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来源：德阳市教育技术装备管理所
&&& 为了切实加强市直属学校教育技术装备管理与应用工作，提升教育技术装备管理与应用效率，充分发挥教育技术装备在教育教学中的作用和效益，德阳市2015年9月出台了《关于进一步加强市直属学校教育技术装备管理与应用工作的实施意见》，要求直属学校认真贯彻落实，各县（市上、区）参照执行。
一是加强领导，明确职责。市直属学校成立教育技术装备管理与应用领导小组，全面负责教学仪器设备和功能室的管理使用工作；学校要高度重视教育技术装备工作队伍建设，配足配齐所有功能室、器材室的专（兼）职管理教师，做到定人定岗。二是强化四项管理（教育技术装备资产管理、设备验收管理、设备存放及维护管理、设备安全管理），完善制度建设。三是健全机制,强化应用，建立三项机制（网络教室及教室多媒体设备应用管理机制、图书管理与应用机制、实验教学管理机制）。四是加强督导，确保应用效果。将教育技术装备管理与应用工作纳入对学校年终综合性督导评估的重要内容。五是市教育局成立了市直属学校教育技术装备管理与用中心组，建立市直属学校教育技术装备管理与应用中心组联系人制度，制定市直属学校教育技术装备中心组联系人制度实施办法，落实学校教育技术装备常规检查督导工作。您的位置： &
多媒体教学设备管理、维护和应用探索
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广昌一中加强设备管理提高教学应用
发布时间：
10:22:24 被阅览数： 508 次 来源：广昌教育信息网
广昌一中加强设备管理提高教学应用
近年来，在县委县政府及教育主管部门的大力支持与帮助下，我校电教及实验仪器设备得到极大补充，改善了我校教师的教学环境，丰富了我校教师的教育教学手段，提升了教师的教学效率，增强了学生学习积极性，为新课程教学理念的实施提供了硬件支持。
学校为使用好、利用好、爱护好这些仪器设备制定了相关的管理制度，落实责任管理，不管是设备安全管理还是日常维护管理，不管是老师设备的使用培训还是卫生清洁，我们都有专人负责。下面就我校各项电教及实验仪器的管理工作中的一些做法归纳如下：
安全管理方面
1、无论何种设备，安全是第一位的。只有保证设备的安全才能发挥设备的价值最大化的利用。学校对各项设备实行安全责任到人的制度，做到每件（套）设备有专人管理、专人维护，设备借出借入都要记录在溥。尤其是各班级教室的多媒体设备，不仅有专人管理，专人维护，还将设备的安全管理负责到班主任及课任老师，甚至是每一个班级的学生。对教室多媒体每学年开始与结束各班都需清查设备的使用情况，强化了班级对设备的管理，同时在日常的仪器设备的使用过程中努力培养学生的主人翁意识，让学生自觉地爱护设备、保护设备。
此外在对理化生实验室的仪器药品管理中，学校聘请专职实验教师，负责各实验室的仪器药品管理，对实验室的危毒药品管理采用双人双锁的管理方法，杜绝的危毒药品的外流。
使用管理方面
一些电教设备及实验仪器大都比较娇贵，操作不慎或使用不当容易造成设备的损坏，甚至报废。而大部分教师对一些新设备的使用和性能不太清楚，使用上可能存在盲目性，产生一些错误操作。比如一些教师在使用投影仪后马上关闭电源，殊不知该做法对投影仪灯泡寿命存在着影响。因此，“岗前培训”是教师使用好这些设备的重要一环。通过“岗前培训”, 教师不仅掌握了电教设备在使用过程中的基本要领，更通过培训丰富了电教设备在实际教学工作中的应用效果，提升了设备的应用效率，也提高了教师使用多媒体教学的积极性。
卫生管理方面
在学校电教设备安装一段时间后， 我们发现，一些教室的的设备存在着电源线被老鼠咬断的情况，其原因正是一些班级教师卫生管理不到位，出现个别班级多媒体设备与垃圾篓存放一起，而电教设备的控制台成了老鼠的窝。在使用电子白板时我们也发现，白板上出现的一些灰尘会严重干扰到白板的正常使用。由此可见，电教设备的卫生环境是影响其使用质量的关键因素，我们要求每个教室设备做到每天清理，每个学生机房、学生实验室要定期清理，学生实验完要及时清理。&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（广昌一中& 谢燕华）
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站长信箱： 　　　推进教育信息化&构建优质高效课堂
　　山东新闻网3月16日潍坊讯 近两年来，潍城区教育局大力推进教育信息化工程，积极争取政府支持，多渠道融资1200余万元，新建网络“班班通”教室550余个，完成了全区中小学光纤网络“班班通”配备工作，实现了“班班通”设备的全覆盖；为进一步发挥好信息化设备和资源的育人功能，推动教学模式的发展变革，全面提升教育教学质量，区教育局采取四项举措加强“班班通”设备的使用和管理。
　　一是完善制度，发挥“班班通”设备最大效益。根据市电教馆的要求，在广泛调查研究的基础上，借鉴兄弟县市区先进经验，制定出台了《关于加强全区中小学“班班通”设备管理与应用工作的意见》；并指导学校结合自身实际，完善管理制度和措施，构建了“设备管理制度化、技术培训常态化、使用管理全员化”的工作管理体系。建立健全目标责任体系，明确校领导、专职管理员、班主任及任课老师的责任分工；加强常规管理、流程管理，规范设备配置、维护、软件开发、资源配置等方面的运行机制；改进考核评价机制，制定全区统一的《班班通设备使用管理表格》，并强制使用，形成了“校领导不定期抽查、学校定期调度、年终考核表彰”的考核体系；同时加大先进学校和典型经验的宣传推介力度，形成示范引领、典型带动、比学赶超的良好氛围。
　　二是强化培训，提高教育教学信息化水平。通过“市、区、校”三级培训，提高教职工的信息化教学理念和设备使用水平。认真组织参加市级骨干教师培训，为每个学校培养1名班班通设备使用“带头人”和1名维修“明白人”；根据学校需要，优化区级培训内容和方案，培养一批骨干设备管理员；同时，充分发挥骨干教师的辐射、引领作用，结合教师专业化发展需求，帮助学校制定落实校级培训计划，重点组织开展课件制作、网络搜素、教育资源整合等方面的技能培训，特别是提升powerpoint、flash、word等软件的应用能力。
　　三是加强应用，构建“轻负、优质、高效”课堂。推进信息技术与课程资源深度整合，将“五自三维多动”的课改新理念和信息化设备应用有机结合，提高课堂教学效益，建设个性化、优质、精品课堂。以赛促用，组织开展信息技术与学科整合教学能手、电教优质课、课件制作、电教论文评选等活动，调动教师应用班班通设备的积极性。依托“潍城教育信息网”和“潍州教科研网”等平台，建立录播教室，和网络直播平台，收集汇总区级优质课堂教学资源，制作基础学科网络系列公开课，实现全区优质课堂资源信息化共享。开发建立10个“名师网络工作室”和8个“城乡教师网络协助组”，形成具有潍城特色的信息化技术支撑体系，实现城乡教育均衡发展。
　　四是课题引领，提高科研创新成果获奖率。2012年，确定2项涉及信息技术的区级重点课题，组织学校招标认领，推进信息技术与学科整合，提高班班通设备使用效益。同时，积极申报国家、省、市级“十二五”课题，成果丰硕。其中，国家级课题《区域性数字化校园建设与应用研究》12项子课题，省级课题《小学网络课程资源开发与应用研究》7项子课题，市级课题《基于问题解决的教育软件开发与应用研究》1项子课题，均成功立项。目前，还积极组织申报中国教育学会“十二五”课题——《网络信息技术促进区域基础教育优质资源均衡发展战略研究》和《以现代信息技术为基础的新型教学方法的实验研究》，以及中央电教馆“十二五”重大课题《区域教育信息化与教育公平研究》，取得了阶段性进展，有效提升了科研创新工作水平。（步立建 季晓芯）教学设施设备使用方案
教学设施设备使用方案
&&&&育英小学2014年教学设施设备使用方案 &&&&经过两年多的标准化学校建设～我校的教学设施设备不断更新、完善。管理好教学设备～科学合理使用是全校教职员工的共同职责。为了不断加强教学设施设备的管理和应用～完善、普及、提高、深化标准化学校建设和设备使用效率～现特制定本校2014年教学设备使用实施方案。 一、指导思想 &&&&深入贯彻科学发展观～全面实施素质教育～推动学校办学条件标准化、规范化建设～不断提高教学设施设备建设、配备、管理、使用水平～牢固树立闲臵资源就是浪费～浪费就是犯罪的观念～遵循人尽其才～物尽其用的原则～充分发挥教育资源的效益～为教育教学服务～提高办学质量。 &&&&二、领导机构 &&&&1、学校成立以校长为组长的教学应用领导组。 &&&&组
长: 赵银宝 &&&&副组长: 曹瑞国
李志秀 &&&&成
员: 李庆华、李
强、白晓霞、高建平、张全义、赵晓红以及各班班主任。 &&&&2、领导组职责:?、每学期第一周召开设备应用工作会～统一安排规划图书室、实验室、多媒体应用、音体美兴趣活动小组相关方面的工作。?、建立教学设备管理和应用规章制度及考核方案。?、每学期教学设备应用领导组检查设备管理及应用不少于2次～并有详细记录。?、学校领导组对教师和管理员的工作进行督查和考核。 1/5页三、具体措施: &&&&1、加强设备设施的管理 &&&&?、各室设备管理员要把所管设备登记造册～并定期进行核查清点～做到帐、卡、物相符～做好借还使用登记。如有损坏～应及时向学校申请报废并进行补充。 &&&&?、各室设备要分类摆放整齐～科学合理～保持清洁。 &&&&?、实验器材、教学用具、文体器材、图书音像资料用后要及时归还～管理员要进行督促～使师生养成良好的使用习惯。 &&&&?、学校所有设备为学校所有～应为学校教育教学活动服务～任何人不得私用和外借。 &&&&?、教师办公电脑按学校有关规定使用～不得在上班期间进行聊天、炒股、玩游戏等活动。放学时必须切断电源。 &&&&?、教室内的多媒体设备应严格按照《育英小学班级多媒体设备使用管理方案》执行～不得违规操作。 &&&&?、各室要配备配合相应的安全设备～管理员要会操作灭火器。 &&&&?、各室保管员应妥善保管门柜、抽屉钥匙～不准乱人进出。 &&&&?、学校要定期对室内外体育器材进行检查维护～镙丝是否固定～基坐是否牢靠～油漆是否脱落～地面是否软化～避免出现师生伤亡事故。发现有安全隐患的器材应及时维护维修～确实不能使用的应予以封存。 &&&&?各管理员要利用校园网平台让教师了解各类设备的配备情况～便于教师借用。 &&&&2、加强教师校本研训 2/5页&&&&?、积极参加上级部门组织的各种业务学习、专题讲座～管理人员要取得相关的培训合格证和上岗证。 &&&&?、加强实验学科教师能力培训～确保实验教师掌握所任学科的各个实验的操作步骤和方法以及相关的理论知识～提高教师业务素质。 &&&&?、定期组织教师进行信息技术技能的培训～确保每位教师能熟练应用多媒体设备及各类教育教学资源。 &&&&?、每学期要组织相关教师进行实验教学、多媒体应用、阅读课等观摩研讨活动～音体美教师可以在兄弟学校之间进行交流研讨～改进自己的教学策略～从而提高设施设备的利用率。 &&&&?、鼓励师生利用实验、教具、学具、信息技术等设施设备进行小创造、小发明或教学探究活动。 &&&&3、通过活动促进设施设备的利用 &&&&?、组织各种类型的读书活动～如:读书节、读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事比赛等。各班要定期开展班级读书会～并在教室一角设臵作品栏～展出学生的读后感、手抄报等作品～展示每位学生的读书成果～使学生对课外阅读保持着比较持久的兴趣。 &&&&?、每学期要定期开展实验教学观摩、实验操作竞赛、实验教学研究、学生小发明小创造展示评比等活动。定期开放实验室～组织和指导学生自行设计实验～独立操作～不断提高学生的实验操作能力。 &&&&?、每学期开展一次信息技术与学科课程整合竞赛～并把录像资料放在学校网站上～供教师进行交流研讨～提高教师信息技术在课堂教学中的应用水平。 3/5页&&&&?、每学期期末要组织一次教师自制课件的评比活动～课件设计要有科学性、教育性、技术性、艺术性。 &&&&?、开展好第二课堂兴趣活动。充分发挥音体美教师的特长～结合学生的特点～充分利用我校现有设施设备进行统一安排～协调～教师要认真安排活动内容～有目的、有计划指导好学生～让学生学有所得～学有所获。切实提高第二课堂活动质量～使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展～进一步强化我校的素质教育～为学生的成长奠定基础。 &&&&?每学期通过个人才艺展示、书画展、体育竞技赛等形式展示第二课堂的成果。 &&&&4、考核办法 &&&&?、设施设备的管理: &&&&各管理员在设备管理中如不符合相关规定～要在考核中扣除相应的分值。A、各项管理使用制度及台帐健全～台帐规范,2分,,B、财产及时登记～定期进行核查清点～做到帐、卡、物相符～并有借还登记表,4分,,C、仪器设备能分类摆放～科学合理～美观大方,2分,,D、设施维护良好～设备更新及时～损坏器材能及时报损～确保器材能够满足正常教学需要,5分,, E、在管理工作中有创新～有亮点～能有效促进设备的使用,5分,,F、各室卫生清洁～始终保持一尘不染。,2分, &&&&?、科学实验要按照课程标准规定实验开出～演示实验的开出率要达到100%～分组实验开出率要达到85%以上～并且有相关的实验准备单、实验记录、学生实验报告单等相关资料。不达标的要在教师考核中扣除相应的分值。 4/5页&&&&?、各类设备使用不符合规定或人为因素导致设备损坏的～凡发现一次～扣相应责任人考核人1分。 &&&&?、45周岁以下教师每学期要上交至少3个自制课件～并按评奖等级给予相应的加分。 &&&&?、教师要积极参与学校组织的信息技术应用技能比赛～并按比赛名次给予相应加分～推荐参加省、市、区的相关竞赛。 &&&&?、三年级以上学生的图书阅平均读量应不低于每生每学期5册～学校教务处不定期对学生的阅读情况进行问卷调查～了解学生的图书阅读量～对严重不达要求的班级教师在考核中扣除1分。 &&&&?、在学期末～兴趣活动小组辅导员要汇报辅导成果～学校组织各方面人才对第二课堂的活动情况进行评估～并将评估结果纳入教师的考核。 &&&&?、本学期在使用和管理教学设备方面～无失误、无安全事故发生的管理员和教师奖励10分。 &&&&5、经费保障 &&&&?、学校财务要保障教学设施设备维修和运行经费及时到位。 &&&&?、确保一定比例的生均公用经费用于各类设施设备的补充。
&&&&郊区育英小学 &&&&
2013年12月 5/5页全文完
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