谁知道一般初中分班考试会出什么作文（英语的）多说几个!给几个例文也行明天就要分班考了,紧张死了,就英语不太过关,作文更别说,谁有例文,卷子也行,多给几套,英语会出什么作文呀,
作文题目要看你们那上的是什么教材的啊,一般老师都会讲重点的啊、把着重的记下就没什么问题了还有啊,lz是升初中的考试么?我那时小学英语很烂的,常常考70几分的,但是升学考都不怎么难的,随便考考我还是分在第一个班的.初中之后老师抓的也紧,英语就都能考90几了.lz还是再看看书吧,加油哦!~
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TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&东海县实验中学
义项指多义词的不同概念，如的义项：网球运动员、歌手等；的义项：冯小刚执导电影、江苏卫视交友节目等。
位于&中国&--江苏省连云港市东海县牛山镇和平东路，是目前最好的一所初级中学。东海县实验中学前身是创建于1953年的东海县中学，分初中部和高中部。高中部于2000年独立，成为东海高级中学。1980年被确定为省重点中学。现有58个教学班，232名教职工，在校学生2800余人。学校既了原中近50年的丰厚文化底蕴和优良传统，又赋予其崭新的内涵和时代气息。&使学生更出色，让学校更卓越&是实中人始终追求的目标。学校先后通过省&实施教育示范初中&、省&&、省&园林式单位&、省&模范学校&、省&绿色学校&验收，并相继荣获国家&中学生健康人格培养研究基地&、&现代学校制度研究实验学校&。2014年4月，国家级现代化建设验收合格，并获全省第二名的荣誉!
外文名称 DongHai Experimental Middle School
简称 东海实中
校训 文明自强 ·求是创新
创办时间 1953年
类别 普通初级中学
现任校长 卢佰选
知名校友 新海实验中学
所属地区 江苏省连云港市东海县
主要奖项 省“文明单位省“模范学校”绿色学校
教师代表 江利、庄会相
占地约5000平方米，现有班级58个，2800余名，教师200多位，其中一名，高级、一级若干名。其教学水平居连云港市比较领先地位。学校内信息化水平较发达，大部分教室拥有教学设备，计算机房内拥有100Mbps宽带，另外无线上网设备覆盖整个学校范围，校内的摄像头监控实时保证师生安全。在历届校长与老师孜孜不倦的耕耘下，学校正以蓬勃向上的姿态快速发展。2013年9月，东海县实验中学正在建设的一栋新教学楼已经竣工，并开始投入教学使用。学校还成立&枣花文学社&，用于发表学生优秀作文，拉进学生彼此心灵，促进学生沟通!学校每年都举行&东海县实验中学&，给学生一个灿烂的舞台去更好地展现自己!培养学生德、智、体全面发展。实验中学09年采取全县包括下面学校进行摇号招生，而10届则只对县里的几所学校不对下面学校进行摇号招生。最后一届以考试分数招生的学生也将于2011年毕业。届时，学校成绩或许将有明显下降。不过目前仍为东海县公立学校中最好的。
学校达40%以上，校园内亭台楼阁错落有致，绿树楼宇相映生辉，，花香四溢，令人留连忘返。学校所有人文和自然景观无不渗透着丰厚的文化底蕴，体现着现代美学思想。独立建制以来，学校以新课程改革为契机，始终走在教育教学改革的前沿，形成了自己的品牌和特色，初步实现了育人环境优美化，校园氛围文明化，学校管理科学化。学校建筑错落有致，布局合理，是一所气势恢弘的园林式学校。
东海县实验中学学生食堂是一直在质量、卫生方面不合格的。根据调查、学生自述，食堂给同学吃的饭菜不仅在卫生方面存在问题，而且价格不菲，也就是俗话说的&花高价却而得不到好东西&。学生食堂不仅在主观饭菜上存在问题，在建筑设施上同学更是极为不满。当然，相比校外的流动摊点，学校食堂在价格和卫生方面都显得很卓越。毕业后的很多同学也都会感受到&实中&的饭菜实在是物美价廉，只可惜再也没机会品尝了。食堂创建于20世纪90年代，是原&学校大礼堂&，不加装修的作为学生食堂，每逢下雨，屋内泥土四溅，桌凳到处脏兮兮的，让学生无法用餐。
学校先后通过省&实施教育示范初中&、省&&、省&园林式单位&、省&模范学校&、省&绿色学校&验收，并相继荣获国家&中学生健康人格培养研究基地&、&现代学校制度研究实验学校&、&重点课题:课程改革与考试&项目学校，江苏省&现代教育技术实验学校&、省&和谐教育实验学校&、&省先进学校&、&省先进学校&、&省依法治校先进单位&、市&文明单位&、&全市教育系统先进基层党组织&等70余项荣誉称号，学校管理多次受到上级部门表彰，并连续七年被评为&连云港市年度教学质量评估比较优秀学校&。多年来，学校一直严格执行国家课程设置标准，确立了&学科课程、综合实践课程、个性特长课程&三位一体的课程体系，鼓励教师开发校本课程，引导学生走出单一的课堂，走出校园，走向广阔的社会生活，侧重培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、合作意识。在学生科技活动、水晶文化研究、无线电测向、文学社团活动、古钱币文化研究等方面形成了自己的特色。建校以来，学校先后荣获&江苏省最具影响力初中校&、&江苏省实施现代化教育示范初中&、&江苏省德育先进学校&、&江苏省文明单位&、&江苏省法制教育先进学校&、&江苏省绿色学校&等90余项市级以上荣誉称号，并被确定为国家&中学生健康人格培养研究基地&、&江苏省现代教育技术实验学校&、&江苏省和谐教育实验学校&等，走上了内涵发展的轨道，为师生铺就了成长的幸福之路，赢得了家长和社会的普遍赞誉。
实验中学在学习实践科学发展观中，收集采纳近10条意见和建议，总务处采取三大举措，改善住宿生就餐等生活条件:一推平价菜，二改洗刷池进室内，三购大锅炉供应热水。该校的住宿生有1000多名，来自全县各个乡镇。有部分住宿生因家庭生活困难等原因，平时舍不得吃菜。如果长期这样，营养跟不上，影响洗刷身体及智力的发展，从而影响学生的正常学习。针对这种情况，学校要求食堂每天要推出一道平价菜，售价每份0.5元，一年四季不改变，这样可以保证让每位住宿生都能吃上可口的饭菜。
日，东海县实验中学第十二届秋季田径圆满举行。日，东海县实验中学2014年元旦汇演举行。日下午，2014届毕业生，圆满举行!2014年4月，国家级现代化建设验收合格，并获全省第二名的荣誉!日，连云港市2014届初中毕业生圆满结束。~6.16 连云港2014年中考圆满结束!
是原。它的建设是、县政府加快该县教育发展的重大决策，项目总投资达8500万元，建筑面积3.5万平方米，设计规模为20轨60个班，可以接纳周围10多个小区3000名学生入学。2013年9月，教学楼已投入使用。这一项目的顺利实施，着县委、县政府对教育事业的关怀之情，凝聚着老百姓对优质教育的渴盼之情，规划、国土、建设、发改、财政和牛山镇等兄弟单位为此做了大量卓有成效的前期工作。
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{{if list && list.length}}东海县 学年度第二学期期末考试八年级试卷复查简报
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东海县 学年度第二学期期末考试八年级试卷复查简报
作者：&&&&新闻来源：本站原创&&&&点击数：630&&&&更新时间： &&&热&&&&&★★★
八年级本次复查试卷共9089份。整体来看有以下几个特点：
一、大部分教师有较高的业务水平，阅卷前能够认真阅读答案、阅读试卷，理解吃透答案的精神，能够做到以标准答案为准绳，但不唯标准答案论，阅卷中具体情况具体分析对待，根据学生作答的实际情况进行灵活处理，不仅较好地完成阅卷任务，并且通过试卷可以客观地评价学生；
&& 二、大部分教师工作态度认真，在时间紧、任务重的情况下坚持工作，保质保量地完成阅卷任务，尤其是一些规模较大的学校如实验中学、实验中学富华路校区、初级中学、培仁学校等，教师阅卷质量很高，复查过程中基本上未发现需要更正的情况；
但在复查的过程中，也发现有少数学校、少数教师存在一些问题，有的问题还很严重，主要的问题有：
一、阅卷过程中判分过紧或过松，本次复查变更分数的试卷达到938份，涉及学校23所，好像分数变动的份数不是很多，但是变动的分值较大；其中，作文变动290人，判分过松的254份，涉及24所学校，其中城头中学第5考场11号，减20分；判分过紧的36份，涉及13所学校，白塔初中7考场20号，加14分，上下浮动的分值达到34分。
&&& 二、误差率较大、分数变动的现象集中在部分学校，比如桃林中学八年级学生共有102人，其中作文变动60人，误差率达到58.8%；青湖中学八年级共165人，其中作文分数变动的达到37人，误差率达22.4%。其他分数变动638分，其中判分过紧的75人，加分最多的是晶都双语10考场6号，加7分；判分过松的156人，其中横沟中学3考场17号，减11分；如果从整体来看，李埝中学八年级人数165但是分数变动的人数达73人，误差率是44.2%。
&&&& 三、有个别学校的个别教师工作态度有问题，例如白塔初级中学第12题基本未改，每本试卷只改其中的几份，且分数均为1分，在复查中我们给学生平均每人加2分；桃林中学在批改阅读理解的最后一题时见字给分，答案不分优劣，统一给三分。
&&&& 四、阅卷过程中有的教师随意性太大，复查中发现金桥学校的作文在初次批改完以后又二次修改且都是在原有分数的基础上加上若干分，而我们认为后加上的分数虚高，应该减去才对；而且在阅读理解（三）（四）（五）三大题的批阅中，存在阅卷标准把握过松的现象，有的题目不看答案，见字给分，导致每大题的得分比实际应得的高2到3分。石榴初级中学有漏改的现象，石梁河中学的作文得分普遍偏高。
&&&& 五、阅卷分工不明确，有的学校在试卷封面或者阅卷分工表上查不到有关试题的批阅教师的签名。
&&&& 综合全县来看，主要问题有：
作文和阅读理解赋分不按标准，一方面是年级之间交换批改、老师流水阅卷，死扣答案，改得很死；另一方面有的老师，或者是非专业老师阅卷有见字给分现象。作文问题集中在分值差距较小，阅卷教师只注意控制均分上，没有拉开优秀作文和很差作文之间的得分差距，而评分标准之所以要给予一个均分分参考意见，主要目的是为了控制全县作文评分正常。但有些阅卷老师误解评分标准的意图，一味追求作文批阅基本呈均分分布，但作文的优劣分不开档次，该高的不高，该低的不低，会让学生产生误解。
建议各校加大督查、自查工作，强化教师的学习意识，提高教师的阅卷水平，端正工作态度，明确责任，确保学生、教师的付出与批改出来的分数呈正态分布。
本次八年级数学试卷批阅情况是批阅质量最好的一次，所有学校都分工流水阅卷，且绝大部分备课组都能按着评分建议准确评分。阅卷质量突出的学校有初级中学、实验中学、培仁学校、实验中学富华路分校、马陵山中学、白塔初中、平明中学、驼峰中学、山左口中学、洪庄中学、南辰中学、、张湾中学、石榴初中、横沟中学、黄川中学、石梁河中学、晶都双语、外国语学校等学校。
小型私立学校天骄双语、蔷薇初中、黄川双语、海陵实验学校批阅的规范性较以前有较大提高。
本次复核中发现的不足有：
1.个别学校在批阅时对答案的准确性缺乏足够的细心评判，导致误判出现。如：城头中学第5考场第8号，学生对第16题给出的答案是（4， ），而正确答案是 ，阅卷教师按正确评分。第5考场15号，学生对第27题第（2）问给出的 ，而正确答案是 ，阅卷教师按正确评分。
2.个别学校对学生答卷的评分在个别试题上稍显过于严厉。这种严厉虽然对学生数学学习有一定意义的激发作用，但是“过犹不及”，对学生考试时尽量多“追分”的良好习惯也有一定程度的打压。如海陵实验学校第1考场第3、17号，学生对第25题第（2）问已经列出了正确的分式方程 ，但因解这个分式方程的结果错误而导致阅卷教师评该问得0分。按着评分建议有2分的评分误差。阅卷教师在“严厉要求”的背后有只重结果，太轻过程的倾向。
3.另有个别学校出现了个别试卷合分错误现象。
4.学生在答题中有一个不良信息需要所有数学执教教师关注：第27题是一道阅读理解问题，学生在前两问中表现出了较好的理解和应用能力，但是在第（3）问的解答中较多地表现出不能按着试题的要求规范答案的现象，即题目要求“请用（2）中的结论估算 的近似值”，但是较多的学生都是按着“阅读材料”的方法进行解答。虽可喜的看到阅卷教师都能按着评分建议严格评分，但是在试卷讲评阶段各位教师一定要多加以强调，以求学生极早掌握中考热点问题“阅读理解型”问题的解答规范。
绝大多数学校的英语阅卷工作做得非常出色，鲜有明显的差错。在英语答题信息量大，知识点多，任务繁重的背景下，这样的阅卷质量体现了英语老师群体高度的责任心和严谨度。
从总体上看，批阅工作是严格按照评分标准执行的，操作规范，合分差错率不超过2%。原来的老毛病----作文给“鼓励分”虽历经“治疗”却仍未除根，少数作文给分依然偏高。之前曾多次提过，全市中考作文均分只占总分的42%，所以，当某校的作文均分超过8分时，就应该注意是否给分过于宽松了。
全县最荒腔走板的作文批改出现在天骄双语学校。具体事例如下：
上面列举的作文都属0分作文。其中第二考场25号考生的作文是：one two three four five six seven eight nine ten What are you doing? Do you like me? No, I don’t like you. But I like you. I’d like to play football. Me too. Can you like me? Sure. Can you do my wife? I love you. I love you too. …
另外，抄写课文的这些考生从哪里得到的材料？如果不是把教材带进了考场，那就是学生能够默写这些课文。但如果学生都能够默写了，成绩会这么差？
还有一些学校的作文批改也差强人意，阅卷老师似乎忘了之前的反复提醒：全市中考5万份作文也只有少数几篇满分。把握标准不严，失真比较大的学校是：
1. 南辰中学。13、14分这样的高分偏多，总分为40分左右的考生，其作文却得了10分左右。
2. 石榴初中。作文给分偏宽松。
3. 外国语的高分作文偏多。
4. 初级中学50分左右的学生的部分作文分数偏高。
5. 实验中学的满分作文太多，第一考场就有37份，这比全市的中考满分作文数还高出很多倍。事实上，该考场没有可以得到满分的，甚至有的句子开头就是错的，如UNICEF were set up in 1942。
在本次复核中，还发现了这样的问题：
个别学校的监考工作还要进一步提高要求，让所有学生没有空子可钻。蔷薇中学第四考场的得分情况见下表：
除第9、10号考生外，其余考生的第二卷得分不超过3分，多为0分或1分，而第二卷满分是80分，可见学生双基之弱。但是，如此薄弱的学生的听力却大多得到了20分以上。而对应数据是：听力部分的全县均分不到20分。因此，这种现象殊不正常。细看错误后能发现，该考场的第3、6、7、8四个小题几乎都是错的，相似度太高，高的不合常理。
多数的学校能够严把评分标准流水批阅，能提升教师阅卷的责任心保障阅卷质量，教师的分工明确，批阅痕迹清晰规范，复核较为仔细认真。公立学校阅卷质量优于民办学校，其中县初级中学、培仁学校、洪庄中学、桃林中学、驼峰中学的试卷批阅质量高出错少。但同时也暴露出一些问题，具体分析如下：
一、标准不准
有的学校的评分标准要求过于严。如驼峰中学的计算题批阅，答案不对就不给分。
有的学校的评分标准不统一。如外国语学校的计算题批阅，同样解答有的算对有的算错。
有的学校的评分标准要求过于宽松。蔷薇中学的第1考场的1、3、4、5、6、7号作图题多画力也给分；温泉中学第2考场1、3、6、7、8、11、12、15号的第29题没有计算过程给分；白塔初级中学的第2考场2、7号和第9考场1、2、3、4、5、8号的第29题第三问见1：1就给3分；计算题第29题无过程给分还有富华路实验中学、横沟中学、金桥实验、马陵山中学、天骄双语；张湾中学计算题第29、30题只给一个分数不够细致；晶都双语计算题批阅痕迹不明显；安峰初级中学的第2考场1、2、18、22号的第24-26题没有给出对错标记；海陵实验第25题第⑴问评分较为宽松；平明中学第1考场的第26题第⑵问第二空批阅较为宽松。
二、漏批错批
海陵实验、天骄双语、石湖中学、房山初级中学的作图题学生答题中多力均给分；黄川中学第9考场5、6号的作图题第二小题多画力也给分；青湖中学的第1考场4、8、18、20、23、24、25、26、27、30号的作图题答错给分；南辰中学的第1考场15人、第2考场21人的21题错判；城头中学的第25题和第28题出现误判，作图题第1考场2-26号考生画错力或多画力均未扣分；双店中学第1考场第22号计算题多给10分、第6号多给9分。
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