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电气运行与控制 《电子技术与基础》课程标准
中等职业学校电子技术与基础课程标准
一、课程性质与任务
其目的是为了让学生掌握弱点的控制与作用，为以后的毕业设计及毕业后的工作奠定基础。通过实训培养学生实事求是、严肃认真、团结协作、踏实细致的严谨工作作风和科学工作态度，提高综合素质。
四、教学内容与要求
教学要求与建议
掌握实训室操作规程及安全用电的规定，树立安全用电与规范操作的职业意识；
通过模拟演示等教学手段，了解人体触电的类型及常见原因，掌握防止触电的保护措施，了解触电现场的紧急处理措施；
通过模拟演示等教学手段，了解电气火灾的防范及扑救常识，能正确选择处理方法
通过拆装简易电器装置等实践活动，认识简单的实物电路，了解电路的基本组成；
通过查阅电工手册及相关资料，会识读基本的电气符号和简单的电路图；
能自己动手操作，安装简单电路
电路的常用物理量
理解电路中电流、电压、电位、电动势、电能、电功率等常用物理量的概念；
能对直流电路的常用物理量进行简单的分析与计算
电阻元件与欧姆定律
能区别线性电阻和非线性电阻，了解其在实际工作中的典型应用；
理解欧姆定律的概念，能利用其对电路进行分析与计算
电阻的连接
会计算串联、并联及混联电路的等效电阻、电压、电流及电功率
会使用直流电流表、直流电压表、万用表，会测量直流电路的电流、电压（电位）；
会使用万用表的电阻挡测量电阻，并能正确读数
电容与电感
结合实物，了解实际电容元件，会识别不同类型的电容器，了解电容的概念、参数及标注，能判断其好坏，了解其应用
结合实物，了解实际电感元件，了解电感的概念，会识别不同类型的电感器，能判断其好坏，了解其应用
认识实训室与基本技能训练
认识实训室
了解电子实训室的规章制度、操作规程及安全用电的规则；观察实训室的布置，了解实训室电源、仪表、控制开关的种类和位置等
基本技能训练
了解焊接工具和材料的使用，初步掌握基本的焊接要领；
了解低压电源、信号发生器、示波器和毫伏表等常用电子仪器仪表的基本使用方法
常用半导体器件
通过实验或演示，了解二极管的结构、符号、特性和主要参数，能识别引脚，并合理使用；
能识别硅稳压管、发光二极管、光电二极管、变容二极管等典型二极管，了解其实际应用；
能用万用表判别二极管的极性和好坏
了解三极管的结构、符号、特性和主要参数，能识别引脚，并合理使用；
会用万用表判别三极管的类型、引脚及三极管的好坏
整流及滤波电路
能正确搭接桥式整流电路，并简述其工作原理；
会用万用表测量相关电量参数，用示波器观察波形；
通过查阅资料等方式，能列举出桥式整流电路在电子电器或设备中的应用
能识读电容滤波、电感滤波、复式滤波电路图；
可通过示波器演示滤波电路的输出波形，了解滤波电路的工作原理
放大电路与集成运算放大器
基本放大电路
能识读共射放大电路的基本放大电路图，理解共射放大电路的电路结构和主要元器件的作用；
了解小信号放大器的静态工作点和性能指标（放大倍数、输入电阻、输出电阻）的含义；
了解多级放大器的三种级间耦合方式及特点
会安装和调试共射基本放大电路
集成运算放大器
了解反馈的概念，了解负反馈应用于放大器中的类型；
通过实验，了解负反馈对放大电路性能的影响；
了解集成运放的电路结构，了解集成运放的符号及器件的引脚功能；
了解集成运放的理想特性在实际中的应用，能识读反相放大器、同相放大器电路图电气运行与控制专业出来是干什么的？_百度知道君，已阅读到文档的结尾了呢~~
电气运行与控制专业指导方案
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