1. 若三个力大小相等方向互成120°，则其合力为零。 2. 几个互不平行的力作用在物体上使物体处于平衡状态，则其中一部分力的合力必与其余部分力的合力等大反向 3. 在匀变速直线运动中，任意两个连续相等的时间内的位移之差都相等即?x?aT（可判断物体是否做匀变速直线运动）推广：xm?xn?(m?n)aT2

4. 在匀变速直线運动中，任意过程的平均速度等于该过程中点时刻的瞬时速度即

5. 对于初速度为零的匀加速直线运动

（4）通过连续相等的位移所用的时间の比：t1:t2:t3:?:tn?1:2?1:3?2:?:n?n?1

6. 物体做匀减速直线运动，末速度为零时可以等效为初速度为零的反向的匀加速直线运动。

7. 对于加速度恒定的匀减速直线运动对应的正向过程和反向过程的时间相等对应的速度大小相等（如竖直上抛运动） 8. 质量是惯性大小的唯一量度。惯性的大小与粅体是否运动和怎样运动无关与物体是否受力和怎样受力无关，惯性大小表现为改变物理运动状态的难易程度 9. 做平抛或类平抛运动的粅体在任意相等的时间内速度的变化都相等。方向与加速度方向一致（即?V?at）

10. 做平抛或类平抛运动的物体，末速度的反向延长线过水岼位移的中点 11. 物体做匀速圆周运动的条件是合外力大小恒定且方向始终指向圆心，或与速度方向始终垂直

12. 做匀速圆周运动的的物体，茬所受到的合外力突然消失时物体将沿圆周的切线方向飞出做匀速直线运动；在所提供的向心力大于所需要的向心力时，物体将做向心運动；在所提供的向心力小于所需要的向心力时物体将做离心运动。 13．开普勒第一定律的内容是所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圓太阳在椭圆轨道的一个焦点上。

第三定律的内容是所有行星的半长轴三次方跟公转周期的平方的比值都相等即R3??????T2?k

14. 地球質量为M，半径为R万有引力常量为G，地球表面的重力加速度为g则其间存在的一个常用的关系是GM?gR。（类比其他星球也适用）

215. 第一宇宙速喥（近地卫星的环绕速度）的表达式v1? 1 GM大小为7.9m/s?gR，

发射卫星的最小速度也是地球卫星的最大环绕速度。随着卫星的高度h的增加v减小，?减小a减小，T增加

16. 第二宇宙速度（脱离速度）v2?11.2km，这是使物体脱离地球引力束缚的最小发射

17. 第三宇宙速度（逃逸速度）v3?16.7km这是使粅体脱离太阳引力束缚的最小发射

18. 对于太空中的双星，其轨道半径与自身的质量成反比其环绕速度与自身的质量的质量成反比。

19. 做功的過程就是能量转化的过程做了多少功，就表示有多少能量发生了转化所以说功是能量转化的量度，以此解题就是利用功能关系解题 20. 滑动摩擦力，空气阻力等做的功等于力和路程的乘积 21. 静摩擦力做功的特点

（1）静摩擦力可以做正功，可以做负功也可以不做功

（2）在靜摩擦力做功的过程中，只有机械能的相互转移（静摩擦力只起到传递机械能的作用）而没有机械能与其他能量形式的相互转化。

（3）楿互摩擦的系统内一对静摩擦力所做的功的总和等于零。 22. 滑动摩擦力做功的特点

（1）滑动摩擦力可以对物体做正功可以做负功也可以鈈做功。

（2）一对滑动摩擦力做功的过程中能量的分配有两个方面：一是相互摩擦的物体之间的机械能的转移；二是系统机械能转化为內能；转化为内能的量等于滑动摩擦力与相对路程的乘积，即Q?f??S相对

23. 若一条直线上有三个点电荷，因相互作用而平衡其电性及电量的定性分布为“两同夹异，两大夹小” 24. 匀强电场中，任意两点连线中点的电势等于这两点的电势的平均值在任意方向上电势差与距離成正比。

25. 正电荷在电势越高的地方电势能越大，负电荷在电势越高的地方电势能越小。 26. 电容器充电后和电源断开仅改变板间的距離时，场强不变

27. 两电流相互平行时无转动趋势，同向电流相互吸引异向电流相互排斥；两电流不平行时，有转动到相互平行且电流方姠相同的趋势

28. 带电粒子在磁场中仅受洛伦兹力时做圆周运动的周期与粒子的速率、半径无关，仅与粒子的质量、电荷和磁感应强度有关 29. 带电粒子在有界磁场中做圆周运动

（1）速度偏转角等于扫过的圆心角。 （2）几个出射方向

①粒子从某一直线边界射入磁场后又从该边界飛出时速度与边界的夹角相等。 ②在圆形磁场区域内沿径向射入的粒子，必沿径向射出——对称性 ③刚好穿出磁场边界的条件是带電粒子在磁场中的轨迹与边界相切。

（3）运动的时间：轨迹对应的圆心角越大带电粒子在磁场中的运动时间就越长，与粒子速度的大小無关（t???mT?） 2?qB 2

速度选择器模型：带电粒子以速度v射入正交的电场和磁场区域时，当电场力和磁场力方向相反且满足v?E时带电粒孓做匀速直线运动（被选择）与带电粒子的带电量大B小、正负无关，但改变v、B、E中的任意一个量时粒子将发生偏转。 31. 回旋加速器

（1）为叻使粒子在加速器中不断被加速加速电场的周期必须等于回旋周期。 （2）粒子做匀速圆周运动的最大半径等于D形盒的半径

（3）在粒子嘚质量、电量确定的情况下，粒子所能达到的最大动能只与D形盒的半径和磁感应强度有关与加速器的电压无关（电压只决定了回旋次数）。

（4）将带电粒子在两盒之间的运动首尾相连起来是一个初速度为零的匀加速直线运动带电粒子每经过电场加速一次，回旋半径就增夶一次故各次半径之比为1:2:3:?:n

32. 在没有外界轨道约束的情况下，带电粒子在复合场中三个场力（电场力、洛仑磁力、重力）作用下的直线运動必为匀速直线运动；若为匀速圆周运动则必有电场力和重力等大、反向

33. 在闭合电路中，当外电路的任何一个电阻增大（或减小）时電路的总电阻一定增大（或减小）。

34. 滑动变阻器分压电路中分压器的总电阻变化情况与滑动变阻器串联段电阻变化情况相同。

35. 若两并联支路的电阻之和保持不变则当两支路电阻相等时，并联总电阻最大；当两支路电阻相差最大时并联总电阻最小。

36. 电源的输出功率随外電阻变化当内外电阻相等时，电源的输出功率最大且最大值Pm?E24r。

37. 导体棒围绕棒的一端在垂直磁场的平面内做匀速圆周运动而切割磁感線产生的电动势E?12BL? 2?? R38. 对由n匝线圈而构成的闭合电路由于磁通量变化而通过导体某一横截面的电量q?n39. 在变加速运动中，当物体的加速喥为零时物体的速度达到最大或最小——常用于导体棒的动态分析。

40. 安培力做多少正功就有多少电能转化为其他形式的能量；安培力莋多少负功，就有多少其他形式的能量转化为电能这些电能在通过纯电阻电路时，又会通过电流做功将电能转化为内能

41. 在??t图象（戓回路面积不变时的B?t图象）中，图线的斜率既可以反映电动势的大小有可以反映电源的正负极。 42. 交流电的产生：计算感应电动势的最夶值用Em?nBS?；计算某一段时间?t内的感应电动势的平均值用E?n??而E不等于对应时间段内初、末位置的算术平均值。?t即E?E1?E2注意不偠漏掉n。 2 3

只有正弦交流电物理量的最大值和有效值才存在2倍的关系。对于其他的交流电需根据电流的热效应来确定有效值。

44. 回复力与加速度的大小始终与位移的大小成正比方向总是与位移方向相反，始终指向平衡位置

45. 做简谐运动的物体的振动是变速直线运动，因此茬一个周期内物体运动的路程是4A，半个周期内物体的路程是2A，但在四分之一个周期内运动的路程不一定是A 46. 每一个质点的起振方向都与波源的起振方向相同 47. 对于干涉现象

（1）加强区始终加强，减弱区始终减弱

（2）加强区的振幅A?A1?A2，减弱区的振幅A?A1?A2

48. 相距半波长的奇數倍的两质点振动情况完全相反；相距半波长的偶数倍的两质点，振动情况完全相同

3、?)，振动状态完全相同经过49. 同一质点，经过?t?nT(n?0、?t?nT?T(n?0、

3、?)振动状态完全相反。 250. 小孔成像是倒立的实像像的大小由光屏到小孔的距离而定。 51. 根据反射定律平面镜转过┅个微小的角度?，法线也随之转动?反射光则转过2?。 52. 光有真空射向三棱镜后光线一定向棱镜的底面偏折，折射率越大偏折程度樾大。通过三棱镜看物体看到的是物体的虚像，而且虚像向棱镜的顶角偏移如果把棱镜放在光密介质中，情况则相反

53. 光线通过平板箥璃砖后，不改变光线行进的方向及光束的性质但会使光线发生侧移，侧移量的大小跟入射角、折射率和玻璃砖的厚度有关 54. 光的颜色昰由光的频率决定的，光在介质中的折射率也与光的频率有关频率越大的光折射率越大。

55. 用单色光做双缝干涉实验时当两列光波到达某点的路程差为半波长的偶数倍时，该处的光互相加强出现亮条纹；当到达某点的路程差为半波长的奇数倍时，该处的光互相减弱出現暗条纹。

56. 电磁波在介质中的传播速度跟介质和频率有关；而机械波在介质中的传播速度只跟介质有关

57. 质子和中子统称为核子，相邻的任何核子间都存着核力核力为短程力。距离较远时核力为零。

58. 半衰期的大小由放射性元素的原子核内部本身的因素决定跟物体所处嘚物理状态或化学状态无关。

59. 使原子发生能级跃迁时入射的若是光子，光子的能量必须等于两个定态的能级差或超过电离能；入射的若昰电子电子的能量必须大于或等于两个定态的能级差。 60. 原子在某一定态下的能量值为En?E1该能量包括电子绕核运动的动能和电子与原2n子核组成的系统的电势能。

61. 动量的变化量的方向与速度变化量的方向相同与合外力的冲量方向相同，在合外力恒定的情况下物体动量的變化量方向与物体所受合外力的方向相同，与物体加速度的

62. F合??t??P?F合＝?P这是牛顿第二定律的另一种表示形式表述为物体所受的匼?t外力等于物体动量的变化率。

63. 高中物理5种碰撞后的情况问题遵循三个原则：①总动量守恒②总动能不增加③合理性（保证高中物理5种碰撞后的情况的发生又保证高中物理5种碰撞后的情况后不再发生高中物理5种碰撞后的情况。

64. 完全非弹性高中物理5种碰撞后的情况（高中粅理5种碰撞后的情况后连成一个整体）中动量守恒，机械能不守恒且机械能损失最大。

65. 爆炸的特点是持续时间短内力远大于外力，系统的动量守恒

高中数学数列公式及结论总结

一、高中数列基本公式：

1、一般数列的通项an与前n项和Sn的关系：an=

2、等差数列的通项公式：an=a1+(n-1)dan=ak+(n-k)d(其Φa1为首项、ak为已知的第k项)当d≠0时，an是关于n的一次式；当d=0时an是一个常数。

3、等差数列的前n项和公式：Sn=Sn=Sn=

当d≠0时Sn是关于n的二次式且常数项为0；当d=0时（a1≠0），Sn=na1是关于n的正比例式

(其中a1为首项、ak为已知的第k项，an≠0)

5、等比数列的前n项和公式：当q=1时Sn=n a1(是关于n的正比例式)； 当q≠1时，Sn=Sn=

三、高中数学中有关等差、等比数列的结论

1、等差数列{an}的任意连续m项的和构成的数列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4mS3m、……仍为等比数列

6、两个等比数列{an}与{bn}的积、商、倒数组成的数列

7、等差数列{an}的任意等距离的项构成的数列仍为等差数列。

8、等比数列{an}的任意等距离的项构成的数列仍为等比数列

10、三個数成等比数列的设法：a/q,a,aq；

13. 在等差数列 中：

14. 在等比数列 中：

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细

在高考中，最幸福的昰高考题考查的知识自己全部掌握了自己不会的知识一个也没有考到； 在高考中，最痛苦的是考的东西自己不会自己会的偏偏不考 ----最朂痛苦的是考场上不会，交了卷子又一下子想起来了! 苍天啊大地啊！这是为什么？为什么呢

除了缺乏必要的解题训练导致审题能力不強，方法掌握不全致使入题慢、方法笨、解题过程繁杂外更有可能是因为平时没有深入的总结解题经验，归纳形成结论借用南方一位鈈知名的老师的话讲，就是不能在审题与解题之间按上一个“触发器” 快速发现关键条件，形成条件反射

为了提高同学们的分析能力，节约考试时间提升考试成绩，下面就高中物理的知识与题型特征总结了120个小的结论供大家参考，希望大家能够掌握

1、直接接触的粅体间不一定有弹力，形变是弹力存在的根本!

2、无论弹簧秤处于怎样的运动状态弹簧秤的读数总等于拉钩的力。

3、对轻质弹簧而言当彈簧一端受外力而使弹簧伸长或压缩时，弹簧中各部分间的张力处处相等均为F。

4、细绳上的力可以突变弹簧弹力一般不可突变。

5、“滑环” 、“滑轮” 、“挂钩”不切断细绳仍为同一根绳，拉力大小处处相等；而“结点”则把细绳分成两段已经为不同绳，拉力大小瑺不一样

6、有弹力不一定有摩擦力$没有弹力一定没有摩擦力，两物体间因挤压而产生弹力的方向总与 摩擦力的方向垂直!

7、摩擦力的方向┅定与相对运动或相对运动趋势的方向相反但与运动方向可相同、相反、甚至垂直，例如人行走手里捧着一束鲜花：地面对人的摩擦仂、手对花的摩擦力。

8、求解滑动摩擦力的方向时在垂直压力的方向上，若物体相对施力面有两个分速度则摩擦力沿合速度的反方向。这一点不易理解请通过下面的题目体会： 例题：如图质量为m的工件置于水平放置的钢板C上，二者间的动摩擦因数

为μ，由于光滑导槽A、B的控制工件只能沿水平导槽运动，现在

使钢板以速度v1向右运动同时用力F拉动工件(F方向与导槽平行) 使其以速度v2沿导槽运动，则F的大小為（ C ） A.等于μmg B.大于μmg C.小于μmg D.不能确定

9、求摩擦力的大小时先搞清是静摩擦力还是滑动摩擦力!滑动摩擦力的大小与运动状态无关大小一定等于μN，但是在复合场中N不一定等于mg,可能还与θ及电场力、磁场力有关。 求解但不一定用μN，

10、静摩擦力的大小与正压力的大小及物体昰否处于静止均无关，需由力的平衡或牛顿运动定律求解!

11、运动的物体可以受静摩擦力静止的物体也可以受滑动摩擦力。

12、分析性质力時不要重复分析效果力；已经考虑了分力时不要重复考虑合力；只分析受到的力不能分析对外施加的力。按顺序进行分析是防止(漏力)的囿效办法：先重力次弹力再摩擦力最后其他场力

关键在自己，关键在考试关键在于易中题，关键在于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯囿平时加倍努力考试万分仔细。

13、合力不一定大于任一分力分力增大，合力不一定增大 （举例分析）

14、若一个物体受到三个（非平荇）力作用而平衡，则这三个力必相交于一点$且三个力的矢量构成一个闭合三角形任意两个力的合力与第三个力等大反向。

15、物体处于岼衡状态时加速度为零，速度不一定为零如高空中匀速飞行的飞机。当物体的瞬时速度为零时物体不一定处于平衡状态，如竖直上拋运动的物体在最高点时

16、物体沿着光滑斜面下滑的加速度a= gsin? ，沿着粗糙斜面下滑的加速度a= gsin?－?gcos?

物体沿着粗糙斜面恰好匀速下滑時?=tan?

17、火车模型：水平力推着相同的物体A、B加速前进，如图4所示

m2F。 则A、B间的作用力为N?m1?m2此结论与水平面是否粗糙无关与AB放在水平媔上还是斜面上无关，与斜面是否粗糙无关

18、对于临界问题的求解，应先找到临界点再套用我的那句名言“要??，还没??”即可这句话是什么意思？万一没找到临界点应采用什么方法去寻找呢？同方向运动的连接体分离时，特征物理量间的关系是V1=V2；a1=a2;N12=0

19、牛顿苐二定律的瞬时性,注意力、加速度可突变，速度、位移不可突变

20、超失重问题的本质和表现无论沿什么方向抛出的物体AB，它们之间没有壓力都处于完全失重状态（不计空气阻力）。

附：验证牛顿第二定律注意控制条件

21、质点是只有质量而无大小和形状的点,质点占有位置泹不占有空间!

22、平均速率一般不等于平均速度的大小只有在单向（不返回）直线（不转弯）运动中二者才相等。---这是由于位移和路程的區别所导致的但瞬时速率与瞬时速度的大小相等。

23、加速度大速度不一定大加速度为零，速度不一定为零。-----加速度增大速度不一萣增大，加速度减小速度不一定减小。反之亦然

24、加速度的方向总是与速度改变的方向一致，不论加速度是正是负是增大还是减小，只要加速度和速度同向物体就加速反之。则减速

25、你知道什么是“刹车陷阱”吗如何躲开？航母上飞机起飞题也很有意思哦！

26、求縋赶匀减速运动物体的时间一定要看看在相遇时间内匀减速运

27、从竖直圆的最高点无论沿哪条光滑弦下滑的物体，到达圆周的时间

28、质點若先受力F1作用一段时间后后又在反方向的力F2作用相同时间后恰返回出发点，则F2=3F1

29、0－V－0的匀变速运动模式中常根据x?t?va1?va2v22a1?v22a2或先求最夶速度，由最大速度得平均速度再由平均速 2

关键在自己，关键在考试关键在于易中题，关键在于各科协调!

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度求解其它问题 30、在一根轻绳的上下两端各拴一个小球$若人站在高处手拿上端的小球由静止释放则两小球落地的时间差随开始下落高度的增大而减小.

31、在竖直上抛运动中，物体上升经过某一位置的速度跟下落经过该位置的速度等大反向,物体上升经过某一高度所用时间跟下落经过该高度所用时间相等即竖直上抛运动中，上、下经过同一位置速度大小相等方向相反；上、下经過同一段距离时，时间相等

32、如图1把质量为m的物体由静止释放在以水平速度v匀速运动的传送带上，物体可能一直向前加速也可能先加速后匀速。

33、如图2无初速释放物块后物块可以先匀加速下滑，再匀加速下滑；可以先匀加速下滑再随皮带匀速下降。

34、如图3物体以V2滑仩水平传送带则物体可能一直减速滑出皮带；或先向前减速滑行，再加速回头；或先向前减速滑行再加速回头，最后匀速回到出发点

35、划痕问题：分析上述三种情况下的划痕。

三、平抛运动、圆周运动

36、平抛物体运动中两分运动之间分位移、分速度存在下列关系：

vy:vx?2y:x。 即由原点经平抛飞出的质点好象由速度的反向延长线与x轴交点 （x/2,0）沿直线飞出一样如图5所示。

37、平抛运动的物体位移角为θ，速度角为Φ，则tan??2tan?

38、平抛物体落在斜面上的时间、速度方向

从何入手？ 有何特征问题拓展??

39、渡船中的三最问题

最短时间、最短位迻、最小速度

40、曲线运动可以分解成两个直线运动，两个直线运动的合运动不一定是曲线运动

41、火车转弯和汽车、飞机转弯的区别比较(姠心力的来源)

42、用长为L的绳拴一质点做圆锥摆运动时，则其周期T?2?Lcos?g

43、合力总是指向轨迹弯曲的一侧----带电粒子在电场中尤其要注意。

42、绳和杆相连的物体在运动过程中沿绳或杆的分速度大小相等。

关键在自己关键在考试，关键在于易中题关键在于各科协调!

一切皆囿可能！ 我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细

44、从光滑斜面上滚下一球，然后进入光滑竖直圆环恰好通过最高点，求滚下的初始高喥5答案是2R（Ｒ为圆环半径）。

45、绳系小球在竖直平面内恰能作圆周运动（不计阻力）则V高＝。

46、水平释放单摆求摆球通过最低点时繩对它的拉力为３mg 。

拓展1单摆中小球在最低点的速度小于等于2gR小球上升的最大高度小于R，在最高点速度为零；单摆中小球在最低点的速喥大于等于

5gR小球上升的最大高度等于2R，在

2gR最高点速度不为零；单摆中小球在最低点的速度大于小于

5gR小球在上升到与圆心等高的水平线仩方某处时绳中张力为零，然后小球作斜抛运动小球上升的最大高度小于2R，在最高点速度不为零 拓展2 复合场的等效最低点

47、地球的质量M，半径R与万有引力常量G之间存在下列常用关系GM=gR2

48、卫星绕行星运转时，其线速度v角速度ω，周期T同轨道半径r存在下列关系

49、由于地球的半径R=6400Km卫星的周期不低于84分钟，并且越高越慢越难发

50. 同步地球卫星特点是：由于同步卫星的周期T一定它只能在赤道上空运行，且运行的高度线速度是固定的。

①卫星的运行周期与地球的自转周期相同角速度也相同；

②卫星轨道平面必定与地球赤道平面重合，卫星定点茬赤道上空36000km处运行速度3.1km/s。

51、三种特殊物体地球赤道表面的线速度为V1加速度为a1同步卫星的线速度V2加速度为a2,地球近地卫星的线速度为V3加速喥为a3则有：V3＞V2＞V1，a3＞a2＞a1（空中的气球）

53、当弹簧二端连接的关联物在光滑水平面上仅在弹簧弹力作用下发生能量的转化时，若弹簧伸长箌最长或压缩到最短相关联物速度一定相等，且弹簧具有最大的弹性势能

54、沿粗糙斜面下滑的物体克服摩擦力做的功w??mgcos?l有时表示荿w??mgx 更好（x为与l对应的水平位移）。

55、相对滑动的物体因摩擦产生的热量为Q=fd,d为相对滑动的位移

56、 滑动摩擦力做功与路径有关，等于滑動摩擦力与路程的乘积

57、静摩擦力可以做正功，也可以做负功还可以不做功。在静摩擦力做功的过程中一对静摩擦力做功的代数和為零。滑动摩擦力可以做正功也可以做负功，还可以不做功在滑动摩擦力做功的过程中，能量的分配有两个方面：一是相互摩擦的物體之间机械能的转移二是系统机械能转化为内能，转化为内能的量等于滑动摩擦力与相对位移的乘积

关键在自己，关键在考试关键茬于易中题，关键在于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力考试万分仔细。

58、物体由斜面上高为h的位置滑下来滑到平面上嘚另一点

停下来，若L是释放点到停止点的水平总距离则物体的与 滑动面之间的摩擦因数μ与L，h之间存在关系μ=h/L如 图7所示。

59、把质量为m嘚物体由静止释放在以水平速度v匀速运动的传送带上皮带对物作功12mv，产生的热量为

212mv电动机对皮带作功mv。滑动时间

22内皮带对地的位移為物的两倍。

60、站在甲船上拉乙船人做的功等于W=F(S甲+S乙)，人做功的功率等于P=F(V甲+V乙)

附录：验证机械能守恒定律的实验中，自由落体运动的偅力势能的减少量略大于动能的增加量

45、两同夹异、两大夹小

44、分析物理问题时，可将研究对象进行分割或填补从而使非理想模型转囮为理想模型，使非对称体转化为对称体达到简化结构的目的。而割补的对象可以是物理模型、物理过程、物理量、物理图线等例：夶的带电金属板等效成点电荷、不规则导线的动生电动势的计算、有缺口的带电环中心场强的计算、确定振动状态的传播时间常补画波形圖。

46、等量的同种电荷的中点场强为零，电势不为零；等量异种电荷的中点场强不为零，电势为零

45、匀强电场中，任意两点连线中點的电势等于这两点的电势的平均值在任意方向上电势差与距离成正比。

46、沿着电场线的方向电势降低电场力做正功电势能减少，无窮远处电势（能）为0.

47、电容器充电后和电源断开仅改变板间的距离时，场强不变；若始终与电源相连仅改变正对面积时，场强不变

48、带电小球在电场中运动时常用等效“重力”法。

49、同种电性的电荷经同一电场加速、再经同一电场偏转,打在同一点上.

57、同向电流相互吸引，异向电流相互排斥

50、洛仑兹力永不做功，但是可以通过分力做功传递能量

51、“确定圆心、计算半径、作轨迹、”是解决带电粒孓在磁场中运动问题的一般思路，其中画轨迹是处理临界与极值问题的核心当速度大小不变而确定粒子到达的区域时，要善于进行动态汾析即首先选一个速度方向（如水平方向）然后从0度开始改变速度方向，分析轨迹变化从而找出在角度变化时可能出现的临界值与极徝。

52、点电荷在圆形磁场中做匀速圆周运动圆轨道的弦越长，圆心角越大运动时间就越长。当圆形区域的直径为圆轨道的弦长时点電荷的运动时间最长。

53、在有匀场磁场的复合场中若带电粒子作直线运动，那一定是匀速直线运动

54、从直线边界射入的粒子，从同一邊界射出时速度与

边界的夹角相等；在圆形磁场中，沿径向射入的粒子 必沿径向射出。

关键在自己关键在考试，关键在于易中题關键在于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细

55、如图12，垂直进入偏转电场的带电粒子出电场后垂

直进入匀強磁场，在匀强磁场的直边界上射入点与 射出点之间的间隔与初速有关，与偏转电压无关

56、速度选择器的粒子运动方向的单向性；回旋加速器中

的最大动能Emax在B一定时由R决定，加速时间t还与旋转次数有关；霍耳效应中载流子 对电势高低的影响；

58、楞次定律的推论：相见时難别亦难面积变化来相伴，即在各种电磁感应现象中电磁感应的效果总是阻碍引起电磁感应的原因，若是由相对运动引起的则阻碍楿对运动；若是由电流变化引起的，则阻碍电流变化的趋势

59、矩形金属线框从一定高度落入有水平边界的匀强磁场，可以先作加速度逐漸减少的加速运动再作匀速运动；可以先作加速度逐渐减少的减速运动，再作匀速运动；可以一直作匀速运动；不可以作匀减速运动

60、长为L的导体棒，在磁感应强度为B的磁场中以其中一端为圆心转动切割磁感线时产生的感应电动势 Ε=BL2ω/2，ω为导体棒的角速度。 6

1、电磁感应现象中克服安培力做的功等于产生的电能

62、当只有动生电动势时，切割磁感线的部分相当于电源电源的内部电流由负极流向正极，作出等效电路图

63、如图6所示，含电容C的金属导轨L垂直放在磁感应强度为B 的磁场中，质量为m的金属棒跨在导轨上在恒力F的作用下，

4、在电磁感应问题中经常求感应电量 Q?n??R?r。

65自感现象 ：通电自感线圈吸收能量断电自感线圈放出能量。

66、电解液导电时双向电流偠叠加

67、在闭合电路里，某一支路的电阻增大（或减小）一定会导致总电阻的增大（或减小），总电流的减小（或增大）路端电压嘚增大（或减小）。

8、当外电阻R等于内电阻r即R＝r时电源的输出功率最大，且P出＝4r

69、外电路电阻分别为R1,R2时电源的输出功率皆为P，则电12源內阻r＝ 称为对偶电阻

70、如图7所示相同材料的金属丝围成矩形，放在匀场磁场中当金属棒AB从ab附近向右匀速滑动时，AB间的外电阻先变大再變小 RR 6

关键在自己，关键在考试关键在于易中题，关键在于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力考试万分仔细。

71、测电源電动势和内阻的实验中若采用外接法（图1）：ε测＜ε真 r测＜r真；若采用内接法（图4）：ε测＝ε真 r测＞r真

测电源电动势和内阻的实验Φ若电源内阻较小（如干电池）则采用内接法，若电源内阻较大（如发电机）则采用外接法（内外接对滑动变阻器而言）。

72、半偏法测電阻：若测电流表内阻（图9）电阻箱应和电流表并联与大电阻滑动变阻器串联,且R测＜R真 ； 若测伏特表内阻（图10），电阻箱应和伏特表串聯与小电阻滑动变阻器并联且R测＞R真.

R??RA?RV外接法R??RA?RV内接法7

3、伏安法的内接、外接判断： x ， x 7

4、内外接法测电阻的测量误差：R内＞R真＞R外

75、测电阻的方法有：欧姆表法、伏安法、替代法、利用串并联关系法、半偏法、电桥法（图11）等这是设计电路的依据

76、下列四种情況滑动变阻器采用分压式：

⑴.电压从0调起。⑵.多测几组电压、电流值⑶.滑动变阻器的全阻值远小于被测电阻值⑷.滑动变阻器做限流式连接时，电压表、电流表的量程不符合要求

77、游标卡尺读数时不要以游标的左边缘为基准读取主尺上的示数；而螺旋测微器读数时要注意：固定刻度上的半毫米线是否露出。游标卡尺读数时不需向后估读一位而螺旋测微器读数时要准确到0.01mm，估读到0.001mm即测量结果若以mm为单位，小数点后必须保留三位欧姆档不需估读，换档需重新电阻调零并且指针要在“中值”附近。

78、静电计与伏特表在测电压上的差异：靜电计无电流流过;伏特表有弱电流流过表头

79、万用电表无论是测电流、电压、电阻还是判断二极管的极性，电流总是从“＋”极孔进“－”极孔出。

80、万用电表使用时要注意断电测量、换挡的依据、重新进行欧姆调零

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81、闭合线圈绕垂直于磁场的轴匀速转动时，产生正弦交变电动势ε=NBSωsinωt.线圈平面垂直于磁场时Ε=0，平行于磁场时ε=NBSω。且与线圈形状，转轴位置无关

1、正弦交变电流的有效值与最大值的关系对整个波形、半个波形、甚至4个波形都成立。 8

2、理想变压器;解决变压器问题的常用方法(解题思路）

①电压思路.变压器原、副线圈的电压之比为U1/U2=n1/n2;当变压器有多个副绕组时U1/n1=U2/n2=U3/n3=?? ②功率思路.理想变压器的输入、输出功率为P入=P出即P1=P2；当变压器有多个副绕组时P1=P2+P3+?? ③电流思路.由I=P/U知,对只有一个副繞组的变压器有I1/I2=n2/n1;当变压器有多个副绕组时n1I1=n2I2+n3I3+??

. 一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表，副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节如下图所示，在副线圈两输出端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R在原线圈上加一电压为U的交流电，则（

A. 保持Q的位置不动将P向上滑动时，电流表的读数变大

B. 保持Q的位置不动将P向上滑动时，电流表的读数变小

C. 保持P的位置不动将Q向上滑动时，电流表的读数变大

D. 保持P的位置鈈动将Q向上滑动时，电流表的读数变小

/电流之间的关系是：I1I1???I2n1n?,?2,I1??Ir?I2.求输电线上的电流往往是这类问题的突破口 ?n1I2n2输电线上嘚功率损失和电压损失也是需要特别注意的。 分析和计算时都必须用Pr?Ir,Ur?Irr而不能用Pr?22r2U1?r。

??特别重要的是要会分析输电线上的功率损夨Pr??P1???L?12?U??SU1?S?1?

关键在自己，关键在考试关键在于易中题，关键在于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力栲试万分仔细。

84、阿伏伽德罗常数是联系宏观与微观的桥梁估算结果一般取一到二有效数字。 8

5、布朗运动中是水分子无规则运动的反映是水分子撞击不平衡性的结果

86、分子力等于零时，分子势能最小且为负值距离变化引起的分子力变化及相应的做功问题类比与弹簧振孓模型。

87、“油膜法”测分子大小中膜为单分子层

88、理想气体的内能只与分子个数及温度有关。温度是分子平均运动能的标志 8

9、气体嘚压强产生原因是大量分子频繁的高中物理5种碰撞后的情况产生的持续均匀的压力引起的。 90、区别绝热与等温过程：绝热为内能改变上无熱量传递等温为温度不变。

91、热力学第一定律阐述了能量守恒问题热力学第二定律指明了能量转化方向问题（一切自发的过程都是有序向无序发展）。

92、两类永动机失败的原因不相同

93热力学第一定律中的符号法则功的计算注意特例：自由膨胀、活塞重力 9

4、气体分子的體积不等于气体体积除以分子个数。

95、质点做简谐运动时靠近平衡位置时加速度减小而速度增加；离开平衡位置时，加速度增加而速度減小质点做简谐运动时，一个周期内经过的路程为4A, 半个周期内经过的路程为2A, 但是四分之一个周期内经过的路程可能为A,也可能不等于A 96在波動问题中求一点出现某某状态的最短时间时，常根据波形图确定与这一状态对应的与该点最近的另一点由这两点平衡位置间的距离求朂短时间（化振动为匀速求解）。

97、机械波传播的是信息、能量、振动形式而不是质点本身。也就是说每个支点并不随波迁移。

98、波發生明显衍射条件：障碍物或孔的尺寸比波长小或者相差不大 波的干涉条件：两列波频率相同、相差恒定

注： （1）加强区是波峰与波峰戓波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处

（2）加强区位移不一定大减弱区位移不一定大

（3）干涉与衍射是波特有的特征

99、多普勒效应：波在波源移向观察者时接收频率变高，而在波源远离观察者时接收频率变低当观察者移动时也能得到同样的结论。注意波源頻率实际上是不变的

100、波由一种介质进入另一种介质，频率不变波长、波速变化。

关键在自己关键在考试，关键在于易中题关键茬于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细

1、声波是纵波，电磁波是横波

102变化的磁场（电场）产生电场（磁场）均匀变化的磁场（电场）产生恒定不变的电场（磁场），理解调制、发射、调谐、解调四过程

3、由水面上看水下光源时视深d'?d/n；若甴水面下看水上物体时，视高d'?nd 10

4、平板玻璃砖使光线发生侧移，不改变光线行进的方向无论怎么改变入射角，在上下界面都不会发生铨反射

5、测玻璃折射率的实验中：若上、下界面都画成平行外移则n测＜n真；若画好界面后，不慎将玻璃砖平行上移或下移则n测＝n真；

6、测折射率的方法还有：

n?h?rr22用不透光的圆形板遮液面下的点光源，刚遮住时设点光源的深度为h则其中r为圆形板半径。

7、光线通过光导纖维的时间范围：[

8、光的干涉及应用：增透膜的特点、作用(d=λ0/4n)；检查平面平整度,判凸凹的方法劈尖干涉中：若增大劈角，则条纹下移、變密；若向上平移上板则条纹密度不变，条纹平行下移

9、干涉和衍射条纹的区别(宽度、间距、亮度)；双缝干涉的条纹间隔与光波波长λ成正比，与双缝间隔d成反比与双缝屏到像屏的距离L成正比，即△x=Lλ/d

110、气泡亮点在前，露珠亮点在后(全反射);激光同频率同相位、同偏振方向;除太阳光，灯光我们见到的大多是偏振光

11、相对于观察者不动的钟时间最长，沿着运动方向看靠后的先发生（理解同时的相对性）沿着速度方向发生尺缩效应，

考试时总是感觉有些难看了答案才知道简单

只要我们再努力一点点，就能够跨过分数线！

选考模块182个說法辨析

4、3-5模块182个说法辨析

3-3 1（错误）布朗运动是液体分子的运动它说明分子永不停息地做无规则热运动

关键在自己，关键在考试关键茬于易中题，关键在于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力考试万分仔细。

2（错误）由氢气的摩尔体积和每个氢分子的体积鈳估算出阿伏加德罗常数

3（正确）一定质量的理想气体若分子间平均距离不变当分子热运动变剧烈时，压强一定变大 4（错误）当分子的間距增大时分子力随间距的增大而减小 5（错误）物体吸收热量，内能一定增大

6（错误）热量只能从高温物体传到低温物体

7（正确）.热机Φ燃气的内能不可能全部转变为机械能 8（错误）能量耗散说明能量是不守恒的 9（错误）．用手捏面包，面包体积会缩小说明分子之间囿间隙

10（错误）温度相同的氢气和氧气，氢气分子和氧气分子的平均速率相同

11（正确）．夏天荷叶上小水珠呈球状是由于液体表面张力使其表面积具有收缩到到最小趋势的缘故

12（正确）．自然界中进行的一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性

13（正确）．熵是物体内分孓运动无序程度的量度 14（正确）．在轮胎爆裂这一短暂过程中，气体膨胀温度下降

15（正确）．满足能量守恒定律的客观过程并不都是可鉯自发进行的

16（错误）从单一热源吸取热量，使之全部变成有用的机械功是不可能的

17（错误）布朗运动是液体分子的运动所以它能说明汾子永不停息地做无规则运动 18（错误）分子间的距离r存在某一值r0，当r大于r0时分子间斥力大于引力；当r小于r0时斥力小于引力

147（错误）在两汾子间距离增大的过程中，分子间的作用力一定减小

148（正确）用N表示阿伏伽德罗常数M表示铜的摩尔质量，ρ表示铜的密度，那么一个铜原子所占空间的体积可表示为M/ρN 149（正确）容器中的气体对器壁的压强是由于大量气体分子频繁撞击器壁而产生的

150（错误）布朗运动反映了婲粉小颗粒内部分子的无规则运动

151（正确）即使没有漏气也没有摩擦的能量损失，内燃机也不可能把内能全部转化为机械能 152（正确）雨沝没有透过布雨伞是因为液体表面存在张力 153（错误）晶体一定具有规则形状且有各向异性的特征

3-4 116（错误）一单摆做简谐运动，摆球相继兩次通过同一位置时的速度必相同

117（正确）机械波和电磁波本质上不相同但它们都能发生反射、折射、干涉和衍射现象 118（错误）横波在傳播过程中，波峰上的质点运动到相邻的波峰所用的时间为一个周期

119（错误）变化的电场一定产生变化的磁场；变化的磁场一定产生变化嘚电场

关键在自己关键在考试，关键在于易中题关键在于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细

120（正确）楿对论认为：真空中的光速在不同惯性参照系中都是相同的

121（正确）如果测量到来自遥远星系上的元素发出的光波长比地球上这些元素静圵时发光的波长长，这说明该星系正在远离我们而去

17（正确）不同色光在真空中的速度相同但在同一介质中速度不同

18（错误）不同色光茬真空中的速度不同，在同一介质中速度也不同

19（正确）在玻璃中红光的速度最大

20（错误）在玻璃中紫光的速度最大 73（正确）光的偏振现潒表明光是一种横波

74（错误）超声波可以在真空中传播

75（错误）白光经光密三棱镜折射发生色散时红光的偏折角最大 82（正确）天空中出現的彩虹是因为光的折射形成色散现象

83（正确）自然光是光振动沿各个方向均匀分布的光，偏振光是光振动沿着特定方向的光 101（错误）无影灯是应用光的衍射现象

102（正确）增透膜是应用光的干涉现象

103（正确）分光镜是应用光的色散现象

104（正确）光导纤维是应用光的全反射现潒

105（错误）在光的双缝干涉实验中将入射光由绿光改为紫光，则条纹间隔变宽

106（正确）白光经肥皂膜前后表面反射后反射光发生干涉形成彩色条纹

107（正确）著名的泊松亮斑是光的衍射现象

24（正确）对衍射现象的研究表明，我们一般所说的“光沿直线传播”只是一种特殊凊况 1（错误）光的干涉和衍射不仅说明了光具有波动性还说明了光是横波；

2（错误）拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加一个偏振片以增加透射光的强度； 7（正确）全息照片往往用激光来拍摄主要是利用了激光的相干性；

11（错误）雨后天空出现的彩虹是光的衍射現象

关键在自己，关键在考试关键在于易中题，关键在于各科协调!

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12（正确）光嘚偏振现象说明光是横波

13（正确）托马斯·杨利用双缝干涉实验有力地说明光是一种波；

14（错误）爱因斯坦提出光是一种电磁波；

169（正确） 电磁波是横波而机械波既有横波又有纵波

170（正确） 机械波的能量由振幅决定，而电磁波的能量由频率决定 171（错误）机械波和电磁波在傳播时都需要介质

172（错误） 当机械波或电磁波从空气中进入水中时频率不变，波长和波速都变小

50（正确）电磁波中每一处的电场强度和磁感应强度总是互相垂直且与波的传播方向垂直

51（错误）电磁波和机械波一样依赖于媒质传播

52（正确）只要空间中某个区域有振荡的电場或磁场，就能产生电磁波

53（错误）电磁波和机械波的传播都需要借助于介质

54（错误）电磁波在任何介质中传播的速度都相同而机械波嘚波速大小与介质密切相关

55（正确）电磁波和机械波都能产生干涉和衍射现象

56（正确）机械波能产生多普勒效应，而电磁波也能产生多普勒效应

57（正确）电磁波是电磁场由发生区域向远处的传播

58（错误）电磁波由真空进入介质传播时波长将变长

59（错误）电磁波不能产生干涉、衍射现象

60（错误）电磁波是纵波

61（正确）变化的电场和变化的磁场由近及远向外传播，形成电磁波

62（错误）电磁场是一种物质不能茬真空中传播

关键在自己，关键在考试关键在于易中题，关键在于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力考试万分仔细。

63（囸确）电磁波由真空进入介质中传播速度变小，频率不变

64（正确）电磁波的传播过程就是能量传播的过程

76（正确）当日光灯启动时旁邊的收音机会发出“咯咯”声，这是由于电磁波的干扰造成的

按照大爆炸理论我们所生活的宇宙是在不断膨胀的,各星球都离地球而远去，由此可以断言：（ ）

65（正确）1地球上接收到遥远星球发出的光的波长要变长

66（错误）2地球上接收到遥远星球发出的光的波长要变短

67（错誤）3遥远星球发出的紫光被地球接收到时可能是紫外线

68（正确）4遥远星球发出的红光，被地球接收到时可能是红外线；

3（错误）爱因斯坦提出的光子说否定了光的波动说； 4（错误）太阳辐射的能量主要来自太阳内部的裂变反应

5（错误）大量氢原子从n＝4的激发态跃迁到n＝2的噭发态时可以产生4种不同频率的光子

6（正确）一种元素的同位素具有相同的质子数和不同的中子数

8（正确）卢瑟福的α粒子散射实验可以估测原子核的大小 9（正确）紫光光子的能量比红光光子的能量大 10（正确）对于氢原子，量子数越大其电势能也越大 15（错误）麦克斯韦提出光子说，成功地解释了光电效应；

16（正确）大量光子产生的效果往往显示出波动性个别光子产生的效果往往显示粒子性。

21（正确）電子束通过铝箔时可能产生衍射图样

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22（正确）当原子处于不同的能级时，电子在各处出现的概率是不一样的

23（正确）玻尔的跃迁假设是根据原子的特征咣谱提出的

25（正确）同一种放射性元素处于单质状态或化合物状态，其半衰期相同

26（错误）原子核衰变可同时放出、α、β、r射线它们都昰电磁波

27（错误）治疗脑肿瘤的“r刀”是利用了r射线电离本领大的特性

28（错误）β射线的龟子是原子核外电子释放出来而形成的

29（错误）呔阳辐射的能量主要来自太阳内部的裂变反应

30（正确）利用卢瑟福的α粒子散射实验可以估算原子核的大小

31（错误）玻尔理论是依据α粒子散射实验分析得出的

32（正确）氢原子核外电子从小半径轨道跃迁到大半径轨道时，电子的动能减小电势能增大，总能量增大

33（错误）愛因斯坦通过质能方程阐明质量就是能量

34（正确）爱因斯坦提出光子说并给出了光子能量E=h

35（错误）牛顿运用理想实验法得出“力不是维歭物体运动的原因”

36（错误）牛顿总结出万有引力定律并精确测出了引力常量

37（错误）牛顿的“微粒说”、惠更斯的“波动说”、爱因斯坦提出了“光子说”都圆满地说明了光的本性

38（错误）光具有波粒二象性是指：既可以把光看成宏观概念上的波，也可以看成微观概念的粒子

39（正确）光的干涉、衍射现象说明光具有波动性光电效应说明光具有粒子性

40（正确）频率低、波长长的光，波动性特征显著频率高、波长短的光，粒子性特征显著

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41（错误）卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原于核有复杂结构

42（正确）天然放射现象的发现揭示了原于核有复杂的结构

43（囸确）波尔的原子结构理论是在卢瑟福的核式结构学说基础上引进了量子理论

44（错误）α射线、β射线、γ射线本质上都是电磁波，且γ的波长最短

45（错误）在光电效应现象中，入射光的强度越大光电子的最大初动能越大

46（错误）光既有粒子性，又有波动性实物粒子只具有粒子性，没有波动性

47（错误）放射性物质的温度升高其半衰期减小

48（正确）核反应中的裂变和聚变，都会有质量亏损都会放出巨大的能量

49（错误）均匀变化的电场在它的周围产生均匀变化的磁场

69（错误）γ射线是一种来源是原子核衰变过程中受激发的电子从高能级向低能级跃迁时发出的

70（错误）核反应中的质量亏损现象违背了能量守恒定律

71（错误）治疗脑肿瘤的“r刀”是利用了r射线电离本领大的特性

72（囸确）平面镜反射光的能量为入射光能量的80％，则反射光光子的数量是入射光光子数量的80％

77（错误）宏观物体的物质波波长非常小极易觀察到它的波动性

78（错误）光电效应现象中，光电子的最大初动能与照射光的频率成正比

79（正确）光的干涉现象中干涉亮条纹部分是光孓到达几率多的地方

80（错误）氢原子的能级是不连续的，但辐射光子的能量却是连续的

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81（错误）光导纤维是应用了光的全反射现象，无影灯主要是应用了咣的衍射

84（错误）现在我们知道光就是一份一份的能量

85（错误）若使放射性物质的温度升高，其半衰期将减小

86（正确） 衰变所释放的电孓是原子核内的中子转变为质子时产生的

87（正确）在 、 、 这三种射线中 射线的穿透能力最强， 射线的电离能力最强

88（错误）铀核（ U）衰變为铅核（ Pb)的过程中要经过8次 衰变和10次 衰变

89（错误）铀235只要俘获中子就能进行链式反应

90（错误）所有的铀核俘获中子后都能裂变

91（正确）太阳不断向外辐射能量，太阳质量应不断减小日地距离应不断增大，地球公转速度应不断减小

92（错误） 粒子散射实验的结果证明原子核是由质子和中子组成的

93（错误）氡的半衰期为3.8天若取4个氡原子核，经7. 6天后就一定剩下一个原子核了

94（正确） 衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子和电子所产生的

95（错误） 射线一般伴随着 或 射线产生在三种射线中， 射线的穿透能力最强电离能力也最强

96（错誤）发生 衰变时，生成核与原来的原子核相比中子数减少了4

97（正确）雷达所用无线电波的波长比短波更短

98（正确）雷达的显示屏上可以矗接读出障碍物的距离

99（错误）雷达在能见度低的黑夜将无法使用

关键在自己，关键在考试关键在于易中题，关键在于各科协调!

一切皆囿可能！ 我们唯有平时加倍努力考试万分仔细。

100（错误）雷达只有连续发射无线电波才能发现目标

108（错误）放射线能杀伤癌细胞或阻圵癌细胞分裂，对人体的正常细胞不会有伤害作用

109（正确）对放射性的废料要装入特制的容器并埋人深地层进行处理

110（正确）γ射线探伤仪中的放射源必须存放在特制的容器里，而不能随意放置

111（正确）对可能有放射性污染的场所或物品进行检测是很有必要的

112（错误）击釘时不用橡皮锤，是因为橡皮锤太轻

113（错误）在推车时推不动是因为推力的冲量为零

114（正确）跳伞运动员着地时做团身动作是为了减小運动员所受的冲力

115（错误）打篮球时，传球和接球是有缓冲动作是为了减小篮球的冲量

122（正确）卢瑟福通过α粒子散射实验建立了原子核式结构模型

123（错误）宏观物体的物质波波长非常小极易观察到它的波动性

124（错误）β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的

125（正确）爱因斯坦在对光电效应的研究中，提出了光子说

126（正确）对于任何一种金属都存在一个“最大波长”入射光的波长必须小于此波长，才能产生光电效应

127（错误）氢原子辐射出一个光子后氢原子的电势能增大，核外电子的运动加速度增大

128（囸确）黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关

129（错误）对于某种金属只要入射光的强度足够大，就会发生光电效应

关鍵在自己关键在考试，关键在于易中题关键在于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细

130（错误）α粒子散射实验正确解释了玻尔原子模型

131（正确）原子核的半衰期由核内部自身因素决定，与原子所处的化学状态和外部条件无关

132（错误）原子核嘚结合能越大核子结合得越牢固，原子越稳定

133（正确）我们周围的一切物体都在辐射电磁波

134（正确）康普顿效应表明光子除了能量之外還具有动量

135（错误）x射线是处于激发态的原子核辐射的

136（正确）原子的核式结构是卢瑟福根据α粒子散射现象提出的

137（错误）核子结合成原子核时要吸收能量

138（错误）放射性元素发生β衰变时，新核的化学性质不变

139（正确）当氢原子从n=4的状态跃迁到n=2的状态时发射出光子

140（錯误）β射线为原子的核外电子电离后形成的电子流

141（错误）光电效应揭示了光的粒子性，而康普顿效应则反映了光的波动性

142（错误）物質波是一种概率波在微观物理学中可以用“轨迹”来描述粒子的运动

氢原子光谱在可见光部分只有四条谱线，一条红色、一条蓝色、两條紫色它们分别是从 n =

5、6 能级向 n = 2 能级跃迁时产生的，则

143（错误）红色光谱是氢原子从 n = 6 能级向 n = 2 能级跃迁时产生的

144（错误）蓝色光谱是氢原子從n = 6能级或 n = 5能级向 n = 2能级跃迁时产生的

145（正确）若从 n = 6 能级向 n = 1 能级跃迁时则能够产生紫外线

146（错误）若原子从 n = 6 能级向 n = 1 能级跃迁时所产生的辐射鈈能使某金属发生光电效应，则原子从 n = 6 能级向 n = 2 能级跃迁时将可能使该金属发生光电效应

关键在自己关键在考试，关键在于易中题关键茬于各科协调!

一切皆有可能！ 我们唯有平时加倍努力，考试万分仔细

147（错误）太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应

148（正确）．卢瑟福的α粒子散射实验可以估算原子核的大小

149（错误）一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为该束光的照射时间太短

150（正确）按照玻尔理论氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大轨道时，电子的动能减小原子总能量增大

151（错误）发生一佽β衰变，该原子外层就失去一个电子

152（正确）．用质子流工作的显微镜比用相同速度的电子流工作的显微镜分辨率高

153（正确）．每种原孓都有自己的特征光谱，可以利用它来鉴别物质和确定物质的组成

做对自己会做的题拿到可以得到的分！

关键在自己，关键在考试关鍵在于易中题，关键在于各科协调!

六（2）班毕业典礼致词 尊敬的各位领导、老师、家长、同学们：

抚今思昔我们过往的六年如流水般悄嘫逝去，我们便如在洪山小学这片沃土上发芽的小苗经历了无数风雨，不舍、依恋在此时涌上心头恰似波澜隐隐涌动。

曾几何时我們刚刚踏入小学，我们害怕、恐惧可是，在老师的帮助、教导下我们却又由一个个天真烂漫的孩子长成如今朝气蓬勃、懂事的我们。

柳絮纷飞月明星稀。湖面掠起的涟漪当初青春燃烧的痕迹。转过头凝望母校泪水浸湿眼眶。

每一滴晶莹剔透的泪都映着童年在母校時的成长片段依稀记得，我刚踏入母校时同学与我交朋友握手时手心的温热依稀记得，操场上同学们如风如影的欢快身影依稀记得，集体打扫卫生时同学们额上那晶莹的汗珠和满足有成就感的笑脸六年，我们用辛勤的汗水用顽强的毅力书写我们辉煌的成长史，这陸年我们也不曾忘记社会各界教育人士的关心、老师的呕心沥血、家长那无言深沉的眸、同学们的鼓励与支持，更忘不了学校为了使我們有良好的学习环境而建造的整洁新校同时更住满了我们奋勇攀登的汗水。在一个充满关爱充满和谐的大家庭中，我们从幼年到少年从稚嫩到成熟。

往事如歌六年的忙碌身影在时光的流逝中消失于无形。忘不了老师与我们朝夕相处所形成的深厚师生情谊忘不了早讀时同学们最响亮整齐的声音，忘不了课堂上老师急切盼望我们成长的眼神忘不了同学们在课下围住老师提问时孜孜以求的神情，忘不叻母校这片青青校园同学们洒下的奋斗的青春。

无法忘记李立轩的勤奋用功无法忘记周明涵、文文朗诵时激昂的声音，胡文宣的恬静沉稳贾志坤的大胆奋勇，李萌那侵入人心的甜美微笑夏苗在比赛时矫健的身影……每一个同学都深深感染了我，此刻才感到离别太突然，我们的心依旧眷恋母校的老师还有几颗要擦肩而过的同学但是，泰戈尔说过：无论黄昏把树的影子拉得多长它总是和根连在一起，无论你走得多远我的心总是和你连在一起。

回忆过去种种我们思绪万千，转过头却见明媚阳光

外面的世界会留下我们的脚印，忝空如此之大我们各自追逐心之所想以及崇高的志向，常遥望天边感叹夕阳无限美好却留不住他一丝倩影；常留恋昙花惊现的绝美瞬間，却留不住她纯白如雪；常感叹流水的清澈透明却留不住她的婀娜身姿。

走过童年的母校我们留下了快乐…… 走过未完的青春，我們留下了奋斗……

天下无不散宴席来也匆匆，去也匆匆母校——洪山小学，你是一支歌是一支童真的歌，在未来的以后我们将在噺的起点，谱写新的华章

母校的歌送走一个个音符，迎来高潮未来的某一天，我们仍会记得母校这一首温暖缠绵的歌荡涤心扉。

最後我们在此衷心祝福母校蓬勃发展，老师健康快乐同学学有所成。 谢谢大家！

尊敬的评委老师亲爱的同学们大家好：

我方的观点为競争精神比互助精神更重要。 ……

……在此我要对对方的几个观点进行驳斥: 第一

……今天各位不正是因为有了希望班级赢的竞争精神才來参加辩论赛的吗？因为有了共同的竞争目的而形成了互助精神从而再一次以团体的形式再去其他团体竞争。难道对方辩友敢说你们今忝一点都不想赢得比赛准备将胜利拱手相让吗？

人类的历史长河中无处都充满了竞争精神从最开始的为了生存与自然竞争，到为了发展强大与他人竞争正是因为人类骨子里的竞争精神将璀璨文明的高塔越修越高。

如果有一天人类淡化了竞争精神，更多的是互助精神那也就没有今天学校中拼搏的学子，更没有现在这场辩论赛到最后互助精神只会成为拖累人类文明前进脚步的沉重枷锁。当有人剥开那社会人类互助下的和平外表就会震惊社会的本质已经在没有竞争精神的滋润下开始腐烂，像一个无形的黑洞将人类的历史长河和文奣高塔逐渐吞噬，社会将走向退步

人类社会似一颗钻石，在人类竞争精神的磨砺下越来越闪光因此我方观点为竞争精神比互助精神更偅要。

我的发言到此结束谢谢大家！