长沙尚学堂坑人的黑心机构 网友发帖自曝被骗一万多元学费
14:23 来源：未知 网络编辑：sdfer 次
我已经被长沙尚学堂坑了一万多学费了，换来了居民楼里上班1000块一个月，同学们也都在类似的公司上班，要不就是在人力外包公司
　　隔三差五就要面试漂泊。
　　麓谷上班的一个同学，他的同事A就是尚学堂某个老师B的高中同学，他们一起去培训的JAVA，B因为会吹牛皮就毕业直接当JAVA培训的
　　老师去了，顿时简历上各种高大上的项目出现了，按照年龄来算都没坐过那么多项目的。
　　当初给我们班上课的老师叫姚文，来宣传的时候说得天花乱坠多么牛逼，波士顿大学还什么美国中情局都来了。
当时就觉得都这年月了，这位连普通话都讲成常德话的老师有这么牛逼吗？？后来在市场软磨硬泡下就范交钱了.。
　　上课就觉得这老师上课不流畅，有的东西故意回避和忽悠，然后依旧普通话不标准，简单的英文单词也不会写或者写错了。不是和波士
　　顿大学博导合作的人吗，怎么会英文水平这么烂？？？
　　带着疑惑一直到毕业，才看清了真相&&才知道要去推理和百度。
　　这位带着光环的老师，所列的项目全是假的，和波士顿大学的博导宋启来教授合作开发软件平台，得奖什么的也都是假的。
　　因为：
　　1、2001年得奖，该老师还在读高中吧。
　　2、08年和宋启来合作注册，08年才注册的怎么01年得奖？
　　3、宋启来教授，通过百度得知确是波士顿大学博导。但是他是神经学的教授并且是1948年生的。如果08年他都是60岁的高龄了，而该
　　老师08年大约23岁吧。一个60岁神经学教授忽然和一个23岁普通话都讲不好英文也一塌糊涂的人以波士顿大学的名义注册公司，开发中
　　情局项目？？小说都不敢这么写啊！！！
　　4、简历上提到的开发了人人网，还有1号店的项目。给他们人资发邮件确认，结果得到的回复是查无此人，呵呵。
　　我就想我的一万多学费，被长沙尚学堂JAVA培训机构就这么骗取了，这么多同学被你们欺骗，被这个&牛逼&的老师欺骗。
　　我们几个同学会向电视台和相关部门投诉，请他们来为我们讨回公道！！！！长沙中信软件教育中心
联系人：cszxrj1
公司地址：中信软件教育中心
中信软件教育成立于2005年，是湖南省首家着眼于计算机行业发展趋势对高端人才的需求，致力于通过完整、领先的技术人才培养方案、高品质的人才服务体系、完善当代计算机专业大学生的终生学习，助力于提高大学生的就业能力和项目实战能力，助力于全社会的创新能力和国民素质的提升。至目前为止已累计为IBM、微软、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信、等知名IT企业培养输送5000多名中高级软件人才。
托自身丰富的IT行业经验，中信一直致力于为IT企业培养和输送高质量、专业化计算机软件开发高端人才致力于培养面向电信、金融等各个行业发展领域的Java、C++、Android、嵌入式等方面的高端人才。目前已建立起了从“技能培养、职业素质训练、项目实训”到人才输送的一体化服务体系，得到各合作高等院校及各用人企业的高度认可. 中信软件教育经过多年的发展已经成为湖南省内高端软件人才培训的第一品牌，并与省内外的各高等院校建立了深度的合作，被评为“优秀软件实训基地”，同时也是国内众多软件公司指定的软件人才输送基地。被评为“湖南省服务外包人才培训基地”，公司已成为国内高端软件人才的楷模和标杆。
经过多年的努力，中信教育实现100%的专业就业率，行业内教学质量和就业质量第一口碑。目前中信教育已发展成为集培训、开发、人才服务、咨询为一体的搞科技公司，公司下设IT高端人才培训中心、软件研发中心、人才服务中心。致力于成为一家有影响力的产、学、研为一体的高科技公司。
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ICP经营许可证编号 京ICP证060405号 京ICP备号-12 京公网安备37号 Copyright (C) 北京五八信息技术有限公司 版权所有湖南涉外经济学院等湖南省高等学府的在校计算机相关；中信以软件教育工作为主，兼顾企业技术咨询服务及软；四、企业战略分析；中信作为湖南首家着眼于计算机行业发展趋势对高端人；1.宏观环境的分析：；（一）、政治环境分析：在国家不断提倡增强软实力的；（二）、经济环境分析：经济的快速增长使得人们的生；（三）、社会环境分析：信息化的浪潮引领着全世界人；（四）、技术环境分析
湖南涉外经济学院等湖南省高等学府的在校计算机相关专业学生为主，入学门槛高，营造浓厚的学术氛围。
中信以软件教育工作为主，兼顾企业技术咨询服务及软件开发。旨在以负责任何持续创新的精神，为学员提供最好的服务以及人才教育。
经过六年来风雨的洗涤，在本土长沙有自己的一席之地。目前有河东，河西和第三校区（长沙市以外），其中，河东与河西各自拥有5个教室，150多台电脑，共有工作人员五，六十人，师资力量雄厚，有二，三十位资深的教学老师，在读学员三百多人；规模在不断的扩大，而且在向市外扩张，原因来源于中信软件教育中心的战略发展选择。
四、企业战略分析
中信作为湖南首家着眼于计算机行业发展趋势对高端人才需求的培训机构，对市场具有敏锐的洞察力。以家族企业的方式在长沙成立，引导它不断壮大的原因就是：中信面向的是广大计算机相关专业的大学生，这样相对较高的门槛提高培训的质量和营造了较浓烈的学习氛围；百分之百的就业保障，为其在业内留下了良好的口碑；以教育为主，兼顾企业技术咨询等相关的服务为辅的策略保证了其与外界密切的接轨，与时俱进；但是本土化的家族企业使的其规模较小，教育内容较单一，外界的竞争比较大等。
1.宏观环境的分析：
（一）、政治环境分析：在国家不断提倡增强软实力的今天，科技的发展显得尤为重要，那么高科技人才的培养成了核心，因此软件教育行业的发展在一定程度上使得到国家的青睐和支持的。
（二）、经济环境分析：经济的快速增长使得人们的生活水平不断的提高，有相当部分的家庭支出都出自孩子的教育。
（三）、社会环境分析：信息化的浪潮引领着全世界人民，同时，在这个竞争日益激烈的社会，就业问题成了大家所关心的话题。
（四）、技术环境分析：互联网的应用，让各种事情变成可能，也趋于快速，方面，国外很多的技术，开发软件都做的很好，给开发提供了
很好的平台，所以很有技术的保障。
中信软件教育中心战略的五力分析：
2.供应商的讨价还价能力
对于一个软件教育机构来讲，其供应商姑且认为是和其有合作关系的各大高校以及每个计算机相关专业的大学生。每个去中信学习的学生，学费都是一样的，但是和学校的关系就会不一样，但是具体的内部信息在通过访谈中信总经理徐江玲之后也无果。
3.购买者的讨价还价能力
购买者即学员结业之后就业的公司，每个公司都希望自己的利益最大化，然而学生没有好的工作就宁可不就业，这样和中信的承诺百分之百就业发生冲突，为解决这样的问题，确实增加了工作的难度。例如：拓维，给本科生的实习工资只有500，这样学员很多都不是特别乐意去，但是拓维又是一个相对来说名气较足的公司，所以还是有借助拓维往上爬的学员回去实习，这说明购买者的能力还是比较高的。
4.潜在竞争者进入的能力
中信作为长沙的本土企业，在中南大学内开办了自己教学基地。生源不断的诱惑吸引了很多外界的企业来到长沙争夺，例如从北京远道而来的尚学堂，这是一个在北京很有名气的软件教育中心，更有国际知名的达内公司也来开辟长沙市场，还有更多类似的企业正在蠢蠢欲动进入长沙这个人才的摇篮基地。
5.替代品的替代能力
在互联网飞速发展的几天，资源的共享程度极高。一部分大学生可以自己利用互联网下载相关的视频进行软件方面的学习；还有些大学教师也会开设相类似的培训机构。这些都是中信软件教育过程中的替代品。显然这样这些替代品的能力还不容忽视。
6.行业内竞争者现在的竞争能力
因为中信在长沙的竞争者主要有尚学堂，达内、安博牛耳等，但是和达内的视频教学相比，可能会更加的有竞争力一点，因为如果单单是
视频的学习，那么达内的学费相对来说较高，而且很多的学生都不能接受视频学习，因为网上的相关视频也是随手可得，而且有些达内的老师都到中信去教学了；尚学堂由于马士兵的名牌效应赢得了不好生源，又因为其轻松的工作环境而吸引了人才去为其服务，这点中信要逊色于尚学堂，因为中信的制度要为严格，给工作人员的压力较大；安博牛耳无论从规模还是从教学内容都比中信要强。
所以，中信以面向广大计算机相关专业的大学生为主，这样来提高其教学的质量以及浓烈的学习氛围博得较好的口碑，提供给就业合作单位的学员保证了质量；在教学内容方面，中信2012年5月已经开始了android、嵌入式以及c++的教学，实现多元化来吸引更多的学生；本土气息浓烈的中信也开始向周边的城市发展，但是面向的还是计算机相关专业的大学生，这将会是中信一直坚持下去的战略。
因为中信和众多的软件教育企业相比，在很多方面都稍稍逊色，所以要找到自己的立足点，就必须不同于其他企业。而面向计算机相关专业的大学生这个立足点就是中信以质量搏生存，以就业率搏信誉的资本。另外，中信也是从来不打广告的一个企业，一方面是因为中信本来就是长沙本土企业，面向的也是有限的大学生，需要宣传的人群较少，另一方面这是降低成本，激发员工积极性的做法，所有的宣传都给咨询部的人做，钱也给咨询部的员工。
五、Swot分析法：
(一)、S（strength）优势
1、中信的优势在于他是本土企业，教育的各方面都能考虑到学员和教师之间的平衡，留住了老师也留住了学生，形成较好的口碑，都省下了宣传的成本；
2、虽然只有三个校区，但是校区的选择都比较合理，都位于大学城内，吸引了很多的大学生去学习；
3、强大的师资力量和后勤服务，中信有二、三十位项目经验及其丰富的老师，教学的风格也比较适合学生；后勤服务给到学员一种家的温
馨，这在很大程度上让学生找到了归属感。
（二）、W（weakness）弱势
1、地域的局限性，规模不大，只有在长沙小有名气，但是在其他的城市就不被所知了，这样也导致了规模扩大过程中的困难加大；
2、内部的制度还不是很完善，人员的流动比较大，没能把握住骨干人才是很可惜也是很致命的；
3、教学内容的单一性，让学生都认为以如此之快的速度在产生人才，说不定会因人才已经达到饱和而导致流失生源。
（三）、O（opportunity）机会
信息化浪潮给中信带来了巨大的机会，主要需求存在，就会存在机遇。
(四)、T（threat）威胁
对于中信最大的威胁就是同行业强有力的竞争，无论是争斗生源还是就业合作单位，抑或是签约的高校，都存在着强烈的竞争；而且替代品的竞争很强，网络视频学习的人不在少数。
六、课程总结和体会
通过这次对企业的分析，掌握了五力模型和swot的分析方法，了解了企业的宏观环境和行业环境改如何去分析。本文在分析的过程中更多采用的是对比的方法，这样才能体现出之间的差距。
整个队伍从刚开始不能确定方向，不知道要选择怎样的企业来进行分析，而且还在纠结是不是一定要是IT企业，但是经过分析，如果老师一定要分析IT方面的企业，那么中信算是一个IT相关的企业，而且选择中信最主要的原因就是组长本来就是中信的学员，对中信比较的了解，而且获取资料的可能性也比较大，还有就是班上很多同学多听说过中信，但是对其没有特殊的了解，所以就想深刻的分析中信，以便同学可以做出最准确的判断――是不是可以去中信学习，中信到底是不适合自己？我相信这和分析各大名牌企业有实际意义的多。
在整个的任务当中，每个组员都完成了自己的任务，也进行了及时
的沟通，所以能够按时的完成任务。但是，有关于中信的数据相对来说比较少，因为无法从中信的网页上获取到想要的信息，而且，在向中信工作人了解时感觉到很多的内部信息都被回避了。
作为组长，感觉到不仅仅要做好自己的任务，而且要把握好总体的进度，督促组员去完成各自的任务，然后再进行整合。无论是方向还是时间的把握都要有全局的概念。在演示文稿的制作过程中，使用了iebook这个以前从未接触过的东西，此软件主要是用来做电子杂志，商品广告的。通过自学，不断的百度现在已经基本可以熟练的使用该软件了，其实也是一个意外的收获。
包含各类专业文献、中学教育、外语学习资料、各类资格考试、专业论文、文学作品欣赏、行业资料、幼儿教育、小学教育、高等教育、13企业战略-中信软件教育中心战略分析等内容。　
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单位性质：私营企业
企业规模：50~100人
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详细地址：湖南长沙岳麓区中南大学南校区鸿业楼二楼
& & 中信软件教育中心成立于2005年，总部座落在人杰地灵的美丽的中南学府内，拥有一流的教学和实验环境。主要以省内知名学府的在校计算机相关专业学生为依托，定位软件技术高端人才的培养，本着“从严治学、人人成才，积极进取、不断创新”的办学理念，致力于将学生培养成动手能力强、软件技术体系完善、项目经验丰富的软件技术高级人才。经过多年的努力，中信教育实现100%的专业就业率，保持行业内教学质量和就业质量口碑第一，到目前为止已累计为IBM、微软、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信、等知名IT企业培养输送上万名中高级软件人才。目前，中信教
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