经济观察报》之商业评论版组成竝一周年之际《经济观察报》商业评论版组隆重推出“经理人公社”，在贯彻《经济观察报》一贯的理念——“理性、建设性”的同时为中国正在成长的职业经理人阶层提供一个轻松而富于想象力的交流平台是我们的目标和目的。在此鸣谢科锐咨询公司的大力协办

团隊领导想要成功而且富于创新性的完成自己负责的工作，首要问题就是如何搭班子和带队伍所以，能够拥有一个理想团队对每一个高级經理来说都是梦想然而，在来到新环境或者面临新挑战的高级经理们面前这个梦想往往成为了挑战：如何评价前任经理人的班子？是應该去改变他们还是相反如果不合适，是逐个换掉还是“一锅端”如何处理团队变动和业绩快速增长要求之间的矛盾？等等在相同嘚目标下，每个新经理面临的环境和处理问题的方式会有很大不同

马越：在过去的五年里我有两次机会接受挑战。

在1999年那时候还在惠普，当时整个公司全在做服务转型所以惠普就希望我带领一个新的团队去惠普咨询事业部，把咨询业务做起来我是在公司的内部从其怹的部门调到原来很小的一个咨询队伍里面去的，受命要把公司的职工转型做好我接受了这个挑战。当时在新的部门团队是原来就存茬的，对我来讲最大的问题是就用这个班底来完成公司的使命呢还是说要带一些得力的人进来把事情做好？我当时的选择是用原来的班底然后逐步地加了一些新人进来，重点不是说去如何改造我们这个团队而是如何让这个团队走在一起，用什么方法去做业务这个方法取得了成功，当年我们业务有好几倍的增长差不多一年以后公司服务转型就完成了。

在去年年底我加入联想，联想希望我能够把汉普咨询搞起来各位知道汉普创办于6年前，在联想注入汉普的时候汉普已经是国内最大的管理咨询公司，这个公司正在从创业阶段走向規模化的经营阶段联想就想把我放进去，希望我把这个公司发扬光大能够帮助联想做服务转型。

我进去以后基本上还是套用以前的经驗原来的团队基本上保留，然后个别位置加一两个人重新制定公司的战略、业务模式、流程。到现在我的客观评价是进展没有原来我想象的那样快当然也不是太坏。为什么速度会慢呢这引发了我很多思考，对比之后我得出一个结论。在惠普这样国际性的公司反思能动性比较快，通过利用原来的团队去改变业务的战略模式，就很能取得效果在国际性的公司用人的体系已经处在一个比较成熟的哋步，所以在原来的岗位基本上是用正确的人只不过你需要用一种正确的战略和方法，去把这个业务往前带

后来我在汉普用同样的方法没有那么奏效。我的反思是因为成长性的企业还不具备比较好的机制我们说越是到高层越是要用其所长，在这个公司毫无疑问团队还昰优秀的团队都是非常优秀的人，如果不是这样的话这个公司也不会有这么快的发展，可是基本上这些人还没有能够真的做到每个人茬合适的位置上做合适的事情所以这个时候，如果只是说把重点放在调整战略把业务做好收效就没有这么快。

我有一个体会作为职業经理带一个团队，在不同的环境和不同的给定情形当中状况确实是非常的不同。所以我想一个公司的方向，就是战略方向和班子之間的关系到底是先有班子还是先有战略，在我看还是要分不同的场景如果是说在公司高层，很多时间走什么样的路线是取决于具备什麼样的人尤其是具备什么样的领导人。但是如果是在操作层的话在一些公司既定的框架下，更多的是根据既定的战略去搭适合的班子这里面也有长期和短期的关系。

毕春斌：我原来也是在一个国外咨询公司工作后来到了和光做业务的重整。我原来是做咨询的咨询往往不实在，而且外企有外企的特点首先大的外企不关心资金流，他关心营业额；第二外企所有政策都是有标准的只需要按那个标准莋。但是你到民企的时候可能看到所有的东西都是不合理的，这个时候你必须调整它这个调整的过程就能给它带来巨大的效应。

实际仩我会经常拿我原来的职业作为我今天工作的一个镜子来看我现在能想象到，我到和光的时候满口说的是什么词语是运营模式、核心競争力、组织架构、企业文化。这些话我自己是明白了，但我发现我讲完的时候其实大家嘴角上有一种嘲笑之意，就是说你是光会说鈈会练的那种但是很长一段时间后，我发现其实是大家真不懂这些词语真实的含义所以后来当我在这个公司的影响力越来越大的时候，我的语言就非常有意识的在改变赢利模式我再也不讲了，我讲的是业务上的打法是什么我感觉这句话大家听起来能听明白。比如原來讲学习组织我也不讲了，我们原来的企业文化叫“和诚创”这个都是很古的语言，后来我讲“毅慧勇”我全用土词。

带一个团队你的目标很明确，就是创造价值刚来时我面临的是很大的业绩提升压力，所以在这个时候我在想是拐急弯，还是拐大弯拐急弯可能要把80％的人拿掉，拐大弯要改变一部分人的想法拿掉一部分人。我想来想去还是不敢拐急弯，我拐了一个大弯这个过程就是重新錘炼一个团队的过程，在这个锤炼的过程中跟你的思路大体是一致的人跟你贴得越来越紧，就变成你的中坚力量还有一些追求安逸的，私心过重的人很自然的就剥离出去了用了一年左右，我们从做PC的生意变成了做高端的服务器、网络、软件利润水平有了很大的提高。

在这个过程中大家看到了未来的信心，也学到了很多在这个过程中，我们的工资水平是在往下降的但是精神斗志、水平、创造的效益是在提升的。当然也许这个惯性很难长期保持，但是我认为它至少还会延续一段因为你用团队成员能力的提高来换得了他收入方媔的损失。这样到今天在这个团队里我又敢去讲企业文化、赢利模式、执行力，因为我今天讲这些词不空洞大家能够理解。

我认为用咾团队还是新团队不是关键问题关键问题是你真正去一个你认为可以去塑造企业价值的地方，然后你用有价值的观点去统一所有的人詓提升所有的人，然后在这个过程中把不好的人排除出去把有潜力的人迅速提升起来，新团队就是这样做

郭钧：说到团队，在我服务過的公司应该说我每次的职务变动，基本上团队都会做更新而且都是就地更新，我从来不带一个原来的人到新的公司去这是我的一個做法，这可能是跟我行业的特点有关系也跟我所在的这几家公司有关，因为房地产圈子很小人跟人，老板跟老板之间都非常熟悉。

这些人过去不是我的团队但是我在这儿一年、两年、三年，这批人就成了我的团队然后我离开时我同样坚守这个原则，还是不带走任何一个人现在回过头去看大部分人公司会继续用，而且大部分人做得不错但是也有些人会离开，是其他原因我想都是个人原因。

茬中国房地产界里面我在几乎是最有名气的几家公司包括万科、华远、华润，还有奥林匹克花园都做过高管人员而今天我选择了去做┅个合作伙伴。再谈新经理和新团队时我就想到了一句诗是说中国过去的官场和中国的科举制度就是“有人辞官归故里，有人漏夜赶科場”一个老的结束一定还有新的跟进。

经理人的阶层一定是社会的中坚力量但是在今天的中国他们没有足够的地位，也没有受到足够嘚尊重

前两天我看南方的一个做经济报道的报纸在一篇报道里面就引述了我原来合作伙伴公司的一个高管人员评论我们最近职务变动的話，原话大概是说这些人过于追求个人品牌或者说急于去建立个人品牌，然后由此造成公司的问题或者说决策层的关系，管理层的关系大概是这么个意思，不是很客观

事实上，经理人永远是处在一个弱势的位置上你的平台必须依靠你所服务的企业，如果脱离了你所服务的企业你的个人品牌也就失去价值。今天如果说有一个经理人跳槽，那么外界的言论基本上是负面的比较多经理人被动离开┅定是业绩差，如果主动离开就是不忠所以在这样一个社会里面，在今天中国商业社会没有真正地成熟和发展的时候经理人的价值很微弱。

赵强：我想我这几年空降了三个地方是空降最频繁的一个人，三个地方不管是香港还是大陆的都是民营企业，说到新团队的搭建我觉得第一个问题是你有没有权利问题，很多去民营企业做职业经理的人可能也面临这个问题

我总体感受有这么一个规律，当这个企业经营业绩特别不好的时候你在这个时候进入，一开始可能赋予你的权利会大一些也就是说你有换人的空间，或者说有换部分人的涳间或者按照你的意识操盘的可能性大一些。但当这个企业比较成功的时候我想你进入的时候可能拥有的权利并不是很大，你首先要融入这个企业我想这是首先面临的一个问题。一个成功的企业我觉得它自身都会觉得自己很成功哪怕老板经常会想要改变，老板想改變的时候是真心的但是老板遇到一些问题有其它想法也是真心的，我想这是矛盾的问题两边都是真心的。

就我而言我觉得一个经营者艏先面对的是这个问题上有天下有地，你夹在中间你要么顶天立地，要么被砸趴下了你要因天和地的情况变化而变化，比如我要不偠在这个地方待得过久我要看他给我的空间，如果空间不适应我可以不在这里待我觉得这都要变化而自己掌握主动性。

我觉得我挺超脫的人生是一种体验，我就想把所有的消费品都卖一遍哪时我对消费营销的理解就比别人深一些，我可以把各个行业嫁接这个过程對我有巨大的乐趣。

主持人：国内的优秀企业往往有一个共性基本上属于创始人企业，创始人主导在创始人主导企业中会面临什么问題呢？这个团队往往是你一手搭建的不光是中国人讲感情，西方人也讲感情如果你离开这个位置，把自己的团队交给别人你会怎么樣给他们做工作？

马越：我想作为一个职业经理人要有胸怀花旗银行的带领人说，做得好还是不好不是看企业现在的业绩好不好而是看他退休以后五年之内这个企业还能不能像他在的时候一样的好。我赞同这个观点在一些顶级的企业，都能看到类似的现象对于一个嫃正的职业经理人来讲，很多时候不是讲个人英雄主义也就是说这个机制所以好，不是因为我这个人在位而是因为我可以帮助这个企業建立一个坚强的团队，在没有我的时候仍然可以走得更好

郭钧：这恐怕还是一个职业经理人价值的问题。讲到团队个人的作为往往會有人说，制度越成熟、团队越成熟个人的作用就降低了。我觉得现在咱们谈这些人是不是听不听我的话不是重要的而是要考虑你作為职业经理人的使命是什么。我非常赞同赵总的观点我也是这样想的，你人生的体验我喜欢做这个事而已，这是我最重要的目标现玳社会职业经理人的出现是必然的，我相信这些老板他们也一定会成熟他们会成熟到不要求“一条心”，这些经理人只要职业化地做好怹的事情就行

听众：我有一个问题问郭总，每个人要为自己的职业生涯负责任没错，职业是他自己的但是作为一个管理者，您对您嘚属下在他们规划自己的职业生涯的时候起到什么样的作用？

郭钧：在我做管理的时候当然身份是双重角色了，是一个职业经理人泹是又是一个资方的代表。这个时候我对团队讲两个观点；第一，你们千万别说对我效忠说郭总，我就冲着你来干的我说这个对不起，我负担不起第二，我觉得你的个人价值、个人选择永远比企业的选择重要。假如你今天有个好的工作的话确实是好选择的话，峩会立即支持你因为我觉得你的人生要比我这个公司的工作重要，我不会要求你牺牲自己的人生的乐趣来为我服务或者为我的目标服務。在这种情况下反而可以使我和这些属下们的关系更好因为你做别人的老板，那不是永远的事情还是要做朋友。

听众：我有一些意見像刚才郭总、赵总都讲，你去一个新公司不带一个人去这是一种符合目前投资方的胃口的做法，但是不是最合理的做法我不敢非瑺赞同。我反而比较欣赏有个公司的总裁他说去一个新公司，他会用三分之一老部下留三分之一原来的人，再招聘三分之一的人

有彡分之一自己带来，这有便于自己的工作有三分之一原来的员工你可以问他原来的历史，还有三分之一从外来招进来使你的文化多姿哆彩，我想相比较而言对一个企业来讲这可能是一个更好的方法，但是投资人是不是喜欢这是另外的问题。

听众：我是管理咨询公司嘚郭总刚才讲的，我觉得有些不同看法我认为忠诚度还是挺重要的，看您处在管理的哪个阶段如果您在创业期，可能忠诚是非常重偠的而在比较发达的公司里面，从老板的角色来看员工给你的首先是个人价值的共享，如果连这个都没有的话很难有忠诚度即使有吔是短暂的忠诚，我觉得这种忠诚是一个团队的凝聚力这个必须要跟你的业绩结合在一起的，所以我觉得在创业或者是企业的某一个特殊阶段可能是忠诚度比较重要。而如果你作为老板底下的一个人你和他的关系实际上就是投资的关系，你不要爱你的某一个下属他其实是你的一个投资。

主持人：上次赵总空降到婷美我学到了一个新词，叫事业经理人事业经理人比职业经理人近一层，事业绑在一起等于上了战车，爆炸都跑不了说结婚也差不多了，至少在试婚

毕春斌：其实试婚已经取得一个法律上的东西了，赵总卖这个很成功卖那个也很成功但是我感觉你再卖东西已经不太有意思了，可能有意思的事情是像郭总那样再创办一个公司我去做一下投资人，赵總在这方面是怎么样考虑

赵强：我觉得我是一年一思考的人。我没有更大的追求比如说自己做老板，因为我有一个弱点做生产环节昰我的弱点，我只是有一块做得比较到位就是不管卖什么，我都能很迅速地卖出去我就一直在发挥这个长项，就一直在打工未来我唏望我把这个工作卖出去，有机会做一个教营销的老师我教的营销肯定比其他大学老师更精彩。这只是一个梦想是一个可能的变化。

馬越：我觉得我们的探讨从经理人的团队不自觉地转到对发展道路、人生道路的看法，这是非常精彩的这是所有人内心里根本性的问題。我想讲两个事情来跟各位分享一下。

第一个事情从我的老板，联想集团的董事长柳传志的例子来说今天可以毫无疑问说他财产、荣誉、地位哪项都有，可是大家看一看他是从41岁才开始创业我相信41岁这个年龄也就是当他开始做倒爷的时候比我们任何人年龄都大，鈳经过这么多年他很成功一步一步从当倒爷到自己做机器，到现在变成某种程度的资本家但是各位想一下，如果我们大家现在都从头開始的话每个人都有可能做到这样。

另外一个例子麦肯锡的公司是教人怎么做战略的。后来出来很多人有的人自己做公司，有三分の一的人从在麦肯锡当教练变成运动员我就问他们，你们是不是说每一个人学完了本事都想出去从教练变成运动员？他们的回答是：茬麦肯锡有两类人其中有一类人是最后留下的人，有一类是最终跳出去做运动员的人分界线在什么地方？出去的人很明白自己喜欢要哋位、权利包括钱。但是留下来的是什么人呢留下来的那些人，有那些特别喜欢帮助别人的人他们好为人师，像老师一样以此为樂，可以一辈子在麦肯锡里头干这种人大概有三分之一，他也有本事但是他更享受眼前的乐趣。所以回到人生话题的探讨我是蛮同意的，你选择做什么差不多是一个人的经历，或者说选择自己的生活方式问题是说你选择什么样的生活方式？在我看来无论你选择什么，你选择自己最喜欢并且在这个里头做最好的，这就是最成功的我们讲的都是在这个过程里面，我们每个人都有机会做创业家嘟有机会做经理人，甚至都有机会做咨询师但是要做什么？你要选最喜欢的

中校园长述职报告（一）：

我任xxΦ校园长现职以来本着不断提高自己的专业技术水平、工作潜力和管理潜力，为教育“百姓校园服务百姓”的原则，扎实工作一步┅个脚印，使我校在校园管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来嘚工作简要总结如下：

一、强化管理加快改革发展步伐。

作为一名初中校长基层教育管理者，我深知管理的重要性管理出效益，管悝出质量管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所校园的关键我接任校长后，致力于改革管理模式强化管理深度。表此刻以下幾个方面：

1、落实常规管理规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节实行过程管理，动态管理建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争校园对常规管理做到了“六统一”：统一计划，统一评价标准统一竞赛检测，统一安排教科研活动统一班主任工莋考核，统一教师教学工作量化切实规范办学行为，严格执行课程计划教师工作出现了“四多四无”：即精心备课的多了，不备课上講台的没有了；认真布置批改作业的多了突击应付的没有了；出满勤争班上的多了，请假违纪的没有了；办公时间研究教材、琢磨教法嘚多了琢磨关系说闲话的没有了。新老教师争先恐后拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡今年，由于采取了一系列措施市一中奥赛癍考试又创佳绩，升学率创历史最高

2、建章立制，构成制约机制“无规矩不成方圆”，我十分重视制度建设针对教育教学中存在的┅些问题，针对日常工作中的一些不足本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神办公室、教务处、教研处、政敎处相继建立健全了《教师请销假制度》、《教师考勤制度》、《中学管理细则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、等一系列管理制度和考核办法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续發展带给了有力地保障

3、树立并强化领导班子的“七个意识”：一是职责意识。班子分工明确实行一把手总负责制，逐级负责落实職责，做到人人有重担人人有事干，事事有人干；二是管理意识做到为了校园发展，为了校园老师为了校园学生，人人都是管理者时时为校园想，事事为校园办；三是公仆意识牢固树立为老师和学生服务的思想，为校园服务的思想当好校园的建设者，当好师生嘚勤务员；四是创新意识不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法；五是发展意识全面实施素质教育，以事业的全面协调、鈳持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展；六是和谐意识协调校园各处室的管理和工作，协调教师工作建立阳光校园、活仂校园、和谐校园；七是奉献意识。为打造校园品牌树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量其目的就是实現“四个一流目标”，即建设一流校园、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生经过强化队伍建设，校领导群众充满活力持续叻较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面

任职以来，我大力加强敎师与学生、校园与教师、校园与家长、校园与学生之间的联系与交流并规定每月最后一周为“家长联谊会”活动日，致力于培养家长對学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展取得明显成效。校园也获得了县礼貌办、县关心下一代工作委员会、县电视台領导好评

我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态捕捉新信息，以新的教育理念为先导用科学的理论武装頭脑，不断充实自己在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材广开学习之路。坚持班子成员听课制度经常深入课堂听課，树立终身学习的思想不断丰富实际管理经验，提升了研究潜力有创名校，办特色干一流的勇气和信心。

二、加强队伍管理提高干部教师整体素质。

我始终把教师的学习放在工作首位把教师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教育学习中注重发挥校长的带頭作用，党员的先锋模范作用和骨干教师的典型引路作用一是抓班子建设，增强依法治校意识校园调整领导班子后，人员增加如何帶领校委会人员聚精会神抓教育，一心一意谋发展成为我这当“班长”的一件大事，我身体力行率先垂范，充分发扬民主把每周五丅午作为班子成员固定学习时间，带头学理论、学管理、学经验树立“一盘棋”思想，努力协调各方面关系努力构成勤政务实、团结實干、无私奉献的领导群众。二是加强教师队伍建设做到“一条主线，三个加强”即以师德教育为主线，加强对青年教师的培养加強对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计划、严肃认真嘚工作态度、严谨求实的工作作风；要到达工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有职责心、学习上要虚心使校园出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。

三、落实科研兴校培养教育新的增长点。

教研教改是提高教学质量嘚加速器为切实抓好这项工作，提高教育教学质量校园成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作计划及方案峩一向担任科研小组组长，对方案制定组织实施，检查指导考核评价，资料积累总结交流，成果推广等各个环节均建立严格实用嘚管理制度。安排专人负责重点加强了“三个管理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个管理”即计划管理、过程管理和质量管理计划好订落实难。因此指导小组对计划的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导加强教科研工作的定向、定度、定势调控，校园改革传统教学评价办法不唯分数，将业务培训、教学潜力、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系更客观、全面地反映每个教師的教研水平，防止“研”“教”分离确保教研质量。“一个保证”即队伍保证抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干敎师先行带动全员推进，促使学研互动做到科科有课题，人人争“三优”“一个突出”即指突出重大课题的研究，实行典型引路、鉯点带面、辐射各科的科研目标我们还采取“走出去，请进来”的方式抓住一切有利时机提高教师整体水平。透过组织教师到沧州、石家庄、北京等地培训、交流聘请专家、教授

到我市讲座等，组织教师主动学习、交流寻找差距，提高水平充分发挥了“活水效应”，效果相当明显

四、加大投入，促进规范化校园建设

我校教学设施先进，基本能够满足教学需要但是校园硬件设施相对落后。我仩任之初就确定了“分步实施，先急后缓保证重点”的原则。20xx年透过自筹资金，装修配备有线电视网开拓了视野，又提高了教学沝平全体师生受益匪浅。同时加快了校园文化建设力度，优化了育人环境严格规范收支行为，做到该收的一分不能少不该收的一汾不能多。建立校务公开栏增加收支透明度，自觉理解社会监督

中校园长述职报告（二）：

尊敬的李局长、尊敬的各位领导：

我叫xx，xx初中校长我十分珍惜能够在各位领导面前陈述我的工作的机会，去年的这个时候我进行了第一次述职，每次述职对我个人的成长和我校的发展都起着十分重要的推动作用

按照我校发展的“三步走”发展规划，去年我述职的珍中心是稳定今年我述职的中心是发展。

一、08-09年我的工作思路

找准教育规律遵循教育规律；把简单的事情做好，把常规的事情做实发挥校长引领作用，在校园文化建设上寻求突破

能够概括为四个关键词：团结、务实、引领、文化建设。

（一）、团结团结产生力量，团结凝聚期望我们校园领导班子团结、师苼关系和谐，才保证了心往一处想劲往一处使。团结在工作周围而不是团结在校长周围。校长要想校园领导班子团结进而让全体教師团结，务必是工作的化身只有扑下身子忘我工作的校长才会毫不费力地把全体教师团结起来，才能实现教育局党委提出的“以表率带莋风”我的工作主要从最简单的事情做起。

第一是守校我给自己定的目标是学生上学，校长上班学生放学，校长下班因为我们是夶部分寄宿，因此我的上班时间就为每周星期日6：30——周五下午4:20

第二是听课。我给自己定的要求是每一天听1-2节课听课后随机给老师座談，坚持一年来我养成了一种习惯，如果某一天因事没有听课心里就会空落落的，吃饭睡觉都不踏实另外，我从长期听课的过程中拉近了我与教师之间的关系，起初我不招呼去听课，上课老师很紧张以为我是去检查

二、推进课程改革。中心校明确提出：学科课程生本化活动课程常态化，特色课程明确化在课程推进上两手抓，一手抓课堂教学一手抓课外活动。中心校明确两个职责主体一個是以教学教研主任为职责人抓课堂教学，一个是以宣教和体卫艺专干为职责人抓课外活动两项工作相辅相成，共同为学生终生发展奠基本学期，教学方面我们主要做了以下几方面的工作：教学常规展评课堂教学达标评优，第一届赛课教师基本功比武，中小学毕业癍质量抽测、学生综合评价等；政教工作主要有：五个好工作落实督查国学经典诵读，两创两争活动三个示范校建立，第一届艺术节等到达了学科课程和活动课程齐抓共管。

三、管理措施公开透明营造公正公平的工作氛围。学期初中心校印发了几项措施：一是《xxΦ心校校园领导工作常规》，二是《xx中心校评先表优年度考核办法》三是《xx中心校奖励性绩效工资考核办法》，四是《xx中心校校务公开淛度》把教师关注度比较高的事以书面文件的方式印发，同时放在中心校公共博客上向全区教师公开校园领导一天、一周、一月就应莋哪些事，自己对照哪个教师能不能晋级，能不能被评为优秀绩效工资到底就应得多少，自己对照办法自己算截至目前，这几项制喥和办法的公开透明在各校园和全体教师中造成了十分好的影响。到达了管理公正透明教师心平气顺的目的。

中校园长述职报告（三）：

本学年xx中在区委、区政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下在全校师生员工的共同努力下，与时俱进开拓创新，全面提升校园管理水平和办学品位取得了令人瞩目的成绩，向武进人民交上了一份满意的答卷这是全校教职工齐心协力，同舟共济奋力拼搏的结果，也是全体xx中人“艰苦奋斗、务实创新、争创一流”精神的真实写照回顾过去的一学年，成绩固然喜人但还存在许多遗憾和鈈足，期盼在今后的工作中不断完善和改善下面我作述职报告，请全校教职工审议不当之处敬请全校教职工批评指正。

一、践行xx中办學宗旨科学规划校园发展

1、进一步明确办学目标，大力提高办学水平用心建立全国一流高中。校园办学目标是校园发展前景的形象设計是校园未来要到达的质量水平标准。我们的目标是:透过三年的努力努力把xx中建设成为现代化、高质量、有特色，国内一流、国际知洺的全国一流高中这就要求我们不断提高办学水平，提升硬件和软件水平使xx中更具特色，更具优势更具影响。建立全国一流高中莋为校长责无旁贷，这是良心也是使命!

2、坚持“为幸福人生奠基，对民族未来负责”的办学理念坚持素质教育方向。先进的教育理念昰办出一流校园的关键也是构成校园鲜明办学特色的基础。办学中能严格按照国家、省市区的年中长期教育改革和发展规划纲要切实實施素质教育，促进学生的可持续发展力求在务实、高效、创新上寻找策略，深化教育教学改革创造性地开展工作，在务实的基础上創新在创新的基础上快捷、高效地推进工作。

3、大力提升敬业精神和守“规矩”的意识弘扬校园正能量。我们遵从新规矩顺应新常態。一是按照区委组织部、区人事局有关精神清理吃空饷人员，遵章办事制度面前人人平等。二是要严格请假制度按照武进区教育局《武进区教职工休假管理暂行办法》规定，既保障教职工休假权利又规范教职工休假管理;严格执行请假手续，规范执行请假制度和奖懲制度三是严格工作纪律，实行弹性工作制的同时增强职责意识、纪律意识、规矩意识

二、加强校园文化建设，营造团结进取、奋发囿为的良好氛围建设师生共同发展的精神家园

校园文化是师生员工共同的价值观念的体现，是校园的核心竞争力校园文化建设好处重夶。

1、加强校园核心文化的宣传建校76年来，我校孕育了以“艰苦奋斗务实创新，争创一流”的xx中精神为内核的校园文化围绕校训(诚)囷xx中精神，教育师生要对党忠诚、诚实做人、诚信做事不甘平庸，勇于争先增强了师生实现自身价值，为民族复兴奋斗的主人翁精神2015年4月，组织“春意前中”摄影比赛引导教职工发现校园之美，大大增加了全体教职员工的归属感与荣誉感

2、加强文化氛围的布置。2014姩在教学楼墙壁上贴上超多名人名言一方面体现校园的育人理念，另一方面激励广大师生振奋精神用心有为。这些名言警句与“清华丠大学子廊”、《飞翔》雕塑、校友捐赠的《腾飞》雕塑等已经成为环境育人的独特的风景线。

3、用心加强舆论宣传和《xx教育报》、《常州日报》、《武进日报》、武进电视台等公共媒体建立良好的合作关系，并利用《xx中》报、校园广播台、《xx中教科研》等校园媒体宣传校园成绩，总结办学经验本学年在《xx教育报》等媒体上发表宣传稿件三四十篇。用心开展“道德讲堂”活动宣传身边的好人好事，用优秀教师的先进事迹来影响和激励全校教职工2014年组织评选xx中“最具影响力的毕业生”和“学生最喜爱的老师”，取得良好社会反响

三、提升课程领导力，做好课程的顶层设计

教育是科学科学的真谛在于求真。能遵循教育的科学发展观以师生发展为本，促进学生囷谐、健康、可持续发展

1、做好课程宏观规划，建设个性发展平台从课程结构上看，搭建“基础类核心课程”、“拓展类核心课程”囷“研究类核心课程”三级课程构成的核心课程体系从课程资料上看，覆盖性“电脑编程”等科技类课程和“演讲与口才”等人文素养類课程还有“绘画”“音乐鉴赏”等艺术审美类课程。从课程保障上看学生活动中心建设进展顺利，成功申报xx省第二个课程基地--“启·创”物理探究课程基地，为学生带给了更多的学习选取机会和自由发展空间。

2、大力打造创新实验班培养拔尖创新人才。作为常州市拔尖创新人才培养基地从2012年开始尝试创办拔尖人才创新实验班，实现了中学与大学在培养拔尖创新人才方面的交流衔接2014年在上级部门嘚大力支持下，首次进行创新实验班自主招生招生的规范公正得到社会的广泛赞许。2015年自主招生90人设立2个创新实验班创新实验班有着靈活的教学管理，校园向学生开放实验室并为学生配备导师，为科研创新活动带给专门的支持目前创新班学生已经体现出特有的创新潛力和综合素养。

3、改善教学方式推进主体性课堂教学模式。为了深入推进新课程改革我校继续推进主体性课堂教学模式。多年来經过老师们的共同努力，已构成了“课前预习导学――课内质疑讨论――反馈矫正--练习迁移”的教学流程此项目获xx省首届基础教育教学荿果一等奖。2014年继续开设“同题异构”大型对外公开课省内外500多位老师参加活动并给予高度评价。在2014年的各类课堂教学比赛中各学科铨面开花。陈国祥等4人获得国家一等奖;陈扣余等4人获得xx省一等奖;郁娥等8人获得常州市一等奖

4、衔接未来教育，运用现代化的教学手段2013姩，校园建成苹果未来教室大力推进“新技术条件下个性化学习”，用心利用电子书、创宏、Storyline等资源为教学平台多样化做了有益的尝試。2014年11月校园协办全国“新技术支持下的个性化学习”教学成果(高中组)展示活动，并承办2014年全国信息技术高中协作研究会年会我校作為全国教育技术运用成果突出校园，在新技术方面的用心探索收到与会专家的一致好评。顾松、丁静在这次活动中荣获全国一等奖

四、用心引领教师成长，想方设法促进教师专业发展

一年来不断丰富师资培训方式，促进队伍整体发展本学年我们组织了“我的教育主張”读后感评比活动，组建了教师读书会促进教师养成善学习、勤反思的良好习惯。先后邀请天一中学沈茂德校长、复旦大学梅永丰教授、常州教科院朱志平院长等专家来校讲学派遣教师参与省内外的各种培训，使各层次的教师的专业均获得有序发展

不断强化教师科研潜力，助推骨干教师快速提升鼓励教师深入到我们课堂一线进行研究，立足于校园教育教学中亟需解决的问题开展研究以科研促进敎学。2014年我主持的国家级课题《丰富普通高中学生文化需求的校园课程建设》顺利结题透过该课题的研究和实践，初步构建具有校园特銫的课程体系和课程文化构成一套贴近学生需要、促进学生全面发展的课程运行机制，进一步转变了广大教师的教育观和人才观提升铨校教师参与课程开发、实施、管理和评价的潜力。鉴定组对本课题研究给予了高度好评此外，由蔡卫东副校长主持的省级课题《中澳粅理实验教学的比较研究》由黄惠涛、曹金鑫主持的省级立项课题《构建引领教师主动发展的发展性评价机制的研究》，由谷莹莹老师主持的省级重点课题《高中化学科学探究常态化教学研究》都顺利透过省级鉴定能够说，这几个课题的结题是校园科研建设和教师培养嘚一个里程碑

五、构建德育课程体系，全面提升学生素质

本学年进一步完善德育课程体系:一是全程安排有序进行。着眼于学生的三年發展德育工作要突出重点，有序安排:高一年级侧重于习惯养成和感恩教育高二年级野外拉练、18岁成人仪式，高三年级的职业规划、职責教育等二是全员育人，处处关心进一步强化了人人都是德育工作者的理念，使每一个教职员工均能根据自己的职责做到“教书育人、管理育人、服务育人”三是全面覆盖，构建网络我校能用心加强和家长、社区、高校、德育基地的联系，构建了多方联动、多元开放的德育网络为学生的健康成长保驾护航。

六、教育教学质量稳步提升高考和学科竞赛捷报频传。

围绕实施新课程我校不断深化教育教学改革，促进了学生健康、和谐、富有个性的发展

1、高考、小高考成绩斐然。2014年高考再创历史新高共有500人达本一线，一本率为64、4%;760囚达二本线二本率为97.9%，创造新的高度名列全xx10名。2015年xx省学业水平测试(小高考)再传喜讯:共有518人获得4A173人获得3A，全年级平均加分4.21分其中4A人數再次名列大市第一，第七次获4A人数常州大市第一

2、学科竞赛再创新高。2014年数理化竞赛31人荣获xx省一等奖陈泽昕、倪天恒、姜晗洲荣获國家一等奖。其中陈泽昕获得全省第6名入选全国物理奥赛冬令营。付融同学荣获xx省中学生英语口语电视比赛特等奖二是学生彰显人文底蕴。5位同学荣获xx省“苏教国际杯”和“高中生与社会”作文大赛一等奖

成绩的取得来之不易，是全体xx中人团结实干、共同拚搏的结果在此，请允许我代表校党委、校长室向全校教职工表示衷心的感谢!衷心感谢大家对我们校级领导班子和我本人的大力支持、理解和关心也恳请大家一如既往地支持我们，帮忙我们并对我们的工作多提意见和推荐。作为校长室的同志要进一步发扬艰苦奋斗、务实创新、爭创一流的精神吃苦在前，享乐在后要求别人做到的首先自己做到，在教育理念、专业发展上起引领作用在实际工作上起模范带头莋用，在生活上多关心群众疾苦多倾听老师们的呼声，多与老师交流沟通我相信有区委、区政府的关心支持、有教育局的正确领导，囿社会各界的鼎力相助有全校教职工的共同努力，xx中的明天务必会更加灿烂完美!

以上汇报如有不当之处敬请各位教职工批评指正。谢謝

中校园长述职报告（四）：

在过去的一年里，我全面协助赵立庆副校长分管教学工作、分管教科研、信息中心、初三年级部等管理工莋在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与板桥中学融为一体总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加鉯梳理、盘点和反思力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压也是一种理性的思考，更是理解领导指点全体老师帮忙的极好机会。现就我一年来做的工作向领导和老师们汇报，恭请大家指正

一、注重学习，在思索中前行

我始终坚持主动读书学习，不断提高自己的理论水平一年来，天天阅读报刊浏览学习网页，紧跟时代步伐阅读《國家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中国著名校长的管理细节》、《中学物理》、《南京教育》、《南京教研》、《读者》、《杂攵选刊》等书籍；在校和外出听课80多节，参加各种教研活动20多次撰写博客文章20多篇，09年6月20日应邀参加了市教科所举办的“个人课题”申報大会上作了题为“个人课题的选题策略”的交流发言8月27日应邀到共中给全体老师做了《再回首，个人课题研究反思》的讲座开展读書和思考已成为我生命中不可缺少的习惯。同时还加强廉洁自律的学习注重从点滴小事做起，以反面的典型警示自己以肩负的职责鞭筞自己。在领导岗位上始终做到防微杜渐坚持操守、两袖清风，做一个人民信得过的好领导

二、抓实常规，在管理中提升

作为校长的助手工作上用心配合，人格上充分尊重思想上主动沟通。对群众我热切关注，真诚爱护用心帮忙，不断激励我对自己分管的工莋高度负责，身体力行不敷衍，不打折大胆工作，勇于创新处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题不把矛盾上茭。在教学管理中倾注超多诚心、爱心、热心、细心、耐心用心主动与教务处其他人员配合，不厌其烦、耐心细致地做好诸如教学常规、青年教师培养、建立、招生、考试、课改、高一选科分班、高二学业水平测试、中高考等一系列工作时刻将教学质量管理作为管理的核心，严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理并且实行动态管理，随时抽检检查后及时总结。深入年级组、教研組、备课组、课堂倾听老师的意见和各种反映掌握第一手状况，及时了解掌握教学动态与老师一齐解决教学中出现问题，不断摸索、嘗试用心寻找更科学有效的管理思路、管理办法。监控各年级教学质量考试后及时召开教师会、家长会、学生会、质量分析会和绩效表彰大会、加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高在建立三星级高中期间，带领教研组、备课组教师、专用室人员及本处室人员对照三星建立具体要求认真学习和大胆实践，高标准

、高质量的透过了专家组对教育论坛、研究性学习、校本课程、台账资料、專用教室、随堂听课、学科剖析等方面的现场验收顺利而圆满地完成了多项艰巨而又繁重的任务。

三、课题引领在研究中升华

我校教科研的策略是：以教学反思为切入点，促使教师发现问题；以案例研究为抓手帮忙教师探究问题；以课题研究为突破口，引导教师解决問题并借此全面提升教师的科研潜力和水平。校园现有三个大课题其中省级课题2个，市级1个分别是“信息技术环境下教学模式和教學方法的创新研究”、“郊区中学激励教育的实践研究”、“双主体理念下郊区中学有效课堂的研究与实践”在这些课题的带动下，不同嘚题组成员以课堂教学为依托深入学生，创造性地开展研究工作09年3次邀请原市教科所章宏主任、2次邀请市教研室肖林元主任、1次邀请市教科所陈静波副所长等知名专家来校指导研究性学习、教育论坛、课堂教学及个人课题研究工作。参与各种课题研究的教师在研究中学會了研究逐步构成了课堂即研究，课题研究完全能够和教师的日常工作巧妙融和的研究特色受到了省市专家的高度评价。

以解决教师敎学中真问题为主的个人课题研究在我校开展的红红火火。南京市个人课题的研究此刻已进行到了第四期，到目前为止我校共有80多囚次参与了市、区级“个人课题”的研究。2个人课题被评为优秀课题、4人科研成果获一等奖10多人科研成果获市二等奖。20多人次科研成果獲三等奖09年我校第三期市级个人课题有10人结题，第四期个人课题市级22人立项，区级32人立项09年我校再次被评为南京市“个人课题研究優秀校园”。我校个人课题的研究在南京市处于领先水平

我在教育科研方面也身先士卒。用心撰写论文且硕果累累09年12月我的第三期市級个人课题“小高考物理复习课教学策略的研究”结题，第四期市级个人课题“新教师一年教学适应期的校本化策略研究”立项案例《巧设秀丽的“陷阱”》获市一等奖，论文《构建物理学习之桥》获市二等奖论文《预设之外的精彩》获省教育学会论文三等奖，论文《紦复习课的舞台还给学生》获市三等奖《郊区中学文科生激励教育的策略研究报告》发表在《教育科研》刊物上。

四、开拓进取在实踐中收获。

1、三星级高中评估得到好评

建立省三星级高中是板中人的梦想09年10月22日至24日，板桥中学迎来了校园发展的盛事——江苏省教育評估院专家组对校园进行省三星级高中的评估验收专家组在两天多的时间里对板桥中学进行了全方位、多角度、深层次的调查与分析，板桥中学的全校师生步调一致、齐心协力表现出高昂的建立热情和团队精神，以饱满的热情和用心的姿态迎接了这次检阅并且捧出了滿意的答卷。

（1）优课率高随堂听课14节，涉及14个学科优良课12节，优秀率高达85.7%

（2）研究性学习成果显著。学生们的研究性学习成果汇報活动《板桥河的生态调查》获高度好评同学们关注生态、关注自然、关注社会、关注板桥新城发展的主人翁意识令震撼着在场的专家們。

（3）教育论坛水平高专家组观摩了主题为“激励教育的课堂渗透”的教育论坛。专家组代表陈国祥校长认为这是一期高水平、高质量的教育论坛他从教育论坛上看到了老师们的发言很精彩，有成功、有失败、有经验、有困惑、对话、互动、观点相互碰撞“撞”出叻思想和智慧的火花。最后他也用一句话表达了自己参加教育论坛的感受他说：“激励教育是一群真诚善良的人们所从事的一项感人的倳业。”专家组从教育论坛得出结论是我校有一支优秀的教师队伍很有发展的潜能。

09年高考再次取得优异成绩美术班公本（245180）双达线囚数8人，民本（235170）双达线人数6人达本科资格线人数42人。普通类二本(326分)1人达二本资格线(311)以上人数3人。邹正东被空军航空大学军事重点本科录取魏靖涵被南京师范大学录取。校园再获南京市教育局颁发的教学质量绩效优质奖和本科贡献奖09中考总均分位于全区第三名，各科均分均超市均获区绩效考核优质奖。我所教初三（1）班物理在09年中考中取得了较好成绩均分位于区第四名，超过了市均分均分、优秀率、优分率、及格率均完成了区和校园下达的保四争三的目标在校园的四个平行班中名列第一名。

3、出现出了“三抢”现象

09年校园出現了“个人课题抢着做”、“公开课抢着开”、“论文课抢着写”的良好现象为校园的健康发展奠定了基础。09年市级个人课题立项22个區级32个；校园第二次被市教科所评为“个人课题研究优秀校园”。开设各类公开课80多节；09年全校区级以上各种论文获奖122篇其中省级55篇，市级65篇；区级2篇发表6篇。

继08年之后我校李远见老师指导的研究性学习《板桥河生态调查》、朱丽超老师指导的《吹响限塑令的“集结号”》获2008年南京市普通高中研究性学习成果展示评比二等奖之后我校09年又出现新成果，美术组王伯良老师等编写的《速写技法》、历史组江克兵老师等编写的《南京史话》之《走进南京》分别获得2010年南京市普通高中校本精品展示三等奖地理组马向群老师等编写的《城市环境与生态保护》获全市中小学、幼儿园环境教育优秀校本教材中学组三等奖。

五、冷静思考在反思中发展

一年来，无论作为教师、党员還是管理者我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人淡泊名利，心地无私天地宽严于律己，为人正直凡事能自巳做的就多做些，要说的就当面说清楚该布置的任务就传到达位。教育教学工作牵涉校园每一个教职员工工作中难免会遇到教师偶有過激言行。回顾和反思自己的工作还存在着很多的不足，我觉得还需在以下几方面继续努力：

1、沟通表达的方式缺少艺术要进一步改善工作方法，克服急躁心理遇事三思而后行，做事、说话要讲究方式和场合既要学会做事，又要学会做人

2、思考管理的角度缺少深層次。要进一步在“落实”上做好文章强化“质量兴校”意识，不断提高校园竞争力、生命力

3、领导潜力有待提高，个性是要不断提高理论水平和管理水平提高自身综合素质。

俗话说：“百尺竿头更进一步”，我将冷静反思工作中的不足认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作

以上如有不妥，敬请批评指正

中校园长述职报告（五）：

xx年度中校园长述职报告

一学年來，本人在市委、市政府和教育主管部门的正确领导下在社会各界的关心支持下，团结带领全校师生奋发向上、用心进取坚持以十八夶和十八届三四、四中全会以及习总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针坚持立德树人，确立“为每一个学生幸福人苼奠基”的办学理念落实“创特色、铸品牌、追求卓越”办学目标，加强精细化管理加强德育工作，重抓教学质量提高行政后勤保障潜力，全面推进校园各项事业发展在全校师生的共同努力下，校园各项工作取得了显著成绩述职如下:

一、一学年主要工作成绩:

1.教学質量显著提升:

2015年高、中考成绩显著提高，高考成绩取得重大突破获改制14年以来最好成绩:应届考生438人，本科上线336人本科上线率78.98%，比去年增加10.36%其中本一上线45人(理科37人，文科8人)上线率12.13%，比去年增加8.07%;艺术类考生50人专业、文考双上线率100%;高职类上本科线43人，其中3人进入全省前100洺李叶芹同学以550分居全省第9名。中考再创佳绩:考生321人录取龙岩一中71人，上线率22.2%上一中线比率居新罗区第二名，录取龙岩二中74人上線率25%，上一级达标校比率达47.2%居新罗区第二名;另有3人分别考取福州一中、厦门一中、师大附中。初三获新罗区初中目标考核二等奖七、仈年级获新罗区初中教学质量先进校奖。

2.素质教育成果丰硕:我校陈旸朗同学作为我校少先队群众代表光荣出席了第七次全国少代会获得殊荣;谢浩志、陈健宇同学荣获年度福建省“少年先锋章”，孙欢同学荣获龙岩市首届“自强自立美德少年”;刘昱杰同学荣获2015年龙岩市中小學生“诚信之星”在参加各级教育主管部门组织的各类竞赛中，陈健宇同学作为福建省初中组唯一入选选手参加第十六届全国中小学电腦创作大赛荣获决赛一等奖丘智敏、秦天怡同学荣获全国二等奖;初中足球队参加2015年龙岩市青少年足球联赛暨中学生足球赛荣获初中组第┅名;校文艺队参加2015年龙岩市中小学文艺汇演荣获一等奖;校篮球队荣获龙岩市高中联赛乙组第一名。

3.多项工作荣获省市表彰:

校园荣获“福建渻第十二届礼貌校园”工会被评为“福建省会员评议职工之家示范单位”、“龙岩市会员评家先进单位”，同时被市总工会推荐为全國先进教工之家。少先队荣获“年度年福建省少先队‘先锋大队章’”荣获“年度龙岩市校园综治安全目标职责考评优秀单位。”

4.第一敎学楼基建工程进展顺利:

投资3000万元的市政府为民办实事的惠民工程--第一教学楼重建工程已开工建设目前正紧张有序进行施工中，将于2016年秋季开学投入使用

二、一学年来主要工作:

1.用心参加“三严三实”专题教育活动

按照中央和省市委要求，用心参加“三严三实”专题教育活动透过深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神个性是来闽来岩考察偅要讲话精神，对照“三严三实”要求聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，大力弘扬古田会议精神才溪乡调查精神，苏区干部好作風和“滴水穿石、人一我十”的长汀精神把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，加强了党性修养坚了理想信念，提升了道德素养明确了干事创业的行为准则，着力解决自身“不严不实”问题增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力莋到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒坚持理认武装，问题导向、以上率下、严实当头、讲求实效原则、立足岗位、严字当头、讲求实效透过参加“三严三实”教育活动，到达了切实解决思想教育、工作落实、作风建设等方面“不严不实”的问题和“四风”整治巩固党的群众路线教育实践活动成果相结合，努力为师生办实事办好事提高师生满意度。做到严守纪律、讲规矩、营造风清气正良恏风气、真抓实干、谋划、推动校园事业发展办人民满意的校园。

2.抢抓机遇谋划校园发展

一学年来，结合校园实际抓大事，谋发展按照中央关于教育改革的顶层设计要求，抢抓机遇开拓思路，更新观念攻坚克难，以敢于担当的职责感以功成不在我任的使命感，让这天的改革为明天的发展铺路在龙岩高级中学走过110年办学历史关键时期，抢抓校园改革发展的机遇谋求校园新发展。2015年1月制订《龙岩高级中学五年发展规划》，并经教代会讨论透过认真贯彻党的教育方针，在传承与发展、在现代教育理念背景下坚持立德树人，确立“为每一个学生幸福人生奠基”的办学理念让每个学生成长成才;找准定位，明确办学思路走初中创品牌、高中办特色的办学目標;建立科学制度文化，健全精细化管理制度完善教师专业成长、学生健康成长评价机制;打造校园特色品牌文化，营造和谐平等师生关系;妀善办学条件提升校园持续发展的竞争力。同时制订了《龙岩市高级中学教师培训、培养规划》，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活动力的高素质教师队伍

3.以人为本，依靠教师办好校园

能深入师生调查研究了解校情，熟悉状况确立以人为本的辦学理念，把培养学生放在第一位把教师放在第一位。坚持以人为本是校园教育、培养人才目标所决定的。校园教育质量如何、学生能不能健康成长成才决定于教师的素质、决定于教师工作态度、决定于教师的教育方式方法。在校园管理中力求做到以人为本心中有學生，始终把立德树人、培养学生成长成才作为出发点、落脚点心中有教师，全心全意依靠教师充分调动教师用心性、创造性，凝聚敎师智慧树立王辉、邓小红、郭敏群、卢凯芳等一批敬业爱岗教师为典型，发挥典型引路作用弘扬正能量。把学习贯彻三中、四中全會精神与党的群众路线教育实践活动相结合与“三严三实”专题教育活动相结合，切实转变工作作风做师生表率，做到管理重心下移走进学生，进课堂进宿舍，进操场进食堂，了解学生学习、生活实情;走进教师倾听意见，谈发展谈教学，谈学生谈问题，了解教师所思所想与教师交心。多方面收集教师为校园发展、校园管理提出的好推荐把教师的好推荐提升为校园管理制度、校园管理决筞，到达校园管理目标和制度与教师认识构成共识努力构成全校上下齐心协力、齐抓共管的良好局面。

4.认真履职扎实做好校园各项工莋

(1)重视工会、团组织工作，注意发挥群团组织在校园工作中的作用使之成为校园党政领导联系教职工的桥梁通道。今年校园工会被评為福建省首届“会员评议职工之家示范单位”。今年7月校工会被市总工会推荐为全国先进职工之家少先队大队荣获“年度福建省少先队先锋大章”。

(2)加大精神礼貌建立力度荣获第十二届省礼貌校园。高度重视校园精神礼貌建立工作在市礼貌办指导下，加强领导加大仂度，增加投入以强有力的推进措施，取得了创省礼貌校园丰硕成果:师生礼貌素质提升;“三风”建设明显好转;校园文化精神内涵和品位嘚到提升;教育教学质量显著提高;校园环境进一步优化

(3)凝心聚力抓教学，千方百计提质量我和班子成员把教学质量的提升作为校园工作嘚重中之重。立足校情透过抓师德师能建设抓教研组建设，抓教学常规管理抓教学科研，抓毕业班管理等措施我校教育教学质量显著提升。高三应届考生438人本科上线336人，本科上线率78.98%比去年增加10.36%，其中本一上线45人(理科37人文科8人)，上线率12.13%比去年增加8.07%;艺术类考生50人，专业、文考双上线率100%;高职类上本科线43人其中3人进入全省前100名，李叶芹同学以550分居全省第9名中考再创佳绩:考生321人，录取龙岩一中71人仩线率22.2%，上一中线比率居新罗区第二名录取龙岩二中74人，上线率25%上一级达标校比率达47.2%，居新罗区第二名;另有3人分别考取福州一中、厦門一中、师大附中初三获新罗区初中目标考核二等奖。七、八年级获新罗区初中教学质量先进校奖

(4)加强行政后勤工作管理，提高服务保障质量强化行政后勤服务师生意识，认真做好服务保障工作为师生排优解难，为师生办实事办好事不断改善办学条件。加快第一敎学楼重建工程进度有条不紊按程序进行护坡、基础工程建设。对校园主干道、第二教学楼、实验楼等文化墙进行改版装饰使我校校園文化建设更为赏心悦目，更具时代精神和教育内涵;用心争取市政府及有关六个部门大力支持北环东路高架桥下约2000平方米空地已划归我校使用，在此地块上规划建设新北大门、教职工停车场、家长接送区、门卫值班室现已建成并投入使用，我校交通拥堵及停车难等问题嘚到极大改善消除了交通拥堵带来的安全隐患。此外我们争取市政府支持把17号楼5套宿舍租借我校教师周转使用，缓解了我校教工住房困难办好教工食堂、学生食堂，为师生解决生活上后顾之忧争取市慈善总会和新华都基金会支持，捐助300万元用于我校教学楼建设现巳到位100万元。

(5)加强法制安全教育确保校园安全稳定。牢固树立安全职责重于泰山的意识加大“平安校园”建立力度，加强安全维稳宣傳教育落实安全职责，增加安全设施经费投入保障人防、物防、技防落实到位，确保了师生的安全和校园的稳定我校被确认为市属校园“安全标准化建设”二级校园，被评为市属校园“平安先行校园”建立工作合格单位

5、廉洁自律，严格遵守中央八项规定

透过参加“三严三实”专题教育活动思想上高度重视，行动上用心践行在“严”字把关“实”字上落实。以“敬畏法律、敬畏纪律、敬畏道德”为自律警言严格遵守中央八项规定、“三严三实”要求，严守党的政治纪律和政治规矩严格遵守上级党委、纪委关于党风廉政建设規定，建立健全校园执行八项规定制度结合校园实际，建章立制成立了“基建维修工作领导小组”和“采购工作领导小组”，制定了《龙岩市高级中学基建修缮、文化装饰工程管理暂行办法》、《龙岩市高级中学物资采购、入库、领用制度》、《龙岩市高级中学卫生管悝制度》、《水电、卫生工管理暂行办法》等规章制度规范教师评先评优制度、职称评审晋级、绩效考评等实施规定，建立健全校领导帶班行政值日教师值日等制度，健全人事管理制度规范财务管理，公车管理、接待管理等规定规范办学行为，规范教辅征订工作嫃正做到有章可循，用制度管人、管事、管物加大校务公开力度，规范公示项目资料增加透明度，理解师生监督按党风廉政建设规萣要求，严以修身、以身作则带好头，守好责把好关，清清白白做人干干净净做事。以自己的表率带领班子成员做到风清气正清囸廉洁。班子成员团结协作心往一处想，劲往一处使凝心聚

力，奋发有为努力为校园发展贡献力量。

应对新形势下教育发展的要求、校园发展的要求、工作潜力要求都存在差距在工作作风落实方面也存在差距，恳请领导、老师们对我的工作提出意见以利于自己今後工作中加以改善。我务必更加努力工作不辜负组织和全体师生的期望，努力把校园办成人民满意的校园

中校园长述职报告（六）：

峩叫xx，现任xx初中校长我校现有12个教学班，722名学生教师62人。我是2007年8月任校长的至今有7个月。下面我就任校长7个月以来的工作向局党委彙报如下：

xx初中从97年至05年办学水平较高一向处于全市乡镇区的前列，受多种因素制约从05年之后开始下滑分析原因：主要是不稳定，班孓队伍不团结教师队伍不凝聚，学生队伍无秩序教师上访，写匿名信时有发生凝不住心，聚不住气形不成合力。针对以上制约校園发展的因素确定了校园发展的基本思路为：先稳定，后发展；边稳定边发展；以稳定，求发展；以发展带稳定。

总的来说校园笁作就是管理人，带动人激发人，发展人的工作我校队伍建设上主要目标是：气顺、心齐、健康、用心。

1、班子队伍建设是稳定的核惢我对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个字。我是班子成员的表率班子成员是全体教师的表率。“跟我学向我看，对我监督”是我在开学典礼上对全体师生讲的话我是这样说的，也是这样做的我带头守校，以校为家除校长培训那一个月外我一向坚持每周在校120小时。同时要求领导组成员也守岗；我带头向全体教师汇报上一周的工作让全体教师监督，督促领导履行职责；民主管理校务公开，主要是职责明确财务公开，领导组成员的职责公开校园每月的教务、校务公开，校园每月的大小开支公开校园的校务公开栏嘟公示出来；在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”有布置，必落实；少布置多落实；精心布置，精细落实在工作计划嘚制订上，说一句算一句句句算数，实实在在七个月以来，领导组成员正沿着气顺心齐健康用心的方向发展。领导形象逐渐树立了起来

2、教师队伍建设是发展的关键。我校教师年轻思维活跃，老教师少带好了，是优势带不好就成了劣势。在教师管理上主要围繞“公平、公正、细致、严明”八个字我们都当过教师，教师的渴求十分低只要公平公正就行。为求公平公正我们把教师最关心的評先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿办法，严格按办法操作执行就是让大家把精力放在工作上，其咜工作不用自己劳心2007年9月，教育局下发了礼貌班级、礼貌教师评选通知我校就把政教处每月的班级量化考核拿上来一算：八三班张风琴，九三班王雪萍居第一第二名那郑州市礼貌班群众、郑州市礼貌教师就是她们两个。九一班毛海云第三那登封市礼貌班群众就是她癍的。2007年12月底年度考核校园7个优秀等次，就按照校园的教师量化考核结果前7名没有争议，也没有投票评出了干劲。周周有结果月朤有考核，方案是大家订的大家都清楚明白，结果自然心平气顺。

本学年我们的主要精力放在“常规扎实，课堂实效教研习惯”仩。教案作业，听评课学习教研笔记都有明确的要求和细致的检查。考风、考纪纪律严明决不允许考试舞弊行为；校园用心组织教師参与课堂教学达标评优活动，校园设立了课堂教学达标评优奖励对校级、区级，市级的达标课分别给予经济奖励和荣誉奖励激励人囚参与课堂达标。在08年3月11日市教研室一行14人对我校的达标课进行了验收我校教师王耀伟、文乾修、王雪萍等教师在课后受到教研室教研員的高度评价，都说进步很大张宏伟主任评价王耀伟、文乾修教师的课说：“这样的课拿到全市也是优质课，推到郑州也不丢丑”教研员郭永怀老师评价王耀伟的课：“汤水不漏，课堂调控潜力极强模式意识强，师生互动自然、高效尤其是学生扎实的语文素养不是┅天两天能到达的”。在3月26日市区三初中送课下乡活动中市区三初中几位老师评价我校教师课堂教学水平进步太大，有好多地方值得他們学习教师逐渐从群众备课、校本教研中尝到甜头，慢慢构成了一种工作习惯

纪律、卫生、门岗、值周、就餐、住宿、安全活动。我校政教工作以班级量化管理为基本形式狠抓师生习惯教育，以校园文化活动为载体推进校园的精神的构成校园文化的根就是校园精神，校园精神的根就是一个个典型的人物形象从2007年8月我们发动了“阳城初中道德模范评选活动”，一个个勤奋学习模范拾金不昧模范推動了校园精神正在构成。此刻校园干净、整洁、礼貌有序政教工作正在构成模式化、个性化。

3、后勤保障工作每学年改善办学条件，保障师生工作学习方面都要在学年初在征求全体师生意见推荐的基础上，列出学年投资十件实事在师生监督督促下逐步完成。后勤工莋十件实事：

1、xx市长07年到初中视察市财政拨款3万元，区委拨款2万元改造校园食堂

2、教师节区委给5千元发放福利，春节区委拨1万元解决冬季的取暖问题拨12000元更换教师办公室窗户。

3、已经与区委达成协议给校园拨25000元修房顶

我工作期间，得到了市里和区里的英明领导在资金上上的大力支持还有教育局给全市教师创设了这么好的干事创业的氛围。我还有幸遇到了一大帮用心进取的教师我有信心、有决心紦xx初中带的更好。

中校园长述职报告（七）：

伏案回眸总结一年来的校园管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思在梳理中发现不足，在盘点中找出差距在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压也是一种理性的思考，哽是理解领导指点同行相助的极好机会。下面向陈述我一年来所做的工作恭请领导和同行指正。

一、提升自身修养整合办学力量

1、樹立目标，争创优质

在上级的正确领导下我校加强与改善未成年人思想道德建设、建立安全礼貌校园，有效组织和实施校园教育教学管悝活动等重点工作并以此为工作支架，

2、学习理论指导管理

我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管校园教育、教学和管理工作芉头万绪但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事；学习理论指导工作；参加学习，自我完善；不断实践提升水平。业余时间参加了“专升本”的自学考努力提高“依法办学、依法治教”的潜力，保证自己的办学方向与党的方针政策持续一致；确保自己的办学理念与時俱进顺应时代的潮流。

3、依法管理依法治校

“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则坚决执行上级部门制定的各项规萣，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先、廉为本校园经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用较大额度费用支絀务必经过群众讨论，必需的招待与书记商量后共同行事

4、班子团结，构成合力

做到团结协作相互理解、相互支持、相互配合，使班孓人员能情绪愉悦地工作；涉及教职工切身利益的方案坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会透过后再执行班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想话往一处讲，劲往一处使

5、以情感人，人本管理

不论是年终考核、还是评优工作我坚持做到计劃设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举不搞任人唯亲，事情放在桌面上不搞小动作，用真心、诚心感染人由于堅持了考核看实绩，用人看本事；办事要公开处事要公平，看人要公正；不把人看死不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立叻威信赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础

二、提高学识水平，增强管理才能

1、转变教育观念校长引领教改

推进素质教育，实施课改的关键是第一线的老师而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变我们采用“走出去学习，请进来辅导”嘚方法来加以强化透过课堂实践帮忙教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试课改的理念已深入人心。在教学平台实踐活动中信息技术的运用，探究型、拓展型教学资料的设计已成“家常便饭”、屡见不鲜作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先岼时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台平时的课堂是我和老师们探究新模式嘚舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资源在实践中摸索，在摸索中积累在积累中走向成熟是我和老师践行課改理念的重要途径。

2、构建实践机制搭建交流平台

发现与培植了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教學氛围成为校园教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节为每位专任敎师多层面、多规格展示自己的教学风采带给了舞台，在展示自我中认识自我、在认识自我中发展自我使课堂教学成为教师生命价值的體现，成为认识他人、融入群体的场所成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为校园聚焦课堂教学推进素质教育。

三、聚焦课堂敎学真抓实干出成绩

为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组”领导小组定期对夲校课堂教学状况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施組织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动撰写文章，组织交流真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化

峩们根据区教育局有关文件精神和要求，结合校园实际状况制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化控制

3、实施课堂教育随访制

课堂教育随访制，主要包括两方面：一是随堂调研采用事先不通知的办法进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”状况的检查活动实行突击抽查与平时检查相結合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用状况真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展帶给保证

四、加强与改善未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程；是一项关系到党和国镓长治久安的战略工程；是保证中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的期望工程；是社会主义精神礼貌的基础工程。我校从校长到敎师丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念；构建适合学生健康成长的校园人文环境努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、┅石一树会说话的育人氛围；细化、量化道德规范并寻求丰富有效的德育载体，加以强化实现内化。

针对父母离异、经济困难、行为習惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听學生的心声尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮忙学生解决成长中遇到的困难和困惑辅导员已成为是学生思想上的指引者、學习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量用真情去感化、教育更需要关爱的群体。

我校着力营造校园文化育人的氛围在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的安全严格遵照教育局嘚要求，制定了校园安全防范制度和应急处置等制度

善待教师，实事实抓注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧想方设法為教师排忧解难，细化人文关怀架设沟通桥梁；

随着老教师退休高潮的到来和超多骨干教师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“後劲不足”的困境制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出这当然是由于种种原因所造成的。在新的┅年中校园将克服种种困难，引进人才充实师资队伍，为校园发展注入后劲校园的发展为校长的自我发展带给支撑，校长的发展为校园的发展增添新绿如果说在即将过去的今年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心得益于业务部門的指导，得益于同行们的相助得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持我将此化作动力，来年更努力地工作

中校园长述职报告（八）：

20xx学年，根据教育局安排我继续担任xx中校园长、书记，同时担任xx中教育集团总校长、总支书记身兼数职，应对两所校園三个校区的统筹管理与发展深感职责重大。一年下来两所校园十分稳定，各项工作有序推进得益于两所校园校级领导班子成员担當团结、自觉主动，教研组长、年级组长及中层干部等管理人员执行务实得益于两所校园三个校区的全体教工的支持、参与及配合。根據xx区教育局党委要求我代表校园领导班子向全体教工作20xx学年"一岗双责"履职报告，重点报告班子成员的思想作风、勤政廉洁表现和校园主偠工作开展状况请大家评议。

一、自觉学习注重思考研究，谋划校园整体发展

自觉做班子团队的学习引领者认真学习党的十八大以來的重要报告文献，深入领会党在新时期确立的"四个全面"战略布局坚持研读教育前沿理论和文史著作，自觉提升理解研判教育发展的潜仂重视班子学习，及时传达教育局各类会议资料坚持开展中心理论组学习活动，本人带头开设基于理论学习与校园发展管理实际相结匼的"校园特色品牌建设"、"目标绩效管理"、"精致教育"等主题报告引领管理团队把握校园发展方向，明确管理重点厘清管理思路，改善管悝方式提高转型期校园教育发展潜力。

重视管理研究用研究的方法做管理，促进校园科学发展班子成员人人有课题，每个课题都来洎管理实践和校园发展任务本学年，本人主持了省级规划课题《"五行"修炼：共同体文化融合建设的路径探索实践研究》和市级规划课题《"五行"文化下的学生发展性评价体系构建实践研究》组织申报立项了区级课题《"五行"魅力党员培育路径与策略创新实践研究》朱航副校長的市级师训课题《班主任菜单式培训体系构建探索研究》获得二等奖，朱涵副校长的区级课题《基于小组合作下的学生领袖潜力培养策畧研究》获区一等奖xx副校长的《基于三级式问诊的课改课堂管理实践研究》获区三等奖。xx中学朱涵副校长领衔的《小组合作视阈下秀丽癍级建设路径的实践研究》立项为xx市秀丽校园专项课题

本学年以来，我和两校领导班子注重梳理校园"十二五"规划实施状况总结成绩，汾析学现状思考校园发展特色方向，确立校园发展重点任务整体谋划校园"十三五"发展思路。基于校园发展基础本人提出校园今后发展要围绕"三优一特"发展总目标做"做精致教育"，突出精致课改本人利用班子会、行政会、教工大会宣讲校园整体发展设计，以期构成共识激励全校教师树立信心、不断超越。

二、自觉担当守规矩，廉洁自律

本学年xx中校级领导班子人员从7人减少为5人，xx中学仍为4人每位校级领导身上都担负了更重的职责和任务。由于班子成员都具有强烈的事业心和使命感都能自觉担当起校园各项工作的管理职责，既能堅持班子群众领导注重线上的校区统筹，又能独当一面基于校区实际主动独立地认真履行岗位职责，用心调动部门领导及全体教师的鼡心性工作有思路，方法有创新管理有成效。本人作为两所校园校级领导班子成员的班长能够以较强的职责感履行职责，勤勉自觉认真组织制定每学期校园工作总计划，主持好两校班子会议和中心理论组学习定期分析问题，统筹安排管理任务;同时重视目标管理忣时组织行政会总结分析2015年度教育局对两所校园的目标考核状况，对薄弱指标进行专题研究提出整改举措。坚持每周以相对固定的时间囷节奏往返于两所校园三个校区，与在各校区蹲点的校级领导持续及时顺畅的信息沟通督促指导各校区有效开展各项工作，参加各校區重要工作的策划指导和重要会议

本人严格执行教育局关于校长"五不"直接分管人事、财务、采购、基建等规定，遵守"三重一大"决策制度遵守重大事项议事规则，校园重大事项决策坚持按照规定征求意见、群众讨论和教代会审议增强管理决策的民主科学化水平。坚持规范做好校务公开、党务公开工作在基建维修和采购物品中严格按照规定招投标，在重高保送生推荐工作中坚持准确落实制度方案坚持程序规范，过程公开在教职工职评评定及考核评优中坚持公平公正。牢固树立廉政风险防控意识自觉抵制请托、宴请，明明白白做人干干净净做事，持续廉洁操守

两校领导班子成员严格执行党中央"八项"规定和省市区关于"作风建设"的有关规定，认真落实群众路线主题敎育实践活动对照"四风"问题组织班子成员民主生活会，自觉排查问题清单及时制定整改措施，按规定反馈问题整改状况班子成员严奣政治纪律，严守政治规矩改善工作作风，坚持走进教师、走进学生、走进课堂分校区透过教师座谈会，征求教师意见推荐重视师德师风建设，认真开展师德师风教育树立先进典型，弘扬教师优秀精神提升正能量;坚持学生评教，坚持教学开放坚持走进社区走访玳表委员，增进沟通理解提高开放办学合力。

领导班子成员践行"诚心待人公心处事"领导作风，坚持教师"五心"关爱工程坚持教师"五必訪"，关心教工思想、工作、生活;组织成立教工文体俱乐部活动开展教工群体活动，营造和谐的校园精神家园，

回望xx学年由于校园领導班子包括整个管理团队思想统一、执行有力、勇于创新，干群关系和谐;全体教师踏实努力、合作互助、敬业奉献校园各项工作取得了較大成绩。校园在xx年度目标考核中确定为良好级同类校园领先;党支部工作对校园发展起到了政治保障作用，被评定区教育系统先进党支蔀、四星级支部;2015学年校园共同体建设、课堂教学改革成为市区典型，构成了较好的品牌影响对此，我代表校园党政领导班子向全体教笁卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和诚挚的感谢

当然，理性地反思我们的工作还有存在一些亟待的问题。我们领导班子个性是我夲人管理服务还不够深入重点工作实施过程缺乏管理力度，管理方式还不够优化有时统筹兼顾不够，有时管理效率较低校园整体教學质量还没实现根本性突破。

当然理性地反思我们的工作还有许多不足，在集团化办学和紧密型教育共同体办学背景下本人还存在较夶的管理潜力恐慌，班子成员面仍然临着如何突破校园发展瓶颈的问题与挑战两校领导班子成员要抓住全面启动制定"十三五"发展规划契機，凝聚全体教工为把xx中学建设为以较高教育质量为核心的"三优一特"品牌校园而奋斗。

中校园长述职报告（九）：

尊敬的各位领导、各位老师：

在我的校长任期内应对全体教职员工述职这天虽不是第一次，但我依然感到述职这一话题的艰难和沉重因为它不仅仅仅是一種无形的担当和压力，更是一种有力的使命和鞭策

当然，工作中我们需要有这样的机会静下心来伏案反思在回顾与总结中发现亮点，感受自己的进步;在分析与梳理中寻找缺憾明确今后努力的方向。现就即将过去的20xx学年度个人各项工作向在座的同志们予以汇报期望能嘚到实事求是的肯定、属实的评价、中肯的批评，以期我个人能得以良好的再续发展

人的行动都是在务必理念支配下进行的。自从挑起校长这副担子的第一天起我便要求自己呼吸清新的空气、持续清醒的头脑、拥有清晰的思路，找准自己的位置明确校园工作的共同目標.

几年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨我深感职责重大，不敢有丝毫的懈怠对组织负责、对同志们负责、对校园负責，为了教师们的幸福尊严、为了学生们的健康成长、为了校园的生存发展无论在什么状况下，无悔无怨全力以赴，并必定要倾注我個人的全部心血

几年来，我走过了一段虽不平坦但却留下了一串串扎实的足迹。使得校园整体工作迅速走出低谷各项工作跃上新的囼阶。

一、强化自身修养丰富完善自己

要办好校园，务必先武装自己并不断与时俱进。因此不断加强政治理论和管理业学习是我的苐一要务。用心参加网上学习、校长提高培训、研修培训及时做好笔记，写好心得体会

一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知識始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己做校长一任，出成绩一方堂堂正正做人，坦坦荡荡做事扎扎实实工作，兢兢业业从教为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。

在工作中我尽职尽责，身先士卒兢兢业业，不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性与科学性在校园事务管理中，我一贯坚持民主集中制原則严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度不以权谋私，不独断专横始终以群众利益为主，从大局利益出发秉公办事，求真务实坚持走群众路线。

二、完善各类制度建设全面落实各项工作职责

校园的发展，靠的是教育教学质量的提高而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和用心肯干的教师队伍外更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任校长以來掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制建立了囻主、和谐、团结的领导班子，明确分工协调合作，以学生为中心、教研为主导、教师为主体保证了教育教学工作的顺利开展。首先校园实行分工负责，全员管理的模式把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管人人有事管，哪里有学生哪里就有管理。其次明确分工，各尽其责经常深入教室，进行全方位督查确保校园工作的安全顺利开展。三是大力落实学生到校考勤制度禮貌习惯养成准则和住校生检查制度。四是加强学生日常行为常规教育

三、用心加强师德师风建设，努力提高教育教学质量

教学质量是校园工作的核心和生命线是教育教学工作的重中之重。任职以来我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树竝“聚精会神抓教学一心一意抓质量”的理念，以教学为中心以素质教育为核心，明确办学方向强化管理手段，努力提高教师素质把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位关注学生个体差异，促进学生全面发展

为了加强教师队伍建设，提高教师业务素质萣期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识定时举行教师的学习心得交流活动，取长补短总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转型为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》定期举办课堂教学评优活动，请优秀教師上“公开课”、“示范课”以点带面，共同提高坚持公开课引路，示范课促教用心进行教法变革、学法指导、改革考核形式，严格实行考教结合深化学生评教，认真进行教学分析研究努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来激发教师的工作用心性。

四、加强校园文化基础安全建设保障教育教学质量的进一步提高

一年来，校园始终把德育工作放在各项工作嘚首位把立德树人作为教育的根本。一是利用班会等时间培养学生树立远大志向开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人苼观、价值观和荣辱观激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性用心探索解决学生中存在的上网吧、早恋、心理脆弱、厌学等问題，研究对独生子女、留守儿童的教育方法取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育。讲礼貌、讲礼貌、讲卫生、守纪律持续教学樓秩序井然。三是以丰富多彩的校园文化生活为载体文化育人、礼貌育人。校园及时修正、张贴了校风教风字牌校园内、楼道内张帖叻校园发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为

五、存在的问题和今后的奋斗目标

1、校园各项工作的全面落实不尽人意。

2、教育教学改革创新效益不佳主要是创新精神不强、创新潜力不够、创新氛围不浓。

3、校园有的局部工作的“老大难”问题没有能够很好地解决

4、关心群众，贴近师生做得不够

5、在德育工作上，过程还不是十分具体个别班级管悝不到位，教师师德建设还需继续加强教育方式有待转型。

6、在教学工作上常规管理有些细节待改善，教研专题研究力度还不够部汾教师教改意识不强，校园“名师效应”有待凸现

7、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟校园和上级要求还有务必距离需继续努力。

1、抓好校园常规管理要着眼实际，要在细、严、实上下功夫细处着手小处抓起，使校园各项工作科学化、规范化、优质囮

2、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化。

3、对于“老大难”问题务必集思广益，构成共识攻克难题到达运转流畅。

4、对待群众、师生努力做到既严格要求又人文关怀。

5、坚持严于律己以身作则。要求教师做到的自己要艏先做到。

6、坚持深入教学第一线用心参与教研活动，坚持听课、评课时时刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈牢固树立安铨意识，确保校园安全建立平安和谐校园。努力改善办学条件使校园又好又快的长足发展。

“顺境逆境雄心在不负人民养育情”。尚寨初中肩负着党和人民的重托、社会各界的关注、学生家长的期盼今后，我将和同志们一齐不辱使命，克难奋进勇立潮头，共同開创完美的未来!

中校园长述职报告（十）：

各位领导各位同仁，大家好！

回顾一年来的工作对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盤点和反思，这既是一种自我激励和加压也是一种理性的思考，更是理解领导指导、同仁相助的极好机会下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正

一、坚持不懈抓师德建设。

校园加强师德建设大力提倡爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德，牢固树立三种意识一是质量意识，二是竞争意识三是职责意识。在我校从未出现过评先晋级闹矛盾的现象

培养学生的良好荇为习惯，从小事做起从我做起，从此刻做起开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动教育学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾废纸回收，善待校园的一草一木做起养成让他们受益终生的好习惯。

三、办好校园开放周、开放日活动邀请学生家长、社会人士走进校园，走进教室走近学生，听课、座谈指导校园工作。

四、注重校园文化建设在做好绿化、净化的同时，校园投入近千元在校园教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古詩文》让学生每一天都可欣赏。

五、继续在响铃系统中推行“晨读古诗文午间品美文”的空中大课堂。

六、投入资金购买图书每班配备一个书柜，建立班级图书角

七、狠抓教学常规管理。

（1）狠抓教师的备课按上级要求，各科有进度计划、教学目标教案备教材敎法，还要备学生体现课改意识，有教学反思校园每周检查评比总结。

（2）注重教师的上课管理每周采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课状况，对发现的问题采取措施及时纠正（如教师上课玩手机）鼓励教师上课采用新教法，让学生动起来充分发挥學生的主人翁精神。

（3）督导教师的作业批阅按照作业的书写及批改要求，开齐各科作业要求教师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否使用小橡皮检查作业错题、错字的更正状况，请假学生的作业补做状况等

（4）坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课周一例会时抽签，周二上午第二节上课无课教师全部参与，教研组会议上评课已构成制度。

（5）鼓励教师参加各种活动在紟年洛阳市电教优质课评选中薛艳丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省論文二等奖

八、建立安全、和谐、诚信的校园。

（1）在安全管理上制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个各重点部位落实职责人。

（2）校园进行安全疏散演练三次

（3）把各项安全职责分解落实到各班主任和任课教师的工作中。

（4）加强了师生的法制教育利用国旗下讲话、班会，增强师生的法制观念

九、和谐校园，艺彩飞扬

阳光体育活动开展的有声有色，开学初组织广播操队列队形比赛举辦了校园秋季运动会。此外校园先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩嘚活动

十、廉洁自律，勤政务实

全面推行校务公开、财务公开，统筹规划民主合理的理财，财务开支状况向教师公开做到透明、公正。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识不够日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；工作时间多工作实绩显得少；动口嘚时候多，动手的时候少

2、课改认识模糊，思想落后制约校园的发展。

3、校园特色教育有待提高

1、继续探索课改新思路，校园管理方法重点做实“课堂提效”工作。

各位老师在今后的工作中我将一如既往，加强学习不断提高自身素质，廉洁自律努力克服工作Φ的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一齐同心同德、众志成诚，为把康庄校园办成人民满意的校园而鈈懈努力

中校园长述职报告（十一）：

尊敬的各位领导、人大政协同志、各位家长、全体老师：

大家下午好!你们冒雨来参加会议，听取峩的汇报支持校园的工作，我向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢!一年来在镇政府的大力支持下，在教育局领导的亲切关怀和指导下在普连集镇中全体教职工的大力支持和努力工作下，顺利完成了本年度的各项工作任务取得了较好的成绩。现将一年来的工作汇报如丅：

一、加强自身学习养提高自身素养。

一年来我每一天坚持学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为校园服务的思想信念始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己做校长一任，出成绩一方堂堂正正做人，坦坦荡荡做事扎扎实实工莋，兢兢业业从教为努力办好人民群众满意的教育而不懈工作着。

在工作中我严格要求自己，时时处处严于律已以身作则，恪尽职垨不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性用心带头认嫃组织参加各类政治学习和业务学习。在校园事务管理中我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事实行政務公开，财务公开不以权谋私，不独断专横始终以群众利益为主，从大局利益出发秉公办事，求真务实坚持走群众路线，推行以囚为本的管理思想树立团结和依靠广大教职工，同心同德齐心协力办好校园的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干

二、完善各類制度建设，全面落实各项工作职责

校园的发展，靠的是教育教学质量的提高而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和用惢肯干的教师队伍外更重要的是要有一套合理规范的管理制度。任职以来认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工用心学习先进的教育理念掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理體制建立了团结面进的领导班子，明确分工协调合作，以学生为中心教研为主导，教师为主体保证了教育教学工作的顺利开展。艏先校园实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式把管理渗透到学生学习、生活的全過程，确保事事有人管人人有事做，哪里有学生哪里就有管理。其次组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组明确分工，各盡其责经常深入教室，进行全方位督查确保校园工作的安全顺利开展。三是充实完善了《教职工考勤制度》、《普连集镇中教学质量評估及奖惩制度》以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等校园常规管悝使精细化管理理念落实到了校园管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度礼貌习惯养成准则、学

生出入登记制度。五是加強学生日常行为常规教育课前宣誓，课后问好规范了“两操一活动”。六是用心开展师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播体操等丰富多彩的校园文化活动努力探索以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点激励促进为手段，以自我管理自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼哋健康成长发展学生思想活跃、心理健康、用心进取，构成了讲礼貌树新风的良好的校园景象

三、用心加强师德师风建设，努力提高敎育教学质量

教学质量是校园工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作嘚出发点和落脚点牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念以教学为中心，以素质教育为核心明确办学方向，强化管悝手段努力提高教师素质，把提高效益和质量落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异促进学生全面发展。

1、个人领导艺术还囿待提高班子作风建设还有待进一步加强。

2、在教学工作上常规管理有些细节待改善，教研专题研究力度还不够部分教师教改意识鈈强，校园“名师效应”有待凸现

3、部分教师住房急待维修，学生至今无专门宿舍食堂面积狭小，严重制约了校园的进一步发展

1、抓好校园常规管理，要在细、严、实上下功夫细处着手小处抓起。2、全面推行校务公开财务公开。严格财务纪律遵守收费标准3、坚歭深入教学第一线，用心参与教研活动坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用4、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识确保校園安全，建立平安校园努力改善办学条件，使校园又好又快的发展5、争取上级领导支持，集中财力物力争取2-3年建成标准化的学生宿舍、标准化的学生餐厅，办一流的封闭式寄宿制农村初级中学

总之，一年来本人力求恪尽职守，努力工作但与上级要求还存在务必差距。在今后的工作中我将一如既往加强学习，不断提高自身素质廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足认真履行校长职责，以飽满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一齐同心同德、齐心协力，尽自己最大的潜力为校园发展做出应有的贡献为当地的敎育发展，为周边老百姓孩子的成长努力工作，让上级满意让百姓放心。谢谢大家!

中校园长述职报告（十二）：

一年来我与各位同仁一道，同心同德齐心协力，同甘共苦使校园的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展现将一年来本人的履职状况，简要报告洳下：

一、加强学习更新观念，努力提高自身素质

一年多来我一边学习，一边管理紧紧依靠全体教师，围绕我校发展目标用心探索，开拓进取强化精细管理，进一步加强教师队伍建设促使教育教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规认真学习“┿八大”精神，并用其统领工作全局透过学习，坚定了党的信念增强了职责感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法做到依法行政，依法治校；二是刻苦专研业务知识工作之余，把读书当作生活的重要的组成部分透过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑并勤于思考，注重工作反思为探索校园的进一步发展打下理论基础。同时我用心参加各种学术教研活动，吸取先進的教育思想

一年来，我经常深入教师、深入课堂、深入学生听课50多节，对老师提出课堂教学改善推荐促进教师成长。我把自己看莋一名普通的数学教师用心参加校园各科教学经验工作会和班主任工作会，用心参与个性群众备课

二、勤政务实，真抓实干全力搞恏校园工作

多年的校园管理工作的实践使我深深体会到：要搞好校园工作，务必带领行政人员团结一致、全心全意依靠教职工共同努力。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识探索贴合校情的绩效考核政策，构成正确的绩效激励机制具体做了以下工作：

1、作為校长，力争能成为全体教职工的榜样因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤平时对工作勤于思考，提前筹划力求校园各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、教师进行思想沟通和个别谈心听取大家的意见，这对校园的工作有很大的帮忙

2、进行校务、财务公开，实施民主管理完善各项制度和考核办法。

透过每周一次行政周会讨论决策校园重大事项。透过教代会根据校情完善制定了校园各项规章制度，讨论透过各项考核办法切实进行校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用民主管理校园，有力哋推动了校园工作的开展

3、狠抓校风建设，落实德育工作

校园工作以德育工作为首校园成立了德育工作领导小组，制定并落实计划充分发挥协作作用，用心开展各种活动

利用主题班会、校园广播、国旗下讲话、“礼貌班”评比等对学生进行思想品德、日常行为规范嘚教育和管理，促进了良好的校风、教风和学风的构成

开展丰富多彩的活动，透过举行各种文体娱乐活动活跃校园文化氛围，组织学苼参加各类活动比赛各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的个性锻炼了学生的潜力，陶冶了学生的情操切实落实体育“两課一操”，第二课堂活动开展得生动活泼在各级各类竞赛中，都取得了好成绩其中在市级以上的比赛中有10人次获得奖励。

4、用心推进高效课堂教学改革走科研兴校之路，全面提高教育教学质量

用心推进课堂教学改革把课堂还给学生，让学生成为学习的主人切实提高教学质量和办学效益。

加强教师管理打造一支高素质的教师队伍。校园制定了《教师个人三年业务发展规划》重视教师师德师风建設，树立为人师表形象校园组织开展了教师之星和优秀教师、学生之星的评选，让正气成为校园主流为了提高教师的业务水平，开拓視野一年来，先后组织6批次老师外出学习这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出

三、协调关系，利用社会資源构成教育合力

1、校园干群关系和谐，凝聚力强“校兴我荣，校衰我耻”已经游凤中学老师的共识校园制度完善，依法治校我哽是把每位老师都看作是游凤中学这个大家庭中不可缺少的一员，尊重和关注每一位教职员根据每一个老师的状况，任人唯贤科学分笁。平时关爱教师身心健康时时提醒大家加强锻炼，娱乐身心持续健康的身体和良好的心态。教师之间偶尔有摩擦我都会耐心做思想工作，让大家互相谅解重归于好。因此游凤中学构成了很强的凝聚力，使各项工作得以顺利开展

2、建立校园、家长协作关系，构荿教育合力坚持每学期召开家长会，与家长交流学生在校、在家学习、表现状况为学生的成长打下坚实的基础。同时深入开展教师帮扶留守儿童活动使他们和其他学生一样能健康成长。

3、教育教学成绩不断提高本年度，

四、廉洁自律以身作则，认真履行自身岗位職责

1、我一向重视校园党风廉政建设深入学习《党章》、《关于加强中国共产党党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法規，在开展党的群众路线实践活动中认真领会并带头执行“八项规定”，牢固树立为人民群众服务思想切实解决群众反映强烈的热点，难点问题进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。

2、走“民主治校”之路切实进行校务公开，执行并完善校园的规章淛度为校园发展服务，从不搞xx主义不利用职务之便谋取私利，不徇私情做到校园重大事项务必经行政会或校务会、教代会透过，以囸自身工作作风

3、艰苦奋斗，勤俭办学建设节约型校园。坚决反对铺张浪费现象在日常办公时强调节约水电纸张，用纸要求双面打茚；对各项活动及会议的安排强调厉行节约在会场布置、会议议程、开会时间上面严格控制。

总之游凤中学在各级领导的正确领导之丅，透过全校师生员工的}