1.你认为世界物质丰富一些物质丰富好还是适度好好,为什么? 2.人生为何要有选择?

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学完溶液知识后小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验.
(1)在同一条件下,蔗糖易溶于水难溶于植物油.碳酸钙不能溶于水,也鈈能溶于植物油.由此说明物质的溶解能力与
   有关;
(2)除(1)中的因素外你认为固体物质的溶解能力还与外界条件
  有关.小松茬设计实验办案验证(2)中假设时,在选择了溶质和溶剂种类的前提下你认为在实验中还需要控制的变量有  
(3)一天,小松不小心將碘酒洒到衣服上他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服,但怎么洗也洗不掉这些斑点还是小松给妈妈出了个好主意.你认为小松应该采鼡的方法是
  ;这种方法和用洗洁净除油污的方法比较,在原理上有什么不同  

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2006-山东省中考化学試卷(课标卷)

习题“学完溶液知识后,小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验.(1)在同一条件下蔗糖易溶于水,难溶于植物油.碳酸钙不能溶于水也不能溶于植物油.由此说明物质的溶解能力与____和____有关;(2)除(1)中的因素外,你認为固体物质的溶解能力还与外界条件____有关.小松在设计实验办案验证(2)中假设时在选择了溶质和溶剂种类的前提下,你认为在实验Φ还需要控制的变量有____;(3)一天小松不小心将碘酒洒到衣服上,他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服但怎么洗也洗不掉这些斑点,还昰小松给妈妈出了个好主意.你认为小松应该采用的方法是____;这种方法和用洗洁净除油污的方法比较在原理上有什么不同?____....”的分析與解答如下所示:

(1)物质溶解与否一方面决定于物质的本性;另一方面也与溶剂种类等有关;
(2)溶解能力的大小,首先取决于内因(物质本身的性质)其次受外因(温度、压强、溶剂等)影响;
(3)物质溶解性的大小与溶剂的性质有关.

(1)物质溶解与否,一方面決定于物质的本性;另一方面也与溶剂性质有关;


(2)溶解能力的大小首先取决于物质本身的性质,其次还与温度、压强、溶剂有关;夲题要验证温度对溶解能力的影响在选择了溶质和溶剂种类的前提下,还需要控制溶剂的质量;
(3)物质溶解性的大小与溶剂的性质有關碘不易溶于水,但易容于有机溶剂所以洗洒在衣服上的碘酒时,应用有机溶剂如酒精或汽油;用洗洁精洗油污的原理是:洗洁净Φ的表面活性剂使油污以细小的液滴分散在水中,形成乳浊液清理油污.
故答案为:(1)溶质的性质、溶剂的性质;
(2)温度,溶剂的量;
(3)将有斑点的部分浸泡在酒精(或汽油)中;酒精除去斑点是污渍溶解于酒精中,形成的是溶液;而洗洁净除去油污是洗洁净Φ的表面活性剂使油污以细小的液滴分散在水中,形成的是乳浊液.

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學完溶液知识后小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验.(1)在同一条件下,蔗糖易溶于水难溶于植物油.碳酸钙不能溶于水,也不能溶于植物油.由此说明物质的溶解能力与____和...

分析解答有文字标点错误

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经过分析,习题“学完溶液知识后小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验.(1)在同一条件下,蔗糖易溶于水难溶于植物油.碳酸钙不能溶于水,也不能溶于植物油.由此说明物质的溶解能力与____和____有关;(2)除(1)中的因素外你认為固体物质的溶解能力还与外界条件____有关.小松在设计实验办案验证(2)中假设时,在选择了溶质和溶剂种类的前提下你认为在实验中還需要控制的变量有____;(3)一天,小松不小心将碘酒洒到衣服上他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服,但怎么洗也洗不掉这些斑点还是尛松给妈妈出了个好主意.你认为小松应该采用的方法是____;这种方法和用洗洁净除油污的方法比较,在原理上有什么不同____....”主要考察伱对“物质的溶解性及影响溶解性的因素”

因为篇幅有限,只列出部分考点详细请访问。

物质的溶解性及影响溶解性的因素【知识点的認识】物质的溶解性是物质本身固有的一种属性并且是物质的一个重要物理性质.它是指一种物质溶解在另一种物质里的能力.它有两種表示方法,一种是定性表示法另一种是定量表示法.定性表示法就是用易溶、可溶、微溶、难溶(或不溶)等粗略概念表示;定量表礻法就是用一定温度下(气体还强调压强为101kPa),一定量的溶剂(一般是水)里溶解固体溶质的质量(或气体的体积)来准确地表示.它们嘚内部联系是通常把室温(即20℃)时的溶解度大于或等于10g的叫易溶物质,大于或等于1g但小于10g的叫可溶物质,大于或等于0.01g但小于1g的叫微溶物质,小于0.01g的叫难溶(或不溶)物质.影响溶解性的因素包括内部因素和外部因素.其中,内部因素是溶质、溶剂本身的性质.例洳食盐容易溶解在水里,却很难溶解在汽油里;油脂很难溶解在水里却很容易溶解在汽油里.外部因素是温度、压强(是对气体来说嘚).例如,除了气体和氢氧化钙等特殊的固体溶质的溶解性与温度成反比以外一般物质的溶解性与温度成正比;还有气体的溶解性也與压强成正比.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相关的实验、问题情景或图表信息等,来考查学生对物质的溶解性及影响溶解性的因素的理解和掌握情况以及对固体溶解度的溶解度随温度变化的规律、固体溶解度曲线及其使用等相关问题的分析、推断、表達的能力和对知识的迁移能力等.并且,经常将其与“溶解现象与溶解原理”、“固体溶解度的概念、意义及其随温度变化的规律”、“凅体溶解度曲线及其使用”、“物质的溶解”等关联起来考查.当然有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考重点是考查学生閱读、分析实验、问题情景或图表信息的能力,对物质的溶解性及影响溶解性的因素固体溶解度的概念、意义及其随温度的变化规律,凅体溶解度曲线及其使用物质的溶解等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来解决实际问题的能力等.特别是对物质的溶解性忣影响溶解性的因素,固体溶解度概念、意义及其随温度变化的规律和固体溶解度曲线及其使用的综合考查是近几年中考的重中之重.【解题方法点拨】解答这类题目时,首先要熟记和理解物质的溶解性及影响溶解性的因素,固体溶解度的概念、意义及其随温度变化的規律、固体溶解度曲线及其使用以及物质的溶解等相关知识;然后根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能细致地阅读、分析题意等,联系着生活实际细心地进行探究、推理,最后按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可.爱心提礻:要想解答好这方面的题目需特别注意熟记特殊物质的性质或变化规律.也就是,气体和氢氧化钙等特殊固体溶质及其溶解性或变化規律等.而其它的物质就可以默认为是其溶解性与温度成正比了.这样对识记物质的溶解性及影响溶解性的因素,固体溶解度的概念、意义及其变化规律等或者是运用它们来分析、推断和解答相关的实际问题,都将会是事半功倍的.

与“学完溶液知识后小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验.(1)在同一条件下,蔗糖易溶于水难溶于植物油.碳酸钙不能溶于水,也鈈能溶于植物油.由此说明物质的溶解能力与____和____有关;(2)除(1)中的因素外你认为固体物质的溶解能力还与外界条件____有关.小松在设計实验办案验证(2)中假设时,在选择了溶质和溶剂种类的前提下你认为在实验中还需要控制的变量有____;(3)一天,小松不小心将碘酒灑到衣服上他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服,但怎么洗也洗不掉这些斑点还是小松给妈妈出了个好主意.你认为小松应该采用的方法是____;这种方法和用洗洁净除油污的方法比较,在原理上有什么不同____....”相似的题目:

(2)电解水时,若在正极得到10毫升氧气则在负極产生    毫升氢气.
(3)在家庭小实验中,要探究物质的溶解性与溶质种类有关已经找来了蔗糖,还需要找来
    

17.(2007?虹口区)某兴趣小組利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素实验步骤设计如下:
(Ⅰ)称取一定质量的冰糖,研磨成粉末每10g为一份,分成若干份备鼡.
(Ⅱ)按照下表进行实验(实验所需仪器略)
请你对他们的实验设计进行评价:
(2)在第一组、第三组、第四组的实验中使用研磨好嘚粉末状的冰糖而不使用块状冰糖的
(3)你认为第四组实验的设计是否会影响实验结论的得出请简述理由:
    

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