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篆书篆书书体写法
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核心提要：　　认识了汉代篆书中的基本特点和不同书体中的不同特点之后，就应掌握它。掌握就是在不断临摹过程中，不断再深入认识．方能达到掌握的目的，临写篆书的基本常识，如执笔、姿势、运笔、笔顺等，与临写楷、行、草
　　认识了汉代篆书中的基本特点和不同书体中的不同特点之后，就应掌握它。掌握就是在不断临摹过程中，不断再深入认识．方能达到掌握的目的，临写篆书的基本常识，如执笔、姿势、运笔、笔顺等，与临写楷、行、草、隶等执运笔亦大同小异，这里仅就大同与小异之处略述如下：
　　（一）姿势
　　临写篆书一般多以坐势为常态．其他如立势、蹲势等，多是写得较熟练后，或有一定基础之后根据需要而定。
　　坐势：一般是在写三寸以下的字，人坐在桌旁凳椅上。坐书时要求自体正直，准确，以利於用力於笔，使字写得遒劲有力，若姿势不正确，不仅字写不好，久之，反而会影响身体，骨骼弯曲变形，或胸骨疼痛，呼吸不畅、损害躯体的健康．
　　正确的姿势不仅有益放身体的健康，而且为写好篆书提供了条件，主要应掌握：
　　1、双脚分开，其距离与双肩等宽、自然平踏于地面，以使支撑上身与双手的书写活动。
　　2、腰背正直，使全身体重，自然集中在脊柱上，下达臀部，稳坐凳面。
　　3、双肩齐平，不得左右各有高低，前胸正向桌边，与桌沿应有一定的距离。
　　4、头正眼平，以保证审视字帖与桌面上纸的平正，和笔的正确运行。
　　5、左手平放桌上，或压住临纸一角使之平正，右手执笔，提起，可使全身之力达及右臀及肘、腕、掌、指之间，方可运转自如。
　　立势：是写较大字时用之。立势是在坐势的基础上进行的。立时两脚可前、后、左、右活动。主要是为了眼观全局，通篇贯气，以把字写好为原则。
　　（二）执笔
　　执笔的方法有多种多样，如三指执笔法，五指执笔法、抓笔、握笔等等。有的是根据指法的运用，或是因字的大小而定。一般初学者、或写三寸左右大小的字，为了把字写好，应遵循前人行之有效的法则，那就是：
　　1、 笔杆正直。笔杆正直、在写篆书方能正确把握笔锋的中锋落纸，运行与收笔，保证毛笔中锋使写出的笔画圆浑坚实厚重。否则易出偏锋，或把笔画写歪偏，形成扁、 平、弱的笔画。为使笔管正直，就要使笔管执放大指与食指的第一节靠近指端处，中指在笔管的外面紧靠食指之下并排着力，使三指内外合作，夹住笔管、如此笔管 自然会正直。
　　2、指实掌虚。指实、就是执笔要牢固，实在：掌虚，就是用前述三指钳住笔管，而后将无名指抵於管会，小指辅助之。这样笔管竖立 在五个指头之间，手掌自然空虚，形如&握卵&。掌虚、空则握管运转灵活，五指齐力，执笔自然实在，竖牢，二者相互为用，写出之字画、自会笔力遒劲，生动自 然。
　　3、执笔高低、视字大小而定。一般字小者可略低，字大者可略高，通常练习五至十公分大小的字，指离笔根约三至五公分左右即可。写极大的 字、运用在于肘臂，执管高低也无妨。写较小的字，一般不悬腕肘，为了方便省力，常腕肘倚案而书，执管则不能太高，而应略低，所书笔画易准确，总之，熟练 后，善书者总会根据客观情况和主观的需要而灵活变换使用的。
　　（三）运腕
　　前人有&执笔在指，运笔在腕&的说法。因为腕力较实， 活动范围也宽，写出来的字较灵活有力量。唐代以前人写字，．因无高桌案，故多悬肘悬腕，所书写字，无论篆、隶、楷、行，或大家或民间书家，其所书字皆能生 动有力量。后来有了高桌、写小字为了方便，故多运指或运腕而书，字易柔弱。篆书是盛行于汉以前，当时如何运腕虽无文字记载，不得而知，但从留存下来的图画 中可窥其概略，多为悬肘而书。所以今天学习篆书、应以悬腕或悬肘为主。悬肘可使全身之力通过臂、肘、腕、指，而贯传达于笔端、写出之字画，必易放，中 锋行运、圆劲有力。悬肘运腕时应注意几点：
　　1、姿态。悬肘，就是肘不着案。即手执笔从指至腕、肘，、皆库悬空中，腕肘离案面约十公分以上的高度（视坐姿与立姿而定），左手平放置价案面，或压住纸面勿使纸动，．勿使身躯摇晃，这样两手力量均衡平稳，便於让右手挥运自如。
　　2、运肘。运肘时，指、腕均不宜动为好，而只求臂、肘关节上下、左右、前后随字画形态而运转．运肘的周径愈大，凝聚于笔端的力量就愈大，写出的字方能遒劲、厚实有力，气势开张，雄放、自然。若悬肘时，不发挥臂肘的力量，而运转腕指之力，则笔画易偏歪，轻飘乏力。
　　3、 久练必成。初学悬肘习字，常会出现手抖不稳，感到非常吃力。时间略长，还会感到酸痛、连学数天之后，更感腰酸臂痛，似有千斤之重。这是悬肘训练中常出现的 正常现象。此时切不可畏痛怕难，半途废弃。若能每天坚持一、二小时，练习一周以后，即可掌握悬肘要领，肩臂疼痛自然消除，落笔轻重、自会稳而不抖。
　　悬肘练字步骤，，开始可练习5至10公分大字，这样较易掌握笔画运行的准确，熟练后，可练写中、小字、待有把握后、再随大随小、则可运用自如。悬臂运肘有一定基础之后，写较小的字时，亦可适当结合运腕，这时运肘运腕已自然结合，得心应手，水到渠成了。
　　（四）运笔
　　临 写篆书的用笔，是根据篆书线条的圆匀、遒劲，挺拔等外形特点所决定的。为了达到线条的挺拔圆润，它的运笔主要是采&中锋&的运笔法。中锋运笔的特点，是笔 力不外露，有如绵里裹针，柔中寓刚。运用过程中，笔锋始终居放线中间．墨汁就会随着它所运行的轨迹流注下去，不偏不倚，刚好从中间两边渗开，四面俱到。形 成&笔笔中锋&的效果。&中锋&是篆书笔法中的根本方法。前人称赞这种笔法的效果有&如锥画沙&、&如印印泥&、&如折钗股&&如屋漏痕&等等。所以赵孟 曾说：&以用笔为上，而结字亦须用功，盖结字因时相传，而用笔千古不易。&因此要掌握好中锋运笔法。
　　篆书中的笔画，不论是秦篆、汉篆或摹印篆，多是横平竖直或加圆弧九种线条所组成。其形态虽各异，但用笔的基本方法仍是中锋所为。现就其中锋在笔画中所运用的过程与要点分述如下：
　　1、逆锋落笔。即下笔时，要&欲去先回，欲下先上，欲右先左&。若作竖画，笔欲向下，则先笔尖倒卧，徐徐引上至画之顶端起画处，笔稍提起，使笔尖垂直，然后全锋铺毫，向下运行。．这样写出的笔画，方能达到&藏头&，显示圆满浓润的效果。
　　2、 藏锋运笔。在笔画运行中，要使笔尖藏于画之中央，形成圆浑的中锋。汉代蔡琶在《九势》中说道：&藏头，圆笔属纸，令笔心常在点画中行。就是总结了当时秦汉 篆书用笔方法而得出的经验、是为至理之言。在笔画运行中不可用偏锋、锋偏即笔尖不在画之中央行，而是偏左偏右（竖画），或偏上偏下（横画），是执笔偏斜所 致。偏锋易露，则不易圆劲，露锋易出筋骨，显得单薄扁平。在运笔中还应注意用力要匀、用力不匀则易出现头大尾削，或头轻尾重之病。也不可像楷书、草书等过 于明显的提按，使笔画出现时粗时细之态。
　　3、回锋收笔。即笔毫齐力铺开运行至终点时，笔略提、并略向相反方向回收。也就是蔡琶论笔法中说 的：&护笔，画点势尽，力收之。&&护尾&之义，也就是要全力收毫，回收锋尖。亦如古人所谓：&无垂不缩，无往不收。&在写篆书时，横画收笔时这种笔法使 用较多，写竖画时，待熟练后，往往是一住即收。或是&空回&（锋），不论是实回，还是空回。只要具有中锋的效果，有含蓄圆浑之意即可。
　　总 之，运笔时，应笔笔中锋，所谓&藏头护尾，力在字中&。运行中，宜慢不宜快，务求停匀端庄。能够展现出圆润、均匀、婉通、遒劲的笔势和笔力。前人形容这种 用笔有&下笔用力、肌肤之丽&，因为这种用笔的结果，表现出生动活泼的生命力，其肌肤、有光泽、有弹性。反之，不可性急求快，任意敬斜、草率从事，否则事 倍功半，收益不大。
　　（五）笔顺
　　笔顺就是运笔的先后顺序，是前人书写篆书的规律总结。只有按基本笔顺规律写字，才易将字写好。现将笔顺的一般常用规律，和特殊情况下的变异规律，以及在笔顺中要注意点述如下：
　　1、 笔顺的一般规律：写字一般都是右手执笔，．运行方向多是依目力所能控制方位着眼，以便手随眼力控制区运笔。为使字写得整健，（如大小匀称、线条粗细一致， 行气贯串等），因此笔顺就是依此要求而进行，即：先上启下，，先左后右，先横后竖，先中间后两边，先外围后内心。中之字为例用l. 2.3.4&&的顺序标示以为借鉴。
　　2、为了方便美观可变更：规律是前人在实践中根据方便、顺手、准确、美观的主客观条件与审美要求而归纳 总结出来的。规律也是在不断发展中、不断认识补充修正中完善的。今天随着时代的前进，认识的不断提高、前人规律中也有未能尽善尽美之处，也可根据经验不断 加以补充。或因各人习性不同，笔顺有时或多或少，或先或后也可略有变化。或反常规的，如有些字也可以：
　　①先下后上、先右后左，先竖后横、先内后外。
　　②有的可按字的结体特点而先主后次，或先长后短。
　　③也可一直变为数画衔接而成。如&回&字可一笔而成，也可五笔而成。&子&字可三笔而成，也可六画而成。&女&字可三画成，也可九画而成。
　　3、笔顺书写中应注意之点：
　　①多笔书写的接头处，或笔与笔之间的衔接处，要衔接得自然，不露笔迹，更不要出锋角，显得线条不流畅。如&口&&面&等字。
　　②一般对称的笔画、应写得对称，或竖或弧或曲，都应使之等样，不可写得不对称。如&东&&莫&等等。
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24小时排行榜教你怎样写篆书
教你怎样写篆书
日 作者：书法讲堂&
(一)小篆的基本笔法：
　　掌握小篆的基本笔法，是学好篆书最关键的基本功。小篆的基本笔法应当用“中锋用笔”来概括。就是说笔的主锋必须在画的中央，不使之外 露。其特点是藏头护尾，力含其中，因为中锋用笔写出的笔画凝练劲挺，圆健美观，一直被视为书法的主要用笔方法。下面将小篆中常用的几种笔画分别予以阐述。
（1）逆入藏锋至首端 （2）转成圆锋向右行 （3）行至末端转锋 （4）向左回锋
（1）笔尖向上逆入，徐徐上引至顶点 （2）使笔尖垂直，然后转锋向下行笔 （3）行至底点勿顿 （4）轻提锋颖，顺势提收
　　3.横弯
（1）逆锋落笔向左 （2）转锋向右行笔 （3）顺锋向下行笔 （4）行笔渐慢，顺势上提收笔
　　4.直弯
（1）逆锋落笔向上 （2）转锋向下行笔 （3）顺势向右转笔再向下渐慢行笔 （4）行至末端顺势收笔
　　5.上弧
　　小篆的弧笔笔法和前面的横竖一样都是欲右先左，欲上先下的，关键是要保持圆劲的势态，保持笔毫着纸的深浅一致以及适当的速度，注意对称，两弧在中间地段衔接,衔接处要写的自然不留痕迹。
　　6.下弧
　　下弧要先写左半弧,后写右半弧,写右弧时要注意和左弧的对应,线条要一气呵成,不要迟疑缓慢,否则线条会柔弱而缺乏力感.
　　7.左右外弧
　　写左右外弧时，主要是两边弧的起讫处要一致，不要偏倚，要对称自然，紧凑处而不松散，充分体现篆书的婉转流畅之美。
　　8.方弧
　　写方弧时，无论长方或正方的弧形，都要圆转行笔，化角为弧，四角要对应，接笔处不留痕迹，方圆要和谐。
　　9.弯曲弧
　　小篆的曲画变化多，难度大，要视其圆转程度顺势而写。最好是一笔完成，一笔完不成，就用两笔或三笔搭接笔方法加以完成。转折处注意调整袄笔锋或略捻动笔管并与手脘的内转动作相配合，使笔锋顺势转过。
(二)搭接笔的技法
　　 篆书的许多笔画看似一笔完成，实则靠若干搭接笔而写成的，要使接笔处不留痕迹，主要是前一笔的尽处无须回锋，后一笔势插入，两笔重合正好将搭接处掩藏于笔画之中。搭接笔是篆书笔法技巧中很重要的一环，掌握了这一环节，就能使字舒畅婉转，遒劲自然。
(三)笔顺特点
　　 笔顺是写好篆书的关键之一，合理的笔顺有助于字的结构安排，有助于书写速度的提高。因此，掌握篆书的笔顺，对初学者来说，也是入门的一把钥匙。 　　篆书的笔顺和汉字笔顺规则基本相仿，如先横后竖、从上到下、从左到右等，这些对初学者来说是不成问题的。重要的是和汉字不同的笔顺，而这些不同之处正是篆书笔顺的特点，掌握了这些特点，就能把握好篆书的结体，做到匀称匀衡。 　　1.先中间后左右 　　对称均衡是篆字的特点。对于有中心竖线的篆字，应先写中间竖笔或中间部位的笔画，中间定位后，再写左右对称的其他笔画。
　　 对于有中心长弧（一般为撇、捺笔）的篆字，应先从中间长弧写起，再写左右对称的笔画。
　　2.先外包后里头
　　对于有字框的笔画，一般应写出外框的笔画，随后再写框内的部分。这样可以控制篆字形体的大小，避免整体不一致。
　　3.先主笔后副笔
　　对于篆字中有主笔曲画的字，宜先写主笔后写副笔。
　　4.先副笔后主笔 　　篆字当中，个别有主笔曲画并起支撑的作用的字，应先写副笔后写主笔，以便更好的掌握重心。
　　5.灵活运用
　　对于笔画较为复杂的篆字，笔画要求并不过分强求一致，只要顺手，可以灵活运用，做到分布均匀就可。
掌握篆书的结构是写好篆书的重要环节。小篆在《说文解字》中有9353字，现在常用的的也有3至4千字。每个字都各自构造，各有形态。要想在一幅作 品中协调一致，达到统一，就要对字的结构进行分析。根据前人关于书法结体布白的论述，结合篆字构造以及自己的亲身体会，可将篆书分为几种结构类型来阐述。 供初学者参酌，在联系中准确把握。
　　(一)独体结构 　　字有独体和合体之分。独体结构的字没有偏旁，独立而自成体势。篆字的独体结构一般分直势和曲势两种。直势形正，而骨涵其中，要不偏不倚，严整端稳；曲势和婉而字形美观，要掌握好重心，稳而得势。 　　直势
　　(二)向背接构 　　篆字中有内抱和外抱之分。弓之背向外，弦向内者，指内抱，谓之“相向”；背向内，弦向外，指外抱，谓之“相背”。两者各有体势，不可等而视同。相向者虽向内抱，但两部分皆有独存之势；相背者虽向外分，但两部分皆存联络之形。 　　相向
　　(三)相让结构 　　有的篆字由于自身的特点，两部分的字都朝向一个方向，安排不好，极易歪斜。这就要求对字作出相对的提升左侧或提升右侧的安排，彼此相让，以达到和谐统一。 　　相左
　　(四)附丽结构 　　有的篆字存在有主有次的情况，也就是说字的一部分附于另一部分，两者不可偏离。这类字一般是以曲附正，字的正势要写得端庄凝练，而旁附的另一部分要写得多姿多态，这样才会静中有动，风神飘逸。
　　(五)天覆结构 　　这类字属上重下轻者，状如顶戴，欲得其势，应注意上下对准，不可偏倚，更不可头重尾轻。
　　(六)地载结构
　　这类字多半是上轻下重者，状如生长之草木。承上部分要耸起，地载之笔要托住。值得注意的是，在一幅作品中，地载结构的字最下面一画要略高于有垂脚篆字的底线。
　　(七)排叠结构 　　字的左右为排，上下为叠。称排的字，书写时要有收有放，宽狭得所，自成体势；称叠的字要消纳停匀，蹙缩得当，连接紧密。 　　排
　　(八)包裹结构
　　包裹结构都有围包着的体势。上包下、右包左的字宜阔，要围中有缺，有舒展秀劲之气；下包上、左包右和四包围的字宜收，使外围而不死，有静穆之感；使内布置爽然，内外有呼应之势。 　　上包下
　　右包左
　　下包上
　　左包右
　　四包围
　　“字之间架，如人之骨相，务使长短相称，骨肉调匀，左右整齐，前后舒泰”(陆维钊《书法述要》)。篆字结构千变万化，必须善于随形布置。随体赋形，丝毫马虎不得，布置得当，才能使字字生动有趣，整篇血脉贯通。
　　根据一本字帖去阐释篆书的技法、所列字例因其字数的有限，不一定很有针对性，难免存在附会之弊。初学者叫可择其技法要领，通临原帖，做到精熟后，再从王福庵的其他作品中去体会运用。汲取真髓。在此基础上，博研众家之长．自然会登其堂奥。水到渠成。 “写篆容易识篆难”，习篆者大多数有这样的休会，初学者更是见篆 生畏。实际上篆书虽属于古文字，但它和现代汉字—脉相承、是现代汉 字的源头，并不是孤立而存在，是有规律可循的。全赖用心研求，知难 而进。当然，这就需要掌握一定的方法和途径。下面试谈个人的几点体 会：
　　(一)以《说文解宇》(以下简称《说文》)为根本。 　　《说文》是东汉许 慎撰写的我国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典。 在中国语言发展史上占有非常重要的地位。它所研究的对象主要是小篆， 因此，它是我们学习和掌握篆字的首选工具书，也是通解甲骨文、金文 绝不可少的阶梯。查检《说文》，大多数人感到难以释读，这主要是不明 其体例所致。《说文》首创汉字部首，按“分别部居”、“据形系联”的原 则排列汉字，同此，部首是打开《说文》的钥匙。熟悉《说文》部首，利 用部首记忆篆书的结构，有益于我们查检篆书的归属。从部首入手，再了 解其说解。《说文》的说解，是给小篆所作的注释，言其“某也某也”是 诠释字义；言其“象某形”、“从某从某”、“从某某声”是分析字形；这 两部分是有机地联系在一起的。言其“某声”、“读若”、“某某切”是字 的标音，这是全书的基本体例。姚孝遂著的《许慎与说文解字》(中华书局 出版)详尽介绍了《说文》的有关内容、体例和部首等，初学者可与《说 文》对照参阅，对于理解和掌握《说文》一书的内容会有所帮助的。《说 文》的版本要以中华书局1964年、1977年新印本即以清陈昌治据孙星衍 本为底本改刻的缩印本最为恰当。 　　对初学者还须指出，查篆字切忌仅仅翻看《说文》，单纯地对号入座， 只取形体不顾音义，这样很难说出准确程度。清代素有“说文四大家”之 称，段玉裁的《说文解字注》，王筠的《说文释例》、《说文句读》，桂馥 的《说文义证》，朱骏声的《说文通训定声》，都是研究《说文》的总结， 各有所侧重。最好的注本是段玉裁的《说文解字注》，形音义三者并重， 是《说文》相佐的工具书。对读通《说文》有极大的启发和指导作用。初 学者要深入得法，尚须参阅上述专著，才能真正弄通、弄懂篆字。
　　(二)以“六书”理论为指导。 　　“六书”是古人根据汉字的形体结构 和使用情况，加以分析归纳出来的六种条例，即“象形、指事、会意、形 声、转注、假借”。它的意义主要依从《说文》所举字例的说法。从《说 文》中了解篆字的形、音、义，首先必须了解“六书”的原理，通过“六 书”的提示，可以提纲挈领，从根本上达到识篆的目的。学习篆书要掌 握“六书”，重要的不是这个字属于“六书”中的哪一种，而是要了解篆 字的结构以及组成部分，弄清这些问题，绝大多数的汉字篆法就自然获 得解决。有关“六书”的基本原理可参看唐兰著的《中国文字学》(上海古 籍出版社)及裘锡圭著的《文字学概要》(商务印书馆)。
　　(三)强记特殊的篆法。 　　篆书中有许多字的篆法独特，和楷字形体相 距甚远，是识篆的最大障碍。为辨别楷篆的正误，防止杜撰臆造，前人 针对篆楷字形的差异和用字等情况，编过不少口诀，如元应在编撰的《篆 法点画辨诀》、清朱之蕃的《篆书偏旁歌诀》，清沙青岩的《篆法百韵歌 诀》(收入《说文大字典》)等都是极为适应习篆入门的参考书。读之上口， 易于记诵。初入门者不妨在诵读之余加以理解，逐渐掌握篆字形体，排 除障碍。
　　(四)以严谨认真的态度来对待习篆。 　　古文字学是一门比较艰深的学 问，往往开始容易深入难。关键要有“锲而不舍”的精神。比如从《说 文》中查出某个字的形体，知道了这个字的音义，还要了解这个字的形体演变过程以及这个字和同时代其它字的横向关系(这里只指特殊情况下 的字)，重要的是把它放到所写内容中看看是否文义贯通。这样似乎不易， 但是日积月累，会收到事半功倍的效果。唐兰先生曾为占文字研究设了 六条戒律，基本要略是：1．戒硬充内，行2．戒废弃根本；3．戒任意猜测；4. 戒苟且浮躁；5．戒偏守固执；6．戒驳杂纠缠，很值得我们遵循和借鉴，详 细内容可见李学勤著的《古文字学初阶》(中华书局出版)。 　　识篆是一门学问，绝不可草率从事，只有坚持正确的方法，掌握篆 字并不是难事。为了帮助初学者准确无误地识篆和书写，开列书目如下
　　工具书目： 　　《说文解字》 [汉]许慎撰 中华书局 　　《说文解字注》 [清]段玉裁注 上海古籍山版社 　　《清代书家篆隶字集》 [日]北川博邦 西泠印社 　　《小篆疑难字字典》 王同愈著 上海书画出版社 　　《作篆通假校补》 王福庵著 四泠印社 　　其它工具书及有关文字学书目可视其文中介绍以及入门程度逐步增 置。
　　临摹碑、帖书目： 　　《王福庵书说文部首》　　《邓石如篆书弟子职》、邓石如《篆书白氏草堂记六屏》 　　吴让之篆书四条屏《粱吴均与朱元思书》 　　杨沂孙篆书《道德经》、《金人铭》 　　《赵之谦书汉铙歌真迹》 　　赵铁山《和铭真迹》(见上海《书法》2001年第7期) 　　附：篆书范例《王福庵书说文部首》
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日 作者：书法讲堂&
(一)小篆的基本笔法：
　　掌握小篆的基本笔法，是学好篆书最关键的基本功。小篆的基本笔法应当用“中锋用笔”来概括。就是说笔的主锋必须在画的中央，不使之外 露。其特点是藏头护尾，力含其中，因为中锋用笔写出的笔画凝练劲挺，圆健美观，一直被视为书法的主要用笔方法。下面将小篆中常用的几种笔画分别予以阐述。
（1）逆入藏锋至首端 （2）转成圆锋向右行 （3）行至末端转锋 （4）向左回锋
（1）笔尖向上逆入，徐徐上引至顶点 （2）使笔尖垂直，然后转锋向下行笔 （3）行至底点勿顿 （4）轻提锋颖，顺势提收
　　3.横弯
（1）逆锋落笔向左 （2）转锋向右行笔 （3）顺锋向下行笔 （4）行笔渐慢，顺势上提收笔
　　4.直弯
（1）逆锋落笔向上 （2）转锋向下行笔 （3）顺势向右转笔再向下渐慢行笔 （4）行至末端顺势收笔
　　5.上弧
　　小篆的弧笔笔法和前面的横竖一样都是欲右先左，欲上先下的，关键是要保持圆劲的势态，保持笔毫着纸的深浅一致以及适当的速度，注意对称，两弧在中间地段衔接,衔接处要写的自然不留痕迹。
　　6.下弧
　　下弧要先写左半弧,后写右半弧,写右弧时要注意和左弧的对应,线条要一气呵成,不要迟疑缓慢,否则线条会柔弱而缺乏力感.
　　7.左右外弧
　　写左右外弧时，主要是两边弧的起讫处要一致，不要偏倚，要对称自然，紧凑处而不松散，充分体现篆书的婉转流畅之美。
　　8.方弧
　　写方弧时，无论长方或正方的弧形，都要圆转行笔，化角为弧，四角要对应，接笔处不留痕迹，方圆要和谐。
　　9.弯曲弧
　　小篆的曲画变化多，难度大，要视其圆转程度顺势而写。最好是一笔完成，一笔完不成，就用两笔或三笔搭接笔方法加以完成。转折处注意调整袄笔锋或略捻动笔管并与手脘的内转动作相配合，使笔锋顺势转过。
(二)搭接笔的技法
　　 篆书的许多笔画看似一笔完成，实则靠若干搭接笔而写成的，要使接笔处不留痕迹，主要是前一笔的尽处无须回锋，后一笔势插入，两笔重合正好将搭接处掩藏于笔画之中。搭接笔是篆书笔法技巧中很重要的一环，掌握了这一环节，就能使字舒畅婉转，遒劲自然。
(三)笔顺特点
　　 笔顺是写好篆书的关键之一，合理的笔顺有助于字的结构安排，有助于书写速度的提高。因此，掌握篆书的笔顺，对初学者来说，也是入门的一把钥匙。 　　篆书的笔顺和汉字笔顺规则基本相仿，如先横后竖、从上到下、从左到右等，这些对初学者来说是不成问题的。重要的是和汉字不同的笔顺，而这些不同之处正是篆书笔顺的特点，掌握了这些特点，就能把握好篆书的结体，做到匀称匀衡。 　　1.先中间后左右 　　对称均衡是篆字的特点。对于有中心竖线的篆字，应先写中间竖笔或中间部位的笔画，中间定位后，再写左右对称的其他笔画。
　　 对于有中心长弧（一般为撇、捺笔）的篆字，应先从中间长弧写起，再写左右对称的笔画。
　　2.先外包后里头
　　对于有字框的笔画，一般应写出外框的笔画，随后再写框内的部分。这样可以控制篆字形体的大小，避免整体不一致。
　　3.先主笔后副笔
　　对于篆字中有主笔曲画的字，宜先写主笔后写副笔。
　　4.先副笔后主笔 　　篆字当中，个别有主笔曲画并起支撑的作用的字，应先写副笔后写主笔，以便更好的掌握重心。
　　5.灵活运用
　　对于笔画较为复杂的篆字，笔画要求并不过分强求一致，只要顺手，可以灵活运用，做到分布均匀就可。
掌握篆书的结构是写好篆书的重要环节。小篆在《说文解字》中有9353字，现在常用的的也有3至4千字。每个字都各自构造，各有形态。要想在一幅作 品中协调一致，达到统一，就要对字的结构进行分析。根据前人关于书法结体布白的论述，结合篆字构造以及自己的亲身体会，可将篆书分为几种结构类型来阐述。 供初学者参酌，在联系中准确把握。
　　(一)独体结构 　　字有独体和合体之分。独体结构的字没有偏旁，独立而自成体势。篆字的独体结构一般分直势和曲势两种。直势形正，而骨涵其中，要不偏不倚，严整端稳；曲势和婉而字形美观，要掌握好重心，稳而得势。 　　直势
　　(二)向背接构 　　篆字中有内抱和外抱之分。弓之背向外，弦向内者，指内抱，谓之“相向”；背向内，弦向外，指外抱，谓之“相背”。两者各有体势，不可等而视同。相向者虽向内抱，但两部分皆有独存之势；相背者虽向外分，但两部分皆存联络之形。 　　相向
　　(三)相让结构 　　有的篆字由于自身的特点，两部分的字都朝向一个方向，安排不好，极易歪斜。这就要求对字作出相对的提升左侧或提升右侧的安排，彼此相让，以达到和谐统一。 　　相左
　　(四)附丽结构 　　有的篆字存在有主有次的情况，也就是说字的一部分附于另一部分，两者不可偏离。这类字一般是以曲附正，字的正势要写得端庄凝练，而旁附的另一部分要写得多姿多态，这样才会静中有动，风神飘逸。
　　(五)天覆结构 　　这类字属上重下轻者，状如顶戴，欲得其势，应注意上下对准，不可偏倚，更不可头重尾轻。
　　(六)地载结构
　　这类字多半是上轻下重者，状如生长之草木。承上部分要耸起，地载之笔要托住。值得注意的是，在一幅作品中，地载结构的字最下面一画要略高于有垂脚篆字的底线。
　　(七)排叠结构 　　字的左右为排，上下为叠。称排的字，书写时要有收有放，宽狭得所，自成体势；称叠的字要消纳停匀，蹙缩得当，连接紧密。 　　排
　　(八)包裹结构
　　包裹结构都有围包着的体势。上包下、右包左的字宜阔，要围中有缺，有舒展秀劲之气；下包上、左包右和四包围的字宜收，使外围而不死，有静穆之感；使内布置爽然，内外有呼应之势。 　　上包下
　　右包左
　　下包上
　　左包右
　　四包围
　　“字之间架，如人之骨相，务使长短相称，骨肉调匀，左右整齐，前后舒泰”(陆维钊《书法述要》)。篆字结构千变万化，必须善于随形布置。随体赋形，丝毫马虎不得，布置得当，才能使字字生动有趣，整篇血脉贯通。
　　根据一本字帖去阐释篆书的技法、所列字例因其字数的有限，不一定很有针对性，难免存在附会之弊。初学者叫可择其技法要领，通临原帖，做到精熟后，再从王福庵的其他作品中去体会运用。汲取真髓。在此基础上，博研众家之长．自然会登其堂奥。水到渠成。 “写篆容易识篆难”，习篆者大多数有这样的休会，初学者更是见篆 生畏。实际上篆书虽属于古文字，但它和现代汉字—脉相承、是现代汉 字的源头，并不是孤立而存在，是有规律可循的。全赖用心研求，知难 而进。当然，这就需要掌握一定的方法和途径。下面试谈个人的几点体 会：
　　(一)以《说文解宇》(以下简称《说文》)为根本。 　　《说文》是东汉许 慎撰写的我国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典。 在中国语言发展史上占有非常重要的地位。它所研究的对象主要是小篆， 因此，它是我们学习和掌握篆字的首选工具书，也是通解甲骨文、金文 绝不可少的阶梯。查检《说文》，大多数人感到难以释读，这主要是不明 其体例所致。《说文》首创汉字部首，按“分别部居”、“据形系联”的原 则排列汉字，同此，部首是打开《说文》的钥匙。熟悉《说文》部首，利 用部首记忆篆书的结构，有益于我们查检篆书的归属。从部首入手，再了 解其说解。《说文》的说解，是给小篆所作的注释，言其“某也某也”是 诠释字义；言其“象某形”、“从某从某”、“从某某声”是分析字形；这 两部分是有机地联系在一起的。言其“某声”、“读若”、“某某切”是字 的标音，这是全书的基本体例。姚孝遂著的《许慎与说文解字》(中华书局 出版)详尽介绍了《说文》的有关内容、体例和部首等，初学者可与《说 文》对照参阅，对于理解和掌握《说文》一书的内容会有所帮助的。《说 文》的版本要以中华书局1964年、1977年新印本即以清陈昌治据孙星衍 本为底本改刻的缩印本最为恰当。 　　对初学者还须指出，查篆字切忌仅仅翻看《说文》，单纯地对号入座， 只取形体不顾音义，这样很难说出准确程度。清代素有“说文四大家”之 称，段玉裁的《说文解字注》，王筠的《说文释例》、《说文句读》，桂馥 的《说文义证》，朱骏声的《说文通训定声》，都是研究《说文》的总结， 各有所侧重。最好的注本是段玉裁的《说文解字注》，形音义三者并重， 是《说文》相佐的工具书。对读通《说文》有极大的启发和指导作用。初 学者要深入得法，尚须参阅上述专著，才能真正弄通、弄懂篆字。
　　(二)以“六书”理论为指导。 　　“六书”是古人根据汉字的形体结构 和使用情况，加以分析归纳出来的六种条例，即“象形、指事、会意、形 声、转注、假借”。它的意义主要依从《说文》所举字例的说法。从《说 文》中了解篆字的形、音、义，首先必须了解“六书”的原理，通过“六 书”的提示，可以提纲挈领，从根本上达到识篆的目的。学习篆书要掌 握“六书”，重要的不是这个字属于“六书”中的哪一种，而是要了解篆 字的结构以及组成部分，弄清这些问题，绝大多数的汉字篆法就自然获 得解决。有关“六书”的基本原理可参看唐兰著的《中国文字学》(上海古 籍出版社)及裘锡圭著的《文字学概要》(商务印书馆)。
　　(三)强记特殊的篆法。 　　篆书中有许多字的篆法独特，和楷字形体相 距甚远，是识篆的最大障碍。为辨别楷篆的正误，防止杜撰臆造，前人 针对篆楷字形的差异和用字等情况，编过不少口诀，如元应在编撰的《篆 法点画辨诀》、清朱之蕃的《篆书偏旁歌诀》，清沙青岩的《篆法百韵歌 诀》(收入《说文大字典》)等都是极为适应习篆入门的参考书。读之上口， 易于记诵。初入门者不妨在诵读之余加以理解，逐渐掌握篆字形体，排 除障碍。
　　(四)以严谨认真的态度来对待习篆。 　　古文字学是一门比较艰深的学 问，往往开始容易深入难。关键要有“锲而不舍”的精神。比如从《说 文》中查出某个字的形体，知道了这个字的音义，还要了解这个字的形体演变过程以及这个字和同时代其它字的横向关系(这里只指特殊情况下 的字)，重要的是把它放到所写内容中看看是否文义贯通。这样似乎不易， 但是日积月累，会收到事半功倍的效果。唐兰先生曾为占文字研究设了 六条戒律，基本要略是：1．戒硬充内，行2．戒废弃根本；3．戒任意猜测；4. 戒苟且浮躁；5．戒偏守固执；6．戒驳杂纠缠，很值得我们遵循和借鉴，详 细内容可见李学勤著的《古文字学初阶》(中华书局出版)。 　　识篆是一门学问，绝不可草率从事，只有坚持正确的方法，掌握篆 字并不是难事。为了帮助初学者准确无误地识篆和书写，开列书目如下
　　工具书目： 　　《说文解字》 [汉]许慎撰 中华书局 　　《说文解字注》 [清]段玉裁注 上海古籍山版社 　　《清代书家篆隶字集》 [日]北川博邦 西泠印社 　　《小篆疑难字字典》 王同愈著 上海书画出版社 　　《作篆通假校补》 王福庵著 四泠印社 　　其它工具书及有关文字学书目可视其文中介绍以及入门程度逐步增 置。
　　临摹碑、帖书目： 　　《王福庵书说文部首》　　《邓石如篆书弟子职》、邓石如《篆书白氏草堂记六屏》 　　吴让之篆书四条屏《粱吴均与朱元思书》 　　杨沂孙篆书《道德经》、《金人铭》 　　《赵之谦书汉铙歌真迹》 　　赵铁山《和铭真迹》(见上海《书法》2001年第7期) 　　附：篆书范例《王福庵书说文部首》
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