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我家小孩今年一年级，学习基本不吃力，就是考试粗心的不得了。每次考试都是粗心，拼音p和q老是搞错，数学也都总是粗心。一到考试，分数连班上的平均分都达不到，老是找我聊了好多次，可是每次和孩子说完之后，下次考试还是会粗心，大家有什么纠正粗心的方法吗？
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&&评论于&& 14:09:40
1年级是打基础阶段，粗心是很多小孩子的通病，但也说明是小孩子学的不扎实，需要多练习，还要养成检查的习惯，家长检查不要把错题指出来，只要告诉孩子有几道错题，让他自己检查出来，最好让孩子自己思考为什么做错，这对小孩子养成良好的学习习惯很有用处！
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&&评论于&& 14:28:22
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&&评论于&& 21:58:48
不肯检查，是粗心的主要原因，
家长经常会说，题目都是会做的，就是太粗心，好像粗心可以原谅，这样就让孩子觉得：粗心很正常。
其实，粗心，小看是懒，细看是笨。
现在的作业，考试，都是事先印好的，填几个字进去很方便。
如果题目做错了，老师肯定要你订正，否则，家长不会放过你。
订正，肯定要手工再抄一遍题目，然后一字不落地再写一边，如果再错，再抄，反正是不止一遍，
有的老师注重质量，会五遍，十遍的加上去，不动脑子的孩子就会被套进去。
作业写一遍，嘴巴检查一遍，总比再手抄一遍省力，
所有的订正，都是要把原题抄一遍再订正，这个工作量绝不比再多做一遍少。
所以说，粗心，不是一般的笨，是傻到家了。
为什么有的孩子学有余力，有的孩子疲于订正，
因为有脑子的孩子事先想到后果，没脑子的孩子不知道明天可以干什么。
遇到粗心，和孩子算一次时间帐，让他对自己负责。
不要说没时间玩，首先要挤出时间检查。
聪明的孩子不粗心。治理孩子学习粗心大意的习惯，有什么良方呢?女儿现在刚好上一年级。_妈妈网问答
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宝宝年龄：宝宝4岁半
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治理孩子学习粗心大意的习惯，有什么良方呢?女儿现在刚好上一年级。
宝宝年龄：宝宝1岁4个月
所在城市：未知
所有回答：30772
最佳回答：3866
采纳率:12.56%
宝宝1岁4个月
有的可能是宝宝从小就养成这种习惯了，你要多跟宝宝沟通吗？平时宝宝收拾东西的话呢，就是让他多注意一下。
昆锐 2人回答
熠熠之阳 2人回答
陈芷茵 2人回答
纪宝贝的翅膀 4人回答
嘻嘻潮妈 7人回答
tidey 16人回答
熠熠之阳 3人回答
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猴仔子嘟嘟
宝宝年龄：宝宝4个月
所在城市：未知
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最佳回答：3308
采纳率:0.91%
猴仔子嘟嘟
治理宝贝学习粗心大意，有可能是她比较着急，像这样的话，平时让他有耐心一点
12-27 15:59
治理宝贝学习粗心大意，有可能是她比较着急，像这样的话，平时让他有耐心一点
亲爱的宝妈,验证码是为遏制小广告横行,如果您的账号属于误判,请点击~
客户端下载　　昨天去省人民医院看男性科被割了皮包，身上钱不够了跟别人借了三千块钱付医药费，回家后被老婆臭骂一顿！正在郁闷中，等心情好了再来写帖。
楼主发言：18次 发图：0张 | 更多
　　老军医广告　　@秋水江湖，姐姐有人踢馆来了
　　计算粗心是小学生的通病。它与孩子大脑发育的阶段有关，具体来说就是视知觉发育不完善。随着年龄长大会自然改善。　　`　　据我大量研读教师群体发表的论文报告，学生的视知觉能力在四到五年级普遍有较大的提升。也就是说，最有效的计算训练可以在四、五年级集中解决。换言之，在三年级之前，发现孩子计算能力薄弱，不必过于担心。　　现在很多小学，在一、二年级安排大量计算作业，是一种效率极低的学习策略。　　`　　为帮助孩子克服粗心的毛病，有效的训练方法是让孩子慢下来。　　具体可以这样操作：找那种计算作业书给孩子做，要求“不许错、不怕慢”。这个慢不是那种拖拖拉拉，而是“全面仔细”。按页评分，全对100分，错一题0分。　　`　　我专门写这个帖，要强调的是一个慢字。一定要慢下来，慢到不错为止。　　另外强调一点：只能在孩子自己有需要的时候才进行训练。如果孩子反感，训练效果肯定不好。
　　@傲娇美颜控 1楼
15:39:00　　老军医广告　　秋水江湖
，姐姐有人踢馆来了　　-----------------------------　　擦，老实说，你有看错主贴吗？　　我先面壁思过10分钟...
　　是年龄问题，为何要故意去克服？
　　围棋的技术基础也是计算。算漏就是崩盘。围棋神童们的共同特点都是早期计算能力强，大局观慢慢才强起来。　　任何围棋神童的计算能力都是靠天天打谱，天天下，训练出来的。当年罗洗河被认为最有才气，常有奇招妙想，可惜，棋院对其的评价是不努力。直到他结婚后，沉稳了，才在两年后击败李昌镐，29岁获得世界冠军。
　　@jxq922 4楼
23:54:00　　是年龄问题，为何要故意去克服？　　-----------------------------　　学生的视知觉能力在四到五年级普遍有较大的提升。但最终达到的程度是高低不同的。　　这好比学生的逻辑思维能力也会在这一年龄段有一个飞跃。所以这一年龄段也是训练逻辑思维能力的黄金时期。
　　@秋水江湖 3楼
23:43:00　　擦，老实说，你有看错主贴吗？　　我先面壁思过10分钟...　　-----------------------------　　很高兴你看懂了这个笑话。　　这个笑话可以揭示：成年人同样会犯粗心的错误。这也是为什么孩子需要进行视知觉训练的原因。　　这一视知觉误差，和孩子的计算粗心，理出同源。　　`　　我们的视觉器官抓取图像（文字、符号）后，要和头脑中存储的记忆图象（相当于预留印鉴）对比，完成视觉图像解码。一旦解码错误，就体现为粗心。
　　孩子的计算错误，粗心，每一次粗心都不是无缘无故的。　　举例：　　123-62=59，　　59这个答案不是无缘无故得来的。这是视觉解码错误：122-63=
　　细心是一种知觉习惯。　　这一习惯的养成，必须从慢渐快。　　`　　慢下来，才能做到细致观察、全面观察。当细心成为一种知觉习惯，就可以提速了。
　　（一个失败的实例）　　`　　我的肇庆朋友阿温的儿子琛琛，四年级上学期时在乘法竖式中7+8=16，阿温问我怎么办。我带他们父子去书店买了几本计算题，交待练习方法：“尽量慢，不许错。”我对阿温反复强调不许催促儿子的做题速度。后来，五年级的时候，我再到肇庆，发现琛琛考试时大量计算错误，我追问琛琛去年做计算题时爸爸有没有催速度。琛琛告知：“爸爸经常催啊，总是说你怎么这么慢啊，这一本必须在什么时间内做完啊！而且做完你买的那几本又买了几本做完了。”我生气质问阿温，阿温只好实话相告：“他太慢了，磨洋工啊，我不催他的话他一道题想半天啊！”于是，我又陪他们父子到书店买了几本计算题，重新布置训练内容。还是老要求：“不怕慢、不许错。”阿温向我保证，决不催琛琛的速度。后来，六年级（上个月），我又去肇庆，阿温对我说：“数学考试总是出现大量计算错误，怎么办？”我于是追问琛琛去年做计算题时爸爸有没有催速度。琛琛告知：“爸爸经常催啊，总是说你怎么这么慢啊，这一本必须在什么时间内做完啊！”我愤怒质问阿温，阿温只好实话相告：“他太慢了，磨洋工啊，我不催他的话他一道题想半天啊！”这时离小升初考试只有两个月了，训练已经来不及了，我只好仰天长叹：“老天保佑琛琛考试时不要粗心吧！”　　`　　我开始反思：阿温为什么不听我的话。阿温长期宣称对我的教育理念佩服得五体投地。但一到实操就阳奉阴违。为什么？　　我开始自责：我没有把道理说清楚，阿温并没有被我说服。阿温没有认识到，琛琛的慢其实是正常的。阿温总是认为琛琛的慢是磨洋工，是偷懒，不正常，所以阿温无法忍受。所以他要催琛琛快一点。　　`　　琛琛的慢是正常的。要他不许错，他只能慢，这和他快了就出错是同一个原理。如果你不能忍受他练习的时候慢，你就必须忍受他考试的时候错！
　　粗心是视知觉能力障碍。你要他保证不错，他要比别人多花很多时间。家长要给孩子这个时间！给他充足的时间细致观察、全面观察。这是培养细心的知觉习惯的训练过程。
　　lz 有理论依据没有啊？视知觉能力障碍能靠训练克服吗？　　现在的小学很坑爹，一年级开始就强调速算达标，简单的5分钟100道，复杂点的题5分钟也要做30道。我女儿就从来没达标。现在计算能力还是不行，做的又慢，错误率又高。　　依楼主这样说我也不用着急了。让孩子慢慢练吧。准确率和速度不可兼得，就先求准确率吧。
　　@花香满径127 12楼
09:33:00　　lz 有理论依据没有啊？视知觉能力障碍能靠训练克服吗？　　现在的小学很坑爹，一年级开始就强调速算达标，简单的5分钟100道，复杂点的题5分钟也要做30道。我女儿就从来没达标。现在计算能力还是不行，做的又慢，错误率又高。　　依楼主这样说我也不用着急了。让孩子慢慢练吧。准确率和速度不可兼得，就先求准确率吧。　　-----------------------------　　哪里的要求啊，这么苛刻
　　我家也经常计算错，来学习。
　　这个问题是我的心头大患，愿闻其详。
　　偶尔错的也来围观下　　
　　@花香满径127 12楼
09:33:00　　lz 有理论依据没有啊？　　-----------------------------　　我说话之前多少做了些功课。　　不过我的话不一定周全。粗心不一定全是由于视知觉障碍。
　　说说我家的实操吧！　　《价值判断》　　`　　发现家长的普遍偏好：如果孩子粗心错了，虽则口头也责怪，心里想总比实际不会要好。　　蓓爸的认识与此不同。　　`　　视知觉能力的成长，与注意力息息相关。蓓爸认为：细心的习惯，远比掌握知识更为重要。　　知识不会，一学就会了。而养成细心的习惯，须付出长期的努力。
　　地球人都知道，蓓爸很少批评孩子。尤其不会因为孩子的知识欠缺批评孩子。　　举例：　　这个字不认识，家长说：“不是今天才学过吗？”　　蓓爸认为：家长此话中带有责备的味道，可能会让孩子因为不认识这个字产生羞愧感（尽管很轻微）。　　所以蓓爸不会这么说话。　　蓓蓓对于她不懂的东西，从不感到羞愧。不懂就不懂罗！她不会不懂装懂。　　`　　但蓓爸会因为孩子粗心批评孩子。　　蓓爸的批评不严重哈：“蓓蓓，我严肃地对你说，粗心是不允许的。”　　所以长期以来，蓓蓓的价值取向是：不会做没关系，但粗心是不应该的。
　　楼主，我家也是不允许粗心，比如考试确实不会做的，没有关系，但粗心错了要求抄题并在订正本上订正。但效果不大啊。
　　《蓓蓓的本轮计算训练》　　`　　蓓蓓平时作业偶有计算错误。反正我不检查作业，错了就错了。隔一段时间，翻一下蓓蓓的作业本，会发现很多叉叉，不多但也不很少。　　`　　今年4月8号开始计算训练。第一步是克服粗心毛病。　　延边大学出版社《计算能手》北师版二年级下，等。每天15分钟。　　要求：不怕慢，不许错。　　15分钟做多少算多少，每天晚上我要检查评分。按页评分，全对100分，错一题0分。　　实施情况：全程13天。开头每天都有0分出现，大约五天后就基本上没有0分了。后来因为连续多日没有0分出现，开始进入提速训练。　　`　　小插曲：蓓蓓要求错一题扣5分。蓓蓓说：“打95分我也不会满意呀，我知道你的要求是不许错，我也会要求自己一题都不错。”我坚决拒绝。我说：“打0分表示我对这种粗心大意是0容忍。如果是不会做，错了可以只扣5分。粗心错了，全页0分。”
　　期末考又是计算题丢分，继续学习，计算能手，不怕慢，不许错，记下了
　　楼主，计算15分钟要在陪在边上吗？
　　@小雨点002ABC 24楼
17:09:00　　楼主，计算15分钟要在陪在边上吗？　　-----------------------------　　不需要陪。　　接下来训练速度是全陪。
　　我家男孩小一，计算题做的挺好，可应用题类不理解，错误率高。是怎么回事啊？
　　@武越康康 26楼
21:31:00　　我家男孩小一，计算题做的挺好，可应用题类不理解，错误率高。是怎么回事啊？　　-----------------------------　　正在看武越的故事，还没看完。喜欢这个小伙子。边看帖边有些想法，还没来得及说哩，你就问我话了。
　　@武越康康
　　我还是在这里跟你说几句吧。我总是乱说话，又可能说错了而不自知。
　　一个提醒，一个建议。
　　提醒：严防性早熟。保持运动量，控制饮食，避免接触有害信息。对武康来说，重点可能是控制饮食。不供应零食，不吃高热量食品。我注意到越妈对于这方面已有所警觉，但我觉得重视程度还不够。
　　建议：以发展阅读能力作为学习的突破口。鼓励孩子逐渐深度阅读。首当其冲当然是培养阅读兴趣。我认为武越的基础不错，越妈只需尊重孩子的兴趣、搞好后勤服务就行。孩子喜欢读自然、科普，就让他读自然、科普。喜欢你给他读童话，你就给他读，其实也可以并排指读。买有注音的书。我认为阅读贵在长期坚持。去年见到你带武越去图书馆，今年没看到，是我看帖不认真，还是越妈没有坚持。
　　至于数学，我认为目前能做好计算已经很不错了，应用题可以以后去理解呀，没关系的。
　　改笔误：我还是在这里跟你说几句吧。
　　@武越康康 26楼
21:31:00　　我家男孩小一，计算题做的挺好，可应用题类不理解，错误率高。是怎么回事啊？　　-----------------------------　　因为阅读理解能力不够，对题意没有弄懂。
　　楼主关于粗心的问题讲得很好
　　@旷漠饿 28楼
22:48:00　　@武越康康　　我还需要在这里跟你说几句吧。我总是乱说话，又可能说错了而不自知。　　一个提醒，一个建议。　　`　　提醒：严防性早熟。保持运动量，控制饮食，避免接触有害信息。对武康来说，重点可能是控制饮食。不供应零食，不吃高热量食品。我注意到越妈对于这方面已有所警觉，但我觉得重视程度还不够。　　建议：以发展阅读能力作为学习的突破口。鼓励孩子逐渐深度阅读。首当其冲当然是培养阅读兴趣。我认为武越......　　-----------------------------　　谢谢你很详细的回复。　　近期的武越我不知怎么来表述，难道是在学校学习太久了，学校也做试卷，回家也做试卷，很倦怠的样子，今天居然不让我检查他做的试卷，也不想看书，对我给他读故事也兴趣不大，好像关上了大脑一样。好在还有几天就放暑假了，先带他出去玩玩。孩子想老家的亲人了，带上孩子回趟陕西。
　　@旷漠饿 25楼
21:22:00　　不需要陪。　　接下来训练速度是全陪。　　-----------------------------　　昨天回去翻书，发现计算能手前段时间已经买回来了，平时让她有空就做，一直没有做，我们家是这样，如果让她有空做，她会一直没空的。　　昨天回去正式要求每天必须做，在规定时间内没有数量要求，有可能会这样，15分钟，她能磨蹭只做一题，所以昨天晚上她爸陪她做，做完顺便讲讲举一反三，希望能坚持下去。
　　@小雨点002ABC 33楼
08:43　　@旷漠饿 25楼
21:22:00　　不需要陪。　　接下来训练速度是全陪。　　-----------------------------　　昨天回去翻书，发现计算能手前段时间已经买回来了，平时让她有空就做，一直没有做，我们家是这样，如果让她有空做，她会一直没空的。　　昨天回去正式要求每天必须做，在规定时间内没有数量要求，有可能会这样，15分钟，她能磨蹭只做一题，所以昨天晚上她爸陪她做，做完顺便讲讲举一反三，希望能坚持下去。　　-----------------------------　　大家都是这样，我本来想刷题的，结果一堆题一点也没做，娃没空，昨天全收拾出来扔了　　
　　女儿也是计算能力非常薄弱，慢且错题多，我们从一年级就开始训练，可是越训练越错得多。今天听楼主所言，好好反省了一下，现在的局面确实是因为我们总是希望她做得又快又准，生怕她浪费时间而不停得在旁边催促，最后错题一大堆又开始强调她计算不行的思想造成的。这个暑假要改变训练方式，再试一下。　　希望能够听到楼主更多的经验。
　　@傲娇美颜控
15:39:00　　老军医广告　　秋水江湖 ，姐姐有人踢馆来了　　-----------------------------　　@秋水江湖 3楼
23:43:00　　擦，老实说，你有看错主贴吗？　　我先面壁思过10分钟...　　-----------------------------　　好吧该我面壁去了　　我愣是没看懂主贴建造师说得太对了这年头想要看懂人说的话怎么就那么难的捏　　求指教
　　@小雨点002ABC 33楼
08:43:00　　在规定时间内没有数量要求，有可能会这样，15分钟，她能磨蹭只做一题。　　-----------------------------　　你讲的是另一个毛病：学习不专注。　　那是一个更大的毛病。粗心是战术级毛病，不专注是战略级毛病。　　`　　要让孩子做到学习专注，需要家长付出全方位多层次的努力。
　　粗心的相对词是细心。　　细心和专心（专注）是两码事。　　`　　细心粗心是能力问题，专不专心是态度问题。　　就是说：专心和粗心可以同时存在。（例：考试时学生一般会很专心，但仍然会粗心）　　当然，专心有助于克服粗心。　　`　　粗心的毛病可以通过战术级训练加以改善。　　想要克服不专心的毛病，需要全方位、系统性改造。
　　想要克服不专心的毛病，需要全方位、系统性改造。如何改造楼主能详细讲讲你的认识吗？感觉孩子首先是不专心，其次也很粗心，计算对她而言属于非常枯燥的东西，加上老是出错，现在非常厌恶。
　　@旷漠饿 39楼
01:25　　粗心的相对词是细心。　　细心和专心（专注）是两码事。　　`　　细心粗心是能力问题，专不专心是态度问题。　　就是说：专心和粗心可以同时存在。（例：考试时学生一般会很专心，但仍然会粗心）　　当然，专心有助于克服粗心。　　`　　粗心的毛病可以通过战术级训练加以改善。　　想要克服不专心的毛病，需要全方位、系统性改造。　　-----------------------------哎，我儿子啥时开窍呀，课堂作业永远做不完，晚上做两份，动作又慢，睡觉越来越晚，恶性循环，晚上全陪，四年级了，开学五年级，考试做不完，剩一半，晚上盯着做，就是不专注，写着写着就愣神，要不停地催，怎么训练。
　　@旷漠饿 39楼
01:25　　粗心的相对词是细心。　　细心和专心（专注）是两码事。　　`　　细心粗心是能力问题，专不专心是态度问题。　　就是说：专心和粗心可以同时存在。（例：考试时学生一般会很专心，但仍然会粗心）　　当然，专心有助于克服粗心。　　`　　粗心的毛病可以通过战术级训练加以改善。　　想要克服不专心的毛病，需要全方位、系统性改造。　　------------------------------　　额？刚才回的贴呢？
　　我儿子爱上网玩游戏不爱学习，成绩很差，花了很多钱给他上补习班也没什么作用，后来找到弘德大师，使用了大师的开光文昌塔，弘德大师使用“文昌塔+文昌符+风水摆阵+祈福 ”四种方法相结合进行调整，之后我小孩子学习态度变得很好，很积极学习，成绩有明显进步，考上了名牌大学。后来我才知道文昌塔利于读书、功名及事业，能促进小孩转变学习态度、思维敏捷、学习成绩突飞猛进，特别是弘德大师的文昌塔，功力很够，朋友的儿子，读初中， 以前很调皮很爱上网的，也是使用大师的文昌塔后，最近乖巧了很多，学习认真了，人也有礼貌了，，在此我把弘德大师的扣扣在这里说一下吧：二.五.六.三.七.四.八.三.八.四
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&&一​年​级​孩​子​ ​粗​心
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