北师大版四年级上第四单元　第五课时：乘法结合律
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北师大版四年级上第四单元　第五课时：乘法结合律
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北师大版四年级上第四单元　第五课时：乘法结合律
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更新时间： 11:18:31
第五课时：乘法结合律　　　　
主备人：向凤丽　　修改人：陆先东　　　　　
教学目标：　　　　
1、通过探索活动，进一步体会探索的过程和方法。　　　　
2、通过探索活动，发现乘法的结合律，并用字母进行表示。　　　　
3、在理解结合律的基础上，会对一些算式进行简便计算。　　　　
教学重、难点： 　　　　
1、通过探索活动，进一步体会探索的过程和方法，发现乘法的结合律。　　　　
2、在理解结合律的基础上，会对一些算式进行简便计算。　　　　
教学方法：合作交流，共同探究　　　　
教学准备：教学挂图，计算器　　　　
教学过程：　　　　
一、假设情境，激趣导入　　　　
1、出示长方体图，让学生估计搭这个长方体用了多少个小正方体。　　　　
2、用不同方法验证结果。让学生用不同方法计算，并引导讨论为什么方法不同结果却一样，这其中是否蕴含着某些规律。　　
1、计算比赛　　　　
（3×5）×4 3×（5×4）　　　　
（7×4）×25 7×（4×25）　　　　
（3×15）×6 3×（15×6）　　　　
（学生分左右两边分别计算，看哪边计算得又对又快）　　　　
2、学生汇报交流计算结果。　　
3、学生照样子写式子，并展示。
1、从上面几组算式你发现了什么？　　　　
引导学生发现：相对应的左右两边算式三个数一样；运算顺序不同；结果相同。（打？）左右两个算式什么相同？（数字相同；结果相同），什么不同？（运算顺序不同）　　　　
三个数相乘，可以先算前两个数，再把所得的积与第三个数相乘；也可以先算后两个数，所得的积与第一个数相乘，结果不变。　　
×c＝a×(b×c)　　
：125×9×8 生2：　125×9×8　　
×8)×9 ＝9×(125×8)　　
×9 ＝9×1000　　
　　　 ＝9000　　　
1258(1000)9　　
×3＝2×(4×3)　　
↓　　　 　　
×c＝a×(b×c)　　
×9×8　　
×8)×9　　
二、自主探究，合作交流　　　　
1、根据上题的规律提出假设　　　　
2、验证提出的假设是否适合其它数据　　　　
小组内举一些数据来验证，可借助计算器，用一些较大的数据验证。　　　　
全班交流，并用字母表示结合律。　　　　
三、测评反馈　　　　
1、试一试第1题：　　　　
让学生尝试用乘法结合律解决连乘运算中的简算问题。然后进行交流，概括出简算的方法。　　　　
2、进一步尝试用用乘法结合律解决连乘运算中的简算问题。　　　　
板书设计　　　　
乘法结合律　　　　
3×（5×4）=60 15×25×4=1500　　　　
（3×5）×4=60 15×(25×4)=1500　　　　
乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）　　　　
文章录入：陆先东&&&&责任编辑：黄艳&
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数学 小数乘法...
与0.37×15结果相同的算式是（　　）
A0.37×1.5 B3.7×1.5 C0.37×71500 D370×0.15
第-1小题正确答案及相关解析五年级数学上册期中考试试题
　　一、选择题，选择最佳答案写在括号内。
　　1、当x&1时，6.47&x（ ）6.47（x&0）。
　　D.无法确定
　　2、盒子里装着大小、形状相同的6个红球，2个白球，1个绿球，1个黄球，摸出（ ）球的可能性最大。
　　A.红球
　　B.白球
　　C.绿球
　　D.黄球
　　3、以下算式的结果大于1的是（ ）。
　　A.1&0.999
　　B.0.999&1
　　C.1&0.999
　　D.0.999&1
　　4、与47&23结果相等的算式是（ ）。
　　A.4.7&23
　　B.0.47&230
　　C.47&2.3
　　D. 470&2.3
　　5、以下各数中，循环小数有（ ）个。
　　A.0.484484&&
　　B.0.38485&&
　　C.0.44&&
　　D.3.12121&&
　　6、算式4.5&101=4.5&100+4.5所使用的运算定律是（ ）。
　　A.乘法交换律
　　B.乘法结合律
　　C.乘法分配律
　　D.加法结合律
　　7、第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（ ）来表示。
　　A.（6，1 ）
　　B.（1，6）
　　C.（0，6）
　　D.（6，0）
　　8、如果612&3=204，那么61.2&0.3=（ ）。
　　A.2.04
　　B.20.4
　　C.0.204
　　二、判断题。
　　1、小数乘法的运算顺序与整数乘法相同。（ ）
　　2、1.9898&&的循环节是98，这个数简记作 。（ ）
　　3、0.9898&保留三位小数是0.990。（ ）
　　4、东东投掷一枚一元硬币前4次都是正面，下一次一定会投出反面。（ ）
　　三、填空题。
　　1、用数对表示数时， 竖排叫做（ ），横排叫做（ ）。
　　2、4.27&3.6计算结果，省略百分位后面的尾数后约是（ ），保留整数约是（ ）。
　　3、20&6的商用循环小数可以记作（ ）。
　　4、一个长方形的面积是16.8平方米，长是8米，宽是（ ）米。
《五年级数学上册期中考试试题》摘要： B.0.38485&& C.0.44&& D.3.12121&& 6、算式4.5&101=4.5&100+4.5所使用的运算定律是 。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.加法结合律 7、第...： ◇
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