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老师您好，我的好老师三年级作文500字
老师您好，我的好老师三年级作文500字
瞧，这位身穿红色裙子，戴着黑色眼镜，脸上总是洋溢着如阳光般温暖微笑的老师就是我最崇拜的语文老师—廖老师。廖老师知识渊博，教学经验丰富，深受学生的爱戴。
廖老师在工作上兢兢业业，对工作认真负责，对学生耐心细致。每次我们交上去的作业，她都认真批改，针对我们的情况单独辅导。同学们遇到不会的题目时，廖老师总能像及时雨出现在我们的面前不厌其烦耐心地和我们讲解，直到我们理解领会了才放心。我最爱听她的作文课了，她讲起课来总是那么生动有趣，不论是什么题材的作文她都能以故事的形式向我们娓娓道来。在她的课堂上总是欢声笑语相伴，我在不知不觉中就爱上了作文。廖老师不仅教我们学习，还教我们应对考试后的心态。她告诉我们在学习生活中要戒骄戒躁，不傲不怨。考的好时，不忘继续努力，争取再登高峰；考的不好时，不要气馁，整理心情，收拾行装，带着欢快的脚步继续大步往前走。
廖老师不仅在课堂教学上是一个超人，她还时时刻刻留意关心着我们，给我们无微不至的照顾。有一次，我因为早餐吃得东西消化不良，在上语文课的时候突然吐了一桌子，还吐了一地。边上的同学们立刻都跑开了。有的一边打开窗户，一边捂着鼻子不停地说：“真恶心，臭死了。”有的一脸嫌弃，不敢靠近我半分。那时我特别难过，好想找个地方静静的呆着。我以为大家都会讨厌我，觉得我是一个脏孩子。但是廖老师一点也不介意，她连忙快步走到我面前，用纸巾轻轻的给我擦拭嘴角的呕吐物，还轻声细语的问我还有没有哪里不舒服。我轻轻的摇了摇头，廖老师让其他同学帮我清理场地，然后轻轻地拉起我的手走向水龙头，她一边给我擦拭一边询问我的情况。接着又给我倒了一杯温水，还温柔地说：“你先在桌子上趴一会，不舒服及时和老师说。”不仅如此还嘱托身边的同学帮忙照顾我。
廖老师就是我的引路人，在我失败，难过,缺乏信心的时候，给我期待，给我鼓励，陪伴我的成长。廖老师就是我的榜样，她的一言一行深深地印在我的心里。廖老师，您是我最爱的好老师！
三年级（5）班&&蒲万伟& &指导老师：廖新芳
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> 老师您好，我的好老师征文500字
老师您好，我的好老师征文500字
编辑：余辉
　　导语：老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。下面是小编整理的我的老师，欢迎大家阅读!
　　篇一：
　　&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&早在古代，人们对于老师的定义就是无私的，仁爱的。每个人的一生当中都会遇到很多位老师，而令我印象最深刻的是我的语文老师&&李老师。
　　在课堂上时，老师与我们一起讨论鲁迅先生风趣的一字胡;用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位;与我们细细居里夫人那神秘而又深的大眼睛。我们时而听得入迷，时而又开怀大笑，时而又冥思苦想，可以说老师为了使课堂活起来，可谓十八般功夫样样都使出来了。
　　而在课后老师可是个赏罚分明的人，只要哪位同学的表现好，就可以与老师一起游山玩水。我们时而来到密林石阶边快乐地交谈;时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿;每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。
　　除了这些，老师的学习方法也是稀奇古怪的，平时我们的作业并不多，可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句，就这样日积月累，写作文时我们肚子里就会有许多&墨水&就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们推荐几本书，让我们也领略一下别样的书香。
　　都说老师像辛勤的园丁，像无私的春蚕，潜移默化的教导着我们，而我觉得，老师是一位开采者，发现着同学们身上光彩照人的优点，让它发光发亮。
　　篇二：
　　我的身边有许多好老师，但让我印象最深的还是方老师。
　　方老师是我们的数学老师，她对我们的要求很高。以前我认为方老师是一个特别严厉，凶的人可那件事让我改变了我对方老师的看法。
　　记得在期中之前，我的数学成绩下降的很快，方老师也很着急，怕我考不到好成绩。于是，她给我的妈妈打了一个电话，跟她说了我最近的学习情况很糟糕，希望家长能帮助她一起提高我的数学成绩。
　　妈妈放下电话后，对我语重心长的说：&你可要好好学习了，你看，老师都打电话来了，她还帮助你找原因，这说明他很负责任是位好老师，你可要好好珍惜啊!&我点了点头，在心里暗暗下了决心：我一定要努力学习，在期中考试上考出好成绩!
　　在这之后的日子里，老师在我遇到学习上的困难时，会及时帮助我，在家中，家长也很配合，总会关心我的学习情况，辅导我学习。终于，功夫不负有心人，在我的努力和家长的帮助下，我在考试中，考了90分。
　　我高兴地走上讲台，接过试卷后，方老师笑着对我说：&李晓玲，不错嘛，看到你的进步了，要继续努力哦!&
　　这句话是我干学心里暖暖的，方老师真是一位负责、温柔、贴心的好老师呀!
　　这就是我的数学老师&&方老师，一位负责、严厉但有时也很温柔的好老师。
　　篇三：
　　我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。
　　每当哪个同学做错了事，付老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。老师一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。
　　记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚情不自禁地打起了节拍。拉完后全班响起了热烈的掌声。不料有个调皮的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，顿时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么需要老师的帮助啊!这时，付老师用严肃的目光看着大家，又盯了一眼那个调皮鬼，然后平静地说：&潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。&听到这里，我的心情久久不能平静。在我最需要老师伸出援助之手时，付老师帮助了我，并婉转地批评了那个同学，既化解了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬佩她。
　　我每次习作，付老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。
　　我喜欢付老师，不仅是因为她像园丁培养了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。
　　篇四：
　　古人曰：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永身不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高评价。
　　陈老师，您是我最敬仰的人，您循循善诱，使我们从一个顽童变成一个英才，感谢您三年来的培养。那一次，使我深深感受到了爱。
　　一次作文课，题目是《夸夸我自己》，当时，我句穷词尽，更加上我没有事例写，导致了两难境界，于是，我挺而走险，在作文选上抄了一篇，文上去，可谓是完成了作业。但我的同桌发现了我的阴谋，二话不说，径直告诉了您。我面红耳赤地站在您的面前，认为您会打我一顿，可出乎我的意料，您并没有打骂我，而是语重心长地对我说：&孩子，谁都有犯错的时候，关键是是否改正，我希望你改正。去吧!&这短短的几句话，却永远镌刻在我的心灵上。是您，教会了我做人的道理，又是您让我明白了使我终身受益的知识，您是伟大的。
　　我对您的深情难以言表，所有的依恋都已凝成一串省略号&&
　　十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。
　　篇五：
　　小时候的生活往事就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完。很多年后即使淡漠了许多记忆，也依然会有一张微笑的脸时刻出现在我的面前。
　　衣着整洁、身姿挺拔、知识渊博、风趣幽默的她，她就是我的班主任吴老师，她是我心目中真正的好老师。
　　记得三年级的时候，午睡课上，我掉了五元钱，我记得嚎啕大哭，吴老师急匆匆赶来问：&周嘉敏，别哭了。&随后拿出五元钱放在我的手里，也深深地放在了我忐忑不安的心房。
　　我还记得，有一次，排队改作业，我看见一个同学才写了几个字，我便逗她玩说：&你跟乌龟比写字，乌龟就赢。&我边说，便边做了个鬼脸，谁知，他的头上早已火冒三丈，就在这是，她在我洁白无暇的衣服上添了一个污点，我大声说：&吴老师，她在我的衣服上画了一个污点。&边说眼泪在我的眼眶流动着，没想到老师说：&是你先弄她，她才弄你。&这时我的心变得发冷，生命之火马上就要消失了。过了几天，我才知道，不可渺视他人的缺点，老师您是在教育我，让我不犯错误。
　　是您!在我茁壮时期，无微不至的关怀，和淳淳的教导，你的淳淳教导像雨水，滋润我的心田，我永远不会忘记您&我心目中的好老师。
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