我现在已经工作了想学英语,想学英语,但是不想去专业学校去学,自学可以吗,需要些什么步骤?

  记得一次刚到美国的时候,有一次去吃牛排,服务员问我牛排要几分熟啊?我想八分熟应该OK吧,于是脱口而出“80%steak please”,我感觉说得挺好啊,很有礼貌,表达得也很清晰,可没想到这话说出去后,很明显感觉空气凝结住了,服务员用诧异的眼神盯着我,好像在看外星人似得。后来才知道,原来人家形容牛排生熟压根不用数字的,都是用“rare”、“medium”和“well done”就好,真是好丢脸…

  在美国生活一段时间才发现,生活中的口语和我们书本中的语言相差真的很大,好歹我是考过四六级和考研英语的人,出国后还是有些不适应,很多地方都不知道该怎么表达,就像刚才说的餐馆点餐都能闹国际笑话。

  后来在报班之后,在引领英语学习了口语课程,改善了很多,现在说的不要太溜喔。

  一、口语不是书面语言

  口语不是书面语言,不需要多么复杂的语言,不需要多么复杂的语法,也不需要用多少复杂的词汇。

  比如看下面这段对话,

  在问候别人的时候,直接说一句“How’s it going?”,非常简单明了。说实话,我第一次听到这句话的时候,一直以为别人要问我去哪呢…

  那如果问别人去哪又该怎么说呢?直接说“Where are you off to?”就好,连going都不需要了,一个off就能搞定,你看多简单!

  口语有时候也不是很注重语法。

  比如下面这段对话,

  你看这句话没有主谓宾,放在书面语言里肯定不适合,但是在口语里就完全没问题。所以你可以看出来,口语对语法其实并不是特别在意的,只要表达清楚你的思想就好!

  二、要特别注意礼貌用语

  就像中文要文明用语一样,英语对礼貌用语特别讲究。

  首先你得适当多用疑问句,特别是你要麻烦人的时候,比如说你去麦当劳点餐,跟服务员直说“I want a burger.”,这样不太有礼貌,最好的说法是“May I have a burger please?”,用疑问句和please的组合,这样显得你彬彬有礼。

  其次是要用客套词,比如只要感觉打扰到别人就说“Execuse me”,就像下面这个问路的句子,

  然后记得不吝惜你的赞美。老外有个特点,就是夸人的时候不遗余力,比如下面这个例子,

idea.”,换做中文的翻译就是“你的想法真是太棒了”。不就是一个烤点心的idea吗,这个赞美也真是夸张啊。但是在西方文化里,这是他们礼貌的一部分,憨憨那些美国老师,动不动就称赞“Great”、“Awesome”,一开始还真有些飘飘然的,以为娃有多么多么好呢,后来发现,这就是人家的客套话罢了...

  最后就是要表达自己的感情,比如下面这段Austin和Emma的对话,

  你看这措辞用的,不就是和别人初次见面吗,先说“pleasure”表示自己很开心,然后还说“more than happy”进一步强调自己的小激动。虽然语气很夸张,但是对方很受用,这也是西方礼貌的一种。

  英语学习中,口语一直是困扰大多数人的问题。对于初学者尤其如此。理由归纳有三:缺乏语言环境;难以所学为所用;基础薄弱,词汇量少,句型单调。

  以下将对自身英语学习、教学中出现的问题和一些经验进行总结,希望能帮助更多人更有效合理的提高自己的英语口语水平。

  常听到英语学习者们抱怨自己不是在英语国家,没有语言环境。当然,我们不否认在英美国家生活对于英语口语的提高会起到潜移默化的作用。

  可是王铁人说过:“有条件要上,没有条件,创造条件也要上。”这对于英语口语学习尤其适用。

  做任何事情,若想要做好,关键就是一个决心。前辈们英语学得呱呱叫的例子不胜枚举,一本教科书,一部收音机,一台复读机,一本词典,也曾经成就过很多外交官。总言之,英语环境要自己创造,英语角,口语搭档,独自练习都不失为良策。在此主要说说独自练习的方法,因为其可操作性较强。

  强烈推荐把口语和听力结合起来一起练习。虽然如今的口语书籍种类繁多,功能各异,但是以本人之见,最好的口语来源莫过于各类场景的听力材料了。

  雅思听力(贴近生活,场景性强),托福听力(学术场景较多),英语电影(主题各异,口音不同),英语广播(BBC和VOA中的慢速英语比较适合初学者,可是更建议听地方之声的某些英语聊天节目)。在听力过程中,发音,句型,语速都可以得到很好的模仿。

planet.此话题是在陈述经济发展对于环境的影响,句中,词汇boom,blindfold,deterioration都可以补充到我们的口语中。同时,听力可以帮助我们更好的纠正发音,deterioration就是一例。

  最重要的,可能也是很多英语学习者都没有意识到的一点是,跟读听力中的长句子,既有利于我们在交际中跟上他人语速的flow,也有助于我们自身运用长句子的能力和表达中断句,语调的把握。

  对于教材问题,老师认为,所有你看到的英语都有可能成为你口语的素材。只要你每看到听到英文材料时,设想一下你会不会在某种情况下需要用到如此的表达,如果答案肯定,那么请记录在你的便签本上,平常多翻翻,多念念,甚至于总结下。比如设想下你自己的交际场景,总结下你可能用到的问句和答语。

  所以,一定要多思考,预想你可能面临的场景。然后自己操练所有的role play。又如,去英语角前,你就该提前准备好自我介绍和至少一个你能够说上至少20分钟的话题。反复演练,然后再去和你的partner交流。谈话中,partners可能会引入更多此方面的话题,这样,你就又多了些素材了。

  以上就是笔者对于英语口语练习方法的一点小建议,英语口语不仅要从书本和听力中吸收已经提供给你的素材,更要设想自己可能遇到的场景,研究出这些话题所涉及的词汇和句型,才能真正打破口语交流关。

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