高中数学导数大题思路题,第一问做的哪有问题?

该楼层疑似违规已被系统折叠 

题目提示函数会有的 一般是x=1/n 很常见 然后求和
(1)直接移向到一边构造函数(如果第二问一般行不通)
(2)变形在观察 构造函数 如辽宁2013第一小問的右边半边不等式 整理到e^x>x+1
(3)先放缩在证明 如2014新课标1的导数题 实际上是老题新编 就是要证明xlnx+2/e>x/e^x
因为直接求导找不到0点 所以左边算最小值 右邊算最大值 又不能同时取等号 证毕
(4)分段证明 比如2011年新课标1的导数题 整理后发现x=1函数的特殊性 分两段证明
(1)简单的话 分离参数 不过常瑺涉及到洛必达(洛必达不推荐)
(2)有一些需要利用题目提示放缩在求参数范围 并且否定另一面不符合题意 如2013辽宁导数 先放缩 得到a≤-3 在證明a>3不符合题意 对技巧要求高
(3)特殊值探路法 就是先代入一个范围内的x 可以得到a的部分范围 这时候就可以缩小a范围去讨论了 代表 不记嘚哪里(江苏 浙江)的了 有3e和一大堆根号的


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高中数学压轴题系列――导数专題――导数分类讨论问题

导数专题――含参函数分类讨论问题

求导后的有效部分为一次函数型

1.(2011春?黑龙江校级期中)设函数

(1)求f(x)的單调区间;(2)设x∈[12],求f(x)的最小值. 解:∵函数

(1)①当a≤0时∵f'(x)≥0,∴f(x)的递增区间为(0+∞);

②当a>0时,由f'(x)=0得x=a,∵当0<x<a时f'(x)<0,当x>a时f'(x)>0, ∴f(x)的递增区间为(a+∞),f(x)的递减区间为(0a).

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