的艰难。4.母亲在贺卡上的留言，让老所长等人感到贺卡的分量；又有很多素不相识的人的帮助和关爱：老所长冒雪送信到县邮局，邮车破例上路，贺卡被准时送上火车…… 5.D 看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关阅读答案：网友评论本类热门48小时热门语文试题_百度文库
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你可能喜欢心里有时候会很慌，手发抖，就是有点哆嗦，是怎么回事啊？
心里有时候会很慌，手发抖，就是有点哆嗦，...
心里有时候会很慌，手发抖，就是有点哆嗦，是怎么回事啊？
共1条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医师
专长：内科
&&已帮助用户：97205
指导意见：你好 考虑是心律失常，心动过速引起的，到医院做心电图检查明确一下，查明病因对症治疗，避免劳累情绪激动
问心里哆嗦是怎么回事
职称：医师
专长：不孕不育，子宫肌瘤，盆腔炎，无痛人流。
&&已帮助用户：75694
您好，您说的情况可能是低钙或者血糖低还有心脏病的可能，要检查看看才行
问怎么最近手抖哆嗦是怎么回事？
职称：医师
专长：高血压、冠心病、2型糖尿病、胃炎
&&已帮助用户：318866
意见建议：首先进行复查看。是否存在精神过度紧张的原因。再就是有可能存在帕金森氏症的情况。
问每天下午2点以后开始哆嗦冷的不
职称：医生会员
专长：溃疡性结肠炎,幽门螺杆菌感染,胃溃疡,肠胃炎,肠炎,慢性腹泻,急性胃肠炎,霉菌性肠炎,十二指肠炎
&&已帮助用户：55433
指导意见：你这个表现可能是心绞痛，表现为劳累后心痛；也可能是胃或者食管的病，胃酸的分泌造成的。 建议下次再疼痛的时候可以做个心电图，如果不是心脏问题可以去消化科就诊。
问你 好我心里好慌这 是怎么回事
职称：医师
专长：全科医生临床
&&已帮助用户：65720
病情分析： 你好，单纯的心慌可能是疾病的征兆，也可能是正常生理反应。心慌可以由于心脏活动的频率、节律或收缩强度的改变而导致，也可以在心脏活动完全正常的情况下产生，后者系因人们对自己心脏活动特别敏感而致。健康人一般仅在剧烈运动、精神高度紧张或高度兴奋时才会感觉到心慌，属于正常情况。意见建议：而在某些病理情况下，如心率过快、过慢以及有过早搏动时，或心脏神经官能症或过度焦虑时，患者会有心慌的感觉。你可以去医院做心电图排除异常。祝你健康！
问心里总是闷的慌？？？？？？
职称：医生会员
专长：中风，骨折术后等
&&已帮助用户：113768
您好，这是属于心理问题，引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关。要注意保持良好的心态，自我调节抑制。
若是症状比较严重，无法通过自我调节得到缓解，建议亲自找心理医生咨询一下为宜。
问我睡觉后冷，心里哆嗦是怎么回事呀
职称：医生会员
专长：消化不良、婴儿腹泻、婴儿湿疹
&&已帮助用户：627761
朋友你好，从你的描述的这症状来看这可能是感受了风寒，可请中医具体辨症
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肺部疾病已成为人类健康的重大危险杀手之一，每年有无数患者死于
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低剂量螺旋CT检查小肺癌（直径≤20mm）及周围型小肺癌
食管癌初期症状多不明显，一般为食管内异物感、食物通过缓慢和
引起肺积水的原因有：感染发炎引起，自体免疫疾病引起，肺部疾病.
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评价成功！雪地贺卡阅读题答案 【范文十篇】
雪地贺卡阅读题答案
范文一：阅读下文，回答问题。雪中贺卡　　八年前，我读初一。这年，我十二岁，正是有幻想的年龄。　　冬天，飘了几场大雪。元旦就像精灵似的附在雪花瓣上，悄悄舞来。精致的小贺卡也在空中飘来飞去。由它扯起的情丝便暖热了这个雪冬，世界因此变得多情而美丽。　　然而，我们在迷恋贺卡的时候，并未忘记自己的老师。我们把最精致的贺卡，捧送给他们。歪歪扭扭的贺语是一串串跳跃着的童心。老师收了贺卡，都很激动。他们捧贺卡的手有些颤，眼睛也湿了。（A）　　给我们上课的，有六位老师。我们送出五张贺卡，惟独没有送她。　　那年她只有十九岁，中师刚毕业。同学们欺她年轻，时常捣乱。她的眼圈常被气红，嘴唇颤颤翕动，很可怜。我们竟幸灾乐祸地看着她。气急了，她只会说：“你们不可爱……”　　同学们说，既然不可爱，何必送贺卡给她？　　于是，她没有收到祝福。　　元旦前一天的那堂课，她很不自然，讲得很累。在她离开教室的那一刻，还回头看了我们一眼，那美丽的眼睛湿了，晶晶地亮。（B）我的心颤抖了。　　课后，我送了一张贺卡给她。她坐在办公室里，静静地。而别的老师正忙着翻读学生写给自己的元旦贺语。屋外，飘着大雪，她望着雪，一动不动。我说：“全班同学让我送贺卡给你，愿你元旦快乐……”　　泪，在她脸上滑滚。她哭了。我悄悄地离开。屋外，已罩了厚厚的一层雪，一阵冷风吹过，卷起一团雪雾，向远处滚去。细细看，竟像一只飞跑的兔子，很美丽，也很可爱。　　事情过去几年，我已离开那所中学，到省外一所大学读书。这件事，以及她，都随年龄的添刻，在我的记忆里淡化。　　三年前的一个冬日，又飘起大雪。那雪花在风中旋着，竟旋着一张美丽的小贺卡。贺卡是我初一时的语文老师寄来的。她在上面这样写着：那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美……　　此时她已被评为优秀人民教师。　　我为自己感动，真的，冬天会被贺卡舞暖。　　我的眼睛湿了。（C）窗外的雪花撒满天，纷纷扬扬，而那雪花瓣竟散发出淡淡清香，我为自己感动，真的，冬天会被贺卡舞暖。（1）查一查“幸灾乐祸”一词的意思，想一想在这里的感情色彩有什么变化，表现了同学们什么样的心理状态？答：____________________________________________________________________________________________________________（2）文中（A）、（B）、（C）三处都写到眼睛湿了。结合上下文说说这三处分别表达了人物怎样的心情。答：__________________________________________________________________________________________________________（3）当“我”送贺卡给语文老师的时候，为什么“我”要撒谎说是全班同学送的？答：____________________________________________________________________________________________________________（4）“那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美”，这句话的深刻含义是什么？答：_________________________________________________________________________________________________________（5）一张小小的贺卡能激励一个普通教师成为一名优秀的人民教师，那么，老师的每一次鼓励、帮助，对你有没有触动呢？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读答案：
答案：略解析：（1）对于别人遭受灾祸感到庆幸、快乐。贬义色彩消失。调皮、顽皮。（2）（A）老师捧着贺卡，犹如捧着一颗颗童心，因此激动得眼睛湿了；（B）年轻的语文老师多么希望自己的学生也能送一张贺卡给自己，但这也许是奢望，所以伤心难过得眼睛湿了；（C）“我”为当年的行动而感到高兴，所以“我”的眼睛湿了。（3）这个善意的撒谎是为了安慰老师，让她感到她的学生都爱她并祝福她，同时也蕴含了我对同学们的行为的不满，想借此弥补。（4）当年那张小小的贺卡温暖了我的心，给了我前进的动力，使我决心在教育这个百花园中做一名出色的园丁。（5）略。
范文二：阅读下面的文章，完成文后的练习。一张贺卡　　“快看，下雪啦！”不知是谁喊了一声，同学们不约而同地把目光投向了窗外，雪飘飘洒洒地下着， 团团片片，密密麻麻。转瞬间，就封住了整个校园。 　　随着一声铃响，同学们带着喜悦冲出了教室，只有李小海同学孤零零地坐在椅子上，寒风从窗口灌进教室，他裹紧了外衣。李小海同学这学期刚转到这所学校，性格又很孤僻。同学们和他说话，他总不愿多说一句；同学们活动的时候，他避开他们，常常一个人坐在那儿发愣。 　　“喂，你要小心着凉！”蓦地，一个熟悉的声音传人李小海的耳朵。他循声望去，看见班长冻得通 红的脸上挂着笑容，径直向他走来。他看见班长，不知所措。“发愣啊！教室里怪冷的，出去和同学们轻松轻松吧！”“我，我身体不舒服，你去吧！”班长看出了什么，笑着说：“你看，这些飘飞的雪花，成群结伴轻轻柔柔地降临大地，给大地穿上了洁白的新装，才使冬天这么可爱。如果，只有几瓣雪花儿，你说，会有这么美丽的冬天吗？”几句话说得他无以答对，他只觉得心里热乎乎的，点了点头。 　　“这是同学们对你的新年祝福，希望你喜欢它！”班长把一张精美的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。贺卡上嵌着一幅雪景图：几枝寒梅傲立在雪地上，虽然雪覆盖在花蕊上，但却压不住寒梅的傲气，它们竞相争艳，显得那么富有活力。更令他惊异的是，班长所说的那番话，竟是同学们用彩笔写在贺卡背面的祝词。此时，眼泪已在李小海眼眶里打转，他使劲不让它流出来。从模糊的视线中，李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗：“朋友，不要把你的忧郁藏在心底，不要和我们保持距离，请改掉你的孤僻，哪怕就在新年到来之际。我们等你，OK？”这些热情的话语，是同学们金子般的心声。李小海的热泪夺眶而出，他站起来握住班长的手，激动地说：“班长，我太感谢同学们了……”“别说了，这张小小的贺卡是全班同学对你的祝福。我们真诚地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一声钟响！”班长深情地说着，拉着李小海的手，一起冲出了教室。 　　跑到操场，同学们把雪球掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡。他也抓起一把雪，捏成雪球，向同学们投去……” 1．照样子写词语。（至少写出3个）密密麻麻_____________ 　_______________　_________________ 孤零零 _____________ 　_______________　_________________ 2．结合短文内容理解下列词语的意思。不知所措：__________________________________________________________________ 忧郁：______________________________________________________________________ 3．用“______”画出描写这张贺卡样子的句子。 4．为什么“同学们把雪球掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡”？　___________________________________________________________________________________ 　___________________________________________________________________________________
阅读答案：
1．安安静静　明明白白　高高兴兴　 冷冰冰　热乎乎　暖洋洋 （答案不唯一） 2．不知所措：不知道该怎么办才好。　 忧郁：不开心、不高兴。 （意思对即可） 3．第4段第三句话。 4．因为他感觉到了友谊的温暖，所以不感到冷。（意思对即可）
范文三：谁寄的贺卡文／范俊强　　期末考试的临近，使杜越越来越忙了，他这个班主任像一台上了发条的机器，不知疲倦地忙碌着——教授正常的课程之后，还监督学生的学习情况，注意学生的思想动态。不过这样也好，他可以暂时忘记离婚的疼痛。让他聊以为豪的，是唯一的女儿小娟。　　小娟，这个8岁的孩子，已经很懂事了，虽然不知道父母为什么不在一块生活了，她似乎“很理解”，从不纠缠着“要妈妈”。作业不用爸爸督促，上学、放学都不用大人送接，这让杜越感到很省事又放心，一心扑在教学上。　　可前不久，杜越遇到一件奇怪的事：每天他去自家报箱取报，里面都有一张贺卡，上面的话祝福得人心里暖暖的，可却没署名。杜越是个心细的人，感动之余就禁不住地想：这是谁送的呢？上面没邮戳，从字体上看，应该是个学生，可这个学生也不至于天天送啊？　　于是，杜越就带着问题进班了，一个一个地观察，可同学们就跟没事似的，该忙什么忙什么，就一个同学看着他偷着乐——陆子轩。这个同学跟自己相处得很融洽，他花心思关注我，我自己至少得说说感谢的话啊。杜越这样一想，就把陆子轩“请”到办公室，问了学习方面的一些情况之后，就对他表示谢意。　　陆子轩蒙了，看班主任挺认真，根本不像开玩笑，才禁不住乐了：“杜老师，您这是干吗呢？不是快过春节了，嫌我没给您送贺卡吧？”　　“你这么说，那贺卡不是你送的？那你为什么看着我偷着笑呢？”杜越皱皱眉。　　陆子轩止住了笑，说：“杜老师，您一进班，两眼就在同学们的脸上扫来扫去，好像我们的脸没洗干净似的，我偷着笑也正常啊！”　　“哦，原来是这样！”　　这下，杜越更纳闷了：这个人是谁呢？　　贺卡还在一天一天地增加着，杜越是个心里不能有事的人，这个问题困扰得他连续失眠了。一天早上，还不到5点，他实在睡不着就起床了，想到女儿的房间看看她睡得怎么样。可他走到女儿的床前，发现被窝里面没有人，室内都找了一遍，都没有。孩子呢？杜越慌了，三步并作两步跑到门口，他惊住了——此时的小娟，穿着单薄的睡衣，________。　　杜越擦了擦眼角的泪水，轻轻地退回屋里，心中五味杂陈：我用心良苦的孩子，这一幕，你还要上演多久呢？唉，自己一直在教学的岗位上忙碌着，总觉得她懂事了长大了，对她的关怀也不那么细致了，却因此忽视了一双时刻关注自己的眼睛……（选自日《常州晚报》）1．请梳理杜老师在收到贺卡后的心情变化，完成下面的填空。感动→________→惊诧→________2．文章说小娟“已经很懂事了”，主要表现在哪些方面？________________________3．请根据上下文，发挥想像，在文中横线处补写杜老师眼里所看到的情景。4．仔细阅读文中两处画线句，先前说“杜越是个心细的人”，后来又说杜老师“也不那么细致了”，这是否矛盾？为什么？________________________5．读完此文，我们内心酸酸的。杜老师为了工作，为了学生却忽视了自己的女儿，你觉得杜老师这样做应该吗？有没有更好的办法？说说你的看法。________________________
阅读答案：
答案：解析：　　1．纳闷　五味杂陈　　2．从不纠缠着“要妈妈”；作业不用爸爸督促，上学放学都不用大人接送；对爸爸默默地关心与祝福。　　3．正站在一个小凳上，踮着脚，一手扶着墙，一手吃力地往报箱里塞着贺年卡。（意思对即可，必须要用到描写）　　4．不矛盾；前者主要指杜越在工作上的态度；后者指的是他对女儿的关心不那么细致。这更能反衬杜老师在工作上的专心。　　5．不应该。他应该想一个好办法既能做好自己的工作，又能照顾好自己的女儿。比如他可以同孩子一起搬到自己的学校附近住，这样既能做好自己的工作又能多照顾自己的女儿。
范文四：阅读短文，回答问题。一张贺卡　　⑴新年到了。秦玢儿背着书包走进教室。一群女生凑在前排的位子上传阅着一张张贺卡，叽叽喳喳的喧嚣声老远就能听到。她却恍若未闻，慢慢地从她们身旁走过。一个女孩儿抬头看了看她，戏谑地一笑：“玢儿，今天又收到了几张？”　　⑵她无奈地苦笑了一下。　　⑶几乎每张桌子上都或多或少地摆着几张贺卡。只有她的桌面上空荡荡的。　　⑷她并不觉得失望。这一切，她早已习以为常了。　　⑸走到座位旁，玢儿机械地卸下书包塞进课桌。忽然，手触到一个硬硬的东西。她微微一怔，抽出来一看，是一个洁白的信封。　　⑹她的心不由自主地猛跳起来，手指微微颤抖着，好不容易才拆开了信封——　　⑺触目所及的，竟是一张贺卡。　　⑻那是一张没有上款的贺卡。不算精致的图案，几句简单的祝词，最后一个潇洒的签名——那是班长的名字。　　⑼周围仿佛一下子亮起来，冬日的阳光也变得格外温暖。她悄悄抬起头，透过一层蒙眬的泪雾向教室前面望去——班长正站在讲台旁和几个同学高谈阔论着什么。仿佛无意间，他的目光从她脸上飞快地拂过，那双明亮的眼睛闪闪发光。　　⑽新年很快过去了。女孩们不再谈论贺卡，秦玢儿不知不觉成了她们的话题：　　⑾“她最近是怎么啦？好像换了个人似的！”　　⑿“我第一次看见她主动举手回答问题。”　　⒀“看她那走路的姿势，比以前精神多了。”　　⒁“今天数学测验她居然得了90多分，真是不可思议！”　　⒂半年后的中考中，学习一向中等的秦玢儿考了580多分，被一所市重点高中录取了。　　⒃光阴似箭，转眼三年过去了。　　⒄当秦玢儿揣着名牌大学的录取通知书出现在校友会上时，她又见到了昔日的班长。她慢慢走向他，半晌，只轻轻地说了一句：“谢谢你送给我的那张贺卡。”“贺卡？”他一怔，“什么贺卡？”“你……忘了？”他恍然大悟似的打了个响指，“那是我送给王璎璎的呀！我怕被人看见，就塞进她位子里去……”　　⒅她愣住了。这天夜里，她缓缓地从书桌上的玻璃板下抽出那张珍藏已久的贺卡……他永远不会知道，在那段无奈的日子里，那张错置的贺卡，曾给一个自卑的女孩，带来多少安慰与希望。（1）这篇小说的线索是什么？（2）围绕一张贺卡作者详写的三件事分别是什么？略写的内容是什么？（3）第⑶段表明秦玢儿在班中处于什么地位？（4）第⑸段中“机械”一词有什么含义？（5）第⑹段中对人物的刻画运用了什么描写方法？表现出秦玢儿怎样的心情？（6）第⑾、⑿、⒀、⒁段属于______（正面、侧面）描写，其中第______段是概括描写，第______段是具体描写。（7）读文章结尾一段，你认为秦玢儿会怎样处置这张阴差阳错的贺卡？
阅读答案：
答案：略解析：答案：（1）一张错放误收的贺卡。（2）女孩子们传阅贺卡；秦玢儿收到贺卡；与班长谈贺卡。秦玢儿努力学习的事。（3）不被同学看重，没有一个朋友。（4）表现出秦玢儿对于新年到来收贺卡不抱任何希望。（5）动作描写。激动、欣喜若狂的心情。（6）侧面　⑾　⑿⒀⒁（7）略。提示：（1）点拨：如果回答为“一张贺卡”则显得不够具体。（2）点拨：结合本文题目及全文线索去思考，文章应做到重点突出，详略得当。（4）点拨：与上文尤其是第⑷段结合起来去思考。（7）点拨：语言流畅，合乎情理即可。
范文五：贺卡阅读答案——阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解率，从而提高语文阅读能力，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是“贺卡阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高! 　　⑴8年前，我读初一。这年，我12岁，正是有幻想的年龄。 　　⑵冬天，飘了几场大雪。元旦就像精灵似的附在雪花瓣上，悄悄舞来。精致的小贺卡也在空中飘来飞去。由它扯起的情丝便暖热了这个雪冬，世界因此变得多情而美丽。 　　⑶然而，我们在迷恋贺卡的时候，并未忘记自己的老师。我们把最精致的贺卡，捧送给他们。歪歪扭扭的贺语是一串串跳跃着的童心。老师收了贺卡，都很激动。①他们捧贺卡的手有些颤，眼睛因为湿了。 　　⑷给我们上课的，有6位老师。我们送出5张贺卡，惟独没有送她。 　　⑸那年，她只有19岁，刚中师毕业。同学们欺她年轻，时常捣乱。她的眼圈常被气红，嘴唇颤颤翕动，很可怜而我们幸灾乐祸地看着她。气急了，她只会说：“你们不可爱……” 　　⑹同学们说，既然不可爱，何必送贺卡给她? 　　⑺于是，她没有收到祝福。 　　⑻元旦前一天的那堂课，她很不自然，讲得很累。在她离开教室的那一刻，还回头看了我们一眼，②那美丽的眼睛湿了，晶晶地亮。我的心颤抖了。 　　⑼课后，我送了一张贺卡给她。她坐在办公室里，静静地。而别的老师正在翻读学生写给自己的元旦贺语。屋外，飘着大雪，她望着雪，一动不动。我说：“全班同学让我送贺卡给您，祝您元旦快乐……” 　　⑽泪，在她脸上滑滚。她哭了。我悄悄地离开。屋外，已罩了厚厚的一层雪，一阵冷风吹过，卷起一团雪雾，向远处滚去。细细看，竟像一只飞跑的兔子，很美丽，也很可爱。 　　⑾事情过去几年，我已离开那所中学，到省外的一所大学读书。这件事，以及她，都随着年轮的添刻，在我的记忆里淡化。 　　⑿3年前的一个冬日，又飘起大雪。那雪花在风中旋着，竟旋来一张美丽的小贺卡。贺卡是我初一的语文老师寄来的。她在上面这样写着：那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美…… 　　⒀此时，她已被评为优秀人民教师。 　　⒁③我的眼睛湿了。窗外的雪花撒满天，纷纷扬扬，而那雪花瓣竟散发出淡淡清香，我为自己的感觉感动，真的，冬天会被贺卡舞暖。 　　11.文中三处地方写到眼睛湿了，结合上下文，分别说说②、③两处表达了人物怎样的心情。(2分) 　　② 　　③ 　　12.第⑽段划线句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(2分) 　　13.说说“那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美”这句话的内涵。(3分) 　　贺卡阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考： 　　11.(2分) ②处表达了老师失落、伤感的心情。(1分) 　　③表达了“我”因为收到老师的贺卡以及老师还记得多年前送卡的我而感动，这份真挚的师生感情温暖了我的心。(1分) 　　12(2分)比喻。(1分)把雪雾比喻成飞跑的雪白的兔子，形象生动，表达了“我”为老师送贺卡后的喜悦心情。(1分) 　　13.(3分)当年是那张小小的贺卡温暖了我的心，让我开心快乐，给了我前进的动力， 促使我在教育这个百花园中做一名出色的园丁。 　　这篇“贺卡阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
范文六：《雪地贺卡》练习题及答案
一、根据拼音写出正确的汉字：
1、今年沈阳的雪下得大，埋没 xī （
2、雪人的 kē（
）下有一张纸片。
3、你又白又胖，jū（
）子皮嘴唇真好看。4、她装束yōng（
）肿，胳膊抬不起来了。
二、选词填空:
①我_________ 也_________ 过一些贺卡，这张却让人心动。（邮寄
②我有点嫉妒雪人，能收到李
小屹这么_________ （ 诚挚、恳挚、）的关爱。
③我不知道这样做对不对对，希望不至于_________（伤害
损害 ）孩子的感情。
④我_______让李小屹就这么盼望着，像骗了她。但我_______破坏她的梦。____让她惊讶着，甚至长成大人后跟自己的男友讲这贺卡的奇遇（不忍心 不愿意
更不愿意 更不忍心 那么
三、解释下列句中加点词的含义：
1、我有点嫉妒雪人，能收到李小屹这么恳挚的关爱。（嫉
）2、我把贺卡放回雪人的襟
怀，只漏一点小角。（襟怀：
3、我寄了出去，贺卡封面是圣诞老人驱策雪橇。（驱
四、文学常识填空:
《雪地贺卡》的作者是__________________，__________族人，当代
作家。他与歌手腾格尔、
画家胡戈被称为当今中国文艺界的
“____________________”。
五、找出本文的六要素：
事件的起因：
六、阅读全文，回答问题。
1、根据你对课文的理解的感受，完成下面填空，并阐述理由。
的李小屹，给雪人寄了一张的贺卡 ，
的“我”，给李小屹回了一张贺卡。
2、文中有几张贺卡？都是谁给谁写的呢？各体现了什么情感？
一、阅读第5段到结尾，回答问题：
1、作者为什么要以“雪人”的名义给孩子寄贺卡？他说“我不知道
这样做对不对”，你认为作者对不对？
2、“我把贺卡放回去，生出别样的心情”。“别样的心情” 在文中
3、“李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福。”如何理解文中“幸
福”的含义？
4、推测⑧段中李小屹在雪人前站着时的心理活动，并用具体语句描
5、“我”究竟应不应该再给李小屹回信？如果继续回信，你有更好
的处理方式吗？
6、怎样理解“一个带有秘密的童年是多么的幸福”的含义？
1、假如你是路人，看到李效益的第一张贺卡，你会怎么回复？请你
以雪人给李小屹写一张贺卡，要求：①要交代贺卡的封面；②贺卡的
内容要与李小屹贺卡内容有关；③贺卡的格式要正确。
2、请你结合文意，模仿作者的口吻，为《雪地贺卡》续写一个片断，
100字左右。
3、阅读下文，回答问题：
鲍尔吉原野
很多年以前，我在医院为父亲陪床。病人睡熟后，陪床的人并
没有床可睡。时间已近后半夜，我散步在三楼的楼梯间。这时的医院
没什么人走动了，几个乡下汉子披着棉袄蹲在楼梯口吸烟。偶尔，有
戴着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来。
我下到一楼，又拾级上楼。走在我前面的一个小姑娘，约摸是
个中学生，行走间蹲下，拣一样东西，旋即又走开了，回头瞅我一眼。
她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一方手帕。
我走近看，这不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么
是一小片呢?原来是从钉有木板的落地长窗斜照进来的，未钉死的小
孔只有一方手帕大。子夜之时下弦月已踱到西天。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足珍贵。
小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅了我一眼，也许是怕笑话。
我不会嘲笑她，这一举动充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬。但她是这么敏感，心里盛着美，不然怎会把月光误作手帕?
在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周遭无动于衷。正是因为她弯腰，才诱使我把这一小片月色看成是手帕，或者像手帕。但我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。
许多年过去了，我对此事有了新的想法。多么喜欢她把这块“手帕”拣起来，抖一下。这是不可能的事情，但我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。
1、解释词语
无动于衷 ：
2、文中对医院环境的描写有何作用？对主体的表达又有何作用？
3、“我不会嘲笑她，这一举动里充满生机。”为什么说这一举动里充满生机？请用原文回答。
4、如何理解“因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦”这一句话的含义？
5、文章最后说：“许多年过去了，我对此事有了新的想法。”，“新的想法”是什么？包含了作者怎样的心愿？
6、生活中你能发现美吗？说说你在生活中看到的令人怦然心动的美的事物。
.7作者写这篇文章，想告诉我们一些什么样的感受？
参考答案：
第一课时：预习反馈：
一、膝 颏 橘 臃
二、①寄出
三、①：因别人比自己好而憎恨。②:胸襟、胸怀
③用鞭子赶。四、鲍尔吉.原野 蒙古族
草原三剑客
五、时间：今年冬雪天
地点; 沈阳岐山中路10号院内
人物；李小屹、我
起因：我发现雪人的怀里有贺卡
结果：我保护了孩子的童心。
感知探究：六、1、天真、纯洁、纯真 可爱、有爱心，
善良 真诚 有爱心 谨慎 细心 敏感等，理由能结合课文有关内容阐释即可。2、三
张贺卡。两张是李小屹写给雪人的，一张是“我”替雪人写给李小屹的。李小屹的贺卡，第一张体现了童趣----赞美雪人，第二张体现了童真----等待回复，这两张贺卡体现了李小屹具有的童心---同情、关心、祝愿，体现了她的纯真、美好的心灵。“我”替雪人回贺卡，体现我对童心的呵护、珍爱以及真心的祝福
第二课时：
感知探究：一、1、是被孩子的纯洁、美好的心灵，孩子所表现出的对人的普遍的同情和关爱所感动。“我”的举动，是对这种心灵的呵护，对这种关爱的回应，对这种可贵情感的珍重，所以“我”的做法是对的。
2、①幸福的心情----李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福，我也有过这样的岁月。②谨慎的心情---在这场游戏之中，我应该小心而且罢手了。3、作者认为沉浸在幻想中是幸福的，孩子气的幻想是宝贵的，沉浸在孩子气的幻想中的人是幸福的。这充分体现了作者对人的赞美，对童心的赞美。4、点拨：注意要表明李小屹的心理状态依然沉浸在关爱雪人的感觉里这层意思。示例：李小屹在出神地思索：雪人为什么还不回信？是我问雪人他是不是假的他生气了吗？难道这事真是假的？5、当“我”发现孩子处在幻想与现实之间的时候，“我”没有再回信。因为，一旦回信就打破了幻想，打破了梦境，破坏了幸福的感觉。
6、童年秘密是童趣中特别珍贵的一部分。因为幻想，因为好奇，孩子有许多可笑的动作，有许多大人不解的快乐秘密，这些秘密使孩子
的世界丰富多彩，也使他的成长充满情趣。所以说带有秘密的童年是幸福的。
拓展提升：
三、示例：从那个星期天以后，李小屹天天就到雪人旁边等待。她是一个多么单纯的女孩。从我家窗口望去，可见她是一个并不怎么高的小女孩，扎着两个小辫子，脸上长着些雀斑，小脸被冻的通红。那时我看着她，真想告诉她真相，可是还是忍着，告诉自己不能破坏她的梦。一天我下班回家，路过那儿。发现李小屹还在那里等，于是我走上前去问：“小妹妹，你在这做什么？”她一开始就看了看我，没说话。然后我又说道：“前几天这个雪人告诉我‘春天要来到了，它要到其它的地方去了，不会再在这。有一个叫李小屹的小女孩是一个很善良的孩子，希望她别再等它，就当这是我们第一次的约定。’”
李小屹看这我说：“好吧，我遵守约定，希望雪人在其它地方也会快乐。”说完就走了。我看这她的背影，不知我这样说是对还是错oooooo
四、1. 无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
破绽： 漏洞
2.医院的环境起衬托作用，在那个陪伴病人的间隙，女孩还能有一颗发现美的心，更显的可贵。
3、她是这么敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。
4.这句话说的是作者自己，因为经历了许多，心灵便不再如那个小女
孩那样单纯。这句话体现了作者的自嘲和对小女孩的赞美，说明我们应该保持着一种年轻自然地的心态对待生活。
5、“新的想法”指的是后文“多么喜欢她把这块“手帕”拣起来，抖一下。这是不可能的事情，但我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。”其中包含了作者的祝愿，祝愿人生美好的愿望都能实现，哪怕是捡起地上的一块月光手帕。在此之前，作者的想法更多的是赞美对美的敏感，“新的想法”使文章的内涵又深了一层。
范文七：贺卡⑴8年前，我读初一。这年，我12岁，正是有幻想的年龄。⑵冬天，飘了几场大雪。元旦就像精灵似的附在雪花瓣上，悄悄舞来。精致的小贺卡也在空中飘来飞去。由它扯起的情丝便暖热了这个雪冬，世界因此变得多情而美丽。⑶然而，我们在迷恋贺卡的时候，并未忘记自己的老师。我们把最精致的贺卡，捧送给他们。歪歪扭扭的贺语是一串串跳跃着的童心。老师收了贺卡，都很激动。①他们捧贺卡的手有些颤，眼睛因为湿了。⑷给我们上课的，有6位老师。我们送出5张贺卡，惟独没有送她。⑸那年，她只有19岁，刚中师毕业。同学们欺她年轻，时常捣乱。她的眼圈常被气红，嘴唇颤颤翕动，很可怜而我们幸灾乐祸地看着她。气急了，她只会说：“你们不可爱……”⑹同学们说，既然不可爱，何必送贺卡给她？⑺于是，她没有收到祝福。⑻元旦前一天的那堂课，她很不自然，讲得很累。在她离开教室的那一刻，还回头看了我们一眼，②那美丽的眼睛湿了，晶晶地亮。我的心颤抖了。⑼课后，我送了一张贺卡给她。她坐在办公室里，静静地。而别的老师正在翻读学生写给自己的元旦贺语。屋外，飘着大雪，她望着雪，一动不动。我说：“全班同学让我送贺卡给您，祝您元旦快乐……”⑽泪，在她脸上滑滚。她哭了。我悄悄地离开。屋外，已罩了厚厚的一层雪，一阵冷风吹过，卷起一团雪雾，向远处滚去。细细看，竟像一只飞跑的兔子，很美丽，也很可爱。⑾事情过去几年，我已离开那所中学，到省外的一所大学读书。这件事，以及她，都随着年轮的添刻，在我的记忆里淡化。⑿3年前的一个冬日，又飘起大雪。那雪花在风中旋着，竟旋来一张美丽的小贺卡。贺卡是我初一的语文老师寄来的。她在上面这样写着：那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美……⒀此时，她已被评为优秀人民教师。⒁③我的眼睛湿了。窗外的雪花撒满天，纷纷扬扬，而那雪花瓣竟散发出淡淡清香，我为自己的感觉感动，真的，冬天会被贺卡舞暖。11.文中三处地方写到眼睛湿了，结合上下文，分别说说②、③两处表达了人物怎样的心情。（2分）②
12.第⑽段划线句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（2分）
13.说说“那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美”这句话的内涵。（3分）
参考答案：书村网整理11.（2分） ②处表达了老师失落、伤感的心情。（1分）③表达了“我”因为收到老师的贺卡以及老师还记得多年前送卡的我而感动，这份真挚的师生感情温暖了我的心。（1分）12（2分）比喻。（1分）把雪雾比喻成飞跑的雪白的兔子，形象生动，表达了“我”为老师送贺卡后的喜悦心情。（1分）13.（3分）当年是那张小小的贺卡温暖了我的心，让我开心快乐，给了我前进的动力， 促使我在教育这个百花园中做一名出色的园丁。
范文八：母亲的贺卡那是许多年前的事了。当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!”第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲……老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。次日8点，那张贸卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递……4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧! 1.本文依次叙写写贺卡→
等情节。2.揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。⑴一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。 答：
⑵他的眼里常常会涌满泪水。答：
3.文中多次出现对雪的描写，其作用是
。 4.为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中?答：
5.对文章赏析有误的一项是 (
)A.本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。B.本文既刻画老所长这一个体形象，又描写了县邮局一工作人员和其他旅客等群体形象。C.在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。D.本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。参考答案：1.送贺卡→收贺卡2.⑴表现了老所长沉重、紧张的心理状态，因为人命关天。⑵表现“他”复杂的心理状态，“为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，为生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵”所感动。或对母亲和那些曾经帮助过他的人的感激之情。(意思相近即可)
3.烘托人物、渲染气氛、突出送贺卡的艰难。4.母亲在贺卡上的留言，让老所长等人感到贺卡的分量；又有很多素不相识的人的帮助和关爱：老所长冒雪送信到县邮局，邮车破例上路，贺卡被准时送上火车……
范文九：阅读下面文段。按要求答题母亲的贺卡　　那是许多年前的事了。　　当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。　　他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。　　母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊！一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。　　天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去！”　　第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命！绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲……老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。　　天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了？”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢！”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误！”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递！落款是：礼城县邮局全体同仁。　　夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。　　次日8点，那张贸卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递……　　4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧！你妈在家等着你呢！”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。　　怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北，归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧！（作者李雪峰　有改动）(1)本文依次写________写贺卡________等情节。(2)揣摩下列句中加粗词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（1）一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。（2）他的眼里常常会涌满泪水。(3)文中多次出现对雪的描写，其作用是________(4)为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中？(5)对文章赏析有误的一项是[　　]A．本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。B．本文既刻画了老所长这一个体形象，又描写了县邮局]一作人员和其他旅客等群体形象。C．在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。D．本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。
阅读答案：
答案：5．D;解析：(1)送贺卡——收贺卡(2)　　（1）表现了老所长沉重、紧张的心理状态，因为人命关天。　　（2）表现“他”复杂的心理状态，“为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，为生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵”所感动。或对母亲和那些曾经帮助过他的人的感激之情。（意思相近即可）(3)烘托人物、渲染气氛、突出送贺卡的艰难。(4)母亲在贺卡上的留言，让老所长等人感到贺卡的分量；又有很多素不相识的人的帮助和关爱：老所长冒雪送信到县邮局，邮车破例上路，贺卡被准时送上火车……
范文十：母亲的贺卡　那是许多年前的事了。当年，他刚刚二十岁，跑到南方的一个海滨城市做生意，没想到生意彻底赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。就要到春节了，他想了又想，给母亲写了最后一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子吧。他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤地哭了很久。这个世界上，她最牵挂的就是这惟一的儿子，他是她的魂啊。母亲找来邻居家的一个孩子，又从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让那孩子代笔，在贺卡上歪歪扭扭写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了镇上小邮电所外那个绿漆斑驳的邮筒里。那天的雪真大啊！风也刮得呼呼作响，从村里到镇上，母亲摔了很多次跤，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。天刚擦黑的时候，小邮电所的分发室里，几个人正点着几盏油灯在分拣信件。个年轻的女营业员首先看到了那张贺卡，她说：“咦，这张贺卡怎么没贴邮票呢?”确实，那是一张需要贴邮票的老式贺卡，已经有些发黄了，这样的贺卡早就没用了。女营业员看了贺卡上的留言，将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发灰白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，也不能退回原址，更不能扔，我们要马上把它投出去！”老所长一脸凝重的神色。第二天早上四点多，老所长就骑着他那辆和他看上去一样老的自行车上路了。本来，按照往常的习惯，这么大的雪，天气又这样冷，所里是可以不去县城送或者取邮件的，七八十里的山路，白雪皑皑的，路上的积雪太厚，又很少有行人，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，仿佛就看见了两条站在悬崖边上的生命啊！绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的一位老母亲……老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡掖在贴胸的口袋里，骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。天黑的时候，棉袄和眉毛上落满白雪的老所长终于赶到了县城。他匆忙停好车子就一溜风似的跑进邮局的信件分发室。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑什么，不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴身的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!说什么我们都要把它投出去!”分发室的人一一接过那张还有着老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点儿都不能耽误！”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。在落款上，他们又盖上了一枚鲜红的邮戳。雪还是纷纷扬扬地下着，但夜里十点多，邮车却上路了。这是邮车第一次走夜路，何况还飘着那么大的雪。局长让胖胖的司机看了看那张贺卡问：“什么时间往市邮局送？”胖司机笑笑说：“您别将我的军，我还能不知道什么时候送？这张贺卡，今夜不投递到市局里去，我的觉就甭想睡得着了！”局长拍拍胖司机的肩膀，招呼了两个年轻人随车一起去，再三叮嘱他们说：“今晚一定要送到市局去！”炽亮的车灯照在地上的积雪上，比白天的阳光还耀眼，邮车摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。黎明时分，邮车终于停在了市邮局大门口。胖司机亲手提着那件装着这张贺卡的邮包走到分发室，邮局的人很诧异，什么十万火急的邮件啊，竟冒着大雪和危险连夜赶来?胖司机取出那张没贴邮票的贺卡说：“赶不上你们今早的分发，今年的春节我也甭想过得踏实。”市邮局的人看了贺卡，迅速分拣好，拍拍胖司机的肩膀说：“八点准时让它上火车，耽误了它，我们和你老兄一样心里很难踏实！”八点的时候，那张贺卡和一些邮件被准时送到了远去的火车上，开始了它的新一程传递……他是在四天之后的深夜收到母亲的这张贺卡的。那时，他已蜷缩在一个偏僻小旅馆里的通铺上睡熟了，睡眼惺忪的旅店老板叫醒了他说：“有你一个邮件，我让邮递员给我转交给你就行，但邮递员非要亲手交给你。”跑得汗津津的邮递员说：“本来这张贺卡是明天早上送的，但既然今天晚上就分到我的邮包里，今天晚上不送到你手上，我这心里就难踏实。”说着，就把那张辗转了万里的贺卡递给了他。“怎么，没贴邮票?”他看了看手中的那张贺卡愣了。“是没贴邮票，可它就这么一程一程地投递过来了。”邮递员微笑着望着他说。他看看贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。旅店里的其他旅客听到他的号啕大哭都纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有邮票的贺卡，默默地纷纷掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人，都是些经济不太宽裕的人。怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北回的列车。如今，年过四十的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人，似乎他开公司不是要赚钱的，只是为了一种雪中送炭的施舍。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，只有他知道，爱是一个人一个人一程程一程程传递过来的，就像是一种生命中的接力。当初，那么多陌生的人将爱传到了他手上，把爱传下去，那是他一生惟一的任务。那张贺卡没贴邮票，但曾被许多陌生的爱心传递给他了，爱，是通行于生命的惟一邮票。如果把爱的心灵一颗一颗地串起来，那世界将是多么璀璨的一串水晶啊!没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们。也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧!爱，是不会忘记的……(1)揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。(1)一双本来就有些哆嗦的手更 哆嗦了。(2)他的眼里常常会 涌满泪水。(2)文中多次出现对雪的描写，其作用是______。(3)为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中?(4)对文章赏析有误的一项是(　　)A．本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。B．本文既刻画了老所长这一个体形象，又描写了县邮局工作人员和其他旅客等群体形象。C．在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。D．本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。[　　]
阅读答案：
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