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资料ID：6-2422567
15.2电流和电路同步练习1.关于电流的方向，下列说法中正确的是(　　)A.电荷定向移动的方向叫作电流的方向B.电流从电池的负极流出来，从正极流回电池C.电子定向移动的方向，与电流的方向一致D.正电荷定向移动的方向，规定为电流的方向【解析】选D。本题考查电流方向。正电荷的定向移动方向规定为电流方向，电子的定向移动方向与电流方向相反，故A、C错误，D正确；在电池外部电流从正极流向负极，故B错误；故选D。2.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的(　　)A.电源　　　　　　 B.开关================================================压缩包内容：15.2电流和电路同步练习(解析版）.doc
同步练习/一课一练
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资料ID：6-2422272
共48张PPT电让我们的世界美丽多姿这些看似复杂的东西其实都是由简单的电路组合成的
设想：假如没有电，我们的生活将是何种情境？2008年2月，湖南郴州受严重冰雪灾害影响，多处高压输电塔及电杆倒塌，全市电力设施遭到严重破坏，大部分城区出现断电 。
资料ID：6-2398742
电流和电路【学习目标】 1、知道日常生活中常见的电源和用电器以及它们的作用． 2、知道电池的正极和负极. 3、理解电流是怎样形成的及方向的规定. 4、认识电路的组成及各部分的作用. 5、学会连接简单的电路，理解电路中产生持续电流的条件.【学习重点】理解电流是怎样形成的；【学习难点】会连接简单的实物电路。【预习检测】 1、带电（荷）：摩擦过的物体有了
的性质，我们就说物体带了电。 2、自然界中存在
种电荷，它们之间的作用规律是
。 3、使物体带电的方法有：
。================================================压缩包内容：2016年秋人教版物理九年级上册精品学案：第十五章
电流和电路
第2节 电流和电路.doc
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资料ID：6-2398092
电流和电路知识目标知识要点 课标要求1．电流 知道电流形成的条件，知道电流方向的规定2．电路和电路图 认识电源和电路元件符号，知道电路的组成，会画简单的电路图，能连接简单的电路3．电路的三种状态 通过实验认识断路、短路和通路情景导入演示老师今天带来了一些彩灯，我想请同学们帮个忙，让它们也亮起来，美化美化教室，好不好？在动手实验之前，请同学们注意两点哟展示：绝不允许将导线直接连在电池的两端！开关在接入电路时要断开！根据学生的实验情况，有的组能够使彩灯亮起来，有的组不能使灯泡亮起来，这是为什么？其中的原因在哪里？这节课我们就来探讨问题！从而导入新课。 ================================================压缩包内容：2016年秋人教版物理九年级上册精品教案：第十五章
电流和电路 第2节 电流和电路.doc
同步授课教案
资料ID：6-2393725
沪粤版九年级物理上册课件：第十三章13.2电路的连接方式:24张PPT13.2电路的连接方式学案【学习目标】1.知道电路的两种连接方式；2.会连接简单的串联和并联电路；3.能识别串联和并联电路。【新课】一、探究用电器的连接方式提出问题：怎样使两只灯泡同时发光？请同学们设计一个电路（要连实物图和画电路图），能用开关控制两灯同时亮，同时不亮，然后利用桌上的器材，实验验证你的设计是否可行。定义：1、把用电器首尾顺次连接起来的方式叫___
__ 2、把用电器并列的连接起来的方式叫__
___二、探究串联电路的特点操作要求：利用桌上的器材，连接串联电路，动手做实验，验证你的设计是否可行。提问：================================================压缩包内容：沪粤版九年级物理上册第十三章13.2电路的连接方式（课件+教案+学案）13.2电路的连接方式学案.docx沪粤版九年级物理上册第十三章13.2电路的连接方式教案.doc沪粤版九年级物理上册课件：第十三章13.2电路的连接方式.ppt
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资料ID：6-2385658
2016年秋九年级物理全册 15.2《电流和电路》（39张ppt):39张PPT电流和电路一、填空题1.电路是由__________、_________、_________、_________组成的.电路图是用_________代表实物画出来的电路.2.金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向_________，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了_________移动，形成了电流.3.电路_________才能形成电流.电流是沿着_________→_________→_________的方向流动的.4.电源是在电路中提供_________的装置，能够维持通过电路的_________.常用的电源有_________.用电器是在电路中消耗_________的装置，如_________.输送电能的是_________.控制电路通断的是_________.5.善于导电的物体叫_________，如_________.不善于导电的物体叫_________，如_________6.电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能______================================================压缩包内容：2016年秋九年级物理全册 15.2《电流和电路》练习.doc2016年秋九年级物理全册 15.2《电流和电路》（39张ppt).ppt
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资料ID：6-2383174
第二节 让电灯发光 (第一课时）教案一、 学习目标确定依据：1、课程标准相关要求：（1） 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用（2） 会连接简单的电路1、 教材分析本课时的知识点主要包括电路的组成和三种状态2、 学情分析九年级学生能轻松地连接一个电路让小灯泡发光，动手能力毋庸置疑，但对其中的理论知识可能尚不了解3、 中考分析对本课时知识的考查多与后面的知识相结合，对短路这样一种状态会在实验探究题中的电路故障排查时经常出现二、 学习目标1、通过实验探究了解电路组成，形成电路的概念。2、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源短路的危害。================================================压缩包内容：沪科版九年级物理全一册教案：14.2 让电灯发光课时1.doc沪科版九年级物理全一册教案：14.2 让电灯发光课时2.doc
同步授课教案
资料ID：6-2383088
第二节 让电灯发光
教学目标：1、了解电路的组成，形成电路的概念。2、了解通路、开路、短路，认识短路的危害。3、认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。4、通过实验探究培养学生的分析归纳能力，竞争意识与合作精神，安全操作意识。重点、难点：让学生会连接简单电路图和学会画电路图，在实验探究　学生经历以实验中归纳结论的过程，形成　安全操作的初步意识。教学准备：演示用器材：两节干电池、电路板、灯座，两个小灯泡、开关、导线若干、蓄电池、电路图符号挂图。学生用器材：一节干电池、电路板、灯座、小灯泡、开关、导线若干。================================================压缩包内容：习题精选《让电灯发光》习题2.doc习题精选《让电灯发光》习题3.doc习题精选《让电灯发光》习题1.doc媒体素材通路 断路 短路.swf媒体素材电路的组成.swf......
资料ID：6-2382722
第二节 电流和电路电让我们的世界美丽多姿!这些看似复杂的东西其实都是由简单的电路组合成的 电的应用极为广泛,它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢?电路的基本构成是怎样的?提示: 不能把电池的两端用导线直接连在一起。　　实验1:怎样使小灯泡持续发光?想想做做温馨提示连接电路时,开关一定要处于断开状态。决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。实验时若发现异常情况（如导线和电池发热）,请先断开开关并及时报告老师! 注意观察你连接的电路有几个电路元件组成,如何连接的? 思考并讨论小灯泡为什么会亮?一、电流　　1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流　　闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。金属导线中电荷的组成电流的形成没有通电时自由电子的运动情况电流的形成通电时自由电子的运动情况电流的形成　　2.电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。正极负极一、电流想想做做发光二极管也叫LED,具有单向导电的特点。　　（1）自由电子的定向移动与电流方向相反；　　（2）压缩包中的资料: 电路图.swf 短路.swf 通路.swf 元件符号.swf 15.2电流和电路40p.ppt 测试.swf 电流的方向.swf 电路.swf================================================压缩包内容：电路图.swf短路.swf通路.swf元件符号.swf15.2电流和电路40p.ppt......
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资料ID：6-2367385
电路连接的基本方式 你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗? 把用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。并联电路中,电源两极到分支点间的电路叫干路,分支点之间的电路叫支路。串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯_____,说明串联电路中各用电器的工作_________.不亮相互影响并联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯______,说明并联电路中各用电器__________.仍然亮独立工作 如果在电路中去掉一只灯泡,是否会影响其它灯的工作? 将两灯连成串联电路,把开关分别接入图中A、B、C三个位置,将你观察到的现象填入表格中 串联电路中开关控制________,改变开关的位置,控制作用____.整个电路不变亮 亮灭 灭灭 灭灭 灭亮 亮 将两灯连成并联电路,把开关分别接入图中A、B、C三个位置,将你观察到的现象填入表格中灭 灭亮 亮灭 亮亮 灭亮 亮亮 亮并联电路中干路上的开关控制___================================================压缩包内容：九年级物理（粤教沪科版）上册教学课件：13.2 电路的基本连接方式 （共20张PPT）.ppt
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电路的三种状态 电路三种状态 电路有三种状态 电路的状态 hibernate 三种状态 三种电路 水的三种状态 进程的三种状态 电路的状态有 三极管三种状态
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第五节电路的三种状态
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电路的三种状态是指__________、__________和__________.
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电路三种状态
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你可能喜欢电路的三种状态
电路在不同的情况下可以处于通路（有载）、开路和短路的三种不同的工作状态。
一、通路（有载）
电流：I=E/(Rl+R0)，Rl为负载电阻，R0为电源内电阻，E为电源电动势
电压：有两个电压电源内电压和负载电压（Ul），Ul=I*Rl=E-I*R0=U,U为电源提供的外部电压
功率：P(Rl)=Ul*I=E*I-I*I*R0=P(E)-P(R0),电源产生的功率,由负载电流的大小而定.
二、开路:电流为0,不消耗功率
开路电流：I=0
开路电压：U0=E,为开路电压
负载电压:&Ul=0,负载没有压降
开路功率：P=0
三、短路:没有负载，电流有由电源内阻直接构成回路
短路电流：Is=E/R0，为电流最大电流
短路电压：U0=Ul=0，没有负载压降
短路功率：P=0，功率全部耗费在内阻R0上
短路通常情况下是危险的事故状态，不能称之为工作状态。
额定值一般下标为“N”，表示额定。
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