在室外.将一长势良好的植物置于密闭玻璃罩内培养.用CO2测定仪测定某一天玻璃罩内CO2浓度的变化情况.绘成曲线如图甲所示．图乙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程．请分析回答问题．(1)图甲中.从6时到10时.叶绿体内ATP合成速率的变化是加快.A到E点中光合作用的起始点最可能是C点.D点处限制光速率的主要外界因素有光强度和温度．(2)图甲中.BC段较AB段CO2浓 题目和参考答案——精英家教网——
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1．在室外，将一长势良好的植物置于密闭玻璃罩内培养，用CO2测定仪测定某一天玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程．请分析回答问题．（1）图甲中，从6时到10时，叶绿体内ATP合成速率的变化是加快，A到E点中光合作用的起始点最可能是C点，D点处限制光速率的主要外界因素有光强度和温度．（2）图甲中，BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱．（3）图乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有关结构，a、b、c、d表示某些物质，则Ⅰ表示叶绿体基质，d表示蔗糖．卡尔文循环需要循环3次才能合成一个c，直接影响a生成b的外界因素有温度和二氧化碳浓度．（4）若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内乙图中b的浓度变化将会如图丙中的D．
分析 据图分析：甲图中在密闭容器内，AC段二氧化碳含量上升，是细胞呼吸释放二氧化碳的结果，由于黎明前气温较低，因此BC段受低温的影响呼吸作用降低，二氧化碳升高速度比AB段缓慢，C点开始光照强度逐渐增加，光合作用开始进行吸收二氧化碳，因此密闭玻璃罩内二氧化碳增加的速度减慢；乙图中Ⅰ是暗反应的场所为叶绿体基质，Ⅱ是细胞质基质，a二氧化碳，b是三碳化合物，c是葡萄糖，d是丙酮酸．解答 解：（1）分析题图可知，从6时到10时光照强度逐渐升高，光反应阶段逐渐增强，产生的ATP和还原氢的速率加快，三碳化合物还原加快，光合作用过程加快，密闭玻璃罩内二氧化碳浓度快速降低；分析题图可知，C点开始密闭玻璃罩内二氧化碳增加的速度减慢，该点可能是光合作用的起始点；D点是密闭玻璃罩内二氧化碳增加的拐点，说明该点光合作用与呼吸作用相等，D点之后密闭玻璃罩内二氧化碳迅速降低，光合作用速率升高，此时限制光合作用的因素是温度和光照强度．（2）A点无光照强度，此时只进行呼吸作用，影响A点上下移动的主要外界因素是温度；BC段温度较低，细胞呼吸速率较低，因此与AB段相比密闭玻璃罩内二氧化碳增加速率减慢．（3）分析题图可知，Ⅰ是暗反应的场所，为叶绿体基质；d是细胞呼吸的中间产物丙酮酸；卡尔文循环过程中，3分子CO2参与循环，循环一次产生1分子3-磷酸甘油醛．而后2分子3-磷酸甘油醛再反应生成葡萄糖；由于二氧化碳的暗反应的原料，暗反应是酶促反应，酶的活性受温度的影响，因此影响二氧化碳固定形成三碳化合物的环境因素温度和二氧化碳浓度．（4）若突然停止光照，光反应停止，不能继续产生ATP和还原氢，三碳化合物还原受阻，二氧化碳固定形成三碳化合物的过程仍然进行，因此短时间内三碳化合物含量上升，A、C下降错误，B虽然上升但是不能从0开始，因为在正常光照条件下三碳化合物处于相对稳定的水平，故选：D．故答案应为：（1）加快　C　光强度和温度&（2）低温使植物呼吸作用减弱（3）叶绿体基质　蔗糖　3　温度和二氧化碳浓度（4）D点评 本题的知识点是影响光合作用的环境因素，光合作用的具体过程，有氧呼吸过程，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解是本题考查的重点．
科目：高中生物
题型：选择题
6．关于叶绿素提取的叙述，错误的是（　　）A．提取的叶绿体色素中无胡萝卜素B．加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏C．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分
科目：高中生物
题型：选择题
13．呼吸商（RQ）指生物体在同一时间内，释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比或摩尔数之比，可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标．甲图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，乙图是酵母菌在不同氧气浓度下的两种细胞呼吸类型和二氧化碳生产量，据图分析判断，以下叙述正确的是（　　）A．乙图中的R点可对应甲图中的c点，此时酵母菌消耗的葡萄糖最少B．甲图中的c点可对应乙图的D点，此时及之后细胞呼吸强度将不随氧气浓度变化而变化C．乙图中的B点时，酵母菌进行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等（已知RB=BC）D．甲图中呼吸商越大，酵母菌细胞进行对应乙图的Ⅰ呼吸越弱，Ⅱ呼吸越强
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10．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：（1）图1中Ⅰ在植物体内指的是淀粉．（2）图1中B元素指的是N（S）．P代表的化合物是氨基酸．（3）图1中I-IV这四种大分子化合物中，细胞中含量最多的是IV，该化合物的结构和功能都是极其多样的，其中结构的多样性主要与氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的盘曲折叠方式（或空间结构）等有关．（4）若图2是图1中III的部分结构，请回答如下问题：?图1中III指的是DNA，图2中4的中文名称是胞嘧啶脱氧（核糖）核苷酸．?在吡罗红甲基绿染液的作用下，II会被染成红色，口腔上皮细胞中的III具体分布在细胞的细胞核、线粒体等结构中．
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9．探究在不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内（甲、乙两组）蔓越莓果实CO2生成速率的变化结果如图1和图2，以下叙述不正确的是（　　）A．实验的自变量是温度和果实的储存时间B．实验中，容器内CO2浓度会逐渐升高从而抑制细胞呼吸C．实验初始，只要两组容器内放人的蔓越莓的数量相等即可D．图1中60h时，CO2生成速率与O2消耗速率可能不等
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14．下列不符合生物膜的流动镶嵌模型的是（　　）A．磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性B．每个磷脂分子的疏水端都向内C．嵌入磷脂双分子层的蛋白质大多能运动D．膜中的磷脂和蛋白质之间没有任何关系
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练习题及答案
下图为控制温度不变的情况下，一天中密封玻璃罩中CO2浓度的变化情况，开始时A为黑暗状态
(1)植物光合作用最强的区段是____________，(填字母)如何判定_______________。(2)光合作用开始于_________点，A点产生ATP的场所在_______________。(3)光合作用等于呼吸作用的点是_____________(填字母)，判断依据是______________。
题型：读图填空题难度：中档来源：上海期末题
所属题型：读图填空题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
(1)EF         此时斜率最大，二氧化碳的减少的速率最快，呼吸作用不变，因此光合作用最强(2)B      细胞质基质和线粒体(3)D点和H点      D(H)点之前二氧化碳浓度升高，光合作用小于呼吸作用，D(H)点之后二氧化碳浓度下降，光合作用大于呼吸作用，所以D(H)点光合作用=呼吸作用
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初中二年级生物试题“下图为控制温度不变的情况下，一天中密封玻璃罩中CO2浓度的变化情”旨在考查同学们对
呼吸作用、
……等知识点的掌握情况，关于生物的核心考点解析如下：
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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
概念：活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用的表达式：有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
呼吸作用的场所：生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器。
呼吸作用的意义：呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。
影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。（1）温度：温度对呼吸作用的强度影响最大。温度升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱。（2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。（3）氧气：在一定范同内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。（4）二氧化碳：二氧化碳浓度大大超出正常值时，抑制呼吸作用。在储藏蔬菜、水果、粮食时采取低温、干燥、充加二氧化碳等措旌，可延长储藏时间。光合作用和呼吸作用的区别和联系：
从物质转变和能量转变上看，光合作用是物质合成与储能的过程，呼吸作用是物质分解与释能的过程，这是两个正好相反的过程．但两者并非简单的逆转。易错点：误认为绿色植物白天只进行光合作用，夜间只进行呼吸作用绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。在阳光下，三大作用可同时进行；但在夜间，光合作用停止，蒸腾作用也大大减弱。而呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。呼吸作用在农业生产上的应用：①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛。有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量。 ③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗。因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。
水生植物是怎么呼吸的？    我们知道农田如果长时间淹水，农作物就会由于根部得不到足够的空气进行呼吸而死亡。那么，生活在水中的植物为什么不会“淹死”呢?它们是如何呼吸的?     原来，水生植物在长期的进化过程中，形成了许多与水生环境相适应的特殊形态或结构。它们的叶子柔软而透明，有的细裂成丝状(如金鱼藻、狐尾藻)。丝状叶可以大大增加与水的接触面积，使叶子最大限履地得到水里溶解的氧气等物质。水生植物的另一个突出特点是具有发达的通气组织，我们通常吃的藕是最典型的例子，它的叶柄和根状茎中有很多孔眼，这就是通气道，里面充满了空气。孔眼和孔眼相连，彼此贯穿形成一个输送气体的通道网。这样，即使在不舍氧气或氧气缺乏的污泥中，其仍可以生存下来。另外，一些漂浮在水面的叶(如莲、浮萍等)，由于其上表面直接接触空气，因此，它们的气孔通常只存在于叶的上表面，且数目较多。正是由于水生植物具有上述形态或结构方面的特点，所以才有效地保证了水生植物呼吸作用的正常进行。使水生植物更好地适应永生生活。
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请回答下列有关光合作用的问题。（1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合
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提问人：匿名网友
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请回答下列有关光合作用的问题。(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的________过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的__________过程。(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。①．在温度为10℃、光照强度大于________千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是_____________。②．根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司，温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。(3)丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。①．当在__________千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。②．A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖_________mg。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12，H-1，O-16)③．A植物在1天内(12小时白天，12小时黑夜)，要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于________千勒克司。
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1玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色，小麦叶片的_______被染成______色，被染色的原因是_______。由此可知，玉米属于_______植物，小麦属于______植物。当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推知：从光合作用角度来说，该植物具有________植物的特点，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有______种，即______。2为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是[&&&&]A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液3将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：(1)0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是_________含量。(2)乙植株比甲植株固定CO2的能力____________。(3)0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是__________。(4)30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是__________________。4光照下，小麦(C3)植物叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是[&&&&]A．水光解释放O2B．固定CO2形成三碳化合物C．产物ATP和[H]D．光合色素吸收并转换光能
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＞＞＞将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜的温度、光照和充足的..
将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜的温度、光照和充足的矿质养料条件下一段时间后，容器内CO2的含量有所下降，此时与实验初始相比可以断定植物体
A．合成有机物的速度加快B．有机物总量有所增加C．呼吸作用有所减慢D．吸收水分和矿质离子的速度有所减慢
题型：单选题难度：中档来源：江苏模拟题
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据魔方格专家权威分析，试题“将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜的温度、光照和充足的..”主要考查你对&&呼吸作用，光合作用的过程&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
呼吸作用光合作用的过程
呼吸作用：1、概念：生物的生命活动都需要消耗能量，这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分解。生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用（又叫生物氧化）。（1）呼吸作用是一种酶促氧化反应。虽名为氧化反应，不论有无氧气参与，都可称作呼吸作用（这是因为在化学上，有电子转移的反应过程，皆可称为氧化）。有氧气参与时的呼吸作用，称之为有氧呼吸；没氧气参与的反应，则称为无氧呼吸。同样多的有机化合物，进行无氧呼吸时，其产生的能量，比进行有氧呼吸时要少。有氧呼吸与无氧呼吸是细胞内不同的反应，与生物体没直接关系。即使是呼吸氧气的生物，其细胞内，也可以进行无氧呼吸。（2）呼吸作用的目的，是透过释放食物里之能量，以制造三磷酸腺苷（ATP），即细胞最主要的直接能量供应者。呼吸作用的过程，可以比拟为氢与氧的燃烧，但两者间最大分别是：呼吸作用透过一连串的反应步骤，一步步使食物中的能量放出，而非像燃烧般的一次性释放。在呼吸作用中，三大营养物质：碳水化合物、蛋白质和脂质的基本组成单位──葡萄糖、氨基酸和脂肪酸，被分解成更小的分子，透过数个步骤，将能量转移到还原性氢（化合价为+1的氢）中。最后经过一连串的电子传递链，氢被氧化生成水；原本贮存在其中的能量，则转移到ATP分子上，供生命活动使用。植物呼吸作用过程：有机物（储存能量）+氧（通过线粒体）→二氧化碳+水+能量（3）呼吸速率：又称呼吸强度。指在一定温度下，单位重量的活细胞(组织)在单位时间内吸收氧或释放二氧化碳的量，通常以“mg(μl)/(h?g)”为单位，表示每克活组织(鲜重、干重、含氮量等)在每小时内消耗氧或释放二氧化碳的毫克数(或微开数)。呼吸速率的大小可反映某生物体代谢活动的强弱。呼吸作用是由一系列酶催化的化学反应，所以温度对呼吸作用有很大影响。还有水分、氧气、二氧化碳等也是影响呼吸速率的条件。（4）植物呼吸作用原理的应用：粮食储存；低温保存蔬菜水果：通过增加二氧化碳的含量可以抑制储存蔬菜水果等的呼吸作用；充氮气也可以降低氧气的浓度，抑制呼吸作用。农田松土；农田排涝等措施有利于植物根的生长和对无机盐的吸收。 影响细胞呼吸的因素及实践应用： 1．内部因素：(1)不同种类的植物细胞呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。(2)同一植株在不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗期、开花期呼吸速率较高，成熟期呼吸速率较低。 (3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。 2．环境因素： (1)温度 ①规律：呼吸作用在最适温度最强，超过最适温度，呼吸酶活性下降，甚至变形失活，呼吸受抑制；低于最适温度活性下降，呼吸受抑制。 ②应用：生产上常用这一原理在低温下贮存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。 (2)O2的浓度 &①规律：在O2浓度为零时只进行无氧呼吸；O2浓度为10%以下，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；O2 浓度为l0%以上，只进行有氧呼吸。 ②应用：生产中常利用降低氧的浓度抑制呼吸作用，藏少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果保鲜时间。(3)CO2浓度 ①规律：从化学平衡的角度分析，C02浓度增加，呼吸速率下降。②应用：在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO：浓度具有良好的保鲜作用。 (4)水含量①规律：在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量的增加而加强，随含水量的减少而减弱。 ②应用：在作物种子的储藏时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗。思维拓展：1、温室中栽培农作物提高产量的措施有两个方面，提高光合强度和降低呼吸消耗。影响细胞呼吸的因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、含水量等，但农业生产中最常考虑的是温度。其他几个因素不容易控制。2、植物细胞呼吸的最适温度一般在25～35℃，最高温度在35～45℃。3、绿色植物细胞呼吸的最适温度总比光合作用的最适温度高。一般情况下，植物细胞呼吸的最适温度为30℃，而光合作用的最适温度为25℃。光合作用过程：1、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。2、光合作用图解： 3、光合作用的总反应式及各元素去向光反应与暗反应的比较：
&易错点拨：1、光合作用总反应式两边的水不可轻易约去，因为反应物中的水在光反应阶段消耗，而产物中的水则在暗反应阶段产生。2、催化光反应与暗反应的酶的分布场所不同，前者分布在类囊体薄膜上，后者分布在叶绿体基质中。 知识拓展：1、氮能够提高光合作用的效率的原因是：氮是许多种酶的组成成分光合作用的场所：光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行。在类囊体的薄膜上进行；光合作用的第二个阶段中的化学反应，有没有光都可以进行。在叶绿体基质中进行。2、玉米是C4植物，其维管束鞘细胞中含有没有基粒的叶绿体，能够进行光合作用的暗反应。C4植物主要是那些生活在干旱热带地区的植物。①四碳植物能利用强日光下产生的ATP推动PEP与CO2的结合，提高强光、高温下的光合速率，在干旱时可以部分地收缩气孔孔径，减少蒸腾失水，而光合速率降低的程度就相对较小，从而提高了水分在四碳植物中的利用率。②二氧化碳固定效率比C3高很多,有利于植物在干旱环境生长。C3植物行光合作用所得的淀粉会贮存在叶肉细胞中；而C4植物的淀粉将会贮存于维管束鞘细胞内，维管束鞘细胞不含叶绿体。3、光合细菌：利用光能和二氧化碳维持自养生活的有色细菌。光合细菌(简称PSB)是地球上出现最早、自然界中普遍存在、具有原始光能合成体系的原核生物，是在厌氧条件下进行不放氧光合作用的细菌的总称，是一类没有形成芽孢能力的革兰氏阴性菌，是一类以光作为能源、能在厌氧光照或好氧黑暗条件下利用自然界中的有机物、硫化物、氨等作为供氢体兼碳源进行光合作用的微生物。光合细菌广泛分布于自然界的土壤、水田、沼泽、湖泊、江海等处，主要分布于水生环境中光线能透射到的缺氧区。
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与“将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜的温度、光照和充足的..”考查相似的试题有：
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