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听梅子涵讲感动故事（共3册）
全国儿童文学奖、全国少儿读物奖、冰心儿童图书奖、中国图书奖作家梅子涵至情之作
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编辑推荐语
1、在“儿童小说”创作的作家群中，梅子涵被认为是走得*远、坚持得*久的一位。梅子涵以《咖啡馆纪事》、《你的高地》、《感谢太阳》等多部作品，使得先锋儿童文学这样一种反传统形式、具有“文体”实验性质的思潮及流派，挺进了儿童文学的视域，对中国儿童文学在新时期的创新起到了推动作用，具有重要的探索价值。2、梅子涵作品*鲜明的是对人物形象的塑造，通过细节，三言两语就能凸现出来，而且语言的特色“梅氏语言”风格明显。在他笔下，那些曾经的往事，具有了当下和未来的永恒意义，快递员也好，老师也好，家人也好，列车员也好，门卫也好，一句话，一个动作，却让读者感动不已，反映了人性的光辉。主要收入作品代表如马老师喜欢的、火车的故事、快递的故事、十三岁的故事等。3、这套丛书主要选取梅子涵作品中*能体现其人文关怀精神、令人感动感恩的短篇小说或故事、散文作品，结成三册，主要读者对象是中小学生读者，旨在使读者在阅读中获得感动，在潜移默化中学会观察生活点滴、品悟人间真情，提高人文素养和审美情趣。
《火车的故事》主要选取梅子涵个人心灵成长方面以及社会底层方面的感人的作品，还有关于童话方面的故事，如代表作火车的故事，快递的故事，土豆，浪漫，我们没有表，林东的故事，一个孩子向前走去等约10篇左右。《马老师喜欢的》主要选取梅子涵写老师、家庭方面的感人的作品，以及关于童话方面的故事，如代表作马老师喜欢的，新作品过年，十三岁的故事，奶奶，在路上，请驯养我等约10篇左右。《你的高地》主要选取梅子涵个人心灵成长方面以及社会底层方面的感人的作品，还有关于童话方面的故事。如代表作你的高地，咖啡馆纪事，红台灯，感谢太阳，永远的树等约10篇左右。作品语言生动感人，情节跌宕起伏，人物亲切鲜明，具有很强的阅读力。
梅子涵，*名儿童文学作家，上海师范大学教授，博士生导师，童书阅读知名推广人。出版书籍有《女儿的故事》、《戴小桥和他的哥们儿》、《搞笑先生》《麻雀》等，主编“金麦田少儿国际获奖丛书、爱的教育系列、华师大青少年必读名*”等。作品曾获得全国儿童文学奖、江苏省儿童文学奖、陈伯吹文学奖、冰心文学奖、全国少儿读物奖、巨人文学奖、中国图书奖、国家图书提名奖等。
《火车的故事》
火车的故事　
不应该这样
《荔枝蜜》的故事　
吃饭的故事
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有声读物等纷纷推出 《小王子》如何成火热IP
最近，原本“高热不退”的文学IP《小王子》再度升温。当红男星刘烨在娱乐圈活动之余，玩起了跨界有声读物，所选读物正是《小王子》。9月1日，首部国内译本《小王子》立体书出版，近日已在电商亚马逊开始预售。9月8日，由《功夫熊猫》导演马克·奥斯本携团队操刀的同名3D动画电影《小王子》确认定档10月16日……有声读物、立体图书、3D电影，都盯上了《小王子》。原因何在？或许正如著名学者周国平的一句话——“世上只有极少数作品，如此精美又如此质朴，如此深刻又如此平易近人，从内容到形式都几乎近于完美。”老少皆宜的童话据粗略统计，世界范围内，《小王子》已被翻译成160余种文字，前前后后有过400多个版本。在中国内地，自改革开放后，截至2015年，有80余家出版社出版了小王子的不同译本，是迄今为止国内拥有最多译本的外国文学作品。在京东和当当图书少儿畅销榜上，《小王子》连续3年进入榜单前10。以国内销售量较大的李继宏译本为例，仅2014年，该版本《小王子》销量就有40万册，占到了国内《小王子》总销量的20%~25%。如此算来，一年下来，国内《小王子》的总销量至少也有160万册以上。天津市河西区马场道小学教师宁天怡告诉《工人日报》记者，她去年带四年级学生，每天有空的时候给他们读一段《小王子》。“有时候教学任务比较重，来不及课上读，学生还会在大课间的时候安静坐好，等着我来读。”在宁天怡看来，“小王子是一部现代童话，比起‘王子和公主从此过起了幸福的生活’，它更贴近我们现代社会，字里行间流露出人文关怀。”《小王子》虽是童话作品，但法国作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里妙笔生花，以清新畅快、浅显天真的文字将自己对世界和人生的感悟融入其中，成人读者在读后往往比儿童更有感触，更有共鸣。有媒体对该书评价道：“它使孩子和成年人都喜欢，作品所刻意追求并表现出来的想象力、智慧和情感，使各种年龄的读者都能从中找到乐趣和益处，并且随时能够发现新的精神财富。”周国平为《小王子》写的序中这样解释《小王子》老少通吃的原因：“它是一个始终保有童心的大人对孩子们，也是对与他性情想通的大人们说的知心话，它向他们讲述了对于成人世界的观感和自己身处其中的孤独。”《小王子》热销的商业奥秘《小王子》的风靡，一个不可忽视的原因即当前文学作品由版权到IP（知识产权）的转变。《小王子》原著本身虽然并不涉及版权，但是以《小王子》为底本翻译的各种译本、衍生出的同名有声读物、立体图书乃至3D电影其实都属于《小王子》的衍生IP。虽然只是一部短篇童话作品，但由于其庞大的读者群体，并集聚了众多粉丝，《小王子》是一个典型的优质IP。以亚马逊预售的《小王子》（陕西人民教育出版社，2015年版）立体书为例，该立体书中有3D立体纸艺，22个立体页，10个立体翻页。虽然该书售价高达288元，但在儿童文学作家梅子涵看来，这并不算贵。“因为《小王子》是一种标志和文化符号！”对于《小王子》立体书的销量，梅子涵相当乐观。“如果有途径让大家知道《小王子》立体书，卖到100万册是没有问题的！”《小王子》的热销，出版商的作用同样不容忽视。据栾添惠介绍，《小王子》、“四大名著”此类文学作品属于公版图书。所谓公版图书，即公共版权书籍，是指不受著作权法限制的作家、艺术家及其他人士发布的作品，出版公版图书不会侵犯作者的版权。除了版权，发行、营销手段都会有影响。“《小王子》要出电影了，所以好多出版社都盯着做呢。”栾添惠如是说道。《小王子》缘何戳人心窝《小王子》受到热捧，其优质IP的属性、出版商的热衷终究只是外因，根本原因还在于书的内容本身。作为《小王子》中文译者（作家出版社，2015年版），南京大学法语系教授黄荭认为，《小王子》之所以被视作经典，就是因为它经得起读，“不同的年龄读出不同的意境和对生活还有自我的理解”。黄荭还打个比方，好比我们小时候读唐诗三百首，也不见得都懂，但读了有好处。“是阅读给予经典新的意义，所以真的要说建议的话很简单，那就是去读，最好多读几次。”“看《小王子》，会觉得你内心深处最脆弱的那个地方，站出来了一个非常温暖的人，然后轻轻地拥抱了你。” 在天津电视台工作的田琳琳告诉记者，“现在社会上有些人，戾气太重了。就需要这种很温暖的东西，去安抚他们狂躁的内心。”在中国人民大学文学院教师汪海看来，《小王子》之所以受欢迎，是因为它证明了成年人的世界，同样可以拥有想象力、童真、人性的美，并且“《小王子》一反成人童话的预期，它有很深刻的哲学思考，但不是说教，不是直接告诉你应该怎样，反而是一种探索的。”以儿童的视角寻找生命的“本真”，在对爱与责任的认知中凸显交往的真谛，诸如此类的价值追求为《小王子》博得了大量的读者。知名作家熊培云曾说：“文学是关乎心灵的事。”而《小王子》所蕴含的生命哲学恰有熊培云所称的“哺育我心、助我成人”的意义。作者安东尼·德·圣-埃克苏佩里本人的传奇经历同样为该书赢得了一定数量的粉丝。圣-埃克苏佩里一生喜欢冒险和自由，是一位同时兼有飞行员角色的作家。他颇具爱国情怀，到远在阿尔及利亚的法国抗战基地为国效力。更为传奇的是，他在《小王子》出版一年后，在一次驾机执行任务时一去不复返了。留给后人的，只有无限的遐想。《小王子》的文学启示谈及《小王子》大受欢迎，美国莱斯大学哲学博士史源明认为作品本身和翻译都很重要。“还有一个就是，写的故事要能打动人心、深入人心！”尤其对于儿童文学创作，史源明认为：“不要愚弄小孩，要给小孩留下一些想象的空间。”对于《小王子》译本众多，汪海指出了其中一个重要原因：“这本书发行成本比较低，文字比较简单翻译起来问题不是很大，它比较好地做到了用比较浅显的文字传达普通读者能够接受的理念和想法。”从读者角度来看，我国经典名著《西游记》同样可视作“成年人的童话”。但与《小王子》相比，《西游记》在影响力等诸多方面都难以望其项背。究其原因，翻译就是其中一个。因为《西游记》里面的很多比喻、叙述风格，很大程度上是中国文化背景特有的，但其他文化的人则不太熟悉，翻译起来也比较难。汪海认为，两个作品产生的时代背景不一样，《小王子》跟现代人的生活比较贴近；《西游记》叙述的实际上是古典时代，古典时代很大程度上不算是一个全球化时代。相比之下，“《小王子》中的意象，各个国家的人都比较容易进入。”从文学创作的角度，汪海认为，中国的作家想写出《小王子》这样的作品，需要有一个全球化的视野，兼顾到中国和世界的读者。具体到成人童话作品，“既需要丰富的想象力，又要有哲学深度，还得用很浅显的文字去表达，看似简单，实则还需要时间。”汪海如是说。
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有一群读书的老师。
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青铜是一个哑巴——读曹文轩先生《青铜葵花》读书会成立时，扬帆曾经替孩子们问了曹文轩先生一个问题：“为什么青铜是一个哑巴？”当时，我觉得这个问题就是孩子问的。我没有读过这本书，前日在一家书店看到了，赶紧买下来，第一天利用等朋友吃饭的世间一口气读了111页，今天趁着监考，把它给读完了。 掩卷之后，我又想到了那个问题：“为什么青铜是一个哑巴？”青铜是一个哑巴，在一场大火之后。这场大火烧毁了青铜的家，也让这个原本说话流利的孩子变成了哑巴。青铜是个哑巴，他不会说话。他用双手死死抱住水泥桩，一边用双腿死死夹住水泥桩，人就如同长在了水泥桩上一般。于是，他有了一个妹妹——葵花。青铜是一个哑巴，但他会说话。他每天守护着妹妹葵花，他深深爱着葵花，为她，能做所有的一切。青铜真的会说话了，当他看到日思夜想的葵花的身影时，他大喊了一声：“葵——花！”又大叫了一声：“葵——花！”青铜是一个哑巴，但是他也许比许多人会说话。于是，我似乎也明白了，有些话是未必要用嘴说的。又：前日陪高明去接曹文轩先生，与先生有了短暂的一次近距离接触，发现，先生也不太会说话，近乎于木讷，如青铜一家，但他说出来的话，掷地有声。谁又会说先生不会说话？如记。&
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嘿，上课的那是我老爸！
咦，讲台上站着的人是谁？
嘿嘿，惭愧，惭愧，他是我老爸。
他是老师？
不是不是。不过，他今天是来客串老师的，准确地讲，是在做一个故事爸爸的。
唉，别东张西望。今天的主角不是刘老师，是咱老爸！& 此主题相关图片如下：今天他带给我们的是一本《小王子》，是法国作家圣·埃克苏佩里在二次世界大战期间创作的一部小说，是一部写给大人的童话，可是，它现在已经成为《大人、小孩、东方人、西方人都爱读的作品。老爸说，可能它对我们来说有点难，但是他会努力的。我真有点担心他会搞砸了。
&此主题相关图片如下：嘻嘻，别看他个高，故作镇定，我知道，他的内心一定很紧张。我怎么知道？我可是他的贴身小棉袄，还能瞒得了我？！
&此主题相关图片如下：&& 呵，你别说，读书时的老爸更帅了！
&此主题相关图片如下：啊，不错嘛，还有交流互动。快问，快问，越难越好，也好替我出口气。哼，从来都是大人难为小孩子，今天终于有机会了。同志们，上！
&此主题相关图片如下：不行不行，你们提的那些问题对他来说简直是小菜一碟。知己知彼，百战不殆，还是我亲自出马吧，你们就瞧好吧！此主题相关图片如下：还是没难倒！你们别光顾着傻笑呀！
&此主题相关图片如下：嘿嘿，其实，我也是挺满意的。那我就偷着乐了，要知道，这会人人羡慕的那个站在讲台上的庞然可是我老爸！
&此主题相关图片如下：今天你读书了吗？
&此主题相关图片如下：读书最快乐！“这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就会感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像开着花。”
老爸，你真棒！
&此主题相关图片如下：
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梦轩老师带着家长来读书,我们读书班的队伍又壮大了!
如果想要一辈子的幸福，就去做一个园丁。
做有用的事，与自然融合，对身体的锻炼，每天都会有新的喜悦！
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&西瓜是圆的周末照例赖床，睡意却已经没有了，随手打开电视，六套正在播放一部电影——《西瓜是圆的》。故事很简单：刘大志的小名叫山娃，是大山里一所普通山村小学学生。虽然地处深山，但这里的人们因为常年外出务工，所以并没有因为交通不便信息闭塞而贫困落后，但尽管如此，村里的人们从来没见过西瓜，更别提吃西瓜，知道西瓜什么味儿。春节将至，山娃在外打工的爸爸来信说，回来时给他带一个又大又圆的西瓜。山娃高兴地将爸爸要给自己带回一个“又圆又大的西瓜”这件事写进了作文，却没想到因为山娃爸在村里出了名的“瞎扯蛋”，而引来同学们的嘲笑。西瓜怎么能是圆的呢？西瓜应该是方的！　　为了证明西瓜是圆的，倔强的山娃扛着锄头来到山梁上，挖出自己埋藏的小储蓄罐，拿着钱和同村伙伴小芹相约进城。约好的事因为山娃睡过了头而没赶上火车，倔强的山娃就沿着铁轨一路来到城里。可对西瓜的印象只有“绿油油和又大又圆”的山娃，错把绿油油的柚子当成了西瓜，掏钱买下准备回家。　　当山娃在火车站意外得知自己怀里抱着的并不是西瓜，而是釉子时，山娃非常失望，也非常难过。但山娃倔强的个性让他带着坚定的信心，发誓要找到“又圆又大的西瓜”不可。日落黄昏，山娃终于找到城里的水果批发市场，由于冬季缺货，市场暂时没有西瓜出售。好在市场上的人说，“过几天会有西瓜运来”。果然不出几日，西瓜真的运来了，可此时的山娃出来时带的那四元三角钱和买西瓜所需要的四十元相差太远。卖瓜的老板答应把西瓜留着给山娃，并在西瓜上贴上了写有山娃名字的标签。山娃怎么可能有那么多钱呢？无奈之下，山娃想到了打工，有瓜卖的老板答应让山娃看两夜的瓜摊，就给他一个西瓜当工钱。此时，市场上看摊的一个音乐爱好者因为喜欢山娃的歌，给山娃送来了一个西瓜。带着清洁工赠送的西瓜，山娃准备回家。但下了火车山娃发现，那个西瓜是自己没有买成的那个？想起来半夜瓜摊掀起的一角，山娃明白了，在此走路回到了小镇，把瓜还给了音乐爱好者，那人深受感动，把瓜还给了瓜主。瓜主与山娃打赌，只要山娃抱着三个西瓜走上台阶，就送给他一个瓜。为了能有一个属于自己的“又圆又大的西瓜”，山娃在“刁难”他的人面前凭借自己的顽强地毅力赢得胜利。山娃抱着西瓜凯旋而归，等待他的却是一顿暴打。原来山娃出门时并没有给家里说，这一走就是好几天，家里可是着急上火。在父亲的责打声中，山娃因为证明了“西瓜是圆的”而受到小伴们的尊敬，证明了自己的父亲不是“瞎扯蛋”，他淌满泪水的脸上也露出了灿烂的笑容。影片中的那个卖报纸的老人也值得一提，他为了证明有那么一颗六十年才出现的星星，用了一辈子的时间守候，而嘲笑他的那些人却都已经入了土，所以，他感慨：“有的时候，要证明一件事情，是多么的困难，他也许需要一辈子的时间。”是呀，西瓜是圆的。大山之外的人这谁不知道？而山娃为了证明它，饿了几天的肚子，来回走了两次山路，挨了一顿暴揍，忍受了诸多次嘲笑。山娃的父亲走出大山去打工，见到了许多新鲜的事物，回来描述后却被山里人冠以“瞎扯蛋”，这样的事情似乎太过于荒唐了，而回头细想想，难道我们身边这样的事情还少吗？看完这部电影，心里久久不能平静。山娃的纯真、敦厚、坚毅，小学生小芹、卖报纸老人、卖瓜人的善良，小伙伴们的知错就改，这些形象无不让人感动，蜿蜒的大山、连绵的铁路，山外的我们是不是丢失了许多最为原始的但也最为宝贵的财富？老师们，同学们，让我们一起记住这样的对答：西瓜是什么颜色的？西瓜是绿油油的。西瓜是什么形状的？西瓜是圆圆的。
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《小王子》&& ——& 我最喜欢的章节（第二十一章）　　就在这当儿，跑来了一只狐狸。　　“你好。”狐狸说。　　“你好。”小王子很有礼貌地回答道。他转过身来，但什么也没有看到。　　“我在这儿，在苹果树下。”那声音说。　　“你是谁？”小王子说，“你很漂亮。”　　“我是一只狐狸。”狐狸说。　　“来和我一起玩吧，”小王子建议道，“我很苦恼……”　　“我不能和你一起玩，”狐狸说，“我还没有被驯服呢。”　　“啊！真对不起。”小王子说。　　思索了一会儿，他又说道：　　“什么叫‘驯服’呀？”　　“你不是此地人。”狐狸说，“你来寻找什么？”　　“我来找人。”小王子说，“什么叫‘驯服’呢？”　　“人，”狐狸说，“他们有枪，他们还打猎，这真碍事！他们唯一的可取之处就是他们也养鸡，你是来寻找鸡的吗？”　　“不，”小王子说，“我是来找朋友的。什么叫‘驯服’呢？”　　“这是已经早就被人遗忘了的事情，”狐狸说，“它的意思就是‘建立联系’。”　　“建立联系？”　　“一点不错，”狐狸说。“对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”　　“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花……，我想，她把我驯服了……”　　“这是可能的。”狐狸说，“世界上什么样的事都可能看到……”　　“啊，这不是在地球上的事。”小王子说。　　狐狸感到十分蹊跷。　　“在另一个星球上？”　　“是的。”　　“在那个星球上，有猎人吗？”　　“没有。”　　“这很有意思。那么，有鸡吗？”　　“没有。”　　“没有十全十美的。”狐狸叹息地说道。　　可是，狐狸又把话题拉回来：　　“我的生活很单调。我捕捉鸡，而人又捕捉我。所有的鸡全都一样，所有的人也全都一样。因此，我感到有些厌烦了。但是，如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会象音乐一样让我从洞里走出来。再说，你看！你看到那边的麦田没有？我不吃面包，麦子对我来说，一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这，真使人扫兴。但是，你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”　　狐狸沉默不语，久久地看着小王子。　　“请你驯服我吧！”他说。　　“我是很愿意的。”小王子回答道，“可我的时间不多了。我还要去寻找朋友，还有许多事物要了解。　　“只有被驯服了的事物，才会被了解。”狐狸说，“人不会再有时间去了解任何东西的。他们总是到商人那里去购买现成的东西。因为世界上还没有购买朋友的商店，所以人也就没有朋友。如果你想要一个朋友，那就驯服我吧！”　　“那么应当做些什么呢？”小王子说。　　“应当非常耐心。”狐狸回答道，“开始你就这样坐在草丛中，坐得离我稍微远些。我用眼角瞅着你，你什么也不要说。话语是误会的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些……”　　第二天，小王子又来了。　　“最好还是在原来的那个时间来。”狐狸说道，“比如说，你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到了四点钟的时候，我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价。但是，如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候该准备好我的心情……应当有一定的仪式。”　　“仪式是什么？”小王子问道。　　“这也是一种早已被人忘却了的事。”狐狸说，“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。比如说，我的那些猎人就有一种仪式。他们每星期四都和村子里的姑娘们跳舞。于是，星期四就是一个美好的日子！我可以一直散步到葡萄园去。如果猎人们什么时候都跳舞，天天又全都一样，那么我也就没有假日了。”　　就这样，小王子驯服了狐狸。当出发的时刻就快要来到时：　　“啊！”狐狸说，“我一定会哭的。”　　“这是你的过错，”小王子说，“我本来并不想给你任何痛苦，可你却要我驯服你……”　　“是这样的。”狐狸说。　　“你可就要哭了！”小王子说。　　“当然罗。”狐狸说。　　“那么你什么好处也没得到。”　　“由于麦子颜色的缘故，我还是得到了好处。”狐狸说。　　然后，他又接着说。　　“再去看看那些玫瑰花吧。你一定会明白，你的那朵是世界上独一无二的玫瑰。你回来和我告别时，我再赠送给你一个秘密。”　　于是小王子又去看那些玫瑰。　　“你们一点也不象我的那朵玫瑰，你们还什么都不是呢！”小王子对她们说。“没有人驯服过你们，你们也没有驯服过任何人。你们就象我的狐狸过去那样，它那时只是和千万只别的狐狸一样的一只狐狸。但是，我现在已经把它当成了我的朋友，于是它现在就是世界上独一无二的了。”　　这时，那些玫瑰花显得十分难堪。　　“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们去死。当然罗，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫（除了留下两三只为了变蝴蝶而外）是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”　　他又回到了狐狸身边。　　“再见了。”小王子说道。　　“再见。”狐狸说。“喏，这就是我的秘密。很简单：只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”　　“实质性的东西，用眼睛是看不见的。”小王子重复着这句话，以便能把它记在心间。　　“正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”　　“正因为你为你的玫瑰花费了时间……”小王子又重复着，要使自己记住这些。　　“人们已经忘记了这个道理，”狐狸说，“可是，你不应该忘记它。你现在要对你驯服过的一切负责到底。你要对你的玫瑰负责……”　　“我要对我的玫瑰负责”
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & ------------ 梅子涵----一个很美的名字。容易使人想起“梅子黄时家家雨”这样的意境，浮想起遍野的梅子或杨梅在绵绵初夏的雨中吐露新绿的景象。而在“梅子”后面加上一个“涵”字，又顿添书卷气。所以无论是读“梅子涵”还是读“梅子”或者读“子涵”，轻轻地读，读这个名字，都会让人实在佩服取名者的高明。原以为是位充满诗意的女性作家，翻开照片，却发现错了。这是位男性作家。一个大男人。一个中年男子。一个上海男人，77梅子涵以学者的眼光挖掘出世界儿童文学经典著作的儿童性、文学性和哲理性，向我们展示了这些作品之所以不朽的魅力所在。在《鸟雀街上的孤岛》里对那个小时候把赤豆棒冰放在嘴里慢慢嗍着的男孩，让我们一下子明白了什么叫做品味、享受、满足和珍惜，进而对这个精彩的故事充满期待。他在讲述《背井离乡的365天》这个艰难岁月的故事中，插进了对自己的外祖母的讲述，他写道：“他和奶奶一样，在艰难的岁月里，没有过一点的怨天尤人、唉声叹气，而是以精神和智慧料理生活，一丝不苟。”这样突然的荡开一笔写自己的童年，童年的经历，童年曾经和这样的作品近似的感受，让我们在阅读书评时，多了一种亲切感，找到了一种“同情”感，更在心中似有所动。在这本书里，到处都流淌着老梅闪光的思想：奇思妙想是一个轻易不要使用的词语，因为纸面上的大多数“想象”是伪假和愚蠢的。在儿童文学里，大师和寻常写作者，接触和庸常，经常就是分别站在这根白线的两旁。&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &——《银& 椅》一个挺有“教育性”的故事，这样浪漫、有趣地写出来，那么我们还对儿童文学的“教育”厌烦什么？其实厌烦来厌烦去，最好还是以厌烦我们自己的写作能力为主！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&& &——《蜜蜂树》图画书原创，在中国的内地，还是一个没有像样的开始的品种。现在只是通过引进而研究和出版，培育感觉。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &——《小& 船》&&儿童文学是给儿童看的，也是给成年人看的，更是给那些将儿童文学讲给儿童听的成年人看的。梅子涵说他们这些从事儿童文学研究的人就像点灯人，把一本本有趣也耐人寻思的书，带到孩子们的面前，让他们兴致勃勃地阅读，朦朦胧胧间，竟然使他们一生的日子都有了方向。让我们大家都来做一个点灯的人吧！
&&&&下面为此书的77个小故事:序：我们都是点灯人
1. 永远的木偶——《木偶奇遇记》
2. 感动永远 美好永远——《爱的教育》
3. 选择不朽阅读——《安徒生故事全集》
4. 二百岁的安徒生——《安徒生童话全集》
5. 经典格林——《格林童话全集》
6. 世界的蟋蟀和老鼠——《时代广场的蟋蟀》
7. 找到浅水湖——《麦田里的守望者》
8. 凯斯特纳的5月35日——《5月35日》
9. 白色的比姆黑的耳朵——《白比姆黑耳朵》
10. 爱上雅诺什——《雅诺什作品系列》
11. 穿上绿衣裳的爸爸——《我说你是一头熊》
12. 走入了生命的书——《小淘气尼古拉》
13. 很多很多大人的小时候——《男孩彭罗德的烦恼》
14. 一个英国麻瓜和她的小人——《哈利?波特与魔法石》
15. 挖个洞洞往里瞅——《洞》
16. 在学校和家里来来回回的有趣小孩——《马列耶夫在学校和家里》
17. 我们都是拉拉我们想起了没有——《拉拉与我》（即《我和小姐姐克拉拉》
18. 晴天到这里看下猪——《晴天有时下猪》
19. 挪威英国雪茄姥姥的外孙故事——《女巫》
20. 一个两个三个四个还有半个——《四个半朋友》
21. 吹着小哨走大世界的狗——《狗来了》
22. 凌空一跃的生命之歌——《西顿动物文学经典》
23. 分享路上的故事生命可受用——《犟龟》、《出走的绒布熊》
24. 盯住自己脚印跟踪追击的温尼·菩——《小熊温尼?菩》
25. 这一个梦以外的另一个梦——《万花筒》
26. 挂在公牛角上的喜悦瓢呀瓢——《当世界年纪还小的时候》
27. 落入北大西洋之中的故事——《勇敢的船长》
28. 飞翔而来的童话又飞翔走了——《随风而来的玛丽阿姨》
29. 九点十五分的挥手里爱的隆重——《铁路边的孩子们》
30. 一把手枪的男孩写成的永远的故事——《鸟雀街上的孤岛》
31. 长长路上的影子剧院——《奥菲丽娅的影子剧院》
32. 童年秘密中的圣库鲁次——《永远说不完的童话》
33. 沙漠上的童话和冷清的生命——《小王子》
34. 二十行黑暗新闻和一个快活故事——《小不点和安东》
35. 童话总让我们询问自己——《地板下的小人》
36. 到另外的世界历险和喜欢——《银椅》
37. 六岁大叔的浪漫出走——《费多尔大叔，公狗和公猫》
38. 烙饼的香味飘到刚果——《讨厌鬼亨利赚大钱》
39. 鱼雷击中后的一个故事——《险恶之海》
40. 儿童工厂一个一个关闭——《从罐头盒里出来的孩子》
41. 稍给他最好的一句话——《巴德，不是巴迪》
42. 美丽的巴拿马——《哦，美丽的巴拿马》
43. 永远的树永远的男孩——《爱心树》
44. 这是栽一棵很大的树——《猜猜我有多爱你》
45. 不结束的写信故事——《小老虎，你的信》
46. 妈妈 想你爱你——《逃家小兔》
47. 北风的背后——《北风的背后》
48. 学会把鸡羊猪牛赶进屋子——《小房子变大房子》
49. 跟着蜜蜂快跑——《蜜蜂树》
50. 经典道理中的图画书——《小船》
51. 背着黄书包去学校——《黄书包》
52. 想到什么就看见什么——《戴高帽的猫》
53. 读诗理想——《儿童诗园》
54. 驾了帆船去海上——《在我坟上起舞》
55. 爷爷穿西装了没有——《爷爷有没有穿西装》
56. 经典的奶奶——《背井离乡的365天》
57. 童年里的小人——《严斯－彼得和看不见的小人》
58. 憨拙鼹鼠的乌亮故事——《鼹鼠的故事》
59. 灵感和热情是庸常外的诗——《鸭子骑车记》
60. 说些好故事放进白开水——《老鼠汤》《蚱蜢旅游记》《大象舅舅》
61. 米其尔和另外一些故事的灵感——《让路给小鸭子》
62. 平平常常的童年秘密——《艾尔韦斯的秘密》
63. 叭啦——啦砰里的雷公糕——《雷公糕》
64. 臭蛋蛋的文学——《麦克，吃早餐！》
65. 艾丽丝的第三件事——《花婆婆》
66. 夏洛蜘蛛——《夏洛的网》
67. 小象大狮子和大象小狮子——《你大，我小》
68. 我喜欢你——《勇气》
69. 灰暗晨曦里唱歌的小鸟——《无家可归的小鸟》
70. 这些裙子挂在了我们的心里——《一百条裙子》
71. 我们看见了美丽的白猫吗——《活了100万次的猫》
72. 红熊绿熊五颜六色熊——《泰迪熊火车历险记》
73. 滴进了牛奶在车厢里和热可可——《极地特快》
74. 有办法的爷爷的蓝颜色料子——《爷爷一定有办法》
75. 这个路上的故事没有字——《流浪狗之歌》
76. 石头汤——《石头汤》
77. 五毛钱可以买个什么——《五毛钱的愿望》&
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原来的藏书基本都丢了，这一周买了800块钱书，买书的感觉真好。序号编号名称作者出版社定价1jyll2007001中国当代写作与阅读测试章熊四川教育出版社192jyll2007002语文教学对话论王尚文浙江教育出版社17.63etwx001冬天躲在衣橱里梅子涵浙江文艺出版社154etwx002香肠穿上红鞋子梅子涵浙江文艺出版社165etwx003鼻子和你捉迷藏梅子涵浙江文艺出版社176etwx004天空包在馅饼里梅子涵浙江文艺出版社187etwx005流浪游戏最好玩梅子涵浙江文艺出版社198etwx006脑袋剃成大马路梅子涵浙江文艺出版社209etwx007蝴蝶站在提篮上梅子涵浙江文艺出版社2110etwx008书包写封信给你梅子涵浙江文艺出版社2211etwx009小丫林晓梅秦文君作家出版社1512etwx010特别女生撒哈拉埃斯米柯德尔陕西师范大学出版社2013etwx011秘密花园霍奇森伯内特连环画出版社8.814etwx012帅哥杜明尼克威廉史代格新蕾出版社1115etwx013风与树的歌安房直子少年儿童出版社1716wxsd001唐诗宋词元曲蘅塘退士北京出版社19.917wxsd002于丹《论语》心得于丹中华书局2018wxsd003假如给我三天光明海伦凯勒华文出版社21.819wxsd004长满书的大树黑马湖北少年儿童出版社1620wxsd005朝花夕拾呐喊鲁迅延边人民出版社12.821wxsd006宋词三百首朱孝藏中国文史出版社16.522wxsd007古诗文集解章宗孔新疆青少年出版社28.929jyll2007003古诗拓展阅读与训练周正华北方妇女儿童出版社1430jyll2007004读古诗学作文周正华北方妇女儿童出版社1031jyll2007005古诗多维改写训练冷颖 顾万松北方妇女儿童出版社1232jyll2007006理解与教育金生鋐教育科学出版社11.233jyll2007007前方是什么吴非华东师范大学出版社2234jyll2007008学校情怀倪干华现代教育出版社2035jyll2007009在书香里成长何伟俊孙万寿江苏教育出版社1536jyll2007010言语教学论李海林上海教育出版社4837jyll2007011教育——必要的乌托邦萧雪慧福建教育出版社17.538jyll2007012走在语文路上潘文彬科学技术文献出版社3539jyll2007013语文课程新探陆志平东北师范大学出版社8.540jyll2007014面向未来的母语教育张庆江苏教育出版社2041jyll2007015儿童阅读教育课程研究和实践徐冬梅刘咏春天津人民出版社1542jyll2007016新课程教师研修教材陆志平北京大学出版社2043jyll2007017最震撼心灵的教育赵国忠江苏人民出版社23.644etwx014鼹鼠的月亮河王一梅新蕾出版社1245etwx015木偶的森林王一梅新蕾出版社1246etwx016窗边的小豆豆黑柳彻子南海出版公司1047etwx017海边来的新妈妈（美）麦克拉客伦译林出版社10.548etwx018小王子（法）艾克苏佩里新世界出版社1249etwx019父与子全集（徳）卜劳恩凤凰出版集团译林出版社2850etwx020我的爸爸叫焦尼（瑞典）汉伯格湖北美术出版社2351etwx021我讨厌妈妈（日）酒井驹子南海出版公司2252etwx022壁橱里的冒险（日）古田足日南海出版公司29.853etwx023小棕熊的梦（荷兰）汉斯比尔湖北美术出版社2354etwx024青蛙王子历险记（荷兰）汉斯比尔湖北美术出版社2355etwx025长大以后做什么（日）寮美千子南海出版公司2256etwx026鸭子骑车记（美）大卫夏农南海出版公司29.857etwx027亨利爷爷找幸运（瑞士）山希尔卢勤湖南少年儿童出版社9.858etwx028一个长上天的大苹果（伊朗）米拉夫特比湖南少年儿童出版社9.859etwx029大熊有一个小麻烦（奥地利）海兹雅尼仕湖南少年儿童出版社9.860etwx030是谁在 门外？（徳）苏珊娜司马节湖南少年儿童出版社9.861etwx031给爸爸施一次魔法（法）埃里克谢弗洛广州出版社862etwx032好兵帅克（捷克）雅哈谢克晨光出版社1063etwx033八十天环游地球（法）凡尔纳长春出版社1267jyll2007018怎样教的精彩方国才中国科学技术出版社19.868jyll2007019家教絮语顾全学苑出版社1269jyll2007020教师的智慧李镇西福建教育出版社2470jyll2007021走近语文教育之门王尚文上海教育出版社4391wxzz200801忏悔录卢梭北京燕山出版社1992wxzz200802王蒙作品精编王蒙漓江出版社29.893wxzz200803莫泊桑短篇小说精选莫泊桑中国少年儿童出版社1394wxzz200804战争与和平（上）列夫托尔斯泰北京燕山出版社4095wxzz200805战争与和平（下）列夫托尔斯泰北京燕山出版社4196wxzz200806徳伯维尔家的苔丝英哈代中国少年儿童出版社2597wxzz200807神曲但丁北京燕山出版社1898wxzz200808安娜卡列尼娜（上）列夫托尔斯泰北京燕山出版社2899wxzz200809安娜卡列尼娜（下）列夫托尔斯泰北京燕山出版社28100wxzz200810老人与海（美）海明威上海译文出版社8101wxzz200811巴黎圣母院（法）雨果农村读物出版社28102wxzz200812愤怒的葡萄（美）斯坦贝克上海译文出版社19103wxzz200813埃米尔论教育（上）（法）卢梭商务印书馆48104wxzz200814埃米尔论教育（下）（法）卢梭商务印书馆49105wxzz200815永别了，武器（美）海明威上海译文出版社15106wxzz200816双城记（英）狄更斯北京燕山出版社13107wxzz200817爱丽丝奇境历险记（英）刘易斯卡罗尔上海译文出版社8108wxzz200818章太炎国学讲义章太炎海潮出版社24.8109wxzz200819阅读儿童文学梅子涵少年儿童出版社38
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这个暑假你在读什么?请读书班的老师上来谈谈吧!
如果想要一辈子的幸福，就去做一个园丁。
做有用的事，与自然融合，对身体的锻炼，每天都会有新的喜悦！
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不好意思，在凤凰语文游玩了近三年了，却还是第一次进自家大门。承诺：一定常回家看看。呵呵！
套用我们领导的一句话：实小，加油！实小，努力！实小，快乐！
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&& &暑假里，我继续读了《给教师的建议》这本书。读了第43条“怎样才能使儿童愿意好好学习”，我有如下的思考：
&&& 要使儿童愿意好好学习，首先不能让他对学习丧失兴趣。
&&& 家长的责骂，老师的忽视，同学的瞧不起，都会对学生造成极大的伤害。
&&& 在学习中，每位学生都会有困难，能力差一点的学生所感到的困难更大。老师和家长不应该拿所谓的“标准”来要求每一个学生。
&& 如果家长、老师不再紧紧相逼，看到学生取得每一次进步时，都真诚地鼓励。那么，学生能重拾信心，对学习更主动，体验到学习的乐趣，怎么可能不好学习呢？
&& 实践证明，确实很好用!!!
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新学期的第一次活动:
有人专注地阅读，有人悄悄地讨论，有人却在偷笑
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呵呵，大家很认真，主任很高兴！
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以下是引用书语在 21:19:00的发言：
&& &暑假里，我继续读了《给教师的建议》这本书。读了第43条“怎样才能使儿童愿意好好学习”，我有如下的思考：
&&& 要使儿童愿意好好学习，首先不能让他对学习丧失兴趣。
&&& 家长的责骂，老师的忽视，同学的瞧不起，都会对学生造成极大的伤害。
&&& 在学习中，每位学生都会有困难，能力差一点的学生所感到的困难更大。老师和家长不应该拿所谓的“标准”来要求每一个学生。
&& 如果家长、老师不再紧紧相逼，看到学生取得每一次进步时，都真诚地鼓励。那么，学生能重拾信心，对学习更主动，体验到学习的乐趣，怎么可能不好学习呢？
&& 实践证明，确实很好用!!!
希望书语能继续带领我们读&给教师的建议&这本书,这种联系实际的读书方法值得我们推广应用.
如果想要一辈子的幸福，就去做一个园丁。
做有用的事，与自然融合，对身体的锻炼，每天都会有新的喜悦！
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在沈主任的带领下，我再一次感受到网络的力量，体会着沈主任的用心良苦。
说实话，从泰兴到泰州并不算远，但教育的模式明显存在着差异。我在欣赏泰州学校教育人性化的同时，也祝愿阅读精典永远成为我们学校的一面旗帜。老人不也常说：读读读，书中自有黄金屋；读读读，书中自有颜如玉。我也欣赏泰兴学校教育的目的性之明确。如一年级的拼音达标，各年级古诗文背诵的过关，分年龄段的精典阅读交流……都是那么的目的明确，训练有素！
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&和孩子一起贪图美丽
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ------浅谈低年级绘本阅读的几点心得
&&&&&&& 当我们长大的时候，可能，会觉得很遗憾：自己已经找不到孩童的天真无邪，心不再柔软，快乐不再单纯，也不再用好奇的心去欣赏周遭的美丽。如果，你也会这样，请多看看绘本吧。绘本中的故事看似简单，文字又少，但她却蕴含着许多极具启发性的智慧。绘者借助缤纷的图像传达了天马行空的创意和细致的情感，而且，看到孩子观看世界的角度与成人观察力如此敏税，也许我们可以忆起如此不同，，其实这些都是我们曾经拥有但却早已错失的。幸好，还有机会重新拾来，和孩子一起贪图美丽，或许，你自己可以重新走进另一种更有创意的生活态度和美丽心情。
一、带着一颗好奇的心走进绘本，品位画面的精彩与神韵。
&&&&&& 绘本，以其多变的艺术形式吸引着众多的小朋友和大朋友。目前绘本中的图画部分，多数都是世界上知名插画家的作品，他们运用各种手法，如素描、版画、油画、水彩、拼贴等营造故事情节，让孩子在阅读过程中，享受文学，也感染到美学。好的绘本，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中，孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。
&&&&& 如果你打开《爷爷一定有办法》，一定会被一张张精美的图画所折服，一幅幅熟悉的生活场景所吸引。喧闹的菜市场里人头攒动，宁静的树林里蝶舞虫鸣，哗哗的溪水边小伙伴们捉鱼捉虾，昏黄的餐桌旁一家人享受天伦之乐，浑圆的石子路上白鹅走过，热闹的乡间小路上与邻家女孩聊天，还有那约瑟朝夕所住的三层小木楼，无一不在画家菲比·吉尔曼的笔下栩栩如生。大到整个村庄，一片田野，小到女孩辫梢上的蝴蝶结，木版上的一根钉子，高到屋顶的树叶，墙头的瓦片，矮到地板上的裂纹，路边的小草，每一个细节都足以用精致来形容，每一处风景都让孩子身临其境。再看大师斯蒂芬诺·维塔的作品《风到哪里去了》，那漫天的彩云、灿灿的阳光，那扭动的树林、毛茸茸的蒲公英，那退回海里的波浪、暴风雨下的小船，还有那皑皑的白雪、艳丽的春天，大师用细腻的线条勾勒出美丽略带抽象的世间景物，为孩子演绎了自然界的交替与循环。其他绘本也各有千秋，或是简洁的版画透露着人物的淳朴，或是浓抹的油彩显现出自然的热情，或是淡淡的水墨营造了生活的温馨，或是夸张的漫画抖擞出时尚的进步。绘本让孩子们在阅读的同时也享受着一道视觉大餐。
二、带着一颗善良的心走进绘本，直抵心灵的温暖与感动。
&&&&& 相对于图画的精美，绘本的文字要简单得多，但特别适合儿童阅读。简单的文字就像一根线把一颗颗美丽的图画珍珠串起，你可以用点滴时间将这串珍珠项链很快读完，但要用一生来咀嚼和回味。因为绘本的故事里，演绎的永远是人们心灵深处的真、善、美，孩子们在阅读绘本的过程中接受着人间最美好的精神洗涤。在《逃家小兔》中，那只总想离开家的小兔怎么也逃不出妈妈的爱之网。他变成一只自由飞翔的鸟，妈妈就变成一棵树，等待着他的夜栖归巢；他变成山顶的一块大石头，妈妈就变成一名登山者，勇往直前寻找着这块大石头；他变成汪洋中的一条小船，妈妈就变成一个港湾，时刻准备为他遮蔽风雨；他变成马戏团里的一名杂技演员，妈妈也跟着变成他的同行，总是在最危险的关键时候保护他；在一次又一次的挣脱逃跑中，他终于感悟到妈妈无处不在的母爱和良苦用心，所以，他最后变成了一个回家的孩子，依偎在妈妈的怀抱里，而妈妈也用他最喜欢吃的胡萝卜来迎接宝贝的回家。我们为这只迷途知返的小兔高兴，我们为读过这个故事而懂得母爱的孩子们高兴，世间有什么事物比亲情更值得拥有呢？其实，像这样的绘本还很多，《猜猜我有多爱你》描述了一只想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到累得在爸爸怀中睡着了的兔子，告诉我们：爱，实在不是一件容易衡量的东西。《种子的故事》则告戒我们面对别人的帮助要懂得感恩，懂得回报。《我有友情要出租》启迪我们想拥有真正的友情，要从和别人分享快乐开始，分享不是一种失去，而是一种互利。《蚂蚁和西瓜》讲述了一群坚强、勇敢的蚂蚁如何团结合作，把一块大西瓜运回洞里的故事。《小猪唏哩呼噜》则勾勒出一只傻得执着，傻得可爱的傻小猪，他有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感。《花婆婆》则鼓励我们每人都要做一件让世界美丽的事。………当这些绘本阅读把快乐带给儿童时，就把无可估量的巨大精神财富带给了他们，就为他们建造起了自由的精神空间与心灵家园。儿童在与绘本进行心灵对话时就会得到一次次的温暖与感动，当他们在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。
三、带着一颗天真的心走进绘本，感受童年的乐趣与精妙。
&&&& &绘本故事是给孩子们读的，它必须符合孩子的审美情趣，所涉及到的知识也应在孩子的最近发展区内。所以，故事的取材都贴近孩子生活，是孩子熟悉的事情，情节都符合孩子年龄特点的独特的心理状况、思维方法和语言特色。其中，也会有一些异于常态、常理、常情的变化，使儿童感觉到熟悉而奇特，新颖而有趣。在《子儿，吐吐》中，小猪胖脸儿由于吃得特别快，一不小心把木瓜的子儿吃进肚子里去了，胖脸儿想象着自己头上长树的样子吓得哭起来。可是故事并没有去深究胖脸儿的尴尬和惶恐，而是从别人的好奇和羡慕中得知头上长树没什么不好，反而给别人带来帮助和快乐。比如，胖脸儿可以让大家在自己浓郁的树阴下乘凉，可以成为鸟儿们栖息的会走路的树，可以随时从头上摘木瓜给别人尝鲜，羡慕得其他小猪也纷纷效仿吃子不吐等着长树。这一连串看似好笑的事情却充满了儿童闪光的智慧。在《爷爷一定有办法》中，楼上爷爷总会别出心裁地把约瑟嫌小的毯子相继变成一件外套、一件背心、一条领带、一条手帕，一颗纽扣，而在每页书的下空“楼板下”，还有一群小老鼠也在忙碌和喜悦着，他们和爷爷一样，智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零碎布头缝制成被子、床单、桌毯、窗帘、背心、裤子、裙子，把平常的日子装扮起来，平常的日子就很忙碌，很幸福了！我们不得不惊叹作者的巧妙构思，从人鼠两家的同步生活中，孩子们发现了一个又一个的生活乐趣。而《是谁恩恩在我的头上》这本绘本阅读中的小鼹鼠为了查明是谁把恩恩（大便）落在他的头上，本着“大胆假设，小心求证”的方法寻找祸主。一路上，我们大开眼界：鸽子的恩恩又湿又黏，马的恩恩又大又圆，像马铃薯一样。兔子的恩恩一颗颗，像蚕豆。山羊的恩恩像咖啡色的球，奶牛的恩恩像一堆绿色的巧克力，猪的恩恩犹如一只软软的粽子。这一路上的排查比较让小鼹鼠，也让我们积累了丰富的知识，所以，绘本阅读往往给我们带来意想不到的收获。
&&&& &因此，心理学家陈鹏曾经这样评价绘本给儿童带来的影响：当孩子读第1遍时，会享受一个有趣的故事；当孩子读第2遍时，会懂得一种认知的方法；
当孩子读第3遍时，会学会一些有用的知识；当孩子读第4遍时，会完成一样动手的作品；当孩子读第5遍时，会掌握一项思考的窍门；当孩子读第6遍时，会了解一类生活的情趣；当孩子读第7遍时，会体验一次好玩的游戏；当孩子读第8遍时，会想象一幅美丽的图画；………绘本让儿童的生活变得精彩。
&&&&& 和孩子一起贪图美丽，让我们多带领孩子们走进童话世界，亲近绘本阅读就是亲近心灵的成长，爱上绘本就是爱上智慧的萌芽，愿我们的孩子都能在绘本故事里健康快乐地成长。
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明天老公要做个小手术，所以就发了一篇旧作。
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