长江作业本同步练习册七年级生物学下册北师大版题目及解析——精英家教网——
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练习册名称：长江作业本同步练习册七年级生物学下册北师大版
年级：七年级
学科：地理
第4单元 生物圈中的人&&&
第8章 人体的营养&&&
第1节 人类的食物&&&
(17) √已完善
第2节 食物的消化和营养物质的吸收&&&
(27) √已完善
第3节 合理膳食和食品安全&&&
(12) √已完善
第9章 人体内的物质运输&&&
第1节 血液&&&
(15) √已完善
第2节 血液循环&&&
(22) √已完善
第10章 人体的能量供应&&&
第1节 食物中能量的释放&&&
(17) √已完善
第2节 人体细胞获得氧气的过程&&&
(19) √已完善
第11章 人体代谢废物的排出&&&
第1节 人体产生的代谢废物&&&
(16) √已完善
第2节 尿的形成与排出&&&
(20) √已完善
第3节 皮肤与汗液分泌&&&
(13) √已完善
第12章 人体的自我调节&&&
第1节 神经系统与神经调节&&&
(18) √已完善
第2节 感受器和感觉器官&&&
(18) √已完善
第3节 激素调节&&&
(14) √已完善
第13章 健康地生活&&&
第1节 健康及其条件&&&
(22) √已完善
第2节 预防传染病&&&
(21) √已完善
第3节 人体免疫&&&
(19) √已完善
第4节 当代主要疾病和预防&&&
(11) √已完善
第14章 人在生物圈中的义务&&&
第1节 人类活动对生物圈的影响&&&
(18) √已完善
第2节 保护生物圈是全人类的共同义务&&&
(14) √已完善
期末考试&&&
(50) √已完善作业设计；第一单元认识生命；第一节形形色色的生物；1.“生物学”名词由____________首次；2.远古时代的先民获取食物的最重要方式是____；3.生物学是__________________；4.“分类学之父”是____________；生；5.生物进化论和物种起源的创始人是_______；6.血液循环由______发现，它是通过____；7.DNA
第一节 形形色色的生物
1.“生物学”名词由____________首次提出。
2.远古时代的先民获取食物的最重要方式是____________和____________。
3.生物学是________________________________________________的科学。
4.“分类学之父”是____________；生物分类的基本单位是____________。
5.生物进化论和物种起源的创始人是____________。
6.血液循环由______发现，它是通过______法获得成功的。
7.DNA分子的双螺旋结构是由____________发现的。它使生物学的研究进入
到了____________阶段；在4～7中，_____________发现最早。
8.人类基因组是____________，人类基因组计划是__________________。人
类基因组图谱是由_________________________等国的科学工作者弄清的。
9.响尾蛇是根据自己______，利用自己____________来追寻受伤的猎物的。
10.实验法的第一步是____________。
11.鼠妇生活的环境是________。实验中将鼠妇多静置一会儿是为了
____________。实验中用的鼠妇最好在职10只以上，是因为____________。
实验结束后应将鼠妇____________。
12.生物界中动物的种类_______（多于，少于）植物的种类。生物界中种类
最多的是____________。
13.生物的基本特征有_________________________________，___________
是生物最基本的特征。
14.土壤中的种子萌发后，根总是向下生长，与种子横放和竖放无关。这说明
生物体具有_________________________能力。
15. ____________是地球上最大的生态系统。
16.生物圈是地球上的______和_____的总称。生物圈包括________________。
17.生物多样性包括__________、__________和__________。
________________多样性决定了物种也有多样性。
18.向日葵的花盘随太阳转动、含羞草手摸后下垂都是生物的_________特征。
19.20世纪40年代刚用青霉素时，对严重感染的人每天只要注射10万单位，
而现在成年人每天要注射数千万单位甚至2亿单位。造成这种情况的原因
是致病菌的______性。
20．原始生命必须具有的特征是________________。
21.蜻蜒点水、鸟类筑巢、孔雀开屏、丹顶鹤跳舞都属于生物的________特征。
第二节 生物与环境的相互影响
22.影响玉米生活的因素有________________。
23.海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层。影响藻类
这种分布的主要环境因素是__________。
24.高山上，从山脚到半山腰再到山顶依次分布着不同的植物，影响这种分布
的主要环境因素是__________。
25.我国从东到西，森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是______。
26.大树底下好乘凉是因为________________。草坪和灌木丛对环境都有
________________作用。影响柑桔主产于南方的主要非生物因素是_____。
27.生物能够_____环境，也能_____和_____环境。竹节虫是(保护色、拟态、
警戒色，下同)，壁虎和北极熊是_____，箭蛙胡蜂和夹竹桃是_____。
28.动物冬眠、植物秋天落叶而松树郁郁葱葱、仙人掌叶退化成刺、北极狐的
耳廓小这都是_____________的结果。
生物体的结构（第三章 细胞）
第一节 细胞的基本结构和功能
1. _____是生命活动的基本单位。单细胞生物有____、____、____、____等。
2. 没有细胞的生物是_________，例如_________。
3. 下列生物中不具细胞结构的是_________。①噬菌体
②草履虫 ③酵母菌
④大肠杆菌
4. 用显微镜观察生物体的基本结构时，所观察的生物材料必须是的_______。
5. 利用显微镜可观察生物体的_______。用显微镜观察时，左眼___，右眼___。
6. 使用显微镜对光，首先使____、_____、_____、_____、_____成一条直线。
7. 要在目镜中看到白色的视野，关键步骤是______，若视野较暗，应用______
光圈和______镜。
8. 对光时，应用_________（高倍物镜，低倍物镜）正对着通光孔。
9. “上”在显微镜中的像是______，“bdp” 在显微镜中的像是______。
10.观察时先用______镜观察，找到目标后，再换用______镜观察。用高倍镜
观察时，视野较______（亮，暗）。
11.观察时，先从侧面注视______，双手转动______，使镜筒______。调节
______能使物像更加清晰。
12.若视野中的物像位于右下方，则应将玻片标本向______移动才能将其移至
视野中央；视野中的污点不会在______上。
13.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，生理盐水的作用是____；用___染色。
在制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴入碘液后，细胞内被染成深色的结构
是______，染色最深的结构是______。
14.制作临时装片时，加盖玻片时必须使它的一边接触载玻片上的水滴，然后
再轻轻盖上，这样做的目的是_____________（防止盖玻片睛面出现气泡）。
15._____和____对细胞都有保护作用。植物细胞的____在显微镜下不易看到。
16.“荷花出淤泥而不染”、“植物能吸收水和无机盐而有害物质不能进入”
都是细胞的______起了作用；各种植物都有一定的形态主要是由于
____________的作用。
17.利用光学显微镜观察细胞的失水时发现，植物细胞不如动物细胞收缩得那
么显著，原因是________________（植物细胞有细胞壁，植物细胞有液泡）。
18.叶片的颜色不同、果实有酸、甜等味主要是由于植物细胞的______中含有
这些物质。
19.遗传物质在细胞的______中。“种豆得豆”与细胞的______结构有关。
20.植物细胞和动物细胞都有______、______和______。植物细胞特有而动物
细胞没有的结构是______、______和______。
21.在植物细胞中，起支持和保护作用的结构是__________。
22.控制物质进出细胞的结构是__________。
23.细胞最早由______发现，但他看到的是细胞的______。
24.细胞中的______和______都能进行能量转换。植物细胞的能量转换器是
____________，动物细胞的能量转器是____________。
25.下列哪种结构在肌细胞中的数目要比活动量小的肌细胞中的数目多。（ ）
26.细胞中的能量转换器是____________________。
27.动、植物细胞都存在的能量转换器是__________。
第二节 细胞是生命活动的单位
28.对细胞的生命活动起控制作用的结构是__________。
29.用低倍镜看变形虫时，视野中__________________呈。观察时要将显微镜
的光圈_________ (缩小放大)些，使视野_________ (变暗变亮)些。
30.变形虫正常完成各种生命活动的前提条件是________________________。
31.给病人输氧和打点滴葡萄糖，有利于病人的细胞获得_______和
_________，从而利用_________和_________释放能量，供病人需要。
32.若在人的消化道内的蛔虫长期得不到氧气，则蛔虫细胞内的___可能消失。
33._________创立了细胞学说。细胞学说的主要内容是__________________。
第三节 细胞通过分裂而增殖
34.细胞通过_____而增殖。细胞数目增多是通过_________实现的。细胞分裂
与生物体的_____、_____和_____有关。
35.多细胞生物的细胞数量_____，体积_____。
36.细胞不能无限长大的原因是_____________________________________。
细胞较小好的原因是_____________________________________。
37.动物细胞分裂呈_____型，植物细胞分裂呈_____型。动、植物细胞分裂时，
都是_____最先分裂为_____，最后形成__________。
38.细胞分裂形成的新细胞中，遗传物质的数量与原细胞_____ (减半，一样)。
若某细胞中有10对染色体，分裂20次后，产生的新细胞中染色体的数目
生物体的结构（第四章 生物体的结构层次）
第一节 细胞分化形成组织
1.构成生物体的基本单位是_________。
2.组织的形成是_________的结果。细胞分化的结果是形成_________。
3.组织是__________________________________的细胞构成的_________。
4.细胞_________使细胞数量增多，细胞_________产生不同类型的细胞。
5.用干细胞制造出心脏细胞是干细胞_________的结果。肝脏切除一部分
后，剩下的部分很快恢复，是因为肝脏细胞具有较强的_________能力。
6.植物体的各种细胞在形态结构和功能上有很大差异，这主要和下列哪项有
关（ ）A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞增殖
7.人和动物的组织有______、______、______、______。其中细胞排裂紧密，
细胞间质少的是______组织，细胞间质发达的是______组织。
8.动物体内分布最广的组织是_______________。
9.胃的内表面、小肠上皮、皮肤表皮、汗腺都是______组织。血液、脂肪、
骨、肌腱、软骨都是______组织。脑、脊髓是______组织。______组织分
10.植物的组织有______、______、______、______。植物的多种组织是由
______组织的细胞______而来的。
11.植物中，______组织贯穿于整个植物体。根尖和芽中都有______组织。
12.种子植物能远离水源是因为种子植物有发达的______。
13.能够不断分裂，产生新细胞的植物组织是_________。
14.蕃茄的表皮、洋葱的表皮属于______组织。植物的果肉属于______组织，
叶片主要属于______组织；甘蔗皮是______组织，甘蔗有甜味说明有
______组织，吐出的甘蔗渣滓是______组织。甘蔗中的细丝是__________；
西瓜皮是_________组织，西瓜瓤是_________。
15.植物的营养组织中，细胞的特点是：细胞壁_________，液泡_________。
16.输导组织中，导管运输_______________，筛管运输_______________。
第二节 生物体的器官、系统
17.器官由______构成，组织由______构成。人和动物的系统由______构成。
植物和动物在结构层次上的不同点是____________。
18.______是人体最大的器官。器官的结构和______相适应。
19.动物的器官有_________________________________________ (写14个)。
20.构成植物的六大器官是_____________________，其中营养器官有______，
生殖器官有______。
21.我们吃的下列食物中，属于营养器官的是（ ）A.小白菜
22.下列各项中属于植物器官的是（
）①西瓜瓤
⑤一个花瓣
A.②③④⑤
23.绿色开花植物的结构层次是____→____→____→___。
24.花生、黄瓜是____，属____器官；红薯、土豆、藕、洋葱是____，属于____
器官；萝卜是____，属于____器官。
25.棉花“掐顶”后，棉花不会长高，这是因为棉花的顶端有_________。
26.芝麻、玉米、杏仁、花生米属于______。
27. 植物的六种器官______(可以，不可以)同时出现在一株植物上，例如：
_______。但一株植物上_________
(一定，不一定)同时有六种器官。
生物圈中的绿色植物（第五章绿色开花植物的生活方式）
第一节 光合作用
1. 最早通过实验来解释植物生命现象的学者是_______，但该实验的不足之
处是_____________________。
2. 验证绿叶在光下合成淀粉的实验步骤是(1) _______ (2) _______ (3)
_______ (4) _______ (5) _______ (6) _______ (7) _______。其中对实验材料进行黑暗处理的目的是______________，运走并耗尽上述物质
的结构和生理过程分别是________和________；酒精的作用是______。
3. 检验光合作用释放氧气_______ (需要，不需要)设计对照实验。
4. 银边天竺葵的叶片边缘不呈绿色是因为______________。
5. 光合作用的主要器官是___。在叶的结构中，______、_____和_____不能
进行光合作用，______、_____和____由于都含叶绿素，能进行光合作用。
6. 叶正面比背面颜色深是因为，靠正面上表皮的_______组织比靠背面下表
皮的_______组织中所含叶绿体_______ (多，少)。
7. 栅栏组织光合作用效率高是因为____________________________。
8. 可调节进出叶片的氧气和二氧化碳的结构是_______。叶片上表皮比下表
皮的气孔_______ (多，少)。
9. 进出气孔的气体主要包括________________________。
10.保卫细胞吸水膨胀时，气孔_____；保卫细胞失水收缩时，气孔____。当
保卫细胞的内外壁都拉直时，细胞_______，气孔_______。
11. 光合作用的场所是_______，光合作用的条件是_______，光合作用的原
料是_______，光合作用的产物是_______。
12. 动物生活所需要的营养物质最终来自于______作用。
13. 影响光合作用产量的最主要的外界条件是_____________________。
14. 金鱼缸中放有金鱼藻，在一昼夜中，金鱼最缺氧的时间是___________
（早，中，晚，黎明前）。
15. 用“汽水”浇灌植物有利于_______。白天往蔬菜大棚中充二氧化碳气体
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　　尿的形成与排出第3题答案
　　当肾小球发生病变，其通透性变大时，血细胞和大分子蛋白质可以滤过进入肾小囊腔，成为原尿的成分。由于血细胞和蛋白质体积较大，不能在肾小管处被重吸收，所以，检查尿液时会发现血细胞和蛋白质。根据以上分析，判断这个病人的肾脏皮质部分的肾小球可能发生了病变。
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