阅读下面的文字，完成小题。（20分）这是1998年夏天。7月9日。天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意，随手打翻了蓝色的墨水瓶。晕染开的，千丝万缕的蓝。这天下午的阳光和其他寻常夏天里的阳光一样好，或者更加好。炎热让每个人失去了说话的欲望。张了张口就是干燥的热，像要吐出火来。大家静静地站在高大的香樟树下，皱着眉头，沉默不语。傅小司从停车棚里把车拖出来后，考虑是不是要先回家去再说。刚刚结束的英文考试几乎要了人的命。身后那个女生一直在咳嗽，小司差点连听力都听不清楚。“嘿！”陆之昂拿着一罐可乐碰了碰傅小司的胳膊，刺人的冰凉从他的胳膊上的皮肤迅速而细枝末节地传递到心脏去。傅小司接过可乐拉开来，抬起头大口大口地喝下去，喉结翻上翻下的。泡沫弄了些在手上，他抬起手，用嘴含了下食指关节那里。陆之昂在旁边瞄到他这个动作，喉咙里发出了一声阴阳怪气的“额油”。傅小司记得自己三年前仰起头喝可乐的时候还没觉得喉结这么突兀，三年前就是这么仰头喝了一罐可乐然后就离开了初中的一群朋友。大家只是拍了拍肩膀没有说再见，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，不知道会不会像是三年前的那场告别一样，从此就不再见面呢？傅小司抬起头看看陆之昂，他对他说：“嗨，我们就这么毕业了对吧。”陆之昂看看他，然后皱皱眉，说：“好像是的。”天空一群飞鸟突然刷刷地飞过去，翅膀交叠的声音响彻天空。 傅小司转过头没有说话，微微皱了皱眉头，喝下一大口可乐。眼前很多的人挤在一起，每个人脸上都是夏天里特有的潮红，小司记得拍毕业照的时候也是这种样子，所有人在烈日下面站队，因为阳光太强以至于大家在照片上都有点皱了眉头且红着一张脸，于是陆之昂生动地形容像是赴死前的集体照。带着悲壮的表情伪装了天下无敌的气势冲向那座早就不堪重负的独木桥。然后听到很多人扑通扑通落水的声音。水花溅到脸上像是泪。泪水弄脏了我们每一个人的脸。可是还是挡不住疯了一样地往前横冲直撞。当照相机扫射出的那一个红点依次划过每一个人的眼睛，然后“咔嚓”，定格，再然后一群人就作了鸟兽散。每一个人都匆忙地赶回教室搬出参考书继续暗无天日地做题。五分钟之后就再也想不起自己的左右两边站着的是什么人。这一天下午很多人笑了很多人哭了然后很多人都沉默了。学校的香樟每到夏天就会变得格外的繁盛。那些阳光下的树荫总会像黏稠的墨汁一样缓慢地渗透进窗户里面，傅小司记得自己和陆之昂在树荫里昏睡了似乎无穷多个夏天。眼皮上的红光和热度一直没有散去。可是现在竟然突然就要离开了。傅小司想起自己很久以前看到过的话，离开，让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，让我们重新来过。接近黄昏的时候学校里就没有人了。高一高二的学弟学妹早就放假在家里看动画片了。而高三的学生在考完最后一门外语之后也三三两两地离开了。这一次离开，是最盛大的也是最后一次告别，傅小司甚至可以看到他们双脚迈出校门的时候身后的影子突然被割裂的样子，身躯继续朝前，墨般漆黑的影子留在原地。就像是人死去时离开身体的灵魂。带着恍恍惚惚的伤心和未知的恐惧。那些影子像是依然留在空荡的校园里，游荡着，哼着青春时唱过而现在被人遗忘的歌。那些人终于走了，带着三年时光的痕迹消散在了城市的各个角落并最终会消散在全中国甚至全世界的每一个地方。暮色四合。&&&&&&&&&&&&&&&&选自郭敬明《夏至未至》（2010修订版）【小题1】文中写傅小司回忆拍毕业照的情景，有什么作用？（3分）【小题2】结合全文，赏析文中画线句子的含义。（3分）【小题3】选文节选自小说的引子部分，可看作是个场景描写，简析这个场景描写在小说中的作用。（3分）【小题4】请就本文的艺术特色，选一点进行赏析。（5分）【小题5】你也即将经历高考毕业离校，结合文中傅小司的感受，写出两点你对青春和成长的感悟。（6分）
阅读下面的文字，完成小题。（20分）
这是1998年夏天。
天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意，随手打翻了蓝色的墨水瓶。
晕染开的，千丝万缕的蓝。
这天下午的阳光和其他寻常夏天里的阳光一样好，或者更加好。炎热让每个人失去了说话的欲望。张了张口就是干燥的热，像要吐出火来。大家静静地站在高大的香樟树下，皱着眉头，沉默不语。
傅小司从停车棚里把车拖出来后，考虑是不是要先回家去再说。刚刚结束的英文考试几乎要了人的命。身后那个女生一直在咳嗽，小司差点连听力都听不清楚。
“嘿！”陆之昂拿着一罐可乐碰了碰傅小司的胳膊，刺人的冰凉从他的胳膊上的皮肤迅速而细枝末节地传递到心脏去。傅小司接过可乐拉开来，抬起头大口大口地喝下去，喉结翻上翻下的。泡沫弄了些在手上，他抬起手，用嘴含了下食指关节那里。
陆之昂在旁边瞄到他这个动作，喉咙里发出了一声阴阳怪气的“额油”。
傅小司记得自己三年前仰起头喝可乐的时候还没觉得喉结这么突兀，三年前就是这么仰头喝了一罐可乐然后就离开了初中的一群朋友。大家只是拍了拍肩膀没有说再见，于是大家就真的没有再见过面。
三年后的今天，不知道会不会像是三年前的那场告别一样，从此就不再见面呢？
傅小司抬起头看看陆之昂，他对他说：“嗨，我们就这么毕业了对吧。”
陆之昂看看他，然后皱皱眉，说：“好像是的。”
天空一群飞鸟突然刷刷地飞过去，翅膀交叠的声音响彻天空。
傅小司转过头没有说话，微微皱了皱眉头，喝下一大口可乐。
眼前很多的人挤在一起，每个人脸上都是夏天里特有的潮红，小司记得拍毕业照的时候也是这种样子，所有人在烈日下面站队，因为阳光太强以至于大家在照片上都有点皱了眉头且红着一张脸，于是陆之昂生动地形容像是赴死前的集体照。带着悲壮的表情伪装了天下无敌的气势冲向那座早就不堪重负的独木桥。然后听到很多人扑通扑通落水的声音。水花溅到脸上像是泪。泪水弄脏了我们每一个人的脸。可是还是挡不住疯了一样地往前横冲直撞。
当照相机扫射出的那一个红点依次划过每一个人的眼睛，然后“咔嚓”，定格，再然后一群人就作了鸟兽散。
每一个人都匆忙地赶回教室搬出参考书继续暗无天日地做题。五分钟之后就再也想不起自己的左右两边站着的是什么人。
这一天下午很多人笑了很多人哭了然后很多人都沉默了。学校的香樟每到夏天就会变得格外的繁盛。那些阳光下的树荫总会像黏稠的墨汁一样缓慢地渗透进窗户里面，傅小司记得自己和陆之昂在树荫里昏睡了似乎无穷多个夏天。眼皮上的红光和热度一直没有散去。
可是现在竟然突然就要离开了。
傅小司想起自己很久以前看到过的话，离开，让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，让我们重新来过。
接近黄昏的时候学校里就没有人了。
高一高二的学弟学妹早就放假在家里看动画片了。而高三的学生在考完最后一门外语之后也三三两两地离开了。这一次离开，是最盛大的也是最后一次告别，傅小司甚至可以看到他们双脚迈出校门的时候身后的影子突然被割裂的样子，身躯继续朝前，墨般漆黑的影子留在原地。
就像是人死去时离开身体的灵魂。带着恍恍惚惚的伤心和未知的恐惧。
那些影子像是依然留在空荡的校园里，游荡着，哼着青春时唱过而现在被人遗忘的歌。
那些人终于走了，带着三年时光的痕迹消散在了城市的各个角落并最终会消散在全中国甚至全世界的每一个地方。
暮色四合。&&&&&&&&&&&&&&&&
选自郭敬明《夏至未至》（2010修订版）
1.文中写傅小司回忆拍毕业照的情景，有什么作用？（3分）
2.结合全文，赏析文中画线句子的含义。（3分）
3.选文节选自小说的引子部分，可看作是个场景描写，简析这个场景描写在小说中的作用。（3分）
4.请就本文的艺术特色，选一点进行赏析。（5分）
5.你也即将经历高考毕业离校，结合文中傅小司的感受，写出两点你对青春和成长的感悟。（6分）
读下面文章，回答14―17题（22分）晒月亮池莉常熟有一座山，叫作虞山。虞山有一座寺，叫作兴福寺。兴福寺有年纪，大约一千五百来岁。寺内山坡上有一片竹林。竹林的特点是因为竹林里有一条曲径。曲径的特点是因为有一首唐人的诗歌。诗歌的特点是到现在还非常流行。我曾经好几次听见父母们教导幼儿背诵这首唐诗，有一次是在麦当劳快餐厅。这首诗歌我也记得。便是唐人常建的：“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁比皆寂，惟闻钟磬音。”字是宋人米芾写的。米芾湖北人，出了名的任性和疯狂。有洁癖，好奇装异服。性情渗透在字里，诡异又憨厚。漂亮！今年四月的一天，我就住在这首美丽的诗歌里面。清早起床，推开房门就是竹林。走在竹林的曲径上，梳着头发。根根发丝都飘向远方；唐朝和宋朝。美丽的东西是横截面，一旦美丽便永远美丽。兴福寺的茶是兴福寺的。沏茶的水也是兴福寺的，泉水。水杯是一般常见的玻璃杯。水瓶也是一般常见的塑料外壳的水瓶。水瓶上用油漆写了号码。油漆已经斑驳，暗中透着沧桑。不知沏了多少杯茶了我这个不喝茶的人，破例喝茶了。一杯接着一杯。没有别的原因，就是因为茶水香气扑鼻。无须精致的茶具烘托和引导，这是一种明明白白的清澈和香甜。生活中有时候，去掉刻意讲究的形式，内容会更好。入夜，听慧云法师讲经。古老的寺庙，偏偏有年轻的小当家。二十来岁的慧云法师，相貌还没有彻底脱去男孩子的虎气，谈吐却已经非常圆熟老道。可以举重若轻地引领我们前行。我当然是想有所进步。我努力了，但不知进步了没有。这就需要过一段时间才能够证明。可以肯定的是，想进步总比不思进取的好。努力了总比不努力的好。至少努力是一种健康的姿态。夜深深，在寺内缓缓散步。看风中低语的古树。看树叶滑落潭水。看青苔暗侵石阶。看夜鸟梦呓巢穴。看回廊结构出种种复杂的立体图案。看老藤椅疑惑深夜的寂寞。看时间失去滴答滴答的声音。看僧人们的睡眠呈现一种寺庙独有的静寂。看细细的茸毛在皮肤上悄悄生长，色泽因此变得柔和。看身体的条条曲线向着灵魂蜿蜒，欲念因此变得清晰。你的眼睛里面有我的眼睛。你的笑意包含我的笑意。你的心情可以覆盖我的心情。朋友们和我自己，变得都很透明和简单。所有的牙齿，都曾经被烟垢污染，不记得何时有过今夜的灿烂。一笑，就有贝光闪烁。这就是兴福寺的月亮。兴福寺的月亮是唯一的月亮。因为它有兴福寺提供的一切人文环境。有兴福寺的院墙作为我们获得某种特定感受的保障。兴福寺的月亮不是单纯的月亮。我越来越不需要单纯的东西。我已经是成年人。我在新疆看见过又大又圆清澈如水的月亮，可它的背景是沙漠。那种月亮适合失恋少女，行吟诗人，科研工作者和深受声名富贵所累的成功者。而我，还是要等待机会和缘分，再去兴福寺住几日。到了晚上，就出来晒月亮。（选自《百年百篇经典美文》）14．作者以“晒月亮”为题有什么作用？（4分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&15．解释文中画线句的含义。（6分）&& （1）我就住在这首美丽的诗歌里面。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）美丽的东西是横截面，一旦美丽便永远美丽。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 16．结合原文，说说为什么兴福寺的月亮是唯一的月亮？（4分）答：& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 17．简要说明这篇散文的写作特点。（8分）&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下文，宪成下面各题题。
翡冷翠山居闲话
　　作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓；你爱穿什么就穿什么；扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装一个猎户；你再不必提心整理你的领结，你尽可以不用领结，给你的颈根与胸膛一半日的自由，你可以拿一条这边艳色的长巾包在你的头上，学一个太平军的头领，或是拜伦那埃及装的姿态；但最要紧的是穿上你最旧的旧鞋，别管他模样不佳，他们是顶可爱的好友，他们承着你的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下。
　　这样的玩顶好是不要约伴，因为有了伴多少总得叫你分心。平常我们从自己家里走到朋友的家里，或是我们执事的地方，那无非是在同一个大牢里从一间狱室移到另一间狱室去，拘束永远跟着我们，自由永远寻不到我们。但在这春夏间美秀的山中或乡间你要是有机会独身闲逛时，那才是你福星高照的时候，那才是你实际领受，亲口尝味，自由与自在的时候，那才是你肉体与灵魂行动一致的时候；朋友们，我们多长一岁年纪往往只是加重我们头上的枷，加紧我们脚胫上的链，我们见小孩子在草里在沙堆里在浅水里打滚作乐，或是看见小猫追他自己的尾巴，何尝没有羡慕的时候，但我们的枷，我们的链永远是制定我们行动的上司！所以只有你单身奔赴大自然的怀抱时，像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时，你才知道灵魂的愉快是怎样的，单是活着的快乐是怎样的，单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸福是怎样的。因此你得严格的为己，极端的自私，只许你，体魄与性灵，与自然同在一个脉搏里跳动，同在一个音波里起伏，同在一个神奇的宇宙里自得。我们浑朴的天真是像含羞草似的娇柔，一经同伴的抵触，他就卷了起来，但在澄静的日光下，和风中，他的姿态是自然的，他的生活是无阻碍的。
　　你一个人漫游的时候，你就会在青草里坐地仰卧，甚至有时打滚，因为草的和暖的颜色自然的唤起你童稚的活泼；在静僻的道上你就会不自主的狂舞，看着你自己的身影幻出种种诡异的变相，因为道旁树木的阴影在他们纤徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐；你也会得信口的歌唱，偶尔记起断片的音调，与你自己随口的小曲，因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的。更不必说你的胸襟自然会跟着漫长的山径开拓，你的心地会看着澄蓝的天空静定，你的思想和着山壑间的水声，山罅里的泉响，有时一澄到底的清澈，有时激起成章的波动，流，流，流入凉爽的橄榄林中，流入妩媚的阿诺河去……
　　并且你不但不须约伴，每逢这样的游行，你也不必带书。书是理想的伴侣，但你应得带书，是在火车上，在你住处的客室里，不是在你独身漫步的时候。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源不是可以在风籁中，云彩里，山势与地形的起伏里，花瓶的颜色与香息里寻得？自然是最伟大的一部书，葛德说，在他每一页的字句里我们读得最深奥的消息。并且这书上的文字是人人懂得的；阿尔帕斯与五老峰，雪西里与普陀山，莱茵河与扬子江，梨梦湖与西子湖，建兰与琼花，杭州西溪的芦雪与威尼斯夕照的红潮，百灵与夜莺，更不提一般黄的黄麦，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生长，同在和风中波动——他们应用的符号是永远一致的，他们的意义是永远明显的，只要你自己性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞，这无形迹的最高等教育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你的受用；只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有南针。
（选自《巴黎的鳞爪》，略有改动）
1．作者认为，要领略作客山中的妙处，你________，________，不必带书。
2．按照要求，回答问题。
“扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装一个猎户……”世界上的人还有很多，作者为什么偏偏提到这几种人？为什么用“扮”“装”这两个字？
__________________________________________________________
3．在畅叙如何领略作客山中的妙处之后，作者在最后一段做了怎样的拓展与深化？
__________________________________________________________
4．下面对这篇散文的赏析，不正确的两项是
A．胡适曾经说过，徐志摩的人生观只有“爱”“自由”“美”。对爱、对自由、对美的讴歌正是本文的感情基调。
B．一个“你”字频频出现在文章中，不仅拉近了作者与读者的心理距离，而且使读者如临其境，得到美的享受。
C．作者以空间为序，写澄蓝的天空、山罅里的泉响……在对美好自然的描摹之中含蓄地歌颂生命、礼赞青春。
D．文章第三段写山泉，一连用了几个“流”字，既写出了山泉的悠长，又写出了恢弘的气势，营造了物我一体的意境。
E．这篇文章联想丰富、组合自由、气韵生动，尽管不无：“两化”的色彩，但汉语的优美得到了淋漓尽致的展示。
一、(15分，每小题3分)1．D(A“脚”应读jiǎo；B项中“溯”应读sú；c项“蒽”应读xǐ)2．B(A项中“汽”应为“气”C项“帮”应为“邦”；D项中“腋”应为“掖”)3. A(B项“倚马可待”，比喻才思敏捷，不合语境，应为“指日可待”；c“如箭在弦”，箭已&& &
搭在弦上，比喻势在必行。不合语境；D“十室九空”，形容天灾人祸使得人民流离失所 的&
悲惨景象。用此不合语境。)4．B(解析：A项为成分残缺，缺少“确定”的宾语，可在引语后加“的主题”；C项为句式&
杂糅，为“处于……位置”与“位于……处”杂糅，去掉“位置”即可；D项为不合逻辑，&
“近年来“即将”自相矛盾。)5．C(A项中书名号应改为引号；B项括号是句外括号，其后的句号应放在引号内。D项由&
于引语作句中成分，故句号应放在引号外面。)二、(9分，每小题3分)6．D(“和平、发展、昌盛的吉祥物代表”应是鼎作为礼器的一面。)7．A(此项内容只表明鼎是―种传国重器，而非礼器。)8．B(A“大篆铭文”只是西周时期青铜器上的文字。c据原文，李泽厚认为“我国最具审美&
价值的青铜工艺品”应是三足鼎。D“世纪宝鼎”的“三足鼎立造型”并无“丰富的文化&
内涵和象征意义”。)三、(12分．每小题3分)9． A(望，此处是“怨恨”“责怪”之意。)10．B(“且”均为副词“暂且～姑且”。A项“以”分射为介词“因为”与，目的连词“用 以”&
“用来”。C项“而”分别为表示转折关系的“却”“但”与表修饰的连词。D项“因分&&
别为副词“于是～就”与介词“通过～经由”。)11．D(①表现其具有远见卓识，谋事沉稳，③则陈述黄真事迹，与吴佑无关，⑥则陈述功曹&&
看法，与吴佑品节没有直接关联。)12．C(黄真被举荐为孝廉是在吴佑之后的事情，而且，被人称赞为清廉有节操的是黄真。)四、(24分)13．(1)从前马援因为薏苡招致毁谤，这是容易让人产生嫌疑的事情，确实是先贤十分慎重&&& 的举止。吴恢于是就停做了这件事。&&& (落实“兴”“诚”“所慎”“乃”等字的翻译且做到语句通畅即可。)&&& (2)吴钓斥退左右，询问缘由，孙性如实把父亲的话说了。吴钓占让他回去感谢父亲并&
&&把他的衣服送给他父亲。&&& (落实“故”“具”谢”“遗”等字的翻译且做到语句通畅即可)14．(1)从侧面形象地描写了“乱后”食尽粮绝的惨象：空荡荡的四壁中老鼠饿得吱吱乱&&& 叫，饥饿的乌鸦在荒芜的田地中到处乱啄。&&& (能答出萧条、荒凉、破败等景象即可得1分，对两句诗的内容稍加解释得2分)&&& (2)采用了叙事抒情的手法。叙述劫后余生的人们刚刚返家，正为衣食无着而发愁，&&& 催缴苛税的官吏却已接踵而至。客观的叙述中包含了诗人对官吏不顾人民死活&&& 的黑暗现实的无限愤慨之情。&&& (答出“叙事抒情”得2分，能对作者感情解说且全面得3分。)15．(1)一弦一柱思华年& 庄生晓梦迷蝴蝶&&& (2)知者不惑&&& 勇者不惧&&& (3)龙光射斗牛之墟& 人杰地灵&&& (4)渺沧海于一粟&&& (每句1分，有错别字该句不得分)五、(12分)16．您认为目前我国出现这场“油慌”的原因是什么?&&& (注意使用敬语，概括准确，语句通畅即可。4分)17．黄金分割点将某一线段分成两部分，其中一部分与整个线段的比等于剩余部分与该部&&& 分的比。&&& (语言简明，表述准确，不出现英文字母。4分)18．答案示例：(1)感受厚重齐鲁品读天下文章。(2)泉城图书香满目齐鲁情。(3)让图&&& 书走进生活让书香温馨你我。(4)九州同贺书博会泉城喜迎盛世图。(体现书博会&&& 主题，注意语句对偶即可。4分)六、(18分)(一)& 19．这些都是作者由白瓷盘联想到的自然之景，形象地展示了世界颜色的丰富，生命的繁&&& 茂及伟大力量。(2分)深化了文章的内容，进一步为下文的人生感悟作铺垫。(2分。&&& 答承上启下只能得1分)20．人生要清净保持自己清明的本色，追求自由自在。(3.分)以此为题，既具有浓郁的诗&&& 意美和哲理美又含蓄地表达了作者的追求。(2.分)21．学习谦卑与感恩；生命卑微而不失庄严；人生应勇迈雄健，不走离世界，追求高远；人&& &&& 生要有精致与朴素的风格；人生既要清明保持纯洁的本色，又要为他人着色。(答出3条得4分，2条得2分)22．答案要点：本文在构思上有以下特点：由实入虚，由具体到抽象；结构上多作铺垫，层& 层深入；以小见大，平中见奇。(2分)这启发我们写文章要善于观察生活中的平凡细节，善于联想和想象，合理拓展，挖掘深刻意蕴，使文章结构完整，内容充实，思想深刻。 (3分)(能围绕一个特点结合文本和自己的写作，言之成理即可。)(二)(18分)&&& 19．原因有二：(1)唐初人才济济，个性突出鲜明，为避免内斗和党争，非常需要稳压器&&
似的人物。(2分)&&
(2)在李世民的时代，房玄龄能隐忍委屈，协调好皇帝与群臣的关系，甘愿做皇帝的出气 &&
筒。(2分)20．从文意看，房玄龄并非是一个无个性的人。(1分)其性格特征应是世事洞明，温和谦．让。通达睿智，豁达大度，谦虚低调，有着令人惊叹的办事效率和实干能力。(4分)(人物个性概括不全酌情扣分)21．(1)房玄龄将唐朝君臣揉捏成方向一致、和衷共济的合力。(2)22年殚精竭虑，甘为人梯，使贞观时期的大臣各尽其才。(3)他没有一项拿得出手的“政绩工程”，然而贞观时期的大事小事却离不开他的实干。(答出任意两条即可得4分)22．本文通过典型场景、典型事例、细节描写及对比手法刻画人物形象。(2分)这在写作给我们如下启示：(1)必须选择典型事例凸显人物个性；(2)必须把人物放置在具体的场景中，借助描写和对比烘托等手法刻画人物，使人物血肉丰满。(3分)(关于写作启示，能结合文本答出其中一条即可得3分)七、(60分)23．(略)参照2008年山东高考作文评分标准，以44分为基准分评阅。要分清档次，适&& 当拉开得分差距。&&& 【文盲文参考译文】&& 吴钓字季英，是陈留长垣人，父亲吴恢，任海太守。吴秸十二岁时跟随父亲到任
生活。父亲想烤竹简刻经书，吴祜劝道：“现在父亲越过五岭，远在海边，这里风俗确实&
粗俗，但旧时有许多珠宝珍奇，上被国家猜疑，下被诸侯怨恨。如果把书写成，恐怕要用&
两辆车来载运。从前马援因为运回薏苡招致毁谤，这是容易让人产生嫌疑的事情，确实是&
先贤十分慎重的举止。”吴恢于是就停做了这件事。&& 昊钓二十岁时，父亲去世，生活十分贫困，却不接受别人的馈赠。他常在家乡水边&
牧猪，同时漫步吟诵经书。遏到父亲生前的老朋友，对他说：“你是两千石官员的儿子却&
从事这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢?”昊祜只是表示&
谢意，坚守志节并不改变。后来被举为孝廉，将前去应召，郄里给他饯行，昊钓跟小吏雍 &
丘黄真畅谈多时，与他结友而别。功曹认为他太傲慢了，请求罢免他。太守说：“昊季英&
有知人之明，你先不要多言。”黄真后来也被举荐为孝廉，拜新蔡县令，世人称赞他清廉&
有节操。吴祜后来升为胶东候相。他为政力求仁慈清简，以身作则。(遇到)有到官府打官&
司的百姓。他总是先闭门自责，然后再审断诉讼，用道理开导他们。或亲自到百姓居住的&
地方调解。使双方和解。农夫孙性私下征收百姓的钱物，买了一件衣服送给父亲，父亲得&
到衣服，非常生气，说：“我们有这样的官员，你怎么忍心欺骗他!”逼着儿子回去认罪。&
孙性又惭愧又害怕，拿着衣服到官衙自首。吴秸斥退左右，询问缘由，孙性如实把父亲的&
话说了。昊钓让他回去感谢父亲，并把他的衣服送给他的父亲。昊祜在胶东九年升为齐相，&
大将军梁冀上表推荐他任长史。到了梁冀诬奏太尉李目时，昊祜听知后请见梁冀，与他争&
辩，梁冀没有采纳(吴钓意见)，(并)愤怒地起身入室，吴祜也径自离去。梁冀于是把吴祜&
调出京城任河问相，吴秸于是就辞官回家，不再做官，亲自灌因种菜。讲授经书。九十八&
岁去世。【美文】露珠多彩，人生多姿从未察觉到如斯的美妙：微如晨露，亦有如此变幻多姿的神采！寄身枫叶，它便闪烁出枫的红艳；栖身荷花，它便因荷花而有着泪滴似苍白的透明，竟然也由此而别有一种“我见犹怜”的凄美。露本无色，可天地斑斓。善于在不同的环境中灵活地而充分地展现自身的精彩，露之聪慧令人惊叹！自诩为万物之灵的人，难道竟不如露珠吗？只能局限于小天地，拘泥于一种人生，不善在变幻的境遇中全面表现自己的人，恐怕真是“微甚晨露”。相反，那些善于根据环境变化及时调整自己，从而在各种境况下都能展现不同的生命之美的人，才配得上一个―― 多姿的人生！历览汗青，善于在不同境况中体味多姿人生展示自身精彩者，不可胜数――或许正因如此，他们才有资格永远闪耀在长河中。犹忆起那倜傥谪仙，在受赏得志之时能尽情挥洒，虽有“力士脱靴”之狂，亦有“云想衣裳花想容”之惊艳才华展现；但当落魄之时，李太白却又能在自由中汲取养分，开出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的娇蕊。不曾忘却风华正茂的贝多芬，在声名正隆时于黑白键上尽情挥洒的优雅；却也铭记这位乐圣在失聪之后，以《命运》震撼上帝双耳的豪迈。他们的人生历练凶险有之，志得意满亦有之。但在各种不同境况中他们都能闪耀自身不同的华光。他们把人生的不同境况当成了自己生命中绚丽多彩的底色！多姿的生命，因不同的际遇而拥有不同的精彩，并且骄傲地镶嵌了世界的天空，照亮了人类历经风霜的史册。但是，人类竟退化了吗？看看那些拘泥小天地的“蜗牛族”，他们似乎既不甘心做一枚拧到哪都适用的螺丝钉，却又没有露珠一样善借环境创造多彩的本事，所以便窝囊地把自己染成单一的颜色。有的人志满意得时慷慨激昂，但在遭受坎坷逆境时就怨天尤人，一蹶不振，自暴自弃，甚至尊严人格丧失殆尽，更谈不上善于在不同的环境中灵活地而充分地展现自身的精彩。也有的人开始能勤勉严谨，功成名就后则忘本变质。这些人，还是睁眼看一看我们新时代的楷模丁晓兵吧！他战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒，不同的环境中各有精彩，20多年一直是英雄！人生的轨迹不定，境遇难测，唯有用透明的灵魂勇敢地面对变幻的世界，才能在斑斓的天地间展示自己生命的多姿。这是一种对心灵的坦诚，这是一种热爱生命的智慧。善于在不同的境遇中历练出自身的多姿那是如露一般，不，胜似露珠的多姿的聪慧!低头，默念，察看你的身躯，你的灵魂。用透明的心，追求多姿人生!&&&
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