如何做现代文化的引导层动画 教学设计者教学

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《文化创新的途径》教学设计及点评
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“做好教学引导者”之我见
【摘要】:
【关键词】:
【分类号】:G424【正文快照】:
新课程改革提出了师生角色的转变,教师应由教学的主宰者转变为学生学习活动的组织者和引导者,学生应由被动的接受者,转变为学习的主体。教学中要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,教师应创造性地教,学生应创造性地学。教学过程是在教师的引导和指导下,师与生、生与
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