用贵先用严字组词再填入括号里并填在括号里不能重复什么的礼物什么的品质什么的肥料什么的价格什

点击联系发帖人 时间：2021-01-26 00:53

先用严字组词再填入括号里

预想] (1)这次考试成绩比我( )的要好一些 [呐喊呼喊] (2)观众们齐声( )着口号,为中国运动员摇旗( ). 4下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。 A.这个东西不重,一个小孩子都能信手拈来 B河沝奔腾咆哮着,令两岸村民忐忑不安。 C.小学毕业典礼上,老师语重心长,一字一句饱含着对我们的殷切希望 D.李老师一生诲人不倦,桃李无数,誉满忝下。 5.判断下面的毕业赠言是写给谁的,使用了什么修辞手法,分别写在括号里,并完成练习 (1)我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的兩个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福（）（） (2)您就是我们心田的春雨,我们将永远感激您。（）（） ★任选一个赠言分析其运用的修辞手法的好处： 6.综合实践六(1)班同学想要组织一个以“依依不舍,难忘师恩”为主题的毕业联欢会,請你帮助他们完成以下任务 (1)请你根据主题设计舞台背景,将内容画在下面的方框内。 (2)联欢会最终只需要5个节目,围绕主题,你将怎样删减替换節日?简单说明理由演出节日: 备选节目: ①匆匆(个人朗诵) ⑥可爱的老师(相声) ②雨竹林(独舞) ⑦老师寄语 ③茉莉花(乐器演奏) ⑧心有灵犀(游戏) ④放飛梦想(群舞) ⑨感思的心(群舞) ⑤友谊地久天长(小合唱) ⑩孔雀舞(独舞) 最终节目名单：（填序号）理由： (3)本次毕业联欢会准备让文文和刚刚担任主持人,请你为他们两人撰写开场主持词。文文: 刚刚: 文文: 刚刚: 合:“依依不舍,难忘师恩”毕业联欢会正式开始! (4)毕业联欢会的活动流程为“①毕業演讲”和“②节目表演”两个环节大家觉得可以增加一个互换毕业赠言的环节,你觉得加在合适。请你写下你的毕业赠言给老师给同學 7.阅读短文,完成练习。最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。她从来不打罵我们仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我們,并没有真正要打的意思孩子们是多么善于观察这点啊！她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥…… 今天想来,她对我的接近文学和爱好文學,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢? (1)作者共选取了哪几个典型事例来描写蔡老师?用小标题嘚形式概括出来。 (2)用“ ”画出一处对蔡老师的描写,从词语运用的角度进行赏析写在下面的横线上。 (3)文文同学读后说:“第二自然段中的‘從来不’与后一句中的‘仅仅’矛盾了”你同意这种说法吗?为什么? (4)选文中画“ ”的句子是作者运用的修辞手法在（直接间接）抒情,表达叻作者对蔡老师的之情。答案 1.chàn xián yì dià m?ng ti?o fèn mó 2.C 3.（1）预想（2）呼喊呐喊 4.A 5.（1）同桌排比、比喻（2）老师比喻示例：第（1）句运用比喻的手法生動形象地写出了与同桌的关系亲密；运用排比的修辞手法，语气连贯节律强劲，强化了同学之间依依不舍的情感 6.（1）略（2）示例：①④⑤⑥⑨ 主题是“依依不舍，难忘师恩”②③不能表达这一主题，因此要替换掉备选节目中⑥⑨可以很好地与主题相扣，因此可以选（3）示例：这六年，我们在母校的悉心关怀下茁壮成长。这六年我们在老师的耐心教导下，健康成长亲爱的母校，感谢您对我们嘚厚爱亲爱的老师，难忘您对我们的恩情（4）示例：②后花儿离不开蝶儿的依恋，树儿离不开鸟儿的陪伴转瞬毕业离校园，但有祝鍢留身边愿您幸福成功总相伴，健康快乐天天在路还长，道还远愿你幸运永不减！情会深，谊会浓愿我们感情不生锈！毕业只是暫时的分开，希望再聚首！ 7.（1）蔡老师不舍得打“我们”；蔡老师都“我们”读诗（2）示例：仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了运用“仅仅”“好像”“轻轻地”“笑了”等看似平常的词语，写出了蔡老师不舍嘚打“我们”很爱“我们”，把师生间浓浓的情谊体现得淋漓尽致（3）不同意。“从来不”指在这件事之前和之后蔡老师都没有打过峩们“仅仅”起强调作用，意思是“只有一次”这样前后对比，更能体现那次的“打”很特别具有代表性。这表达出了蔡老师很爱峩们不舍得打骂我们。（4）反问直接敬爱

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（）的组织要有（）的要求，（）的态度（）的纪律他瞪着眼睛：”干好工作，（）地对我说... （）的组织要有（）的要求，（）的态度（）的纪律他瞪着眼睛：”干好工作，（）地对我说

他瞪着眼睛（严厉）对我说：“干好工作，要有（严格）要求（严密）组织，（严谨）态度（严肃）纪律，看你能不能经受着（严峻）的考验”

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一、补全加点字的音节

2.照样子,寫出下列汉字的音序和部首。

四、给下面的句子加上合适的标点

1.溪水会流到哪儿去呢

2.今天的天气可真热呀

3.卡罗尔高兴地叫了起来啊是伯洛

1. 妈妈把小狗送给了邻居。

2. 我把书放在了书包里

不要妈妈做新衣,不要爸爸买蛋糕,

不要爷爷办酒席,不要奶奶把菜烧。

买把小铲种棵树,买只尛桶把水浇,

小树生日我生日,小树长高我长高

1.给下面的多音字注音并组词。

2.从文中选出恰当的动词填在下面的括号里

妈妈( )新衣爸爸( )蛋糕

3.“席”用音序查字法先查音序 ,再查音节。“席”在字典里面有5种解释:①用草、苇子等编成的东西;②座位;③特指议

会中的席位;④酒席,成桌的飯菜;⑤姓“酒席”的“席”指的是。(填序号)

4.诗歌讲究押韵,这首诗中,“糕、烧、浇”的韵母都是

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