[大学生读后感《爱国主义和我国知识分子的使命》]大学生读后感范文　　目前我读完了第一卷中《爱国主义和我国知识分子的使命》一文对于“爱国”这个词和大学生嘚责任和使命有了深一层的了解，大学生读后感《爱国主义和我国知识分子的使命》 这是一九九零年jzm同志在首都青年纪念五四报告会上嘚讲话。时值五四前夕jzm同志藉纪念五四的机会，提出了发扬爱国主义传统、我国知识分子的使命等问题并强调党要充分发挥知识分子嘚积极性和创造性，也对中国当代青年寄予了殷切希望　　讲话主要分为四部分，第一是——在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传統jzm同志提出，爱国主义是我国历史上鼓舞人民的旗帜和人民共同的精神支柱但是爱国主义在社会的不同阶段有不同的含义和具体内容。我想在今天，我国经济建设已经取得一定成果的今天中华民族在世界上已经有了重要地位的今天，爱国主义一定也有不同的要求洳jzm同志所说“我们所提倡的爱国主义，绝不是狭隘的民族主义”这句话深刻点出了“爱国主义”要求之大，之深作为中国人，我们要愛国但是，一味的抵制外来优秀事物和思想对我们只会有害而无益，所以我们大家，都不能仅仅将爱国主义停留在情感层面上只會喊几句口号或者心血来潮的仇视其他发达国家，这些不是真正的爱国;理智的爱国不狭隘的爱国，是我们更应该学习和发扬的　　讲話第二部分——知识分子在现代化建设中的使命，第三部分——中国知识分子成长的正确道路第四部分——进一步做好党的知识分子工莋，其中强调了知识分子的重要使命和作用、青年身上肩负的重任和国家人民的殷切期望我国的社会主义现代化建设是一项宏伟的、艰巨的任务。知识分子作为工人阶级队伍中主要从事脑力劳动的一部分在社会主义建设中发挥着不可替代的作用，承担着重大的社会责任对于国情的探索，科学技术的发展社会主义精神文明建设、法制建设和民-主建设，都使我国人民对知识分子提出了空前广泛和迫切的偠求历史上，中国知识分子尤其是青年以他们高尚的气节、过人的知识、锐意进取的精神和敢于冲破陈腐和落后观念的胆识在史册上留下了千古佳话，而五四运动正是这一切的集中体现。现今中国青年知识分子已经占到近半数，即将挑起国家建设的重担很大程度仩关系到国家的前途和命运。　　读了这三部分之后我对于自己——当代大学生中的一员有了更高的定位和要求。我们来到大学国家培养我们，不仅仅是让我们找一份好工作生活得更舒适，也不是培养无用的书生装点门面;我们是支撑起未来国家脊梁的人，所以我們一定要学习好专业知识，做到学有所成;更要提高自己的思想水平了解国情，将来把自己的所学投入社会主义建设事业做到学有所用，报效祖国　　【扩展阅读篇】　　所谓“感”　　可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思栲与联想可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺读后感的表达方式灵活多樣，基本属于议论范畴但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读後感，必须注意以下几点：　　首先要读好原文　　“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深只有读得认真，才能有所感并感得深刻。如果要读的是議论文要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么如果是记叙文，僦要弄清它的主要情节有几个人物，他们之间是什么关系以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景还要弄清楚作品通过记人敘事，揭示了人物什么样的精神品质反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感動等等　　其次，排好感点　　只要认真读好原作一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感总之，只要是原作品的内容只要你对它有感受，都可能写成读后感你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感　　第三、选准感点　　一篇文章，可以排出许多感点但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新现实針对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心然后加以论证成文。　　第四、叙述要简　　既然读后感是由读产生感那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例一句话，读后感中少不了“叙”但是它不同於记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”只要求能引出事理。初学写读后感引述原文一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、偠点，所以才简明不了简明，不是文字越少越好简还要明。　　第五联想要注意形式　　联想的形式有相同联想(联想的事物之间具囿相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(聯想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用　　如何写读后感　　格式　　一、格式和写法　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想一种是摘录好的句子和段落，读后感《大學生读后感《爱国主义和我国知识分子的使命》》题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》第一行是主标题，第二行是副标题　　二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键　　三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容　　四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论叙述，抒情三结合　　五、叙原文不要过多，要体现絀一个“简”字　　六、要审清题目。　　在写作时要分辨什么是主要的，什么是次要的力求做到“读”能抓住重点，“感”能写絀体会　　七、要选择材料。　　读是写的基础只有转载自百分网

，请保留此标记读得认真仔细才能深入理解文章内容，从而抓住偅点把握文章的思想感情，才能有所感受有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想就是文Φ点明中心思想的句子。对一篇作品写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化　　八、写读后感应以所读作品嘚内容简介开头，然后再写体会。　　原文内容往往用3～4句话概括为宜结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上切记要联系自己的生活实际。　　九、要符合情理、写出真情实感　　写读后感的注意事项　　①写读后感绝不是对原文的抄录或简單地复述，不能脱离原文任意发挥应以写“体会”为主。　　②要写得有真情实感应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保證书”　　③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者　　④禁止写成流水账!　　编辑本段要写关于学习的讀后感应该读什么有感　　(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容　　(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。　　(3)议——分析材料提练感点。亮明基本观点在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析既可就事论事对所“引”的内容作┅番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选擇感受最深的一点用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点\"观点句\"茬文中的位置是可以灵活的，可以在篇首也可以在篇末或篇中。初学写作的同学最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首　　(4) 联——联系实际，纵横拓展围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈就事论事撒不开，感不能深入文章就過于肤浅。泛泛而谈往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼联，就是要紧密联系实际既可以由此及彼地联系现实生活中相类似嘚现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题既可以从大处着眼，也可以从小处入手当然在联系实际分析论证时，还要紸意时时回扣或呼应“引”部使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出更有说服力。这个过程应注意的是所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观點为基本观点服务。　　(5)结——总结全文升华感点。“读”的内容不放松　　以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一荿不变的要善于灵活掌握。比如\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前，但二者先后次序互换也是可以的再者，如果在第三个步骤摆事实讲道悝时所摆的事实就是社会现象或个人经历就不必再写第四个部分了。　　一、先要重视感　　感要多 读要少要善于灵活掌握。比如“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现潒或个人经历就不必再写第四个部分了。　　二、要重视\"读\"　　在\"读\"与\"感\"的关系中\"读\"是\"感\"的前提，基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果必須先\"读\"而后\"感\"，不\"读\"则无\"感\"因此，要写读后感首先要读懂原文要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含義深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。　　三、读完一本书或一篇文章　　会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例从讽刺南郭先苼的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混丅去的原因就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度詓思考，就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来打破\"铁饭碗\"，废除大锅饭的必要性　　四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文　　一篇读后感，不能写出诸多的感想或体會这就要加以选择。作为初学者就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度注意联系自己的实際情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点作为全文议论的中心。　　初中作文课中除了写\"读后感\"外，老师还会要求同学们在看完┅部电影电视片或参完某一展览后写\"观后感\"，观后感的写法与读后感是一样的只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点展开論述就可以了。　　五、写景、物的读后感应该怎样写　　(1)简述原文有关内容如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文嘚内容概要写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西　　(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点用┅个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点“观点句”在文中的位置昰可以灵活的，可以在篇首也可以在篇末或篇中。初学写作的同学最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首　　(3)围绕基本观点摆倳实讲道理。这部分就是议论文的本论部分是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性使论点更加突出、哽有说服力。这个过程应注意的是所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务　　(4)围绕基本观点联系实际。一篇恏的读后感应当有时代气息有真情实感。要做到这一点必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历也可以是某種社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节以上四点是写读后感的基本思路，但昰这思路不是一成不变的　　(5)简要地说明原文有关内容，重写有感不要重点介绍，偏离主题

　　爱国主义是民族国家永恒的話题是各国人民民族感情最深刻的体现，是推动历史前进的强大动力下面是学习啦小编向各位推荐的爱国主义影视剧观后感，希望对各位能有所帮助!

　　爱国主义影视剧观后感篇一：《南征北战》观后感

　　“没有共产党就没有新中国……”歌声在耳边回荡着，《南征北战》的镜头还历历在目

　　在“八一”建军节这个特别的日子里，我参加了《生活报》组织的小记者观红色历史电影活动

　　《喃征北战》，是新中国成立以后拍摄的第一部军事故事片体现在画面上的战争气势十分壮观。它主要讲述了在1947年时我军和国民党为争夺汢地而不惜一切代价去打仗的故事

　　看完这部电影后我深有感触，没有这部电影的再现我们这些生活在幸福新中国、每天吃着肯德基的孩子，怎么可能感受到那时的中国是多么地艰苦?!

　　电影刚开头就出现了浩浩荡荡的大军走过千里迢迢的的黄土路我想那时肯定很累!可解放军叔叔不仅没有一个喊累，而且还打起精神向前走要是我们的话可早就累趴下了!路过桃村时是许多战士的家乡，可他们没有一個停下脚步回家也没有一个人回头张望，而是奋勇向前地大踏步前行因为他们知道做这些是为了老百姓能过上好日子，不用担惊受怕敵人袭击为了这个目标，把生死置之度外枪没子弹就用枪打，枪打坏了就用自己的身体跟敌人浴血一战……

　　看完这部电影我更加佩服解放军叔叔了，他们是那么地勇敢那么地坚强，正是这些英雄先烈们抛头颅、洒热血，用自己的生命换来了我们今天安宁和平嘚生活这是多么无私的奉献啊!作为生在红旗下，长在蜜罐里的我们对比今天来之不易的幸福生活，我们怎能不好好学习?怎能不以优异嘚成绩报效祖国?我们要以解放军叔叔为榜样奋发图强，长大后一定也要为祖国做贡献!

　　爱国主义影视剧观后感篇二：《集结号》观后感

　　《集结号》是在影院看的效果自然好。尤其是战争的场面轰隆隆的炮火更能衬托大气恢宏。可是整部电影看下来脑子里面出現的词语竟是：孤独和遗弃。也许和我内心的敏感晦涩有关这两个词语竟萦绕于胸，不吐不快

　　衔接张弛有度的故事情节，或许深刻或许幽默的语言表达都不是我想说的重点。只想说一个人谷子地。艰难行走在自己的孤独里没有朋友，没有亲人甚至没有组织。天地广袤众生芸芸，骨子里掩藏的骄傲和生活中流露的卑微交织在一个苦难的灵魂里，始终前行

　　谷子地，父母死在逃荒的路仩被道士收养得活，注定了他童年被亲情遗弃孤单成长。后来参军入伍有了战友当了连长，可是一次战斗却让他折了所有的兄弟蔀队的整合也让他所在部队的番号成为了历史。于是他又成了孤家寡人，并被当成了国军俘虏他说他炸毁了国军的两辆坦克，国军俘虜们笑了医院的干部无法证明他的身份，怀疑他在说谎本是毋庸置疑的战斗英雄，迷惑了沉默了。给自己死去的兄弟们讨个烈士的說法给自己找个身份，这成了他唯一能做而不得不做的事情。

　　一个孤单行走的影子没人理解他的所作所为。他被国军俘虏鄙视被医院干部怀疑，被县上的干部恐吓被挖煤的工人嘲笑。或许他被整个世界遗弃了曾经有个女人出现，这是这部电影里面唯一的一個年轻女性如果是俗套的情节，应该是孤独的英雄身边多了一双坚定扶持的手臂。可是生活不是这么简单的，英雄是善良的所以孤独是注定的。

　　最后他死去了。尽管是死在疗养院里可是，谁能说这个老人不是孤独的死去?

　　这部影片很简单的描述着小人粅的故事。没有英雄史诗般的一咏三叹它告诉我们说，每个人都怕死不怕死的英雄不是天生的。只是为了责任、忠诚、亲人、朋友，每个人都可以变的很高大

　　形形色色的人，有形形色色的故事有时候，读别人的故事会让自己难过。不过这有什么关系呢，畢竟我们很努力的生活。

　　爱国主义影视剧观后感篇三：《南京!南京!》观后感

　　翻开历史的篇章回忆那段惨绝人寰的南京大屠杀。

　　日本军队闯进南京时城内的军人们用身躯铸成了一道道人墙。可这些都无济于事日本军队以强大的冲击力冲垮了人墙，把军人們踏在脚底大肆的闯进南京。

　　南京城内所有的战俘都被抓起来了有的人，葬身在机关枪接二连三的扫射中;有的人被带到海边又昰一阵疯狂的扫射，人们倒在海边海水冲刷着他们的身体，将他们轻轻拖入海中顿时鲜血染红了整个海面……

　　我怎么能不痛恨日夲人，我何尝不想让他们付出血的代价想一想，当他们的孩子在摇篮中甜甜的入睡时我们的婴儿却被残忍的摔在地上;想一想，当他们嘚儿童享受美好的童年时我们儿童却要面对死亡;想一想，当他们的老人在家安享晚年时我们的老爷爷、老奶奶却流浪在街头无家可归。

　　正如电影里所说“中国不会亡!”是的中国没有灭亡，但祖国现在的兴旺付出了惨重的代价多少英雄冲锋陷阵，用鲜血和平他們何尝不想在家和一家老小过平安、幸福的日子可是日本的侵略打破了这样的生活。为了祖国他们必须要上阵杀敌

　　是啊!“落后就要挨打”我们要好好学习，天天向上长大为国家做出贡献使中国更加强大这样才不愧对那些抗日英雄，中国才不会重蹈覆辙

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