怎么写作文的开头、结尾
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怎么写作文的开头、结尾
就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；就像一首深情的歌，悠扬婉转，轻吟浅唱；就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍。
幸福是一条小船，感恩的心是大海。自信作帆无私为风。将幸福的小船置于感恩的大海，张扬自信的风帆，乘着无私的海风，幸福之舟劈波斩浪，扬帆远航。
小草从大石下爬起，它为春天种植了绿色的阳光，这阳光照亮春天；雄鹰从巢穴中俯冲下来，它为蓝天种植了辽阔的阳光，这阳光将照出蓝天的壮丽；梅花在冰天雪地里傲立，它为冬天种植了生命的阳光，这阳光将穿行整个冬天。
拼搏是雄鹰为自己种的阳光，所以它能冲上云霄；顽强是梅花为自己种下的阳光，所以它凌寒独放；勇敢是菊花为自己种下的阳光，所以它能笑迎风霜。种植生命的阳光，寻找生命的希望。
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1语文：高考作文素材：新闻类材料作文写作导引 [题目]阅读下面材料,按要求作文。 荷兰北部不知名的古镇德拉赫腾现在因镇内无红绿灯而正受到世界关注。在这里，人们上街时早已习惯于直接与其他路人用眼神和手势交流来达成默契，素不相识的驾驶者会在路口互相让行，汽车让自行车，自行车让行人是人们默认的规则。表面似乎有些混乱的交通，实际上在有序地运行。在市中心，每天车流量2万多辆，行人、自行车更是川流不息，却从没有发生过重大的交通事故，这被视为奇迹。 要求:自选角度，联系实际，写一篇不少于800字的文章，文体不限2写景作文最有趣，借景抒情用比喻； 　　景物不同特点异，抓住特点要牢记。 　　时间变化纵向思，地点变化横向联。 　　景中有人景有趣，景中有情文章鲜。 　　总分写景最常见，描写景物抓特点； 　　四季变化最常用，春夏秋冬是重点。 　　定点写景有顺序，时间变化分层点； 　　静态动态对比写，颜色形状联想变。 　　动点写景是参观，地点变化交代全； 　　首尾呼应最重要，结构完整是一篇。 　　联想写景最好玩，巧妙联想趣无限； 　　视角变化写景物，空间方位要突出； 　　体验写景要新颖，独特感受不一般； 　　分类联3【能力解说】 　　《高考作文分等评分标准》将感情真挚列为基础等级中的最高一等（第一等）。感情真挚，即感情真诚恳切。真即真诚，真切；挚即诚恳，恳挚。感情真挚是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟。感情真挚是在感情真实的基础上的升华。 　　【策略解读】 　　感情真挚就是要求考生在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，而不是生硬地附加装饰，更不是虚情假意。 　　1、事要真。感情往往寄寓在一定的事情中，感情真首先需要事情真。而真实4常用作文写法详解之写景作文
第一类：写春夏秋冬和晨午暮夜
写景作文写法详解写春夏秋冬和晨午暮夜类型
写景作文写法详解写春夏秋冬和晨午暮夜参考题目
写景作文写法详解写春夏秋冬和晨午暮夜参考开头
写景作文写法详解写春夏秋冬和晨午暮夜参考词句
写景作文写法详解写春夏秋冬和晨午暮夜参考段落
第二类：写风雨雷电和日月星光5写作的过程是动用语言文字对思想内容进行整理、加工的过程，是学生对自己的所见、所闻、所思、所感的表述，是学生认识能力和表达能力的体现。可是许多学生在作文时感到最大的难题就是没有东西可写，这样就抑制了学生的情感和写作热情。教师应给学生多创设可供学生收集写作素材的环境，组织学生开展丰富多彩的课外活动，并抓住学生熟悉的人、事、景、物等让学生自由写作，这样，学生就不会感到无话可说，无感可发，写作的兴趣就会油然而生。 　　一、是观察能力的培养。孩子具有强烈的好奇心、求知欲，对直观具体的事物、色彩鲜艳的画面、6第五讲 理清思路 合理结构 　　知识要点： 　　1、结构是文章的骨骼。 　　2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。 　　3、合理安排内容的先后和详略。 　　考试说明： 　　组织材料，安排结构，一般要注意以下几点： 　　1、详写和略写 　　确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不7写事作文写法详解写自己的事参考词句 　　四、写自己事情的参考词句 　　勤奋学习/专心致志/死记硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鲜空气/透过窗户/目送/恨不得/把我乐坏了/融洽/若无其事/无处倾诉/阵阵笑声/凉透了/羞愧/吓唬吓唬/津津有味/倒吸一口冷气/得意起来/灰溜溜/园溜溜/眼花缭乱/目不暇接/奇异风景/潺潺的流水声/呼噜呼噜/碧玉似的明镜/一辈子 　　1.我一时呆住了，真有点丈二和尚摸不着头脑。 　　2.我疑团大解，真想不到一两个字也有这么大的学问呢。 　　3.我心里像喝了蜜汁一样甜。 　　48写活动作文写法详解写学习和文体活动作文参考词句 　　四、写学习和文体活动的参考词句 　　书声琅琅/有条不紊/心不在焉/欢声笑语/静悄悄/掩卷沉思/频频点头/聚精会神/跳了起来/笑眯眯/有高有低/比唱歌还要好听/瞥见了/华丽/思路开阔/老高老高/乱蹦乱跳/冷不防/左瞧右看/仔细欣赏/轻轻飘浮/郁郁葱葱/变幻无穷/广阔无垠/心里痒痒的/端端正正/难分难解/一马当先/鼓起勇气/动作灵巧/不负众望/以守为攻/一鼓作气 　　1.队员们的脸上泛起了笑容，惊奇的目光变成了赞叹。 　　2.这时，全场静寂得连摄影9让议论文的脊梁软下去之--扇出妙文无数扇形结构如一把折扇，以扇柄顶端的某个点为枢纽，自如开合。分论点与所论述的中心论点呈扇面状态，在紧扣中心立意的前提下，作者可思接千载，视通万里。写作时，大体分为两种情况：（1）分解论点。分论点平行，处于并列的关系。若干个并列的分论点是从中心论点分解出来的，又反过来支撑着中心论点。有的考生在安排这种结构时，容易偏离这个轨道，要么几个分论点不属于同一角度，要么几个分论点之间呈现交叉包容的关系，因而写出来的文章没有形成一个合理的扇面结构，也就不是一篇合乎逻辑的文章了1023、化动法 　　【特点】 　　想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
作文写作六十二法
写作方法：第一人称叙事法
写作方法：第三人称叙事法
写作方法：顺叙法
写作方法：倒叙法
写作方法：插叙法
写作方法：补叙
·1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限·作文的开头和结尾虽不是作文的重点。但是对构成作文整体结构、表达思想内容是必不可少的部分。指导学生认识文章的各种开头，分析其写法，对帮助学生认识篇章层次、思想内容、线索思路，提高读写能力，进行整体教育是有益处的。古人把文章开头称为“凤头”，就是说作文的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。·读下面两则材料，按要求作文。 ⒈藏北有一个无名老猎人。一次打猎，当老猎人的枪口对准一只肥壮的藏羚羊时，这只藏羚羊竟没有逃走，而是扑通一声跪下来，眼里流出两行长泪。老猎人心软片刻，又习惯性地扣动了扳机……开膛破肚时，发现藏羚羊的肚子里，有一只小藏羚羊，可已经死了。面对此状，老猎人将那只藏羚羊和它未出世的孩子，连同自己的杈子枪，一并埋葬了。从此，老猎人在藏北草原上消失了。 ——摘自王宗仁先生的《藏羚羊·语文：高考作文素材：新闻类材料作文写作导引 [题目]阅读下面材料,按要求作文。 荷兰北部不知名的古镇德拉赫腾现在因镇内无红绿灯而正受到世界关注。在这里，人们上街时早已习惯于直接与其他路人用眼神和手势交流来达成默契，素不相识的驾驶者会在路口互相让行，汽车让自行车，自行车让行人是人们默认的规则。表面似乎有些混乱的交通，实际上在有序地运行。在市中心，每天车流量2万多辆，行人、自行车更是川流不息，却从没有发生过重大的交通事故，这被视为奇迹。 要求:自选角度，联系实际，写一篇不少于800字的文章，文体不限·
精彩的作文开头能一下子打动阅卷老师的心。古人说，文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说明文章的开头要短小漂亮。好议论文的开头如何才能写好呢？
·科学作文的写作技法
说起科学作文，大家可能觉得神秘，其实一点也不，我们在语文课本上就见过它们的身影，大家一定还记得《小蝌蚪找妈妈》《植物妈妈有办法》《花钟》《太阳》吧，这些文章用活泼生动的语言告诉我们有关大自然的一些常识，我们在领悟文字的独特魅力时，也了解到一些科学知识。这就是科学作文。
说起科学作文，一定要提一本书──《昆虫记》，它可是全世界著名的科学家、文学家法布尔先生的著作，它记载了法布尔先生一生观察昆虫的情况，这可是一部完全可以获得诺贝尔文学奖的伟大作品，作家细致入微的观察和长期如一的研究值得我们好好学习。你看《蟋蟀的住宅》，写蟋蟀选地方建住宅，用柔弱的工具建住宅，细致入微，充满情趣，细细品读后，我们还了解到蟋蟀的很多常识，这就是科学作文的好处。
·写议论文要注意以下几点　
1、必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。最好在第一小节摆明中心论点，三四行文字即可。
2、必须在中心论点下面分解出两个或三个分论点。
3、小论点之间的关系，应当采用“并列式”、 “递进式”。并列式，容易相互干扰、相互渗透，你中有我，我中有你，似分而未分。递进式，层层深入，逼着你换一个角度看问题，不可能出现“平面铺陈”的毛病。如果你实在“递进”不起来，那么，请采用下面的分析方法：立足于“中心论点”，向“前因”和“后果”两个方向探索。
4、议论文的文字表述必须以说理为主，不可用“摆事实”代替“讲道理”，只能用“讲道理”带动“摆事实”。举例要少而精，一两个为宜，最好是一个(强迫自己对其分解)。在行文中，记叙、描写越少越好。
5、要以理服人，材料与观点必须有一种很紧密的因果关系。
·1、“每当遇到困难想退缩时，脑海中忽然闪过毛爷爷、张海迪大姐姐的身影，和他们比起来，我的这点困难算什么” 事后怎么也想不起他们长的什么样，难道小时候写作文有神助？
2、“今天天气晴朗，万里无云，我们来到了XX公园春游。首先映入眼帘的是假山。“在夕阳的余晖下，我们依依不舍的离开了，我会永远记得这快
·快速作文的特点是一个 快 字 , 它要求迅速准确地审题立意 , 快速地构思成文。因此 , 审题的准确与否就直接决定了文章质量的优劣。要想准确无误地审清题目 , 就要掌握一些审题的方法 , 这样才能为顺利成文打好基础。
题眼是文章的灵魂 , 是题目的核心 , 把握住了题眼 , 也就把握住了文章的重点。如 我钦佩的一个人 与 我喜欢的一个人 , 二者的内容虽都侧重于写人 , 但题眼不同 , 就决定了选材的重点不同。前者的题眼是 钦佩 , 后者的题眼是 喜欢 , 两篇文章的重点分别为 钦佩·文要想在高考中获取高分，肯定要处处出新，方能博取头彩，取得高于一般人的成绩。那么高考话题作文可以在哪些方面出新呢？又要怎样做才能出新呢？下面不妨举一些简单的例子予以说明。 1 、审题立意要新
审题不要过分拘泥于材料，如果有材料，它只是引出话题的一个例子而已。看到一个话题，要把立意作为重点加以考虑。举一个简单的例子，比如以 树 为话题，一般考生只想到去写一棵树、某一篇树林，或者通过某一种树抒发感情。其实，这是把 树 这个话题当成命题来写。围绕 树 这个话题，可以写的东西很多，可以从很多方面立意。
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