2016秋季惠阳幼升小、小升初的招生方案，不知道的快看！_惠阳早知道-爱微帮
&& &&& 2016秋季惠阳幼升小、小升初的招生方案…
2016年惠阳区义务教育学校招生工作方案&为进一步规范我区义务教育阶段学校的招生行为，实行阳光招生，促进教育公平，根据省教育厅转发教育部关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知。关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知。中小学生学籍管理的实施细则（试行）和市教育局关于印发惠州市2016年义务教育招生工作规定的通知等文件精神，结合我区实际，制定本方案。&一、指导思想和原则&贯彻落实.中华人民共和国义务教育法.及国家、省、市有关义务教育招生工作的文件精神，坚持公开公平公正，加强规范管理，优化招生服务。严格执行义务教育学校按照学区、地段免试就近入学原则，城区学校严禁跨区域招生；健全实行外来务工人员子女积分制入学方法，保障其教育权益，确保我区今年义务教育学校招生工作顺利完成。&二、组织机构&成立2016年惠阳区义务教育学校招生工作领导小组及办公室，负责组织、协调、实施和督导检查等工作。&组 长：张一鸣&副组长：陈国强&成 员：许文雄 黄志玲 林文凯 姚畅明 曾越斌 廖立成 林永忠 李耀鸿 李 昌 曾建文 马建安&领导小组办公室设在教育股，主任由廖立成同志兼任，副主任由魏演云、蔡远洲、杨永强同志担任。&各镇（街道）中心小学（教育指导中心）和各招生学校成立相应工作机构，明确分工，负责组织实施本镇（街道）和本校的招生工作。&三、招生计划和有关规定&2016年秋季，我区小学一年级计划招生16150人，初中一年级计划招生12408人。各学校严格按照既定计划招生，班额严格按照省义务教育标准化学校的班额标准执行，小学每班不超过50人，初中每班不超过54人，严禁超计划、超规模、大班额招生行为，严禁擅自招收“挂读生”和变相招收“借读生”。&四、招生对象&（一）小学一年级。凡年满六周岁（日及此日前出生。根据省规定，凡日及此日后出生的儿童不属于今年入学对象，不予注册学籍，学校不得受理其入学申请），在惠阳区合法居住，有学习能力，符合以下条件之一的适龄儿童：&1、惠阳区户籍适龄儿童；&2、非惠阳区户籍、享受政府特殊优惠政策人员的子女（申请学位时除按要求提供基本资料外，还应提供符合优惠政策的有关证明材料）；&3、符合.关于做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见.（惠府办.2012.49号）的规定，且能真实准确提供相关材料的非惠阳区籍人员子女。&（二）初中一年级。在惠阳区合法居住，且符合以下条件之一：&1、惠阳区户籍小学毕业生；&2、非惠阳区户籍、享受政府特殊优惠政策人员子女，并在惠阳区就读小学六年级（除按要求提供基本资料外，还应提供符合优惠政策的有关证明材料）；&3、现就读惠阳区小学六年级，符合.关于做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见.规定，且能真实提供相关材料的非惠阳区户籍学生。五、招生办法及程序&（一）小学一年级&1、制订各镇（街道）小学招生工作方案和绘制学区示意图。公办小学一年级的招生采取以镇（街道）为单位，由各教育指导中心依据人口分布、地理状况、地段内学校规模和生源情况，按照就近入学原则划定每所小学的招生区域。各教育指导中心要根据本方案的要求，结合自身实际，具体制订全镇（街道）2016年秋季小学一年级招生方案，并绘制全镇（街道）公办小学的学区范围示意图。&2、实行分批登记录取新生。各镇（街道）公办小学一年级的招生，划分为本镇（街道）户籍适龄儿童和非本镇户籍适龄儿童（含外来务工人员子女）两个批次进行登记招生。公办小学学位充足或镇内无民办小学的乡镇，可合并为一个批次完成登记工作。&（1）本镇（街道）户籍适龄儿童&A.申请入学登记的时间和地点：登记时间为6月11-12日，登记地点设在各公办小学校园内。&B.本镇（街道）户籍生分为以下三类，具体排序为：第一类是学区范围内“双证”（户籍和房产证）齐全；第二类是学区范围内户籍且在学区内居住，但无房产证；第三类是非学区范围内的本镇（街道）户籍，但有学区范围内房产证。&C.需提供的证明材料：一是适龄儿童及父母（法定监护人）的户口簿、适龄儿童父母（法定监护人）的身份证；二是适龄儿童父母（法定监护人）的房产证或购房合同及发票（如属第二类须提供学区范围内的居住证明材料）；三是儿童出生医学证明；四是儿童入学预防接种证查验证明。&D.此批次登记入学的适龄儿童，凡经审核相关证明材料属实且符合招收条件的，在登记结束后三周内发放一年级新生报名通知书（或电话告知家长录取情况）。&E.录取完此批次后，如符合入读条件的人数已超出学校招生计划数，不再进行下一批次的登记和录取。&（2）非本镇（街道）户籍适龄儿童&此批次采取积分制入学，招生办法参照.2016年惠阳区外来务工人员子女积分制入读公办小学申请办法.（见附件）执行。&A.登记时间和地点：申请入学登记时间为7月2-3日；登记地点设在各公办小学校园内。&B.登记条件：符合以下三个条件之一的非本镇户籍适龄儿童，可到实际居住地所属学区的公办小学参加积分制入学：第一是属惠阳区户籍（即镇外区内户籍）；第二是父母一方有稳定职业、有居住证、在学区范围内连续居住三年且依法缴纳社会保险满三年；第三是父母（监护人）在学区内有房产（以房产证为准）。&C.需提供的证明材料：一是适龄儿童及父母（法定监护人）的户口簿、适龄儿童父母（法定监护人）的身份证（外来务工人员须增加提供居住证）；二是适龄儿童父母（法定监护人）的房产证或购房合同及发票（无房产证的须提供学区范围内的居住证明材料）；三是儿童出生医学证明；四是儿童入学预防接种证查验证明；五是由惠阳区税务部门出具的社保缴费证明；六是提供劳动就业合同、有效工商营业执照等；七是参加积分制入学所需提供的材料，以各镇（街道）制定的外来务工人员子女积分制入读公办小学申请办法为准。&D.此批次登记入学的适龄儿童，按学校录取完第一批次适龄儿童后所剩余的学位情况，以参加积分制入学的非本镇（街道）户籍适龄儿童的所得积分从高往下进行依次录取，学位录完即止。&3、民办小学实行自主招生。招生方案由各民办小学按相关法规、政策进行制定，学校的招生计划数、招生档案及招生宣传资料，须报我局民办教育管理办公室审查备案，并严格执行核定的招生计划，不得招收未满六周岁儿童，不得超计划、超规模招生和“大班额”办学。&（二）初中一年级&1、淡水城区公办初中招生，实行名额到校与电脑派位相结合的办法&（1）招生名额到校&A.录取对象：在淡水小学就读且具有淡水户籍的小学毕业生。&B.录取人数及程序：按淡水户籍小学毕业生总人数的50％来确定“招生名额到校”录取人数，然后由我局按淡水城区内各小学的淡水户籍小学毕业生人数比例来分配招生名额（名额分配表另行下达）。名额分配到各小学后，由各小学根据毕业生的报读志愿及德智体等综合表现确定入读学生名单。在本阶段招生中未取得初中学位的淡水户籍小学毕业生，可参加电脑派位。&（2）电脑派位&A.录取对象：一是在淡水小学就读且具有淡水户籍的小学毕业生；二是在淡水就读小学满六年、具有惠阳户籍（即淡水街道外的惠阳户籍，属区内进城务工随迁子女）的小学毕业生；三是在淡水就读小学满六年，非惠阳户籍（我区外来务工人员随迁子女）但在淡水连续居住并依法缴纳社会保险费满五年的小学毕业生；四是具有淡水户籍，但小学不在淡水街道就读的小学毕业生，如需回淡水升读初一，可于6月13 -30日到区教育局教育股办理参加派位手续。&B.录取人数及程序：&a.按在“招生名额到校”中未取得初中学位的淡水户籍小学毕业生人数，加上其他符合报名条件的小学毕业生来确定“电脑派位”录取人数。各招生学校电脑派位的实际录取人数，以派位前经综合测算后公布的数字为准。&b.动员和鼓励学生就近入学，自愿填报初中学校，每位毕业生可填报两所初中学校。崇雅中学初中部、惠阳一中、惠阳中山中学、惠阳四中和华南师大附属惠阳学校只能选报其中一所。&c.参加派位的毕业生的有关数据和填报的志愿全部输入电脑，并通过电脑分析毕业生的报读学校情况。&d.凡报读人数未达到该学校招生人数的，将报读学生全部安排到该学校就读；凡报读人数超过该学校招生人数的，采用电脑随机派出入读学生名单。未派到第一志愿学位的，参加第二志愿的派位。如第二志愿仍未派到学位的，随机安排到仍有学位的初中学校就读。e.惠阳实验学校的小学毕业生，免试直升到该校的初中就读。如有毕业生（属淡水户口或在淡水连续居住五年并依法缴纳社会保险费满五年的）不服从以上安排，也可直接参加电脑派位。&（3）操作步骤&A.报名登记阶段：由区教育局印制报名登记卡，发放到各小学，由各小学负责指导毕业生填写报名卡。&B.户籍和社保缴费证明核查阶段：由淡水教育指导中心及有关学校负责核查所有小学毕业生的户籍所在地或社保缴费证明材料（惠阳区税务部门出具的缴费证明，须加盖税务部门公章）。户口本复印件或社保缴费证明材料要粘贴在报名登记卡背面。另外，小学不在淡水街道就读的淡水户籍小学毕业生，到惠阳区教育局教育股报名参加电脑派位时，需提交户口本原件及复印件、原毕业小学开具的学籍证明（加盖学校及教育行政主管部门的公章）。&C.数据输入阶段：将淡水城区所有小学毕业生的有关数据输入到电脑。&D.自愿报读阶段：各小学根据所分配的招生名额，按照具有淡水户籍小学毕业生的报读志愿和德智体综合表现确定入读学生名单。&E.电脑派位阶段：通过电脑分析和派位，把在自愿报读阶段（招生名额到校）未取得学位以及其他符合参加电脑派位条件的小学毕业生分配到淡水城区的各所初中学校。&F.张榜公布阶段：把自愿报读和电脑派位的结果向社会张榜公布，并发放入学通知书。&G.为体现公开、公正、公平，在进行电脑派位操作时，邀请区政府、区监察局、公证处及有关学校工作人员、家长代表和新闻媒体到现场监督。&2、其他镇（街道）初中招生，采取就近免试直升本镇（街道）初中的办法进行。招生工作由局教育股统一组织，各镇（街道）中学和教育指导中心具体负责。各学校招录完本镇（街道）户籍小学毕业生后，如仍有剩余学位，应招收其他区内户籍学生。&3、民办初中实行自主招生。招生方案由各民办初中按相关法规、政策制定。学校的招生方案、招生计划数及招生宣传资料，须报我局民办教育管理办公室审查备案，并严格执行核定的招生计划，不得超计划、超规模招生和“大班额”办学。&五、工作步骤及时间安排&（一）5月15日前，经局务会议审定本方案后，印发到各学校、各镇（街道）教育指导中心执行。&（二）5月25日前，各学校、各镇（街道）教育指导中心根据本方案的要求，制订今年秋季招生工作方案（各教育指导中心要绘制学区示意图），并上报我局教育股审核。&（三）5月28日前，各学校、各镇（街道）教育指导中心向社会公布2016年秋季招生工作方案。&（四）6月11-12日和7月2-3日，各小学分两批次接受家长提交学位申请表（表格由各镇（街道）教育指导中心制订提供）、证件和证明等材料。&（五）7月1日前，各小学审定第一批申请材料，对符合招收条件的适龄儿童家长发放一年级新生报名通知书（或电话告知家长录取情况）。&（六）7月15日前，各小学审定第二批申请材料，对符合招收条件的适龄儿童家长发放一年级新生报名通知书（或电话告知家长录取情况）。&（七）淡水城区公办初中名额到校录取和其他镇（街道）初中录取在7月中旬举行。&（八）电脑派位在7月下旬举行，具体时间另行通知。&六、工作要求&（一）加强组织领导，做好招生宣传。2016年全区义务教育学校招生工作，在领导小组统一领导下进行，公办学校实行统一招生，严禁自行招生。各学校、各镇（街道）教育指导中心要成立咨询小组，积极做好宣传工作，招生期间在校门等显眼位置设立咨询点，张贴有关招生说明，公开招生办法和程序，接受群众监督，耐心解答问询，增加招生工作透明度和公信力。&（二）严格执行政策，规范招生行为。各公办义务教育学校要严格执行招收工作有关法规、政策和规定，从严控制招生规模和转学插班人数，坚决遏制大班额现象；不得以考试和其他名义择优招收新生和插班生，凡转学插班学生必须先经教育股批准同意，方可接纳并办理转入手续；严格实行常态编班，不得设立或变相设立重点班、次重点班、实验班和特长班。认真落实.关于做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见.精神，符合.意见.规定条件的，要合理安排入读就近或相对就近的公办学校；对不符合规定条件的按积分制入学办法执行，如公办学校没有学位，应指导安排在就近的民办学校入读。要准确把握招生政策，细心做好解释工作，加强沟通协调，努力化解招生矛盾，严禁冷漠对待社会群众和放任、推诿招生矛盾。&（三）加强监督检查，实行违规问责。教育局与各学校签订招生工作责任书；招生期间，设立招生咨询投诉电话，接受学校、家长、学生和社会各界的咨询监督；区纪检监察部门将对热点学校招生进行现场监督；请招生结束后，我局将联合区纪检监察部门开展专项检查，对检查发现或举报查实的违规违纪行为一律进行问责，严肃处理并通报。&咨询电话：26881（教育股）&投诉监督电话：3826566（纪检室）、3826896（教育股）。附件：2016年惠阳区外来务工人员随迁子女积分入读公办小学申请办法&惠州市惠阳区教育局&日↙ 点击下方“阅读原文”下载附件—— END ——▼带TA去吃遍惠阳，点图看攻略聊天报料｜商务合作｜美食探店加惠阳君微信：hyj0752合作热线：
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2015太原小店区小升初填报志愿的具体办法
来源：太原奥数网&&&&&& 09:48:05&&&&标签：
　　2015年太原小店区小学升入初中的工作办法已经出台，下面是网报志愿方法及流程，快来看看吧。
　　关于小店区2015年小升初填报志愿工作的具体办法
　　一、升学类别
　　小店区小学毕业生升公办初中实行&九年一贯直升&、&单校划片入学&、&多校划片入学&等免试就近入学方式，所有本地户籍的小学毕业生均需填报志愿，采用直升、报名、电脑随机派位等办法，确保每一名小学毕业生按时升入初中学校。
　　二、具体办法
　　（一）九年一贯直升
　　九年一贯制学校、十二年一贯制学校户籍为本地的小学毕业生在&学生志愿信息表&的&学校分配&栏填报现就读初中学校，直接升入本校初中学校。
　　五十一中、中辐院学校、煤机学校、太原市实验三中
　　（二）单校划片入学
　　各街道、乡镇所属小学毕业生，对口直接升入本街道、乡镇的初中就读，在&学生志愿信息表&的&学校分配&栏填报对口初中，每名小学毕业生只能填报一个志愿。
　　（三）多校划片入学
　　1、参加多校划片学校
　　初中12所：二中、二十一中、二十七中、三十二中、综合高中、外语科技中学、三十八中、四十七中、四十八中、五十一中、第三实验中学、晋阳街中学
　　小学18所：太师三附小、长风小学、大营盘小学、长治路小学、沙河街小学、华宇小学、建南小学、八一小学、九一小学、太航学校、水工学校、卫华小学、晋阳街小学、育杰小学、北营小学、师范街小学、山大附小、师院附小（北张小学、殷家堡小学、大马小学本地户籍学生多为协议生，若非协议生、且生源户籍为本地，亦可参与多校划片电脑派位）
　　多校划片入学采取电脑随机派位安排入学，九年一贯制学校、十二年一贯制学校和单校划片对口学校不参加随机派位。
　　2、每名家长可填报四个志愿，对报名人数少于派位人数的初中学校，学生按志愿直接分配入学；对报名人数超过派位人数的初中，以电脑随机派位的方式录取学生入学。
　　第一志愿：山大附中
　　18所小学符合&双籍&的小学毕业生均可填报。户籍地址在下列范围内：东起坞城路，南至学府街，西到坞城中路，北到长风街范围内，且符合&双籍&（学生在本校具有正式学籍，学生户籍为本区，截止时间为日）一年以上的应届小学毕业生对口直升，在&学生志愿信息表&的&学校分配&栏填报&山大附中&，空余学位通过电脑随机派位安排入学。
　　第二志愿：12所初中
　　参加多校划片的12所初中学校，将每校派位计划的30%用于第一次电脑随机派位，18所具有本地户籍的小学毕业生均可选择其中一所初中学校填报志愿。
　　第三志愿：分南部片区、北部片区进行填报志愿
　　北部片区
　　初中学校：四十八中
　　对口小学：太师三附小、长风小学、大营盘小学、长治路小学、沙河街小学、华宇小学、卫华小学、水工学校、建南小学
　　南部片区
　　初中学校：三十八中、五十一中
　　对口小学：八一小学、九一小学、太航学校、晋阳街小学、育杰小学、北营小学、师范街小学、山大附小、师院附小
　　每名小学毕业生只能填报本片区的一所初中学校。
　　第四志愿：分南部片区、北部片区进行填报志愿
　　北部片区：二十一中、三十二中、外语科技中学、四十七中
　　对口小学：太师三附小、长风小学、大营盘小学、长治路小学、沙河街小学、华宇小学、卫华小学、水工学校、建南小学
　　南部片区：二中、二十七中、综合高中、第三实验中学、晋阳街中学
　　对口小学：八一小学、九一小学、太航学校、晋阳街小学、育杰小学、北营小学、师范街小学、山大附小、师院附小
　　3、小店区三中电脑随机派位
　　实验小学、育才小学、恒大小学未能学区对口直升小店区三中的、户籍为本地且学籍满一年的小学毕业生，在志愿一填报小店区三中，在志愿三选择填报小店街道一中、小店街道二中、西温庄乡一中、西温庄乡二中、刘家堡乡一中、刘家堡乡二中、北格镇一中或黄陵中学。
　　户籍地址在下列范围内：东与经济区交界，南至正阳街，西与晋源区交界，北到汾东北路西一巷&电子街范围内的应届小学毕业生对口直升（包括在畜牧研究所居住的单位职工子女、巩家堡村、小店村村民子女；李家庄、经济区地界除外），在&学校分配&栏填报&小店区三中&。
　　4、协议生自主选择
　　协议生在分配栏填报协议对口初中学校，不参加电脑随机派位。协议情况：坞城村、北张村&38中，大马村、殷家堡村、亲贤村、杨家堡村&48中，王村&35中，寇庄&21中，狄村&32中，龙堡村、许东村、许西村&33中，北营村&2中，小店村、巩家堡村&区三中。
　　在水工学校毕业且户籍为水工局宿舍的水工局职工子女和在太航学校毕业且户籍为太航宿舍的太航职工子女，可在分配栏填报三十八中。
　　上述两类情况在&学校分配&栏填写志愿，直接分配，不再填报其他任何志愿；家长可选择参加电脑随机派位，填报志愿，其协议分配资格自动取消。
　　5、非小店区小学毕业的学生，如申请回小店区就读，不参加电脑随机派位，由区教育局统筹安排到相对就近且有空余学位的初中学校入学。各城区提交申请截止时间为日。
　　6、民办学校执行九年一贯直升，不参加电脑随机派位，若家长希望到公办初中学校就读，可于日提交申请，由区教育局统筹安排，不得择校。
　　7、电脑随机派位未录取的学生，由区教育局根据入学人数和学校分布情况统筹安排到相对就近且有空余学位的公办初中学校入学，但学生不得择校。
　　三、各学校认真核实学生户籍类别，确认学生参加分配、电脑随机派位资格，为家长解读分配政策，指导填报志愿，打印志愿表，并签字确认，协助家长完成填报志愿工作。
　　填报志愿网址：http：//221.204.232.75：8080
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2016年育英学校毕业生志愿填报工作安排
发布时间：
08:12:38 & 作者：朱新霞 & 来源：
& 浏览次数： 49
&& &&周方苗校长& 黄更敏书记& 樊秋玉副校长& 朱新霞主任
徐巧频主任& 柳静珍老师 &&黄洁琼主任 &&孔又梅老师 &&&&
&&& 法制副校长
&六1班&& &吴睿娴妈妈 &&齐小丽 &&&139
六2班&&& 王忻雨家长& &刘小露或王俊辉
六3班&& &周家诚妈妈 &&黎娟&&
六4班&& &周璟怡妈妈&& 曹静 &&
六5班&&& 易姝冰爸爸 &&易志鹏 139-
监督小组工作内容：清点票数、唱票、上墙公示、编号、监督志愿填报及学生编号产生全过程。
1、今年学校应届毕业生情况说明：
应届毕业生264人，其中跨区派位人，提前录取、自主招生 人，实际参加公办学校派位145人；
其中：六1班32人，六2班25人，六3班32人，
六4班34人，六5班22人。
2、我校今年毕业生具体指标分配情况：
3、下发家长文件
《长沙市城区2016年小学毕业生填报志愿家长须知》、《志愿填报表》等表。
（一）后勤服务： 李树勋主任&&主要负责会场的座椅、茶水、空调正常使用、纸张、笔墨的提供。
（二）多媒体设备支持：熊海老师、邓桂香老师&&主要负责会场的电脑、投影仪、实物展示台、话筒、拍照等。
（三）班主任工作：田美娥、李毅、钟胜华、杨佳玲、罗杨梅
主要任务：
1、核对微机派位学生名单，确保学生人数、姓名、性别、学籍号等100%准确；
2、周三下发开会通知，周五下发相关资料。
3、通知所有需要参加微机派位的家长。
4、周四上午第一节课收齐学生回执，一个不少，上交教导处备案；
5、周六上午8:10准时到梯形教室集合，组织家长分区域就坐，并签到。迟到或未到家长需要电话联系，说明情况。并向主持人报告人数。
6、会议期间，在本班区域就坐，维护会场纪律，并在家长填报志愿的时候发&志愿填报表（加盖学校公章有效）&，一生一份。不多发，少发。未到会或迟到家长表格要交回讲台。并附&服从分配&名单：包括学生学生、学籍号、性别、备注栏写&服从分配&。
（四）唱票及上墙公示等工作安排
主持：樊秋玉
家长志愿填报指导：朱新霞
领导讲话：周方苗校长
清票、唱票总负责人：朱新霞主任、徐巧频主任
清票、唱票、上墙公示、编号、监督人员安排：
南雅中学&&&&&& 徐巧频主任& &&&&家长代表
长郡芙蓉中学&& 柳静珍老师&&&&& 家长代表
湘一芙蓉中学&& 黄洁琼主任&&&& &家长代表
湘一芙蓉二中& &孔又梅老师&&&& &家长代表
长郡芙蓉实验中学& &柳静珍老师&&&&& 家长代表
明德华兴中学&&&&& &黄洁琼主任&&&& 家长代表
长铁一中&&&&&&&& &&孔又梅老师&&&& 家长代表
分工：家长代表负责唱票、监督；老师代表负责上墙公示、编号。
（五）、家长填写志愿时候，不参考别人意见，不讨论，独立操作。特别注意一是必须按要求填写，二是字迹不得潦草，不能涂改，否则均视为无效票，做&服从分配&处理。家长投递志愿按要求分次序投放，不得拥挤。
（六）、梯形教室黑板布置及志愿学校公示栏由美术组老师负责
& 具体负责人：贺莹、邓军、郭晓芳、彭瑛
（七）、登记造册（6月18日下午）柳静珍老师（微机派位造册、提前录取、跨区）、邓桂香老师（信息录入）；
&（八）、请所有工作人员6月17日下午2:00点到大会议室开会。6月18日上午8:10准时到六楼梯形教室集合。
四、志愿填报录入长沙市基础教育管理平台
1、录入责任人：朱新霞& 柳静珍 &&熊海&& 邓桂香
2、时间：2016年6月18日&&至6月20日（周一）
3、信息核对：6月19日-6月20日 &
责任人：朱新霞
4、正式录取志愿输入核对，责任人：朱新霞柳静珍 熊海 邓桂香
5、6月26日，公示学校参加派位现场会的家长代表数
五、全市六区联合微机派位
时间：6月30日上午9:00&
地点：芙蓉区& 马王堆小学；
参加人员：朱新霞、杨佳玲、家长代表
六、派位结果公示：7月1日，公示地点：育英学校校门口及校园网。
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&育英学校教导处
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日本公立学校的老师为什么不收礼？
在《腾讯?大家》连续拜读了李多钰女士的两篇文章《老师，我应该付你多少钱》《义务教育的暗黑市场》，写国内学校老师的收红包现象，以及造成这一现象的现今国内教育体系：“所谓义务教育，从入学、学校、校外，它的上中下游都被绑架了，义务教育，恰恰成了最昂贵的特权教育。老师收红包只是系统整体问题的一个日常表现，它之所以显得尤其荒谬，正因为它习以为常地显示了教育主体的倒置――基础教育中最重要的主体不再是学生，而是利益。”两篇文章令我吃惊。因为文章里所写的内容，是我未曾有过的经验，实感陌生。首先，我小时候在家乡湖南上学时，老师不仅不收礼，甚至还会自掏腰包帮助家庭困难的学生。我的小学班主任，是一位姓盛的女老师，有年夏天我弟弟急病住院，父亲出差在外，母亲要照看弟弟，没时间照顾我，盛老师就将我领到她自己家里。整个夏天，我不仅在老师家免费吃住，还“近水楼台先得月”地免费接受老师给我“开小灶”――尽管我的母亲从未给盛老师送过礼，但她却待我如同自己的孩子一般。那时候人与人之间的关系很单纯，也不追求那么多金钱利益。我和同学们见到老师，就如今日之宅男见到女神，浑身上下都是仰慕与忐忑。所以，我到如今都对“老师”这个称呼敬重有加，并不随便尊人一声“老师”。后来，我来日本结婚定居，并成为一个小女孩的母亲――从女儿2岁半进入日本的公立幼儿园、7岁进入日本六年制的公立小学，直到现在13岁就读日本的私立中学，十多年来我也从未给日本的学校或幼儿园的老师送过礼，更不用说给老师送红包――因为，在日本，家长给老师送礼，是件令人难以想象的事――哪位家长若不注意，随便给学校的老师们送礼送红包，很可能弄巧成拙，不仅无法让老师多“照顾”自己的孩子，反而会让孩子在学校从此难以做人，在同学们中间难以抬起头来。为什么会这样呢？这个问题在文章结尾部分再回答大家。在此之前，我们先来看看日本宪法第26条第2项，对“义务教育”给出的定义：“根据法律规定，全体国民肩负有让其所保护子女接受普通教育的义务。而义务教育是无偿的。”从这一定义，可看出所谓“义务教育”，其实包括两个基本内容：第一，让学龄儿童就学，是身为家长必须尽到的“义务”，日文中称之为“就学义务”；第二，国家既然要求家长对孩子必须尽到“就学义务”，国家也就必须在此“义务”要求的基础上，肩负有提供“无偿教育”的责任。出于此种考虑，日本的义务教育由公立学校来负责完成――日本各地的公立学校，属于各地的地方公共团体。所谓“地方公共团体”，用一句简洁的话来加以说明，就是“为当地居民提供与日常生活密切相关的、各种公共性事务与公共性服务的组织”。也就是说：作为提供义务教育的公立学校，拥有“无偿性”与“公共性”的特征，它不是利益链产业，而是非盈利性的公共事业机构。这种公共事业机构是否管理完善、运行良好，所体现的，是一个地区的公共品质与公共道德。而这种公共品质与公共道德，则直接反映出该地区政府的执政伦理观与奉公之心。基于这样的定位，在日本，到了学龄期的孩子，都会就近入学，义务接受政府提供的免费教育。为了方便孩子们能就近上学，只要有孩子的地方，就会有学校。三年前，我曾去参观过日本一座湖中浮岛上的小学。湖中浮岛的名字叫“冲岛”，是日本最大的淡水湖――琵琶湖中一座面积仅1.52 km的小岛，也是目前世界上唯一有人居住的浮岛。因为属于湖中浮岛，即使在交通方便的日本，想去趟冲岛，都十分不方便。到冲岛必须先乘电车到达日本滋贺县的近江八幡市，然后再驱车20多分钟，赶到一个叫堀切新港的地方，再从堀切新港乘船10分钟，才能到达冲岛。而且从近江八幡――堀切新港这段路，是没有巴士的，须有人开车接应才行。冲岛上一共生活了300多位居民，平均年龄都在60岁以上。三年前我去拜访这座淡水浮岛时，这个岛上的孩子，从幼儿园生到小学高年级，一共才10个人。而就是这10个孩子，在交通不便的浮岛上，与东京、大阪这样的大都市的孩子一样，享受着完全平等的免费义务教育：学校内的所有硬件设施，包括游泳池和图书室在内，都按日本政府所规定的公立小学的标准配置；校长和教师也由政府统一派遣。在一间教室内，我看到一名老师正在给孩子上理科课，教孩子们认识昆虫。听课的孩子一共只有4个人，但老师讲解得十分认真；而在明亮干净的学校餐厅里，我还看到老师领着孩子们精心制作的墙报：“用餐前，要对食物说谢谢。”很显然，尽管只有10名孩子，但无论是教育硬件还是教育软件，大人们对孩子却不曾有过一丝怠慢。冲岛的小学：一所只有10个孩子的公立学校学校的图书室&学校餐厅里，老师领着孩子们精心制作的墙报：“用餐前，要对食物说谢谢。”&&按日本政府所规定的公立小学的标准配置的学校游泳池；游泳是日本小学的体育必修课。&一名老师正在给孩子上理科课，教孩子们认识昆虫。听课的孩子一共只有4个人。&此外，日本的公立学校属于地方公共团体，是公共事业的一部分，所以，日本公立学校的教职员，都属于地方公务员中的“教育公务员”，必须服从地方政府的工作安排，根据要求前往政府派遣的任何一所学校。前面提到的10个孩子的冲岛小学的“校长和教师由政府统一派遣”，便是一个例子。基本上，日本公立学校的校长或老师，每三年左右就会调动一次，轮流调往不同的公立小学。调动的一个最大特点是：能够不断地进行师资力量的平均再分配，令每一所公立学校的师资力量得到最大限度的平等与平衡。这也是日本政府对就近入学、接受义务教育的孩子们所表达的一种教育平等与公平理念。当然，如果孩子的家长放弃义务教育，而自己花钱另择私立名校，那又另当别论。另外，因公立学校的老师属于教育公务员，在享受公务员待遇的同时，还必须遵守《国家公务员伦理法》以及《教育公务员特例法》。所谓“公务员伦理”，就是指“公务员为报答社会的期待和信赖，所必须具备的行为规范”；而《教育公务员特例法》，则是一部根据教育公务员的特殊性，而制定的对于教育公务员的任免、薪饷、身份、惩戒、服务以及研修等各种规定的法律。文章看到这儿，我想各位读者也大都已经明白了：为什么在文章的开头，我会说在日本，家长给老师送礼，是件令人难以想象的事，很可能弄巧成拙。因为，按照相关法例，作为教育公务员，老师接受家长的红包或礼物，很可能会构成“收贿罪”；而家长送礼物送红包给老师，也很有可能会构成“赠贿罪”，两者都有可能触犯法律，给自己和孩子带来麻烦，实属得不偿失。日本公立学校的老师，不仅不收红包不收礼，甚至连和学生以及学生家长一起聚个餐吃个饭都十分谨慎。今年4月我家小朋友小学毕业，班级里的同学和家长一起，大家AA制举办了一个毕业聚餐会，班级的责任老师（也就是班主任老师）都避嫌没有前来参加。不过，虽然无法跟老师一起吃饭，但为了感谢老师多年对于孩子们的教育与栽培，全班同学和家长们一起，还是给老师送了一份大礼――每个孩子以及孩子的妈妈，都分别给老师写了一封信。我给老师的信，是这样写的：――――――――“名越老师：非常感谢您所做的一切 。mii即使小学毕业，但和老师的缘分不会毕业，这一辈子您都是mii的老师。我们希望将来能和老师一起喝茶、一起聊天，希望您答应。”――――――――――――――――――女儿mii的小学班主任老师名越，是一位非常温和有爱心的女老师，每次参加学校的恳谈会，我们也都非常谈得来。因此，我一直都期待能和名越老师成为朋友。但是，因为日本对于公务员的种种严格规定，为了避免不必要的麻烦，女儿在小学的就读期间，我一直不敢约老师出来，哪怕是一起喝杯咖啡。现在，女儿mii已经上中学了，我们和名越老师之间，已经不存在任何工作上的关系，可以单纯地作为朋友来互相交往了。我想，现在应该是可以邀请名越老师一起喝茶聊天的时候了。
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09:35:25 发表于 主楼 的内容：
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日本小学的免费午餐据说始于1889年山形县鹤岗町(现在的鹤岗市)私立忠爱小学校。家境贫寒、不带盒饭的孩子很多。建立该校的僧人就提供饭团、烤鱼、咸菜的午餐。大家都很喜悦享用。 1889年啊。。。。。。为此，忠爱小学还立起“首次开始供餐的学校”的纪念碑。人们都认为供餐对孩子们是天大的好事，逐步推向全国&这个时期还在使用陶瓷餐具，学校供餐的气氛更接近于在家里吃午饭。战争开始后，1941年起，食品供应不足，许多学校也不能继续供餐。 1944年对6大都市的小学生实施学校供餐1945年战争结束，但粮食缺乏依旧，那时小学6年级孩子的体格就如同现在4年级孩子。1946年，教育、民政、农林三部副部长发布《普及奖励学校实施供餐》的通知，12月24日在东京、神奈川、千叶开始学校供餐&现在因为12月24日不供餐，就把一个月后的1月24日至30日，定为学校供餐周，届时提供特殊菜单等纪念此事。1947年，全国城市约300万儿童开始享用学校供餐，还开始使用美国无偿提供的脱脂奶粉。1949年接受了联合国儿童基金会捐赠的脱脂奶粉。1950年，使用美国的小麦粉，8大都市的小学生都享受到了供餐。1951年全国掀起了要求国库补贴、继续学校供餐的运动。&1952年，国库开始补贴小麦粉价格50%，4月起，全国所有小学校都实现了供餐1954年，学校供餐法开始实施，供餐作为教育的一环，目的在于培养孩子对餐饮的正确理解、好的习惯，丰富校园生活，养成开朗的人际交往性格，已经在全国普及。 1958年，日本教育部管理局局长下发了“学校供餐牛奶的处理要领”通知，脱脂奶粉向牛奶转换。但完全转变成牛奶还是很久以后的事。 供餐的面包规定为纺锤形面包。但从1955年末开始用油炸面包等加工过的面包供餐。1971年，日本体育局长就“学校供餐的饮食内容”发出通知，规定了食品构成的标准
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09:55:55 发表于 1楼 的内容：
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如果，所有的日本小孩 也都挤占东京或大阪的学校，而不在自己的家乡上学，那么东京或是大阪的学校也会收礼，收钱。
真正社会主义的国家是不会出现类似中国地域不等现象的.
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11:52:32 发表于 8楼 的内容：
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10:32:52 发表在
如果，所有的日本小孩 也都挤占东京或大阪的学校，而不在自己的家乡上学，那么东京或是大阪的学校也会收礼，收钱。
东京没有户口，没有购房限制，没有进东京证，东京对于外地人可是说是完全不设防的城市，为啥日本各地的农民不玩命往东京跑呢？为啥东京人口那么多，密度那么高，他们的小学凭什么就满足当地民众求学的需求呢？也许是日本人太傻，中国人太聪明了？
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11:59:08 发表于 9楼 的内容：
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12:32:32 发表在
条件这么好！所以日本的女学生为了报答社会早早的出去拍片去了。
日本的A片很不错，满足了咱们本土的很多潘俊日本官员很廉洁，没听说有一个包二奶的。一个社会，能作到淫而不乱、荡而不烂，可不是吹出来的.
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14:48:29 发表于 35楼 的内容：
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13:09:30 发表在
为啥日本各地的农民不玩命往东京跑呢？应为日本的农民知道建设自己的家乡。懂得什么是故土。不会见利忘义抛弃自己的家乡。不会应为自己的一点私利，而不管生养自己的地方。所以日本没日奸。
1853年7月的美国用武力强迫打开日本的国门、即黑船事件（类似中国八国联军事件）。但直到今天，日本每年都举办纪念黑船事件的黑船节（正是因为黑船事件、才有了明治维新，使得日本强盛起来），日本人似乎并没把庆祝入侵节日的行为当成一种日奸行为，也许他们的价值观跟您的价值观有巨大区别吧.人往高处走，水往低处流，好男儿志在四方，中国人口自古就是有很强流动性的。更何况农村人口涌入城市符合现中国经济发展的必然规律，另外国家也在宣传鼓励城市化，号召进一步解放利用农村的闲置人口。我看只有逆潮流而动，作违反客观规律的事情，才属于汉奸观点。如
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15:27:24 发表于 38楼 的内容：
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15:35:54 发表于 39楼 的内容：
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14:00:12 发表在
私利立学校60到100万日元的学费，20万校服费，10万学校赞助费，也不是所以家庭承担的起的。
本小学的免费午餐:始于1889年山形县鹤岗町私立忠爱小学校;1947年,全国城市约300万儿童开始享用免费供餐.
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15:38:01 发表于 40楼 的内容：
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20:12:19 发表在
小日本根本就不服中国 因为是美国和苏联让它投降的
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22:30:31 发表于 68楼 的内容：
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21:25:23 发表在
其实中国的9年义务教育从理论上跟日本是一样的，现在的中小学也是不收费，也是公办，教职员工工资都是财政负担，所以的教育费用也是财政支付，中国教师虽是事业单位，但工资构成跟公务员差不多，还还略高于公务员。
朝鲜那可也是“公费医疗”啊. 过几天有时间我再发篇日本公民医疗待遇相关的文章。
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22:32:41 发表于 69楼 的内容：
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22:55:09 发表在
这跟朝鲜有关系吗？我了解中国的教育现状，朝鲜的一切我不了解，你是非得弄出点儿我不知道的？我觉得你根本不了解中国的教育制度，也不知道问题出在哪里了，是盲目的崇洋。
当然有关系啦，同属义务教育，咱们这里还有爬铁索渡河上学的，还有小学时午餐米饭泡自来水的。
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09:55:40 发表于 78楼 的内容：
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01:04:08 发表在
提前告诉你，现在大多数中国农民参加了合作医疗，虽然没有日本人待遇好，但一定程度解决了看病问题。
自我纵向比较的话我们现在有很大的进步，对外横向比较话我们现在还有很大的差距。聚焦差距不代表否定进步.同中日的军事差距，我认为，在社会福利方面我们与日本也有30年的差距.
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09:58:51 发表于 79楼 的内容：
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09:26:36 发表在
好好在日本待着，别回来了。。。。。。。。。你在日本你说日本好你在中国我说中国好因为除了这儿我那也去不了中国在不行，也是我的国家。。。。。
谁说中国不好了?
先生的党与国可分得清楚？
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10:02:58 发表于 80楼 的内容：
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09:52:36 发表在
社会主义国家是老马的臆想，就是忽悠百姓的玩意。小日能侵略中国8年不是没有道理的，一个弹丸之国为毛强大也不是没有道理的。痛恨小日，和学习小日先进的思想理念，治国方式是不冲突的。
我也很痛恨二战时期的小日本，尤其是在满清灭亡之后，中国实际上已经初步融入了世界政治大环境中，步履蹒跚的准备步入现代化的道路，正在就是因为日本人对中国的入侵，打断了中国的原有的历史进程，使得现代政治的大门彻底关闭，断送了将近的半个世纪。这也许算是宿命吧.
引用 goli203
10:15:40 发表于 81楼 的内容：
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